如何历史考试

⑴ 历史考试技巧

考试的答题技巧 1.战略战术得当。“战略”上藐视，即对中考要像对待平时考试一样，充满信心，不紧张，不害怕，从容镇定地答卷。“战术”上重视，即要严肃、认真地对待每一场考试，一场一场地搏，一题一题地拼，一分一分地拿。 2.拿到试卷，先作浏览。首先，要将准考证号、考试号、姓名等按要求填写。其次，要镇定情绪，先浏览一下所有试题，做到心中有数。然后，按照先易后难、先简后繁的顺序逐一答题。 3.仔细审题，紧扣题意。审题是答题的前提，扣题是答题的关键。审题就是要正确理解题意，弄清题目的要求、解答范围和要点；扣题，就是要“对症下药”，解答切合实际，正确无误。 4.一丝不苟，每分必争。考分是录取最重要的依据，往往一分就能决定取舍。因此，答题时要一丝不苟，每分必争。会多少答多少，做几步是几步，哪怕是一个原理，一个公式，一个小题，甚至一分半分也要认真对待。 5.答题完毕，认真检查。检查是应试的最后一步，只要有可能，就要尽量留出时间进行检查。或是查漏补缺．或是改正谬误。 6.一科考完，不忙核对。考完即对，往往带来消极后果：或是因成功而轻敌；或是因受挫而泄气。 7.字迹清楚，讲究卷面。书写是否清楚、规范、正确，也是分数得失的一个重要因素。因此，要注意使用草稿纸，讲究卷面的整洁，尤其是语文等学科。

⑵ 如何在历史考试中取得高分

好好背，然后要把历史事件串联起来，想一个两件事情的连接性

⑶ 高中历史怎么考好

楼主你好。我高中是一个文科生，很喜欢文综，尤其是历史。下面讲点我自己的体会吧，希望对你有帮助（我高三时拿过温州市文科综合竞赛一等奖哦，小小炫耀下当年的业绩呵呵）。
所谓“功夫在平时”，高中的考试与大学不同，高中需要平时量的积累，在考试时才可能有质的飞跃。
首先课堂是最重要的战场。这点其实我们都心知肚明。不过我还是列一下。课堂上老师的思路和讲解绝对是重点，因为老师不会教没用的内容，这是应试教育的必然结果。因此课堂的听讲必须保持好的状态，保证自己的思路跟着老师的讲解，步步为营。
高中的历史教材（你和我应该都是新版的教材），新的教材最大特点就是模块化，而不是“通史模式”，这点我高中时就很蛋疼。因为我喜欢有条理的历史、有时间感的历史。有时间才有历史！我当时的教材却是分模块进行的，比如必修一是政治史、必修二是经济史、必修三是文化史，另外还有一些模块教学，比如历史上的重大改革回眸、20世纪的战争与和平、历史人物评说等。模块化最大的缺点就是将历史做了横向的截面处理，这很不利于我们从宏观角度把握这门学科，比如说不记住时间的话我们很难想象在大动乱的十年我们国家还会有科技上的重大突破、重返联合国等一些让我们国家的国际地位得到空前提升的事件。所以，老师可以按教材的模块来上课，但我们绝不能仅仅只是亦步亦趋，课下我们必须自己去体会某某事件所处的年代及其那个时代的其他状况。如果平时听得比较认真的话，相信这点是没什么大问题的。
对于平时的学习再讲一点，就是目录。作为一个文科生，对课本的掌握必须要高屋建瓴，从宏观把握。比如说必修一这本书，当翻开书本目录的时候，要基本上能沿着目录回忆起课本的大体内容。抓住目录！高中的考试，知识点大多在课内（注意只是大多，不是全部）。我高三时翻开目录基本上能回忆出整本书的内容，甚至课本的插图。
再来说下考试。高中历史考试主要是选择题和材料题。选择题很多都是能凭文科生的“直觉”做出来的，注意这里说的直觉不是瞎猜。做选择题的方法很多，比如选最佳答案、排除法、因果推断法之类的。选择题考的内容基本知识点是逃不出课本的，这就需要平时的学习和积累。积累的过程就是练就文科生直觉的过程——这点是我亲自体会过的，请不要怀疑。很多题目你一下子可能说不出选某个答案的理由，但你知道就是某个答案——就是这种直觉。材料题必须要通读材料。要明白给我们材料一定是有用的——否则给材料有何用？通过材料来联系课本知识，挖掘题目的内在意义，相信这也不难。关键是紧扣材料！
最后再说一点有关“背书”这个东西。很多人想当然地认为文科就是背书，而已。这话对，也不对。为什么不对？首先我们要明白“背书”只是手段，不是目的。那目的是什么？目的就是对知识点的掌握，或者说是“知道某知道点”。我向来不赞成只是一味的背书，即所谓的“死读书”。文科生需要的是文科的思维，而不是对课本的背诵。我高中时背书能力在班上绝对只是一般，但是我比其他人考得都好，原因在于那些背书狂人们只是背书，而不是理解性地去背、去记忆。他们把手段当了目的，而没有去训练自己的文科思维。
那为什么又说刚才那句话对？因为考试考得是实力，至少是对这门学科的掌握程度。没有背书或者说记忆的过程，我们脑子里就没有知识点的积累，我们就一无所知或者说一知半解、模棱两可。因此背书的过程也是不可或缺的，关键在于怎么背！
还有一些小技巧，比如说历史的共性问题。打个比方，公元前221年，即秦始皇二十六年，秦灭六国，统一天下。秦一天下的积极意义很多，像结束割据混战状态、促进农业经济和生产力发展、促进民族融合等等。其实这些积极意义跟其他的统一战争都有共通之处。试想哪次统一战争没有这些类似的积极影响？
青春落落，流年沉沉。告别高中的生涯已经两年半了，现在回忆起当年的点点滴滴，心中依然有一种冲动，那些热血沸腾的日子仍然历历在目。
以上只是我个人对高中历史学科的看法，希望对你有帮助。莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。加油！

