历史如何学好

㈠ 历史要怎么学才能学好

首先，要培养对历史的兴趣，可以多读读历史小故事，看看历史讲解漫画书。
其次，有了历史大框架，就往里填充细节知识，学好课本知识，开始读正史比如二十四史，配合一些评分高的历史剧，前后融会贯通。
第三，多和周围朋友分享，尽量口述，说多了这些冰冷的知识才真正变成你的知识。学好历史，以史为鉴，同时也丰富自己的大脑，让自己变成一个有内涵的人。

㈡ 如何学好历史

一， 理解很重要，历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解。

因为只有真正理解了的知识才不会忘记，上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。有些同学认为上课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，这种想法是十分错误的。尽管有些简单内容可以死记硬背，但复杂一些的内容光靠死记是不行的，有许多历史知识必须弄明白这个知识是什么，为什么会是这样，意义何在，有什么影响等等。

第二兴趣至上，兴趣是最好的老师。

如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件，这本身都让人产生无限遐想。历史并不是表面上看的那样只有冰冷的年份和一个又一个难以记忆的历史事件及其意义。历史的内里是一个又一个丰富有趣的故事，还藏着许多历史人物的八卦新闻，还孕育着许多历史最为珍贵的人生意义，战事判断，国家走向，政治历史教训，丰富你的八卦，人生，世界观等等。所以历史是一门非常有趣的学科。当你不知道和别人谈论什么时，它还可以作为你的谈资，你可以讲一些有趣的历史故事，给别人带来欢乐。

㈢ 怎样才能学好历史

1. 读通史，自己整理时代主线，列个时间轴之类时东西挂墙上，一面放世界大事，另一边写同时代的中国史大事（只放你觉得对世界起重要作用的大事，不必事无巨细地都写下来），读书过程中不断补充。比较好的世界史书推荐全球通史，尽管有些错误，但难得在视角不是西方中心，作者又有完整的史识。帕尔默的现代世界史在学术上更站得住，但西方中心也比较严重。另外极简欧洲史脉络清晰，有史识也好读，可以看看。中国史推荐钱穆的国史大纲，配合柏杨的中国人史纲来看。你做的时间轴是否精彩不是关键，对比地把中外通史读完才是关键。

   

   拓展资料：

   历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

   参考资料：历史-网络

   ㈣ 初中历史怎样才能学好

   以下几种方法可以学好初中历史与社会：

   (1)阅读“说明”，明确目的

   我们从小学就开始学初中历史，是以兴趣和记忆为主。初中阶段开始初步系统得学习，高中阶段开始深入学习。

   当我们打开初中初中历史教科书，在彩图后面，目录之前的说明：本书编写，找眼于提高学生素质，向学生进行热爱祖国，热爱中国共产党、热爱社会主义事业，坚持四项基本原则和改革开放政策的教育。

   (2)阅读目录，了解概况

   每册初中历史教科书第一课前面都有个目录。目录有三个特点：

   一是高度的浓缩性。目录，通俗地讲就是各课的标题录，它是对课本内容全面准确的概括提炼；

   二是完整的系统性，即指目录中多个内容形成一个体系；

   三是严密的逻辑性。

   经常阅读目录有利于我们掌握教科书的结构，明确各个初中历史时期的主要内容，培养我们学习初中历史知识的正确方法和科学分析初中历史的能力，从而做到融会贯通、纵横对照，更多得巩固初中历史知识。

   (3)阅读提示 抓住中心

   初中初中历史教科书是以课为单位，每课正文之前都有个提示，用花边框其阿里，它字数虽然不多，大约百字左右，但它的作用课不小，好比一篇文章的中心思想，具有说明初中历史特征；揭示社会发展阶段和初中历史时期；指出本课重点；沟通新旧知识；激发学习兴趣等作用。我们在学习的前面都要认真的反复阅读提示，这对消化理解课本时大有好处的。

   (4)阅读正文 抓准基本

   初中历史教科书中的文字分为大小字两种。

   正文为大字部分，符文为小字部分。正文是对我们学习的基本要求，是老师必须讲授的内容，必须要掌握基础部分的学习。

   虽然正文部分只有1000字左右，占课本总文字的四分之一，但是它文字简明、扼要，作为课文内容的骨架，融于课文内容之中，课文的其它内容都紧紧围绕着它，服务于它。我们必须牢牢掌握正文中的基础初中历史知识。

   

   (4)历史如何学好扩展阅读

   历史学科的特点就是过去性，我们无法让史实重演，却能够运用计算机的模拟功能来创设特定的历史情境、模拟再现，这样就可以将学生带入特定的历史画面之中，身临其境，亲身经历，学生所获得的感受更为直接，理解更深刻。

