全历史怎么

⑴ 怎么删除游戏的全历史记录

在游戏的安装目录找找里面有个data的文件，删了

⑵ 宋朝的全历史经过

北宋开国后，通过收兵权、削相权及制钱谷等等措施，进一步强化中央集权统治。同时，科举制度获得极大发展。北宋中叶，朝政日益萎靡，形成积贫积弱的局面。宋仁宗时，出现短暂的“庆历新政”。熙宁时，产生了影响巨大的王安石变法。北宋末，统治极度腐朽，终于酿成“靖康之难”。南宋时期，当权者长期执行求和政策，压制军民抗金斗争，甚至不惜惨杀爱国将领。南宋后期，抗蒙战争连年，偏安王朝虽最终覆灭，却产生了文天祥等民族英雄。

两宋时期，在技术改进与租佃制的推动下，农业生产获得显着发展；手工业分工细密，工艺先进，产品闻名于史；商品经济水平超越以往，城市、市镇繁荣，货币流通扩大，诞生最早的纸币。

宋代文化空前进步，理学、文学、史学、艺术以及科学技术领域硕果累累，二程、朱熹、欧阳修、苏轼、司马光及沈括等优秀人物，享誉千古；而活字印刷、指南针及火药的发明和应用，更对人类做出了杰出的贡献。

⑶ 全历史怎么赚钱

流量变现。
其实流量变现在用一种更古老的话去解释其实就是广告费。
比如我们以前经常在电视上，电影播放之前，杂志，报纸，街边广告有看到过广告。
如果我们要发布信息，为了被更多人看到，就需要支付给这些媒体一些费用，然后这些媒体会给出一些广告位。
这些媒体通常都有一个商务或者销售部门来处理这些广告的售卖，负责赚钱的工作。
但是随着互联网的发展，媒体的形式也开始发生了转变，比如有人开始做网站，有人开始做视频，写博客，对应地也产生了一个概念叫做自媒体：意思就是一些民间的素人，也可以通过生产内容来吸引吃瓜群众的注意了。