⑷ 军职在线中国古代史怎么考试

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以中国古代政治史、制度史演变的大势为主要线索，使同学对中国古代史的发展有一个比较清晰的框架。本课同时关注中华民族形成、中国版图形成等重大问题的历史进程，并努力把握各个历史阶段在中国古代政治、制度、经济、社会发展演变上的特色。在讲授过程中，将历史学的知识性与学术性相结合，尽量吸取学界较新研究成果，希望增强同学们对中国古代史的兴趣并引发同学们的思考。

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⑸ 如何考好历史

首先你得下功夫啊，也不是说一定得死背，但是还是有一些内容是非记不可的。历史一般有几个部分，一是史实，这个是不能玩花样非得弄清楚记下来不可的，某时某地发生了什么事，事情的经过大致是什么样的，这个要知道啊。有时候时间很不好记，因为全是数字，没有任何意义，这就要讲方法了。不重要的事件也不用记时间，只要知道发生顺序就可以了，而重要事件的时间我们可以用一些记忆的方法，比如找一些联系，七七事变是1937年，知道七七事变这个名字就能想起来时间里有个7，从而根据大致时间确定下来是1937年了。也可以自己想办法编一些口诀什么的，这样把不好记的时间地点记下来。然后历史还有一部分是事件发生的背景和原因。这些东西无非是从政治，经济，民族，文化，科技这几方面，有时候包括国内外情况，政治中有时候有基本矛盾的分析和阶级的分析，经济中有时候突出生产工具的变革，一般就从这几方面来展开论述就可以了。还有历史的一部分是意义，也是从上面那几个方面说就可以了。说背景和意义的时候最好想一想这个事件之前和之后有些什么大的事情发生，这样我们就可以写，这个时间发生的原因使由于之前有个什么什么事，它的意义是导致了后面什么事的发生，这样的。

这是大姐姐考这么多年历史考试的经验，现在告诉你，希望对你有所帮助啊，祝考试顺利~！！

⑹ 你是如何应对历史考试的

对历史事件、制度、概念等内容的记忆与背诵是构建历史知识基本框架的根本方法。通过记忆，将犹如散点般的历史知识编织为符合一定规律的序列，是背诵的目的所在。一般来说，通过对历史知识有效且有序的记忆和理解，足以应付高考级别的历史考试。但是，仍有同学反映，自己已努力地将知识背诵下来，又何以在考试中一筹莫展呢？在这里，请大家不妨再次回顾第一篇文章与本段前文所言的重点：对历史有序的、有章法的记忆方法也意味着对历史知识之间的联系有了相应的理解。因此，假如对知识已倒背如流却仍在考试中难获佳绩，只有一种可能，即仅采用散乱的方式记忆海量知识而没有把握其中的联系、关窍、框架。
如题，本文已不再意于探讨历史知识的背诵，而侧重于如何应对历史考试。和其他任何科目的考试一样，历史考试同样需要注重仔细审题、规范作答等方面——只不过停留在这一层次则永远无法触及历史考试的内核和答题的关键，而这正是本文试图展开说明的内容。
北京卷高考历史的题目形式结构非常简洁清晰：选择题与主观题。对于选择题又可简要分为两类：知识记忆型和知识理解型。
知识记忆型，顾名思义，即单纯考察知识叙述本身，如为历史事件按时间排序，其中不需要任何思维含量而只需机械性背诵与应用，故也称为“背书题”。此类题的准备与解题方法无需多言，不过我还是要强调，切莫因知识记忆型题目如此简单而忽视。事实上，这甚至往往是好学生们丢分最多的题目。
知识理解型，则在记忆基础上更进一步，要求考生对历史逻辑与发展脉络的应用。这一类选择题内容广泛、形式多变，比如可考察某一历史事件或事件中某一细节的成因，或反过来考察以下若干事件哪一个由题干中所述内容造成等等。对于这类题目则需同学们采取纵横线路结合的思考方式，即某一时空中的特定现象是由其前一个历史时段中的事件或决策造成的，还是由其同期社会中其他方面的现象影响造成的。举例来说，民国时期国人在音乐品味、服装偏好上的改变，则是后者——即西化、革新的政治变革与思潮使然。而确保思维准确的前提则是在学习和记忆知识时对其中逻辑脉络的明晰理解。
总体来说，选择题的难度不大——这与它的大分值恰恰相反。难度较低、分值较大的选择题意味着对自己有较高要求的同学们必须保证稳定的高正确率，而这需要长期的限时训练与及时反思共同构成。理想的选择题训练方式是保证一定的限时训练频率并及时通过对答案检测正确率情况，随后对错题原因进行分析——往往是知识记忆层面和答题操作层面两类。前者需要找到相应知识漏洞予以巩固背诵，后者则需要明确做题时的问题并在后续训练中有意识地注意。

