A. 历史是看不见,摸不着的,作者用什么方法是它看得见,摸不着这样写有什么好处
作者表达历史是抽象的概念，让读者可以意会到文章的深度。
B. 历史是看不见摸不着的,作者用了什么方法使它看得见摸得着举文中实例具体说说这样
历史本事前人的事，但作为还活着的人我们要借鉴他们的经历。无论是好的事情还是不好的事情，正所谓：读史使人明智。
因为历史是过去的事情，所以让历史可以看得见摸得着主要还是通过事情的本事。也就是故事的形式来阐述事实，让人要可感性。以事实来说明道理。如大家熟知的“卧薪尝胆”说明了忍辱负重的精神和大丈夫能屈能伸的道理。
以现代人的眼光来理性的观察前人，明白道理。其实人类上下几千年中很多事情是不断重复，有时历史是惊人的相似。如果能透过历史事实看本质，了解到精髓将受益匪浅！
C. 历史是什么 它看不见摸不着
人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据
D. 阅读感知。（1）历史是什么（2）它看不见摸不着没有固定的形态。然而它涵盖所有流逝的岁月。没
| 1、历史将前进，这是必然。 2、由小到大，由长到短。为了说明“历史”是包罗万象的，是真实的社会写照。 3、历史是在发展变化中前进，没有人可以改写历史。 4、（1）历史是客观的，不会因为人为因素而失去本来面目。 5、运用比喻化抽象为具体，如将历史喻为大海，将历史中的人们喻为，使人容易理解和接受。 |
E. 历史 历史是什么,它看不见摸不着 阅读答案
1
历史将前进，这是必然。
2
由把人在海里游泳和飞鱼在海上翱翔如事物在历史中而引出历史是什么的疑问，引起读者兴趣
3
由小及大
从身边的事和物开始着手
让读者有接受和思考的过程更能接受主题
4
历史是不会改变的，是永远前进的，我们要顺应历史，才能在站历史的舞台上
5
列举我们身边常见的事或物来告诉我们什么是历史
比如
球赛
家庭
潮汐
冲浪等等
作用：让富有神秘感的历史与读者亲近
让读者更好的理解文意
引起读者的共鸣
F. 历史是什么，它看不见摸不着
历史的含义有三:
1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。
2.沿革，来历。
3.过去的事实。
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
G. 历史是什么 阅读答案
看你怎么看。如果是广义的历史，那便是过去有记载有传承且对社会有影响而发生的一切。有些东西不是历史，比如明朝有个老百姓今天吃了一碗面，这件事对历史没有作用性，又比如明朝皇帝挂掉了，这就叫历史。
从学术上看，历史，其实就是“当代史”。即，以今天的眼光、今天的角度去看待过去发生的事件。这就将过去现在作为一个整体来看待。比如，满族入关，在当时，是外族入侵，跟日寇侵华时一个性质，但是由于后来满族在中国的通知达三百年之久，而今天满族也是我们56个民族之一，从今天的角度看，当时的满清入关，只是内部战争罢了。 同时，“历史”还具有政治性，所谓胜利者书写的历史。刘邦称帝，就说项羽如何残暴，说自己如何仁义，就是这个道理。
纯手打，希望能解答你的疑惑。
H. 1历史是什么2它看不见``````
历史是什么？
1在你出生之前的时间
2由你没见过的人
3在你没去过的地儿
4做你没做过的事儿
这就是历史~