⑷ 请问上海的大师们，做胃镜要提前准备什么

上`海`新`科`医`院`肠`胃`科021灬522灬860灬99
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量性特征可以从三个方面理解：其一、网络传播实现了地域上的全球覆盖（这是空间上的开放性导致的）；其二、网络传播实现了信息的海量存储（这是时间上与空间上的开放性导致的-----网络传播可以横向容纳世界各地的所有信息，巨大的数据库可以纵向容纳历史信息）；其三、网络传播中信息存储的质的多样性（网络传播中的信息可以以“文字、图像、声音、动画”等多种形式存储，这是技术开放性带来的结果）
3）即时性：得益于技术带来的优势，因特网可以不受印刷、运输、发行等因素的限制，实现信息的“瞬间”传输，传播速度快、时效强。时间上的开放性是新闻即时传播的前提与保证；此外，每一个网民都是一个新闻线索提供者，也是新闻发布者。“地球上没有一家报社、广播公司或电视机构有实力把他们布置到世界上所有的地区，去应付突发事件” [5］， 从这个意义上讲，网络传播即时性的前提正是在于“空间上的开放性”。
4）多媒体：网络传播实现了“文字、声音、图像、动画”等多种手段组合的多媒体传播，这正是技术开放性带来的直接成果。技术的开放增强了网络本身的容纳力，技术的开放延伸并调动了人类的各个感觉系统。
5）个人化：个人化特点意味着受众“可以自由地选时收看”（时间上的开放性）、“可以自由地选择世界各地、古往今来的内容”（时空上的开放性）、“可以自由地选择接收模式（有声有像或有声无像或图文并茂----不同媒介功能的任意组合）”（技术上的开放性）。正是时间、空间、技术上的开放性使得“个人报纸”、“我的新闻”等个人化的传播得以实现。
6）超文本（超链接）：超文本（超链接）本身就是技术层面上的一种开放模式。超文本的文本构成模式与超链接的传播结构使得信息检索得以时间、空间全方位开放，从而轻松实现了“此时或彼时”、“此地或彼地”、“共时或异时”、“同步或异步”的查询功能。
综上所述，我们可以看出，网络传播最本质的特征在于“开放式”，正是“开放式”这一特征，使得网络传媒能满足不同层次、不同特征、不同分布的各类受众的多样、动态、个性化的需求。这决定着，网络新闻编辑也要遵循开放式这一基本规律，网络新闻2）克服受众的“非理性”倾向与把关中的“杜绝虚假新闻”： 一项对“互联网与传统媒介信息可信度比较”的研究结果表明：传统信源正是受到来自职业的与社会的双重压力才得以向社会提供精确的、不带有偏见的信息，而互联网上的信息则很少受到这些标准和压力的限制。[8] 例如：1998年印尼发生“五月暴乱”后，网上广泛流传着一幅“身着印尼军服的暴徒蹂躏华人妇女”的照片，在世界范围千百万网民中产生了强烈震撼，并引起各国传媒的高度重视，后来有人指出这些照片反映的是印尼军人在东帝汶的暴行，与五月暴乱无关，可对于广大受众来说，印尼华人妇女遭强暴已是不争的事实，所以照片的张冠李戴并没有使华人的满腔怒火平息。[9]
这个例子不仅反映出网络传媒职业自律的缺乏，同时也从一个侧面说明网民对于网络新闻有种与生俱来的宽容度，这种“宽容度”客观上包容并且纵容了网上虚假新闻的大量传播。
相比传统媒体较完善的约束机制而言，网络传媒本身缺乏相关的职业自律；加之，受众对网络新闻普遍采取较为宽泛的标准和尺度，表现出比对传统媒体更大的宽容度，这种宽容度，在一定程度上是受众“非理性”的表现，正是受众的这种“非理性”，客观上为虚假新闻提供了容身之所，这两个因素都使得网上新闻更易“虚假”或更易“部分的虚假”。对于传播新闻的媒介来讲，任何的不实与虚假都是不能原谅的，因此，在网络新闻编辑过程中，树立将“虚假新闻”绝之门外的把关意识就显得意义重大。

（三）发言功能与受众深刻理解新闻的需求： 网络上充斥着大量信息，受众往往感到无所适从，于是对信息的评价、借助信息来表态就显得格外重要。与传统媒体一样，网络新闻编辑可以通过撰写评论、配置评论来进行“直接发言”；也可以通过节目的编排、每篇稿件的微处理来进行“间接发言”。网络新闻编辑的“发言功能”有如下特点：
1）容量大：网络新闻可以通过大量的链接将其它媒体的评论、评介引为已用；可以通过BBS等网上论坛广泛吸纳网友的言论；它的发言形式可以容纳“文字、声音、图像、动画、漫画”等多种形式。
2）即时性：网络新闻的发言是即时性的，随着事件的进展即时发言。较之传统媒体而言，它对信息的评介更为及时，帮助受众解惑也更为及时。
3）交互性：它可以充分发挥网络“交互性”的特点，利用“网友来信、网友建议、网络调查”等手段或者邀请专家进行命题性讨论的方式来进行发言，间接代表编辑部的观点和意见，从而起到表扬、批评、要求、建议、号召及监督的作用。

