大学生铭记历史的原因是什么

Ⅰ 身为大学生为什么要学习中国近现代史

大学生学习中国近现代史的意义如下：
一、对当代大学生进行中国近现代史教育,可以弥补他们历史知识的不足与匮乏,提升他们的基本历史素质,形成正确的历史观,清除他们头脑中各种错误的政治观点。
毫无疑问,当代大学生走向工作岗位后,将是中国先进生产力的代表者,为了保证先进生产力掌握在人民手中,为了保住无数革命先烈和志士仁人带领人民群众取得的社会主义革命、建设和改革的胜利果实,必须加强对当代大学生的近现代史教育,让我们的青年牢记近代以来中国历史屈辱的岁月,中国人民奋斗的征程,坚定不移地沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。
二、对当代大学生进行中国近现代史教育,是弘扬党的优良传统、保证和促进党和国家事业胜利发展的需要。
历史是不能割断的。今天的中国,不过是昨天中国的继续;只有对中国共产党和中国人民的“昨天”和“前天”的斗争历史有深刻的了解,才能做好“今天”的工作,才能担当起“明天”的重任。如果不了解过去的历史,就会妨碍我们对当前实际的正确认识和对未来发展的科学把握。我们党和国家领导人历来高度重视对青年学生的历史教育,尤其是中国近现代史教育,形成了历史教育与历史研究的优良传统。
三、对当代大学生进行中国近现代史教育,是增进与提高大学生思想政治素质的重要内容与重要手段。
1、对当代大学生进行中国近现代史的教育,可以帮助他们培养其崇高的民族精神、激发其强烈的爱国主义情感。在中华民族绵延不断的历史文化基础上产生和发展起来的爱国主义观念和民族精神,历来就是动员中国各族人民团结奋斗的一面旗帜,是中国各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中,发挥了巨大的作用。
2、对当代大学生进行中国近现代史的教育,可以帮助他们培养树立正确的世界观、人生观、价值观,促进他们形成高尚的道德情操。
3、对当代大学生进行中国近现代史教育,有助于他们科学地认识与把握社会历史的发展规律,坚定其在党的领导下我们实现祖国完全统一和民族伟大复兴的信心。
4、对当代大学生进行中国近现代史教育,有助于他们加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解,有助于增强对当代中国社会的时代责任感,有助于他们增强在实践中贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策的自觉性与坚定性。
一百多年的中国近现代史是我国历史上一段极为重要的时期。屈辱与苦难、奋斗与牺牲、光荣与辉煌,构成了中华民族发展史上丰富而斑斓的画卷。大力加强对当代大学生的中国近现代史教育,可以使他们厘清近现代中国历史发展的基本事实,探索和理解其发展规律,提高自己的文化素质以及爱国主义水准,加强他们对国家、民族、社会主义道路的信仰力和凝聚力,健康成长为我国社会主义事业的合格的建设者与接班人,具有重要的意义。

Ⅱ 作为青少年，我们应该怎么看待近代史历史有什么作用

1.古人云，以史为鉴，能知兴。中国近代史上，经历了如此多的磨难和挫折、痛苦和考验，不仅没有让国家衰败，反而让她进入了一个新的时期，直到现在，繁荣昌盛。如果你全身心地投入其中，历史会建立你的记忆、逻辑思维、批判性思维，甚至是你改掉坏习惯、用美德装饰自己的决心。知道你的国家过去经历了什么会让你更爱她，让你成为她最忠诚的孩子。

2.从仁人志士的觉醒到“世界的兴衰谁都有责任”，即使是其他国家的强炮，那一代人从未倒下，站起来面对结果，我们也知道，中华民族已经觉醒了两代人的孤独症倒下之路在人民群众中前进的屈辱中出现的各种问题，逐步得到了解决。阅读中国近代史，我感受到了一种没有人能抗拒的力量，永不言死，生来固执。它带给我的是一种希望，是一种绝望，也是一种不放弃的希望，还是一种坚持。

3.中国近代史是指从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立的时期。哪怕到八国集团结束对中国的侵略，资产阶级的道路也不能走下去，还要在努力中坚持下去。有些人可能会问路在哪里，有些人可能会说放弃，没有希望。

