历史人物如何评说

㈠ 应该如何评价历史人物

要想对历史人物做出合情合理的评价，必须在坚持历史唯物主义的原则下，具体注意下列几点：

1．特定的历史背景。

背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以做出不同的评估。

2．确定评估标准。

我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑。

而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。

3．防止以偏概全。

通常说人无完人，就是指对人物的评估要一分为二，全面客观。

对历史人物要考虑他的阶级性和时代性。

4．克服英雄史观。

历史上有作为的人物是时势造就出来的，同时也要承认人物的个性特点对事物的一定影响力。

5．要根据具体材料所提供的有效信息，克服思维定势，将材料观点和教材有关知识进行综合分析。

6．评价历史人物必须建立在史实的基础上，决不能主观臆断，空穴来风。

也就是在占有大量史料的基础上对历史人物给予评价。

㈡ 如何评价历史人物

一、评价历史人物要坚持“实践是检验真理的唯一标准”。说的就是从古代的历史事件或历史人物身上吸取一些对当下政治有益的部分，而不是物森单纯为了评价而评价，更重要的是发掘其对后世的现实意义，从中可以吸取哪些好的方面，去除一些不好的方面，使今人更好地看待我们的社会，看待他人与自己的关系，看待事业的成败得失，从而升华为一种宝贵的精神财富和精神力量，这便是强调了历史对现实的指导作用。

二、评价历史人物必须建立在历史史实的基础上，用事实说话，让事实说话
评价历史人物说到底就是评价其一生的事迹及其对当时及后世的影响，而这就要求对历史事实进行负责任的考证和修订，只有事实首先正确，才可能使结论正确，否则，基本史实不明，张冠李戴甚至存在“莫须有”的史实，则从中得出的结论一定是错误的。
我们所要评价的历史人物，一般都会有众多的历史事件贯穿其一生，所以必须首先广泛的了解、占有这些基本的事实材料。通过占有丰富的材料，对不同的材料进行分析比较，才能“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，对正确的史实进行研究，才是有意义的。所以我们在评价历史人物时必须坚持史论结合原则：论从史出、史由证来，这样评价的历史人物才具有真实性，可信性。
三、评价历史人物必须将人物尽可能还原到当时特定的历史环境中去
我们不能拿今天的标准去评判当时的古人，不能从今人的喜恶出发，去不负责任地指责古人的缺失和错误，甚至拿今人和古人做牵强附会的类比，这些都是不恰当的做法。列宁指出：“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范围之内。”
毛泽东同志在《纪念孙中山》一文中讲到：“像很多站在正面指导时代潮流的伟大历史人物大都有他们的缺点一样，孙先生也有他的缺点方面。这是要从历史条件加以说明，使人理解，不可以苛求于前人的。”这虽然是对孙中山个人作出的评价，但实际上，不苛求古人是马克思主义历史主义评价历史人物的一条重要原则，也是从历史实际出发，实事求是地评价历史人物的科学方法。列宁在《评经济浪漫主义》一文中讲得好：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”
四、评价历史人物要做到一分为二，实事求是
邓小平曾说过：“评价人物和历史，都要提倡全面的科学的观点，防止片面性和感情用事，这才符合马克思主义。”
比如马克思、恩格斯对资产阶级在历史上所起的作用的评价，既高度赞扬了资产阶级在人类社会发展中所起到的空前成就，罩唯又对它所具有的弊端和腐朽的一面进行了无情的揭露。只有一分为二看待历史人物的功与过两个方面，才能真正了解历史人物，才能真正做到实事求是。
此外，评价历史人物还要遵循一些原则。如时代性原则：随着时代的不断发展，一些新的史料的发现可能会颠覆之前的某些论证，对于历史人物的评价我们也要做到与时俱进；发展性原则：人物是变化发罩闷亩展的，没有一成不变的事物，对于不同的时代要赋予历史人物不同的内涵；多边性原则：同一人物同一事件可能会产生不同评价，即使同一个人在不同时期的评价也不尽相同，评价人的阶级身份、个人修养、 知识储备等不同也会影响对历史人物的评价。
“青史凭谁定是非？”“千秋功过,留与后人评说”。历史人物的风风雨雨、起起落落、功功过过都已成为过去，但是作为历史工作者肩负着崇高的社会责任，必须以崇高的使命感和科学严谨的态度做好历史人物评价这一重要工作，才能无愧我们的历史，才能无愧我们的时代。

㈢ 评价历史人物的方法有哪些

评价历史人物的方法有历史分析法、阶级分析法和矛盾分析法等。历史人物，它指在历史发展中起过重要影响，在历史长河中留下足迹，在历史上有明确的记载，并对人类历史进程的发展起到推动作用的人物。

历史人物

评价历史人物是研究历史的一个重要部分，这个也是社会科学研究的重要内容，考古学佐证。

历史人物是构成历史的重要要素，构成历史的要素有很多，如时间、地点、人物、事件。

历史人物有秦始皇、管仲、 商鞅、祖冲之、朱熹、孔子、老子、诸葛亮、关羽、刘备、张飞、赵云、马超、黄忠、曹操、孙权等人。

㈣ 如何评价历史人物

评价历史人物一般遵从如下：

一，要全面的看，不能只看功或只看过。

二，要站在历史的高度上，理解人物的一些过失。

第一，自己的立场。这就是为什么太平道之乱会被叫做黄巾起义的原因。

第二，相对全面的了解此人的思想与行为。不应因为一两件事对一个人定性。

第三，代入当时的社会背景。也就是这个人对于当时的社会所起到的作用与影响。

第四，辨析判断。从正反两方面评价是必须的。段祺瑞对请愿学生开枪屠杀，但是却绝不投日。

注意事项：

要想对历史人物做出合情合理的评价，具体注意下列几点：

1.特定的历史背景。背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以做出不同的评估。

2.确定评估标准。我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑。而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。