三、 网络新闻编辑思想与受众多层次需求的满足

通过上文的论述我们大体上得出一个印象：网络新闻编辑既要高瞻远瞩，又要细致入微。“他要关心受众对空间的感触，也要关心受众对时间的把握；既要关心他们的视觉、听觉，也要关心他们的思想变化。大到网络结构，小到标题字词的处理；长到长期报道方向，短到一次节目预告，网络编辑都应力求准确地服务受众，并与受众交互，以形成全面的涵盖时间与空间的整合编辑效果。”[10]
笔者认为：基于“开放性”这一网络新闻编辑基本规律之上的新闻编辑思想应该包含“全历史、全社会、全受众、全天候”四方面的内容。
一、全历史的编辑思想：
“全历史”就是以一种历史的眼光看待新闻、处理新闻稿件。 “全历史”的编辑思想要求我们把任何新闻都看成是由来已久，从此刻向以往作回溯，在漫长的时间段里，有大量新闻事件发生，也有大量的新闻报道产生，那些与编辑对象类似的、有关联的、或能对其作出阐述的事件与报道都是编辑工作的内容。我们把它们放置成链接，编成专栏、专题报道，或者请专家来加以评述、组织交互式讨论，甚至策划更大规模的新闻战役。[11] “全历史”的编辑思想要求我们对历史负责，在编辑时需时时考虑：我们编发的稿件是后人还原历史面目的重要材料之一。“今天的新闻就是明天的历史”。
编辑的历史意识表现在：新闻是“现实”的记录，而过去的“现实”记录正是我们的历史；新闻具有“预示”作用，每一重大事件发生，必有其事先的迹象，这些迹象最初只是单项出现、规模较小的，往往难以为人察觉。而事件一旦发生，我们会发现它们实际上已经预示着事件发生的必然了，这些蛛丝马迹正是新闻应该关注的；有些信息在当时的可能并不明显，但后却影响深远；编辑应能准确、迅速判别一些信息的传播价值。[12]
网络新闻编辑应具有清醒的历史意识，正如传统媒体《纽约时报》的编辑方针所标榜的那样：“本报的基本任务，不在供火车乘客消遣浏览，而在对五十年后的学者负责”。网络新闻编辑面对的将不仅仅是五十年后的学者，而是更长时间长河里的受众。
二、全社会的编辑思想：
“全社会”是指编辑工作要胸怀整个社会，关注并及时反映社会变动。 “全社会”的编辑思想意味着网络新闻编辑应该具有社会责任感，对所处的时代所处的社会负责。与商业行为做斗争，强调把关意识，防止过分商业化、媚俗化。
有人预言，“在信息高速公路上，大多数道路都避开了新闻工作者”。削弱新闻工作的权力，对民主社会来说是一件可怕的事情，但对于那此想要兜售商品的人来讲，绕开新闻工作者是一个极大的诱惑，他们可以因此而躲避公众的猜疑、智力上的好奇及理性的分析，从而可能毫无争议地采取精心设计的推销手段。“让广告和真正的内容之间界限模糊，网络站点在这方面有出色表现”。[13] 为了社会的整体利益着想，新闻业必须与商业行为做斗争，对于网络业而言，斗争将更为复杂，将更多地表现为“一定程度上的合作和自始至终的警惕”。
“全社会”的编辑思想还意味着新闻工作者要帮助人们解释生活的意义和社会存在的价值。“给医疗诈骗和不负责任的医生曝光；检查广告设计的倾向、可信度；监督飞机、火车和汽车的安全性；对社会的邪恶、丑陋行为的曝光”。这些都应该是一个网络新闻编辑应具有的社会责任感，是他们在编辑工作中应该时时记得并且处处体现的部分。
三、全受众的编辑思想：

