历史作用是什么意思

Ⅰ 历史意义是什么意思

就是一个事件对后来很长一个时期产生的影响。在历史上起到的较大的作用，比如：辛亥革命的历史意义是打破了封建体制，结束了清朝的统治。某个行为的历史意义可以理解为这个行为造成了某些结果，这些结果直接改变了某个地区甚至国家乃至世界的历史进程。

Ⅱ 历史作用，影响与历史意义有什么区别

历史事件的历史作用，一般是指直接、积极的作用，侧重物质方面。如黄巢、王仙芝起义瓦解了大唐帝国。影响是间接的，要经过受影响者的选择。如中国文化对周边国家的影响，日本、韩国文字中都有一些汉字，但其笔画、读音跟我们不一样。另外，影响比较中性，影响有时是坏的。历史意义是正面的价值。有的意义是时代的标志，如中华人民共和国的成立。它侧重于精神方面。如辛亥革命使民主共和观念深入人心。

Ⅲ 历史中意义与作用和影响的区别是什么

影响：表示了某件事情的变化发展有了何种的导向，这词不强调最后的结果。
意义：表示某件事情本身以及与其有关系的事情导致了不一样的结果，它重点突出的是A对A或者B的作用结果 ,突出的是深层次引来的变化作用。
作用：表示对某件事情其本身的改变或发展有了何种后果，它突出强调的是B对A的效果。

Ⅳ 历史的作用是指什么

第一：学习历史可以启发智能。打个比方，历史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我们脑子中名叫智慧的那把刀。磨刀石不能帮助我们披荆斩棘，只有刀才可以。光是记忆历史是没有用的，只有从历史中学到智慧才是有用的。

第二：学习历史能审时度势。这个世界上，需要各式各样的人才。而历史学正是为了培养眼光不局限于当代，而能洞彻事物发展脉络与前因后果的人才，这也就是古人会把历史学当成是领袖必备教育的原因。
第三：学习历史会感动人心。历史是追求真实之道的学问，只有从真实出发才能提炼出真实的道理，也唯有“真”才能打动人心，才能真正改变世界。
另外像：了解我们自己国家、民族的过去，发生的各种事情；丰富自己的知识体系，无论是学习还是以后的谈资都是很有用的。

即便上面的你都不认同，但历史是考试必考的，这个重要性、必要性就足够了，你必须学习、学好。

1、历史等文综学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

Ⅳ 时代意义和历史意义是什么意思

时代意义就是某个事件对当时的影响，历史意义就是某个事件对后世的影响，由于人类局限于当时的环境，认为自己正在做的事情对自己有利，没有考虑到对后世的影响，比如黄土高原的形成。还有的情况是时代意义和历史意义是统一的，那就是功在当代，利在千秋了。

时代是能影响人的意识的所有客观环境。时代绝不是简单的等同于年代，时代是与人紧密联系的时空概念。因为时代是能影响人的意识的所有客观环境，所以学生时代就是能影响学生意识的所有客观环境，其中当然包括时间的概念——学生时期，更多的还包括影响学生意识的所有客观环境，比如家庭环境、学校环境和社会环境等。

(5)历史作用是什么意思扩展阅读

历史总是承前启后、继往开来的。中华民族有着5000多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献。但近代以来，遭受外强侵略，山河破碎。近现代以来的近100年，中国共产党人肩负起中华民族伟大复兴的使命和担当，承载真理的力量，顺应时代潮流，顺乎人民意愿，玉汝于成，不懈奋斗，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。

改革开放40年，我们开辟了符合中国国情的中国特色社会主义道路，使得中国大踏步赶上时代，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

Ⅵ 人民群众的基本含义及其历史作用是什么

人类社会的发展是有客观规律的，规律是不以人的主观意志为转移的。但是，与自然规律自发地盲目地起作用不同，社会规律是通过人的自觉的活动发生作用的。因此，社会发展需要人的参与。

人是社会活动的参与者，但这不等于说，人可以随心所欲地创造历史，改变历史发展的趋势。人的目的或愿望能否实现，取决于它们是否符合社会规律，是否符合社会发展的客观要求。

人民群众在历史中的地位和作用

（1）人民群众的含义

人民群众是一个历史的范畴。从量上说，人民群众是指居民中的多数；从质上说，人民群众是指对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体。

（2）人民群众创造历史的作用

①人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众创造的社会物质财富，是社会得以存在和发展的物质保障。人民群众的这一创造作用同生产力是社会发展的最终决定力量这一原理具有逻辑上的一致性，因为作为人民群众主体的劳动群众，乃是生产力的体现者。

