如何了解中国历史

A. 怎么去了解中国历史

想了解真实的历史，可以去各个朝代的网络贴吧（非正统的元清吧除外）比如汉朝吧、宋朝吧、明朝吧等，可以专找精品贴，这样可以使自己不局限于当前历史教材上的伪内容。

B. 我想全面了解中国历史，应该先看哪几本书

1、《国史大纲》：《国史大纲》是一部中国通史，力求简要，举其大纲，删其琐节。在不到1000页的篇幅里，其人物之详、事业之备，又显示了作者驾驭繁复历史的伟力，整书纲举目张，简繁得当。

2、《明朝那些事儿》：讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些事情，以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示。

3、《天朝的崩溃》：鸦片战争在中国近代史上影响重大，有关着述已出版不少。这本书的研究可谓推陈出新，作者一系列独到创见可能在学术界引起争议，相信这种争议将有助于深化中国近代史研究。

4、《万历十五年》：本书是一部改变中国人阅读方式的经典。作者用近乎平淡的笔触分析一个皇朝从兴盛走向衰颓的原因，而这些平淡的叙述自有力量，他淡然勾勒出的人生困境，即便是对历史学不感兴趣的读者，也心有戚戚焉。

5、《中国通史》：本书分上、下两册。上册分门别类地叙述社会经济制度、政治制度和文化学术的发展情况，内容包括婚姻、族制、政体、兵制、住行、教育、语文、学术、宗教等十八类；下册按历史顺序叙述了政治历史的变革。

C. 中国的历史该怎么系统的学

在知识目标方面，要求学生知晓中国古代历史上重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国古代历史发展的基本线索。

中国古代的历史，时间长，内容多，如果面面俱到，势必会增加学生的学习负担，教师也会有教不完之感。因此，对课程内容进行精选是十分必要的。

《标准》中将“历史人物”“历史事件”和“历史现象”限定在“重要的”范围内，这是指中国古代历史上主要的、有代表性和典型性的人物、事件和现象，这些重要的人物、事件和现象对中国古代历史的发展有重要影响，是学生在学习中必须掌握的。

学生从小学进入初中，最先学习的历史就是中国古代史。在学习的过程中，不仅要使学生掌握中国古代史的基本知识，还要使他们初步学习如何去了解历史和认识历史，掌握一些历史学习的基本技能，这样不仅有利于学生学好中国古代史，也为他们以后的历史学习奠定良好的基础。

导言在这方面提出了一些基本的要求，要求学生能够识读历史图表，正确计算历史年代，较为清晰地叙述相关的史事，能够阅读普及性的历史读物。

(3)如何了解中国历史扩展阅读

历史不是尘封的记忆，也不是埋没于故纸堆的故事。毛泽东同志说过，“读历史的人，不等于是守旧的人”。领导干部学习历史，是为了创造新的历史，重在以史资政、古为今用。

正如习近平同志指出的，具有历史文化素养，最重要的是具有历史意识和文化自觉，即想问题、作决策要有历史眼光，能够从以往的历史中汲取经验和智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。

比如，不追求一时显绩，多下打基础、利长远的苦功；不依赖个人主观，多做察实情、汇民智的工作。“掌上千秋史，胸中百万兵”，读史要取其精华、去其糟粕，更要不读死书、经世致用，才能做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

有句话说得好：你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。今天的中国，正处于千年未有的大变革中，从全面深化改革蓝图的落实，到推进治理现代化的考验，再到破解种种现实问题矛盾，各级领导干部格外需要镜鉴启迪，格外需要从历史这部教科书中汲取继往开来的力量。

站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，不断提升历史素养、增厚历史底蕴，我们就能在“具有许多新的历史特点的伟大斗争”中，写下勿忘昨天、无愧今天、不负明天的雄浑篇章。