3.防止以偏概全。通常说人无完人，就是指对人物的评估要一分为二，全面客观。对历史人物要考虑他的阶级性和时代性。

4.历史人物的功过是非其实和他所属的历史时代有关，不管什么时期的历史人物，他都有他的历史局限，因此如何正确评价历史人物，不能以我们现在的眼光来审视，必须在现代的基础之上，加以当时历史背景，这样才能客观、公正，这样才是对历史人物的尊重。

㈤ 评价历史人物的方法

评价历史人物的方法如下：

1.要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。

2.要对这一人物的所有事例全面地了解，不能以点带面。要史论结合，不能空下结论。先要叙述史实依据。然后得出结论，做到有理有据。

3.要有正确的评价标准，看其历史活动对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。然而许多历史人物的活动充满矛盾，评价时要看其主流（主要方面），依据主流作出客观公正的评价。

历史人物，它指在历史发展中起过重要影响，在历史长河中留下足迹，历史上有记载，对人类历史起到推动作用的人物。

评价历史人物是研究历史的一个重要部分，这个也是社会科学研究的重要内容，考古学佐证。历史简单的概括：以前发生的对社会发展有重要作用的事，历史人物也就不难理解了，当然就是在这些事件中起主导作用的人了。历史人物是构成历史的重要要素，构成历史的要素有很多，如时间、地点、人物、事件。如果单讲事物，在事物里面，人便是非常重要的要素。

㈥ 如何评价历史人物

历史人物是构成历史的重要要素，在历史发展中起过重要影响，对历史人物评价时应遵循以下原则：

1、一分为二的原则。任何事务都具有两面性则乎，杰出历史人物也不例外，因而在评价杰出人物时应坚持一分为二的原则，进行辩证的分析。

2、时代性原则。这一原则就是看待和评价历史人物要将其放在他所处的特定的历史时代。

3、史论结合，论从史出。学生评价历史人物一定要以历史事实或者具体史料为依据，才能得出相应观点。

评价历史人物的要求：

（1）能够对历史人物的功过是非和历史作用做出恰当评价郑则；

（2）能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度做出分析评价；

（3）能够对历史人物相互之间的评价（可以是同时代人，也可以是不同时代人）或现实中的人物对某一历史人物的评价做出正确的分析判断，并能说明自己的观点；

（4）具备从所提供的有关某一历史人物或相关历史人物活动的历史材料中，独立地提出适当的观点或假设，并运用基本的演绎或归纳，证明或反驳等逻辑方法做出较为完整的论证或阐述的能力。

以上内容参考：网络-历史评价

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㈦ 如何评价历史人物

评价历史人物应遵循以下原则：全面性原则、阶段论和方面论结合的原则、发展性和长远性的原则、主流性原则、适度性原则、实践的原则。

1、全面性原则：

坚持两点论和一分为二的观点，应从积极性和消极性、主观动机和客观效果方面全面评价。

2、阶段论和方面论结合的原则：

在纵的关系方面，历史人物有阶段上的划分，从不同阶段上作出不同的评价；在横的关系方面，历史人物又具有多重性，如有的人是英雄与暴君集于一身，评价时应采用方面论的方法。

3、发展性和长远性的原则：

从整个人类历史发展角度去评价，从是否顺应历史进步潮流、是否体现历史发展的必然趋势角度去评价。

4、主流性原袭兆慎则：

要分清历史人物的主流与支流，政治活动与个人生活方面的差别，不能以偏概全，不能以个人道德标准代替历史进步的标准。

5、适度性原则：

评价历史人物不能标新立异，不能违背主流拍敬学术观点，不能违背一般人的善恶标准。

6、实践的原则：

从是否有利于社会进步，有利于生产力发猜闷展，实践效果好坏及对社会历史发展所起的作用等角度评价。

㈧ 正确评价历史人物的方法是什么

如下：

1、要全面的看，不能只看功或只看过。

2、要站在历史的高度上，理解人物的一些过失。

3、自己的立场。这就是为什么太平道之乱会被叫做黄巾起义的原因。

4、相对全面的了解此人的思想与行为。不应因为一两件事对一个人定性。

5、代入当时的社会背景。也就是这个人对于当时的社会所起到的作用与影响。

6、辨析判断。从正反两方面评价是必须的。要有正确的评价标准，看其历史活动对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。然而许多历史人物的活动充满矛盾，评价时要看其主流(主要方面)，依据主流作出客观公正的评价。

作用：

学习历史最重要的一个观念就是时空观念。评价历史人物时，要把人物放在特定的历史时空(背景)下进行评价。这是评价历史人物的最基本观念。

因为每一个人都生活在特定的时代，这个时代的政治、经济、文化、生活习俗、思想观念对人都有深刻的影响，每个时代都有每个时代的局限性。人物的历史活动不可能超出时代的局限性，所以评价者要置身于历史人物所处的时代去评价历史人物。