②人民群众是社会精神财富的创造者。首先，人民群众的社会实践活动是科学、文化、艺术的惟一源泉；其次，劳动群众为人们从事精神文化活动提供了一切物质手段和物质条件；再次，劳动知识分子在精神财富的创造过程中起着极其重要的作用。

③人民群众是社会变革的决定力量。既是社会革命的决定力量，又是社会改革的决定力量。社会变革、社会改革根源于社会基本矛盾，但生产关系一定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律不可能自发地起作用，必须通过人民群众这一社会变革的主体才能实现其作用。

总而言之，人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是社会变革的主体，同时也是实现自身利益的根本力量。

（3）人民群众创造历史的社会制约性

人民群众是历史的创造者，但人民群众不可能随心所欲地创造历史，不可能离开社会发展的客观规律创造历史。人民群众创造历史的活动要受到社会历史条件的制约。这些条件包括经济条件和政治条件、精神条件。

①经济条件的制约。广义的经济条件包括生产力和生产关系，生产力发展状况不同，人们创造历史的作用不同，生产关系制约着人们的历史活动。

②政治条件的制约。在不同的政治制度下，人民群众创造历史的作用大不相同。在阶级对抗的条件下，人民群众的创造作用极大地被抑制。在社会主义社会中，人民当家作主，人民群众创造历史的作用有了全新的意义。

③精神条件的制约。人民群众掌握科学文化水平的程度，同人民群众创造历史作用的程度成正比。

Ⅶ 历史意义是什么意思

就是一个事件对后来很长一个时期产生的影响。

在历史上起到的较大的作用，比如：辛亥革命的历史意义是打破了封建体制，结束了清朝的统治。

某个行为的历史意义可以理解为这个行为造成了某些结果，这些结果直接改变了某个地区甚至国家乃至世界的历史进程。

(7)历史作用是什么意思扩展阅读：

价值

历史，是过去了的人类(或人们，不一定是过世的)已经历了的曾经存在着的世界上的客观事实、事情。这些经历过的曾经存在着的重大的客观事实、事情，一般都有史书记载，或者在古文物上留下了印记。于是便有被称为史实的东西。

这些东西是人类在生产、生活，以及社会实践活动中，所遗传下来的宝贵文化财富。人们了解它、研究它、记住它，是为了吸取经验，以指导现在和今后的生产、生活和社会实践活动。

需要说明的一点，史书记载的所谓“史实”，由于它是当时或过后的自然人执笔所记，书写的人不免由于他的自身经历或者思想认识局限，因而在表述上会带着主观片面性；这样，史书记载的东西也可能不一定是真正的历史事实。

Ⅷ 历史地位是什么意思

就是一个人或事在历史上的作用，所作所为的影响等，这个人或事在历史上起了怎样的作用，一般可分为经济、政治、文化、军事、思想道德、科技等很多方面。

特点：

社会成员在社会关系体系中所处的与其社会角色相一致的位置。往往可以通过人们所“扮演”的社会角色来认定其社会地位。社会关系的多面性决定了社会地位的多样性。如政治地位、经济地位、学术地位、国际地位等。

不同的人在社会上担任的角色也不同， 则所处的地位大相径庭。在阶级社会中，有各种各样的地 位，诸如政治地位、经济地位、学术地位、国际地位等，其 中经济地位尤为重要。如婚姻中讲究门当户对便是一例。

(8)历史作用是什么意思扩展阅读：

社会地位：

一是自致地位，即透过自己的成就努力争取回来的社会地位，或者指一个人在其一生中通过行使知识、能力、技巧和/或耐力所取得的结果；

二是先赋地位，即一个人是透过承袭得到其于社会分层体系中所处的位置；先赋地位亦意指在某些社会中，一个人从出生起就被赋予无法改变的社会地位。

在任何社会都有基于性别、年龄、种族和家庭背景等的先赋社会地位。例如，富裕的家族可能有着高知名度、某些成员以能干闻名于社会、以及坐拥巨富等特征，一个人出生于其中，在成长过程里将会背负着很多期望。

他们会被赋予多种社会角色并加以训练，在这个逐步取得家族特征的过程中，他们将会被社会定位于这个家族之中。职业所带来的地位则是可能个同时不属于先赋或自致地位的例子，它是一个人可以通过得到正确的知识和技巧而获社会定位到该工作的更高位置。

Ⅸ 历史作用的概念

“历史作用”是指一个事件所产生的作用，而且这个作用必须对当时，对后世，对社会的进步，对人类的发展都有影响。例如，辛亥革命的历史作用，对于当时的中国，对于后来的中国，对于整个亚洲革命事业乃至整个人类的革命事业都作出过贡献。

Ⅹ 洋务运动的目的是什么其历史作用是什么简单回答

洋务运动：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来。但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。辛亥革命：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束我我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，但辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。