历史是什么让人

① 读历史对人的身心有什么好处

一个国家，历史是经验、教训、明鉴、秉承，是过去的沉积，未来的导向；一个人，历史是最好的老师，教你融会贯通、惩前毖后，是学习的源泉，进步的信心。

当今历史读的最好的马未都先生当属一个，他不光读史，而且辩证地读史。众所周知历史一定要真实，但我们现在读的大部分历史书籍都是前人留下的史书，多少有作者为迎合当时社会的融色之笔或个人观点在里面，这样就影响了后人鉴史的难度。马先生就不同，他不光熟读史书，而且通过文物和前人留下的实物来研究历史，两者相辅相成，相互甄鉴，以期还原历史，让历史以本来的真实面目出现在后人面前，有利于我们更加精准地研究历史，为我们今后的发展服务。不妨多看看马先生的着作和博客，就能明白这一点。真希望像马先生这样的学者多一些，也希望马先生多带出一些学生，这样我们的国家才会在历史这面镜子里愈加明晰自己，正确谱写辉煌的未来。

现如今国人学习中国历史的热情有增无减，大到着书立说、专业研究，小到影视作品、日常生活，无处不透着我国历史精华沉积在现代生活中的应用，但我们同时也发现在面对世界历史这个宝库时，我们手里开启的钥匙还不多，我们继承整个人类文明的精髓还不多，拿来主义还应用的远远不够。我们中华民族毕竟是世界人类文明的一部分，继承和发展世界历史文明是我们中华民族责无旁贷的重任，也是我们国家经济建设高度发展和社会文明高度进步的必由之路。我们必须清醒地认识这一点，从自身学习做起，从教育下一代重视学习世界史做起，创造学习环境和氛围，我们在不远的将来会看到一个更加繁荣强大、文明博爱的中国屹立在世界的最高点。

② “历史使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理使人庄重。”是什么意思

历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。

③ 为什么人要认识历史呢历史的意义是什么

历史指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。

人们研究历史是因为历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，并从历史事件中学习经验、吸取教训，避免以后再犯类似的错误。

历史记载着人类过去的兴衰成败，每一个被记录的历史事件，都不是简单的花开花落，而是蕴含着复杂的因果。因此，我们通过对历史长河的纵观，从历朝历代政权的更迭、家族的兴衰、个人的荣辱等等，能够总结出丰富厚重的经验教训，从而给我们自身以训诫和启发。

我们每个个体，所能够亲身经历的事情是非常有限的，但是我们却经常会面对各种变局和不定因素，如果没有对历史和他人经验的学习和积淀，面对新的局面和变化时，就很难做到应对自如。这也是研究历史的意义所在。

(3)历史是什么让人扩展阅读：

中国历史的特点：

中国是世界上历史最完备的国家之一，其对历史的记录不仅时间长，而且内容精确详细。中国历史自古传说中的黄帝以来已经有五千多年，而自西周共和元年（前841年）以来历史记录精确到年，自鲁隐公元年（前722年）以来则精确到月日。

中国的历史记录（史书）还分为编年体，纪传体，纪事本末体等不同体裁。与历史学不在西方文明中占主流地位相反，中国将“史”列为四种基本学科分类“经、史、子、集”之一。魁奈说：“历史学是中国人一直以其无与匹伦的热情予以研习的一门学问。没有什么国家如此审慎地撰写自己的编年史，也没有什么国家这样悉心地保存自己的历史典籍。”

④ 历史对人的影响有什么

以史为鉴是一种比较普遍的说法，然而这种说法比较空洞，我最讨厌一些自以为是的公司大领导开会的时候动不动就说什么韩信破斧成舟、项羽背水一战，这种以史为鉴让人哭笑不得。我觉得最重要的还是格局吧，读史读多了能让人有一种大局观，不以物喜，不以己悲，油盐不进，宠辱不惊。当然这对普通人来说是好事还是坏事另当别论。当然，多了解一些政治军事斗争中的尔虞我诈，对人性有一个客观的认识，在为人处世中变得聪明一点，也算是不错的用途。个人建议学历史还是不要太功利，纯粹当打游戏看电影一样的爱好，效果会比较好一点。