⑺ 历史考试时怎样得高分

历史考试得高分，需要平时熟读历史书，多加练习，懂得考试的技巧。

⑻ 初中历史考试的方法与技巧

一、调整身心，有备无患。
首先，考前要学会调整自己，不论是生理还是心理，都要调整到最佳状态。生理上，考前一周要按照考试的作息时间走，这样在考场上才能更投入。辛辣刺激的食物考试前不宜多吃，容易引起肠胃不舒服影响状态发挥。心理上要做到不骄不躁，无论复习结果如何，都应该正视结果，很多考生容易把紧张的心态带进考场，适当的紧张能提高我们的答题注意力，但是过渡紧张会导致各种失误，因此，我们学会给自己释放压力，不要让紧张成为我们考试的绊脚石。
二、支配时间，合理答题。
初中历史真正的难点就在后面的简答题上，文字多，考查的范围大，因此，要预留出足够的时间来做。很多学生容易在某一道题上纠结，耽误大量的时间。任何时候都要遵循“先易后难、不会跳过”的宗旨，尤其是选择题，跳过一定要做好标记，以防最后没时间检查而弃选。

⑼ 历史考试怎么考啊!

开卷的话，把一些重要的历史事件的时间，人物，名称什么的都写到书的开头的空白页上，在目录上标出一些重点，书里面的什么意义了，影响了都要用笔标出来方便查找。把书大概看一下，熟悉一下。尤其是一些重点，要知道个大概，并且知道在什么位置。考试的时候，有些题目如果快速的找不到的话就换下一题，但是要对这一题有印象，有可能在找其他题的答案的时候会看到这道题的答案的。开卷考试其他的不怕，就怕时间不够用，所以，怎么方便查找怎么做。

⑽ 历史开卷考试应该怎么考

1、单项选择题的解答技巧

单项选择题是用来考查基础知识的最佳题型，特点是设计灵活、知识覆盖面广、答案唯一。解答的关键是要注意审清题干中的关键词及相关的限定因素，排除干扰项。

2、列举题的解答技巧

列举题就是把符合某种条件的人物、事件等按要求排列出来的题型，分为横向列举题和纵向列举题。答题时要搞清楚试题问的是哪一方面的问题，界定时空范围，确定要答的内容，避免因为审题不清而导致知识点的张冠李戴、不全面或顺序颠倒。答题要求规范有序，简明扼要，用词准确。

3、材料解析题的解答技巧

材料解析题是最具有学科特色的主观性试题。主要考查学生阅读理解材料的能力、获取材料中的有效信息进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明和论证的能力以及文字表达能力。材料层出不穷，提问灵活，增加了解题难度，因而成为复习迎考中的重点和难点。

解答材料解析题的基本技巧：①读：粗读题目，包括材料和出处。②想：看清提问，根据材料中有效的信息，联想所记忆的相关知识，对号入座。③答：“问什么答什么”，充分表达自己的观点，注意语言精练、表达准确。

学生在开卷考试中存在的几个问题

1、平时往教材上抄题，考试时从教材中找题。有的同学在平时的学习和复习中把老师上课所讲的例题，或自己在教辅书中做过的题目和答案不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处，甚至把课本的原文字都遮住了。

考试时，出于侥幸心理，凭着自己的印象在书中一题一题地找，或照搬照抄，或断“题”取“点”，最后写出来的答案与试题的要求“貌合神离”相距甚远，难以保证答题的正确性和准确性。

2、每道题都翻书。有的同学对开卷考试感到轻松，认为不就是到考试时翻翻书嘛，但真到考试时，若要题题都在书中找答案，恐怕考试时间就不够用了，更何况现在实行历史、政治综合考试。这样，在规定的时间内既要翻政治书，又要翻历史书，翻来翻去，一些同学自己都翻糊涂了。

所以，像选择客观性试题，一来题量大，难度较低；二来每题所占的分值较小，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时应做到不翻书就能解答，如果实在不能确定答案，再翻书查找。

3、不仔细审题，盲目抄书。这主要表现在解答主观性试题上，有的同学在答题时，不是先审题，而是先忙于抄书，看书中哪些段落与试题内容接近，就抄哪些段落。

由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，也就难以形成一个完整思路，往往是东抄一段，西抄一段，不得要领，最后很容易出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。