Ⅲ 铭记历史有哪些主要意义

铭记历史有以下意义：

1、铭记历史，目的并不只是激发心中的仇恨，而是通过所经历过的耻辱让我们自省自强，对过去走过的错路弯路有一个更加清醒的认识，对其他国家的各种侵略行径更加警觉。

2、铭记历史，是让对为我们现在美好生活做出牺牲的战士、百姓们表达怀念与敬意，要心怀感激，珍惜现在和平的生活。

3、铭记历史，才能激励我们奋勇向前，落后就要挨打，只有国强才能民安，只有中国强大了，中国人民才能真正站起来。

4、铭记历史可以明鉴，历史不能重来，我们从历史长河中，总结国内反思世界历史中的中国从辉煌到衰败、再到重新崛起的历史经验教训，对国家和我们自己都是一种思考。

5、铭记历史，可以增强人们的民族自豪感，增强整个民族的凝聚力。民族的凝聚力是促进国家发展，弘扬爱国主义的重要条件，民族凝聚力的丧失会使国家陷入动荡和内乱。

6、铭记历史可以明智，。欣赏历史人物，品读历史人物的性格和命运，会激发我们的聪明才智，使我们少走弯路，少受挫折，有利于我们在未来人生前进的道路上健康顺利的发展。

(3)大学生铭记历史的原因是什么扩展阅读：

俄罗斯着名历史学家克柳切夫斯基说过：“如果丧失对历史的记忆，我们的心灵就会在黑暗中迷失”。忘记历史就意味着背叛，中国人民将以坚定的决心和努力，同世界上所有热爱和平的国家和人民一道，坚决反对否认、歪曲、篡改世界大战历史的图谋和行径。

我们要时刻铭记历史，选择正确的发展方向和前进道路，只有我们不忘国耻，才能催己奋进，并且超越他人。

Ⅳ 和平年代铭记历史是为了什么

和平年代铭记历史是为了什么？

铭记历史不是为了憎恨

提起中国近代的屈辱历史，很多国人还是会对曾经侵掠过我们的国家怀有敌视心，其中对日本最重，仇日情绪可谓点火即着，这是对自己民族的无限热爱，我们不可否认，然而憎恨与愤怒有时候却能冲昏清醒的头脑，我们铭记历史不是为了憎恨，因为这种状态只能发泄一时的愤慨情绪，却无长远益处。

铭记是为了避免历史重演

还记得“九一八事变”爆发后中国各方的态度不一，张学良的不抵抗政策，蒋介石的攘外必先安内，都延误了对日抵抗，造成了更严重的后果，我们在侵略者面前的软弱，对侵略者的姑息纵容，或者是缺乏的团结意识，都是造成中华民族历史悲剧的原因所在，我们今天再回顾那段历史，是为了要以史为鉴，是要在其中找到问题，警醒自己，避免历史的重演。

近些年来，日本右翼分子不断刺激中国人民的神经，否定南京大屠杀，美化侵略战争，参拜晋国神社，挑起钓鱼岛争端，这一系列行为都显示出日本一些人对历史的不坦诚，这种不坦诚向我们透露出潜在的战争危险，或许对他们来说只只是时机未到。有人说日本是个好战的民族，对于这样一个有过侵略史的国家，我们又怎能不对它的一些行为警惕，怎能对其一再的挑衅行为视而不见？我们要敢于对日本否认历史的行为进行抗议，我们要坚决维护自己的国家利益。

铭记历史是为了强大自身

中国近代的耻辱史让我们清醒的认识到“落后就要挨打”，我们要想屹立于世界民族之林，受到应有的尊重，就要强大自身。铭记历史，过往的血泪就是如今我们前行的动力，为了不再受压迫，不再被侵略，我们就要努力建设中国，只有让自身强大起来，才能够更好地保护自己。

83载光阴荏苒，一切都在发生，一切也都将过去，历史的长河滚滚前行，我们站在河岸边看世事变迁，无法阻挡，唯有纪念，让历史助推我们更好地向前。

Ⅳ 大学生为什么还要学近代史

提到中国的近代史,想必作为中国人可能都会捶胸顿足。是的,但是我们又必须正视历史,中国的近代史确实是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史。但是同时它又是一部中国人民探索救国之路,实现自由、民主的探索史,是一部全中国人民顽强抵抗外国侵略者,最终赢得胜利的抗争史。因此,我觉得了解历史就像是在了解一个国家的过去,解读历史能够让我们变得明智,能够让我们在历史的长河里反思人生。