“全受众”指的是在新闻编辑过程中要始终将受众的需求放在重要地位加以考虑。 网络时空开放的特点使得它拥有数量最为众多、层次最为多样、成分最为复杂的受众群体，对于网络新闻编辑而言，要时刻胸怀“全受众”的编辑思想。具体来讲，“全受众”的编辑思想体现在如下方面：
1）了解受众的基本情况： 应该了解受众的教育2）克服受众的“非理性”倾向与把关中的“杜绝虚假新闻”： 一项对“互联网与传统媒介信息可信度比较”的研究结果表明：传统信源正是受到来自职业的与社会的双重压力才得以向社会提供精确的、不带有偏见的信息，而互联网上的信息则很少受到这些标准和压力的限制。[8] 例如：1998年印尼发生“五月暴乱”后，网上广泛流传着一幅“身着印尼军服的暴徒蹂躏华人妇女”的照片，在世界范围千百万网民中产生了强烈震撼，并引起各国传媒的高度重视，后来有人指出这些照片反映的是印尼军人在东帝汶的暴行，与五月暴乱无关，可对于广大受众来说，印尼华人妇女遭强暴已是不争的事实，所以照片的张冠李戴并没有使华人的满腔怒火平息。[9]
这个例子不仅反映出网络传媒职业自律的缺乏，同时也从一个侧面说明网民对于网络新闻有种与生俱来的宽容度，这种“宽容度”客观上包容并且纵容了网上虚假新闻的大量传播。
相比传统媒体较完善的约束机制而言，网络传媒本身缺乏相关的职业自律；加之，受众对网络新闻普遍采取较为宽泛的标准和尺度，表现出比对传统媒体更大的宽容度，这种宽容度，在一定程度上是受众“非理性”的表现，正是受众的这种“非理性”，客观上为虚假新闻提供了容身之所，这两个因素都使得网上新闻更易“虚假”或更易“部分的虚假”。对于传播新闻的媒介来讲，任何的不实与虚假都是不能原谅的，因此，在网络新闻编辑过程中，树立将“虚假新闻”绝之门外的把关意识就显得意义重大。

（三）发言功能与受众深刻理解新闻的需求： 网络上充斥着大量信息，受众往往感到无所适从，于是对信息的评价、借助信息来表态就显得格外重要。与传统媒体一样，网络新闻编辑可以通过撰写评论、配置评论来进行“直接发言”；也可以通过节目的编排、每篇稿件的微处理来进行“间接发言”。网络新闻编辑的“发言功能”有如下特点：
1）容量大：网络新闻可以通过大量的链接将其它媒体的评论、评介引为已用；可以通过BBS等网上论坛广泛吸纳网友的言论；它的发言形式可以容纳“文字、声音、图像、动画、漫画”等多种形式。
2）即时性：网络新闻的发言是即时性的，随着事件的进展即时发言。较之传统媒体而言，它对信息的评介更为及时，帮助受众解惑也更为及时。
3）交互性：它可以充分发挥网络“交互性”的特点，利用“网友来信、网友建议、网络调查”等手段或者邀请专家进行命题性讨论的方式来进行发言，间接代表编辑部的观点和意见，从而起到表扬、批评、要求、建议、号召及监督的作用。