   为此在教学中我们要灵活运用课本插图、历史影像、图册等来为学生创设集有形的境与无形的情于一体的教学情境，以引发学生的想象，激活学生的思维，加深学生的理解。

   第一，利用好课本插图。现行历史教材图文并茂，图片占有很大的比例。图片同样是一种重要的传递信息的途径，是历史史实的重要承载体，比起文字材料，图片更加直观形象，更能传递更多文字所不能获取的信息。

   第一，利用好课本插图。现行历史教材图文并茂，图片占有很大的比例。图片同样是一种重要的传递信息的途径，是历史史实的重要承载体，比起文字材料，图片更加直观形象，更能传递更多文字所不能获取的信息。

   为此，在教学中我们要将课本插图有效地运用起来，以直观的插图引发学生的想象，帮助学生从中获取直接而丰富的感性认知。

   如在学习《辉煌的隋唐文化（一）》高超的建筑水平时，我们就可以利用课本插图赵州桥栏板上的雕刻和大明宫含元殿复原图，让学生通过观察图片来直观而深刻地了解隋唐时期建筑艺术的高超、气势的宏伟。

   第二，运用影视剧资源。影视剧资源是对历史史实的艺术加工，能够真实地反映某段历史，这同样是一种非常重要的历史教学资源，同时也是学生所喜爱的重要内容。为此，在教学中我们要灵活运用影视剧资源来模拟历史，以加深学生对历史知识点的理解。

   如唐朝的贞观之治，我们就可以从相关的影视剧中截取影像片断，让学生从中直接地感受到唐太宗勤于政事、重视农业、善听纳言，如此才出现了初唐时期的繁荣景象。这样学生对于此知识点的理解就不再是单纯地记忆教材文字，而是能够深刻地体会、真正地理解。
   

   ㈤ 如何学好历史

   • 第一 带着兴趣学习。如果我们尝试带着兴趣去了解和学习历史，你就会觉得这门课程还是很有意思和趣味，也能够学好。我们可以结合自己所学的历史知识，多方面了解日常生活的一些方面，这样你就会觉得历史和现实的关系还是比较密切的。

     

   ㈥ 初中生怎样学好历史

   初中历史 (第一周）
   

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   ?pwd=xvfh 提取码: xvfh

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   ㈦ 怎么才能学好历史

   我以前回答别人的答案，对你应该有用
   诸如多看书那样的话我就不说了，这是最最基本的，现在我主要讲讲历史应试的一些方法
   把握好时间，空间，史实和史论四要素，牢记住史由证来，论从史出，背书时掌握方法，记要点，不要大段背诵，那样效率很低，但是基本史实还是要记住，在此基础上适当做题
   历史不需要题海战术，做题要精
   选择题把握一点，除基本史实和论点要正确，你的所选项不能被其他项解释或包涵，因为历史是选最佳答案，平时做题时每一个选项都要看，除了知道该选哪一项外还要弄清楚为什么其他项不能选，不要老依赖排除法。当然，考试时是怎么快怎么来，如果排除法很快，那么就用排除法
   材料题先看题，再带着问题看材料，很多时候答案就在材料里，不过也不能一味抄材料，不排除要你驳斥材料内容的反向材料题
   问答题最难，这要求你有较扎实的历史知识，一般是想出一点写一点，答案分段写，标上标
   背书是必须的，学习历史最最基本的东西，不要大段地背，记关键词，记要点，记清楚要点才能打牢基础，做题才有底气，其实吧，背历史没有那么痛苦，可以试试看看历史故事，激发对历史的兴趣，教科书确实很枯燥

   ㈧ 如何学好历史的方法和技巧是什么

   1、连接和发展思想

   历史是一连串事件的基础，因此拥有正确的顺序是成功的关键。这似乎很简单，甚至无关紧要，但仍然很重要。因此，必须确保你的笔记遵循时间顺序。你应该按主题划分学习笔记，然后按年，数十年和几个世纪划分。
   

   2、关键数据保留
   

   许多历史考试都包含与关键日期和姓名有关的特定问题。这意味着在学习历史时，某些记忆技巧是必需的，应成为学习过程的一部分。在这种情况下，抽认卡是一个很好的工具，因为它们使你可以快速测试保留级别并快速回顾。
   

   

   3、电影
   

   研究历史时非常有效的另一种方法可能令人惊讶。看电影有精彩的电影和纪录片描绘历史事件。关于这些的伟大之处在于，它们既有趣又娱乐。

   4、获得新的视角

   由于学习历史涉及记忆大量信息，因此有必要在面对真实考试之前测试你的知识。牢记这一点，多项选择测试是检查你是否正确记住特定信息的简单而有效的方法。请你的朋友和同学与你分享他们的测验，这样你也将从他们的观点中受益。
   

   5、预习要充分

   不管哪门学科，首先就是预习，预习是首要环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体了解，以便上课时有目的的听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。