在鸦片战争以前,我们的国家对外奉行的是闭关锁国的政策,当别的国家正在为工业革命而奋斗的时候,我们的国家还处在自给自足的小农经济时代,清政府封建统治的腐朽,最终导致了帝国主义将炮火指向中国。从鸦片战争开始之后,中国被迫与外国侵略者签订了很多不平等的条约,如我们人人皆知的《马关条约》、《辛丑条约》、《南京条约》等等。这些条约的签订,不仅打开了中国的大门,掠夺了中国人民巨额财富,更是控制了中国经济、政策、军事上的一些权力,给中国人民带来了沉重的压力和灾难。但当时清政府并没有认识到问题之所在,仍然盲目自大,直至外国侵略者越来越猖狂,之后又发起了第二次鸦片战争、八国联军进京火烧圆明园等等这些事件。这些都充分暴露了当时清政府统治的腐败和思想的愚昧。但是这些灾难从未打倒过中国人民,从刚开始由农民发起的太平天国运动、义和团运动到维新革命、辛亥革命这些斗争,都表现了中国人民面对外国侵略者时的果敢和爱国精神。

古人有言:忘记历史等于背叛。唐太宗也说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”历史如一片叶子,有人能因一叶而障目,也有人因一叶而知秋。学习历史不仅需要我们记住历史,更需要我们还原历史的真相。我们的国家一直都很重视中国的优良传统文化,毛泽东曾经也多次号召我们多学一点历史,用历史的知识来弥补现在的不足。而大学生是祖国未来的顶梁柱,我们是要为祖国的未来肩负责任的,所以必须要了解中国的国情是怎样的,中国的历史是怎样的。我们不仅要学习中国的今天,还应该了解中国的过去。只有了解了国家的过去,才能有计划的去发展未来的社会。

从中国近代史的学习中,可以让我们有所思,有所悟。“历史终究是历史”,无论是辉煌还是屈辱都已经成为过去了,但是我们可以从历史的宝贵经验中汲取教训。我们从初中以来一直都有学过历史,但每次学完之后我们都会有不同的感受,因为我们在不断的成长,而思想也在逐步的成熟,对待事物的看法就会有新的角度和新的见解。同时,学习中国的近代史对我们平常的知识的扩充也会有所帮助。在大学里通过学习中国近代史,老师补充了很多以前高中老师没有讲过的知识,还有书本上没有的内容。这将大大的开阔了我们的视野,增长了我们的知识,使我们对历史的发展有更深层次的了解。而且我们大学生中有很多参加研究生考试和公务员考试的同学,而政治又是必考的科目,这就需要我们对我国的历史特别是中国近代史有深刻的了解。特别是想成为一名公务员的话,就更得学会客观公正的对历史作出评价,总结历史的经验教训,学习先辈们保卫国家、勇于牺牲、为人民服务的精神,为成为一名合格的公务员打下坚实的基础。

近些年来,我们的国家发展的日益繁荣,人民的生活水平也逐步提高,随之很多人却淡忘了历史,尤其是对于我们这些没有吃过苦受过累的当代大学生来说,历史好像离我们很遥远。故更有进一步加强中国近代史学习的必要。当前,虽然表面上看起来我们还处在和平年代,但是各国竞争依然很激烈,所以作为一个大学生要客观的看待历史的全过程,不能让历史重演,不让帝国主义有可趁之机。而我们以后走上工作岗位,也要弘扬爱国主义精神,继续传承中国的优良传统,牢记中国人民顽强抵抗外国侵略者的斗争精神,坚定不移的走中国特色社会主义道路。