三、 网络新闻编辑思想与受众多层次需求的满足

通过上文的论述我们大体上得出一个印象：网络新闻编辑既要高瞻远瞩，又要细致入微。“他要关心受众对空间的感触，也要关心受众对时间的把握；既要关心他们的视觉、听觉，也要关心他们的思想变化。大到网络结构，小到标题字词的处理；长到长期报道方向，短到一次节目预告，网络编辑都应力求准确地服务受众，并与受众交互，以形成全面的涵盖时间与空间的整合编辑效果。”[10]
笔者认为：基于“开放性”这一网络新闻编辑基本规律之上的新闻编辑思想应该包含“全历史、全社会、全受众、全天候”四方面的内容。
一、全历史的编辑思想：
“全历史”就是以一种历史的眼光看待新闻、处理新闻稿件。 “全历史”的编辑思想要求我们把任何新闻都看成是由来已久，从此刻向以往作回溯，在漫长的时间段里，有大量新闻事件发生，也有大量的新闻报道产生，那些与编辑对象类似的、有关联的、或能对其作出阐述的事件与报道都是编辑工作的内容。我们把它们放置成链接，编成专栏、专题报道，或者请专家来加以评述、组织交互式讨论，甚至策划更大规模的新闻战役。[11] “全历史”的编辑思想要求我们对历史负责，在编辑时需时时考虑：我们编发的稿件是后人还原历史面目的重要材料之一。“今天的新闻就是明天的历史”。
编辑的历史意识表现在：新闻是“现实”的记录，而过去的“现实”记录正是我们的历史；新闻具有“预示”作用，每一重大事件发生，必有其事先的迹象，这些迹象最初只是单项出现、规模较小的，往往难以为人察觉。而事件一旦发生，我们会发现它们实际上已经预示着事件发生的必然了，这些蛛丝马迹正是新闻应该关注的；有些信息在当时的可能并不明显，但后却影响深远；编辑应能准确、迅速判别一些信息的传播价值。[12]
网络新闻编辑应具有清醒的历史意识，正如传统媒体《纽约时报》的编辑方针所标榜的那样：“本报的基本任务，不在供火车乘客消遣浏览，而在对五十年后的学者负责”。网络新闻编辑面对的将不仅仅是五十年后的学者，而是更长时间长河里的受众。
二、全社会的编辑思想：
“全社会”是指编辑工作要胸怀整个社会，关注并及时反映社会变动。 “全社会”的编辑思想意味着网络新闻编辑应该具有社会责任感，对所处的时代所处的社会负责。与商业行为做斗争，强调把关意识，防止过分商业化、媚俗化。
有人预言，“在信息高速公路上，大多数道路都避开了新闻工作者”。削弱新闻工作的权力，对民主社会来说是一件可怕的事情，但对于那此想要兜售商品的人来讲，绕开新闻工作者是一个极大的诱惑，他们可以因此而躲避公众的猜疑、智力上的好奇及理性的分析，从而可能毫无争议地采取精心设计的推销手段。“让广告和真正的内容之间界限模糊，网络站点在这方面有出色表现”。[13] 为了社会的整体利益着想，新闻业必须与商业行为做斗争，对于网络业而言，斗争将更为复杂，将更多地表现为“一定程度上的合作和自始至终的警惕”。
“全社会”的编辑思想还意味着新闻工作者要帮助人们解释生活的意义和社会存在的价值。“给医疗诈骗和不负责任的医生曝光；检查广告设计的倾向、可信度；监督飞机、火车和汽车的安全性；对社会的邪恶、丑陋行为的曝光”。这些都应该是一个网络新闻编辑应具有的社会责任感，是他们在编辑工作中应该时时记得并且处处体现的部分。
三、全受众的编辑思想：

“全受众”指的是在新闻编辑过程中要始终将受众的需求放在重要地位加以考虑。 网络时空开放的特点使得它拥有数量最为众多、层次最为多样、成分最为复杂的受众群体，对于网络新闻编辑而言，要时刻胸怀“全受众”的编辑思想。具体来讲，“全受众”的编辑思想体现在如下方面：
1）了解受众的基本情况： 应该了解受众的教育2）克服受众的“非理性”倾向与把关中的“杜绝虚假新闻”： 一项对“互联网与传统媒介信息可信度比较”的研究结果表明：传统信源正是受到来自职业的与社会的双重压力才得以向社会提供精确的、不带有偏见的信息，而互联网上的信息则很少受到这些标准和压力的限制。[8] 例如：1998年印尼发生“五月暴乱”后，网上广泛流传着一幅“身着印尼军服的暴徒蹂躏华人妇女”的照片，在世界范围千百万网民中产生了强烈震撼，并引起各国传媒的高度重视，后来有人指出这些照片反映的是印尼军人在东帝汶的暴行，与五月暴乱无关，可对于广大受众来说，印尼华人妇女遭强暴已是不争的事实，所以照片的张冠李戴并没有使华人的满腔怒火平息。[9]
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（三）发言功能与受众深刻理解新闻的需求： 网络上充斥着大量信息，受众往往感到无所适从，于是对信息的评价、借助信息来表态就显得格外重要。与传统媒体一样，网络新闻编辑可以通过撰写评论、配置评论来进行“直接发言”；也可以通过节目的编排、每篇稿件的微处理来进行“间接发言”。网络新闻编辑的“发言功能”有如下特点：
1）容量大：网络新闻可以通过大量的链接将其它媒体的评论、评介引为已用；可以通过BBS等网上论坛广泛吸纳网友的言论；它的发言形式可以容纳“文字、声音、图像、动画、漫画”等多种形式。
2）即时性：网络新闻的发言是即时性的，随着事件的进展即时发言。较之传统媒体而言，它对信息的评介更为及时，帮助受众解惑也更为及时。
3）交互性：它可以充分发挥网络“交互性”的特点，利用“网友来信、网友建议、网络调查”等手段或者邀请专家进行命题性讨论的方式来进行发言，间接代表编辑部的观点和意见，从而起到表扬、批评、要求、建议、号召及监督的作用。