⑤ 为什么说读历史会让人变的睿智

读历史会让人变得睿智是因为"以史为鉴，可以知兴替"，历史就是从时间的大维度上体察世界的兴衰更替。

1、熟读和品味历史可以让人能够拥有深刻的审慎之力。

4、史书读得多，见多识广，间接阅历丰富，史书读得精，看破人世玄妙，参透世间迷茫。

(5)历史是什么让人扩展阅读：

注意事项

1、历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

2、历史随时产生，是人们在过去自由活动的如实记录。它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。

中国是世界上历史最完备的国家之一，其对历史的记录不仅时间长，而且内容精确详细。没有什么国家如此审慎地撰写自己的编年史，也没有什么国家这样悉心地保存自己的历史典籍。

⑥ 关于历史的排比句 历史是什么，令人怎样、 快

历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。

历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。

⑦ 历史，历史是什么

历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。

其含义有三：1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科；2.沿革，来历；3.过去的事实。

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
一般来说，通常所说的历史是指人类社会史。历史，就是指过去发生的事情，历史是客观存在的事情。文学与历史是分不开的，文学以自己的方式参与历史建构和传承，这不仅适用于历史题材创作，而且也适用于一切文学作品和文学研究。历史不是任人打扮的小姑娘，文学不能“虚无”历史。

⑧ 为什么历史总是沉重的，让人的心灵受到极大震撼的

人说看到圆明园就想到屈辱，想到自1840年以来，大清帝国从一个“天朝上国”沦为“两半”的傀儡国家，想到那些被英法联军抢走而沦落世界各地的奇珍异宝，想到在联军抢夺完财宝后放火烧园的恣睢。。。这些足以令国人感到屈辱，感到愤恨。

直到去年，法国收藏家公然拍卖来自圆明园的鼠首和兔首，引起国人的愤慨，才又掀起了一段对于这屈辱史的关注热潮。然而由火烧圆明园，我想到的，是国人对于华夏文明的践踏。

自秦结束西周之战乱以来，就不断有人对中国之文明进行破坏。
先是大秦王朝的始皇。“焚书坑儒”一举结束了“百家争鸣”的繁荣，使文化的发展进入了一个冷时代，对文明的践踏开了一先之河。继而又有后来者项羽，一举烧毁咸阳宫，破坏诸多医书、药书、典籍文献。相较项羽的“楚人一炬，可怜焦土”，秦王破坏的那些诸子百家文集已经不算什么了。继而宋朝时期少数民族入主中原，匈奴、鲜卑、羯、羝、羌等游牧民族对于农耕文化的破坏也是可想而知的。

秦汉时期已经远去，大宋王朝也已灰飞烟灭，总会有清醒的后人意识到此间对于人类文明所做的破坏。然则，历史总是反复的，从来没有永远的贤明帝君，从来没有永葆清醒的民族。不久前的“文*革”更是验证了这一哲学理论的真实性。

所以那些老建筑的存在对我们是一种幸运，他们破败却顽固的记录着曾经的繁盛与衰败，任何一个目睹这些建筑的人，都难不感慨历史的残酷，而后以史为鉴，滤清自我。老建筑与那些老旧文字的意义，大抵就是如此的吧

⑨ 英国哲学家培根为什么会说“历史使人明智”

英国哲学家培根说过：“历史使人明智。”历史的经验是前人付出巨大的代价才总结出来的。历史经验包蕴着发人深思的哲理。要深刻地了解现实，理智地面对将来，就应当自觉地回顾历史。现代人只有了解历史，才能感受历史启迪现实的无穷魅力。惟有从历史经验这里感知杂乱纷纭的现实，才能体会历史智慧的美感与简洁感。