D. 怎么了解中国从古至今的历史

入门的话，建议你看《中华上下五千年》，通俗易懂。看完之后，当你对中国历史有一个整体的框架之后，你再去对感兴趣进行研究，在看二十四史之类的史书，循序渐进，你才会有兴趣了解中国历史。直接看史书，估计枯燥的看不下去，希望采纳，谢谢

E. 谁知道如何快速了解中国历史急~

推荐吕思勉的通史，言简意赅。还有，想快速了解是不可能的！如果你是在中学阶段，建议你慢慢看，不急。可以先从历史小说看起：1.夏商周三代，做一个了解就可以了。《封神榜》2.春秋战国，《东周列国志》3.秦汉，了解一下刘邦项羽，商山四皓，汉初三杰什么的也就可以了。中期有个王莽，也看看4.三国，《三国志》vs《三国演义》？5.魏晋南北朝，这段时间有点乱，看通史罢6.隋唐，《说唐》，我最喜欢，李元霸八百斤铁锤！包括《后传》、《三传》7.宋，《飞龙全传》，《杨家将》，《水浒》等等，太多8.元，貌似小说有点少9.明，《英烈传》，写得不好。《明珠缘》，讲魏忠贤的10.清，应该都比较了解了罢。其实明清两代大家都应该比较熟悉了，加起来才20几个皇帝，背都背得到

F. 如何学习了解中国历史

1、首先，掌握一些系统的历史知识、史学理论还是很重要的。如果只是凭兴趣，“跟着感觉走”，读了再多的书，看了再多《百家讲坛》中的历史讲座，你都未必真的理解历史，理解历史发展的规律性的东西。
那么，怎样掌握基本的系统历史知识和史学理论？你可以根据你已有的基础，选择比较权威的中国通史和世界通史着作下点功夫来啃。为什么要先读权威的通史着作，因为它的作者治学严谨，写的书史料翔实，论述、论证比较科学，会启迪你如何正确地观察、分析问题，这就让你初步学习到基本的史学理论、史学方法。加上它们是通史，这就使你的历史知识不会是支离破碎的，而是系统的有规律的东西。有些新潮的年轻人会说，那些“公认的、权威的”历史着作保守，观点不新。是有这种情况，但他们严谨的治学态度和治学方法才是最值得学的，至于观点、结论本来就不可能永久不变的，否则历史学就不会发展了，就不是一门科学了。
2、其次，在吃力地啃通史名着的同时，为了张弛结合，也为了培养兴趣，可结合阅读些既生动又严肃通俗历史着作。这些科普型的历史着作必须是公认的、久经检验的，如过去吴晗编的“历史小丛书”以及以后的《上下五千年》、《世界五千年》等。初学者最好不要迷于一些不负责任的哗众取宠的历史书，例如大量充斥于书店的什么什么“大帝”的书。也不要迷信外国历史学家的着作，它们当中即使质量较好较权威的往往也是一西方为中心的，对东方包括中国历史或者有成见、偏见，或者并不真的了解中国历史。当然，看看人家是怎么看世界看中国还是有好处的，我只是说：不要迷信，不要人云亦云，其实对自己中国人写的书也一样。
3、争取多看些原始史料。例如，你要学好中国古代史，像《史记》、《资治通鉴》之类的古代史学名着都没有接触，只是读后人写的历史书，实在太不够了。当然，你不想把历史当作自己的专业，读多读少要根据你的时间和精力，但有可能读多点是有好处的，至少不会被别人牵着鼻子走，不会相信那些不负责任的胡诌。

G. 想要了解中国真正的历史，该看什么书呢

最基础的就是《史记》。

史记讲述了上古黄帝时代，到汉武帝时代的历史，上下3000多年的历史，而且作为通史名着，史记里面的很多历史事件记录十分完整具体，可以很好的了解历史。

之后就可以看《汉书》《后汉书》《三国志》，讲述汉朝以及之后的历史，后续的历史书籍，很多都是明朝整理的，在清朝又有了《名史》。

历史上有总共“二十五史”，也是比较公认的正史。