三、 网络新闻编辑思想与受众多层次需求的满足

通过上文的论述我们大体上得出一个印象：网络新闻编辑既要高瞻远瞩，又要细致入微。“他要关心受众对空间的感触，也要关心受众对时间的把握；既要关心他们的视觉、听觉，也要关心他们的思想变化。大到网络结构，小到标题字词的处理；长到长期报道方向，短到一次节目预告，网络编辑都应力求准确地服务受众，并与受众交互，以形成全面的涵盖时间与空间的整合编辑效果。”[10]
笔者认为：基于“开放性”这一网络新闻编辑基本规律之上的新闻编辑思想应该包含“全历史、全社会、全受众、全天候”四方面的内容。
一、全历史的编辑思想：
“全历史”就是以一种历史的眼光看待新闻、处理新闻稿件。 “全历史”的编辑思想要求我们把任何新闻都看成是由来已久，从此刻向以往作回溯，在漫长的时间段里，有大量新闻事件发生，也有大量的新闻报道产生，那些与编辑对象类似的、有关联的、或能对其作出阐述的事件与报道都是编辑工作的内容。我们把它们放置成链接，编成专栏、专题报道，或者请专家来加以评述、组织交互式讨论，甚至策划更大规模的新闻战役。[11] “全历史”的编辑思想要求我们对历史负责，在编辑时需时时考虑：我们编发的稿件是后人还原历史面目的重要材料之一。“今天的新闻就是明天的历史”。
编辑的历史意识表现在：新闻是“现实”的记录，而过去的“现实”记录正是我们的历史；新闻具有“预示”作用，每一重大事件发生，必有其事先的迹象，这些迹象最初只是单项出现、规模较小的，往往难以为人察觉。而事件一旦发生，我们会发现它们实际上已经预示着事件发生的必然了，这些蛛丝马迹正是新闻应该关注的；有些信息在当时的可能并不明显，但后却影响深远；编辑应能准确、迅速判别一些信息的传播价值。[12]
网络新闻编辑应具有清醒的历史意识，正如传统媒体《纽约时报》的编辑方针所标榜的那样：“本报的基本任务，不在供火车乘客消遣浏览，而在对五十年后的学者负责”。网络新闻编辑面对的将不仅仅是五十年后的学者，而是更长时间长河里的受众。
二、全社会的编辑思想：
“全社会”是指编辑工作要胸怀整个社会，关注并及时反映社会变动。 “全社会”的编辑思想意味着网络新闻编辑应该具有社会责任感，对所处的时代所处的社会负责。与商业行为做斗争，强调把关意识，防止过分商业化、媚俗化。
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三、全受众的编辑思想：

“全受众”指的是在新闻编辑过程中要始终将受众的需求放在重要地位加以考虑。 网络时空开放的特点使得它拥有数量最为众多、层次最为多样、成分最为复杂的受众群体，对于网络新闻编辑而言，要时刻胸怀“全受众”的编辑思想。具体来讲，“全受众”的编辑思想体现在如下方面：
1）了解受众的基本情况： 应该了解受众的教育

⑸ 全历史怎么用啊苹果

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⑹ 全历史APP的文章怎么复制提取

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⑺ 全历史关系图谱网站怎么用

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⑻ 古墓丽影1至8的全历史

前6代中只有第4代和第6代有关联，情节的话可以网络或者去古墓丽影贴吧

⑼ 怎么变成网址全历史记录

你是记录在哪里了？还有有可能你的设置里面关于时间的设置没有设置好吧！