综上所述,学习中国近代史纲要,不仅学到的是知识,更多的让我们感受到了历史所带来的魅力!让我们时刻不忘国耻,记住落后就挨打的经验教训,同时要让全世界的人都知道,中国是一个顽强不败的国家,中国的人民都是不怕艰辛、敢于拼搏的中国人!如今我们的国家之所以能够繁荣昌盛,正是因为我们知道卧薪尝胆,懂得以史为训。所以作为一名大学生,一名祖国未来的社会主义建设的接班人,从现在起我们就要好好学习《中国近代史纲要》这门课,多学点历史,继续保持认真勤恳、不骄不躁的学习之风。虽然当今的社会不需要我们抛头颅,洒热血,但我们仍需要保持和弘扬革命先辈所留下来的“我为人人”的奉献精神。我相信通过学习中国近代史纲要,对以后的人生道路都是终身受益的。

原文出处：管莹莹.当代大学生学习《近代史纲要》的必要性[J].才智,2016(28):80.

相关内容推荐
近代湖湘留学文化的兴盛及其爱国强国情怀
晚清末年，湘人魏源（1794-1857）喊出师夷长技以制夷,掀起近代国人向西方学习之风。中国近代史上首位留学美国的学生广东香山人容闳（1828-1912）学成归来，秉持当使后予之人以享此同等之利益，以西方之学术灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境的教育...

叶名琛和林则徐在鸦片战争前后的表现及其爱国
所谓在其位，谋其政，在鸦片战争过程中，钦差大臣一职，直接与西方列强对话，其重要性不言而喻。作为两次鸦片战争的钦差大臣，林则徐和叶名琛也必定会为后人所重视。林则徐面对西方入侵，主张禁烟，发动民力，反抗侵略，是近代伟大的民族英雄。反观叶名琛，...

中国近代史纲要课对提升大学生文化自信的影响
当代中国的发展越来越需要文化自信。文化自信首先是对本民族传统文化的高度认同。而大学生对传统文化缺乏自信的一个重要原因是近代历史上中华文明遭到西方文明的冲击, 中国在与西方工业国家竞争中的落后衰败、被动挨打。...

研究“中国近代史纲要”教学内容与方法
近代史纲要课程教学作为高等教育阶段必修课程,不分专业均要达到一定标准。...

浅析“中国近代史纲要”授课话语体系的有效建
就当前的教研现状和教学实际环境来看, 提高“中国近现代史纲要”教学效果的基本方向之一, 应该是从构建授课话语的有效性入手, 在话语内容体系、话语承载体系和话语表述机制等三个维度进行努力, 并将三者协同为一体。...

怎样在《中国近代史纲要》中渗透爱国主义教育
爱国主义是“千百年来固定起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”, 是中华民族生生不息的精神支柱, 是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。...

研究在《中国近代史纲要》教学中西藏红色文化
新时代下, 西藏高校思想政治理论课存在诸多问题, 教学改革迫在眉睫

Ⅵ 铭记历史有哪些主要意义

铭记历史、勿忘国耻对于中国人来说意义非常重大。

历史是一面镜子，只有牢记历史，我们才可以少走弯路。南京大屠杀已经过去了很多年，但是它的影响依然很在，这场事件也几乎刻在了每个人的心中。铭记历史，勿忘国耻，这对于每个中国人都是非常重要的。事实上，我们之所以要纪念南京大屠杀，其意义主要在以下几点：

第四点，这也可以唤醒民族精神。我们知道，虽然现在距南京大屠杀已经过去了几十年，但是为什么还要纪念南京大屠杀？事实上，其中还有一个重要原因，那就是以史为鉴，居安思危，警钟长鸣，南京大屠杀是中国的国耻，这绝对不能被遗忘，这败汪段历史是血与火的历史，有太多的中国人死在那场灾难中。斯人已逝，后来者必须要牢记一点，那就是“落后就要挨打”。

Ⅶ 校园里开展"铭记历史，缅怀先烈"的主题教育活动有何意义

1.让学生了解中国近代被日本侵略的历史。
2.让学生感受中国人民不屈不饶的反抗精神，让学生明确自己的使命，努力学习奋发向上，振兴中华。
3.了解祖国今天的成就，展望祖国的明天，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

Ⅷ 新时代的中国青年应如何铭记历史,弘扬革命精神,传承红色基因,担当民族复兴大

一，努力学好文化知识

二，锻炼身体

三，了解革命精神，并传承下去

四，树立正确的人生观价值观

五，有爱岗敬业精神