七年级上期历史总结怎么写

Ⅰ 初一上册历史总结

1 我国境内已知的最早人类是谁？

2 人与动物最根本的区别是什么？

3 我国境内母系氏族公社繁荣时期的两个典型是什么？

4 我国在世界上最早栽培的两种粮食作物是什么？

5 中国人自称为炎黄子孙，这里的炎黄指什么？

6 尧、舜、禹是通过什么制度成为黄河流域部落联盟首领的？

7 我国历史上第一个奴隶制国家是什么？奴隶社会与原始社会相比，是进步还是倒退？

8 我国有文字可以考证的历史从什么时候开始？这种文字叫什么？

9 目前世界上已经发现的最大青铜器叫什么？

10 周天子依靠什么制度统治着辽阔的疆土？

11 东周分为哪两个时期？

12 春秋五霸是谁？

13 战国七雄指什么？

14 战国时期变法最成功的是哪个国家，是谁主持变法的？

15 谁创立了儒家学派？他的思想核心是什么？

16 我国最早的诗歌总集是什么？

17 诸子百家中除儒家外，还有哪些学派？

18 世界上最早的天文学着作是什么？

19 端午节吃粽子、划龙舟是纪念谁？

20 我国历史上第一个统一的封建王朝是什么？它是由谁建立的？

21 秦朝在中央实行什么制度，在地方又实行什么制度？

22 秦朝统一文字、货币和度量衡，以什么为标准字体，以什么为通用货币？

23 秦始皇修建万里长城，它东起什么地方，西到什么地方？

24 谁发动了中国历史上第一次大规模的农民起义？

25 中国象棋中的楚河汉界指的是谁和谁为了争夺皇位而展开的战争？

26 西汉初年为了稳定统治、恢复经济，实行了什么政策？

27 西汉最强盛的时期是什么皇帝在位时期？

28 汉武帝为了加强思想上的统一，采取了什么政策？

29 汉武帝派谁去抗击匈奴？

30 四大美女之一的谁出塞和亲？

31 我国第一个出使西域，向西探险的人是谁？

32 古代沟通东西方的贸易、交通要道叫什么？

33 张衡的最大贡献是创造了什么仪器？

34 “二十四史”的第一部是什么，它的作者是谁？

35 奠定三国鼎立局面基础的是什么战争？

36 三国是指哪三个国家？它们分别由谁建立的？

37 南朝由哪些朝代构成？

38 北朝由哪些朝代构成？

39 我国的三大石窟是什么？

40 医圣、书圣、诗圣分别指谁？

41 隋朝开凿的大运河分为哪四段？

42 隋唐的三省六部制是指哪三省、哪六部？

43 科举制开始于哪个朝代？

44 李世民的统治历史上被叫做什么？他统治的一个特点是什么？

45 我国历史上唯一的女皇帝是谁？

46 唐朝繁荣昌盛的顶峰时期是什么？

47 唐朝陶器中最负盛名的是什么？

48 唐朝促进汉族与吐蕃联系，为发展吐蕃经济、文化作出贡献的是什么公主？

49 唐朝由盛转衰的转折点是什么？

50 《西游记》中唐僧的原型是谁？

51 唐朝为加强中、日两国文化交流作出贡献的着名人物有谁？

52 世界上现存的最早的标有年代的雕版印刷品是什么？

53 世界上现存的最古老的石拱桥叫什么？ 它建造于什么朝代？

54 僧一行测量的是经线的长度还是纬线的长度？

55 列举唐朝三位最着名的诗人。

56 列举唐朝三位最着名的书法家。

Ⅱ 七年级历史第一学期总结

七年级上历史与社会复习期中提纲
一、要点
1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。
2、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。
3、比例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
4、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。地球的平均半径为6371千米。
5、以赤道为界把地球分为南、北半球；以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。
6、纬度范围：0° 30°NS为低纬度；30° 60°NS为中纬度；60° 90°NS为高纬度。
7、比较经线和纬线的特点：
名称/ 形状/ 长度 /指示方向
经线/ 半圆（弧形）/ 相等 / 南北方向
纬线/ 都是圆（极点除外） /有长有短 东西方向
8、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
9、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（注意看P23图2－19和图2－20）
亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。
10、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面积最大的海洋；大西洋呈“S”形；北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
11、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。
亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。
南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
12、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
13、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
14、五种基本地形的特点：
平原：海拔较低，地面平坦；
高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻；
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻；
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓；
盆地：周围高，中间低。
二、主要内容
第一单元 生活在社区里
地图的语言：方向、比例尺、图例，能根据一般、指向标、经纬网三种地图，弄清“方向”问题；通过比例尺的三种形式和比例尺换算，了解比例尺的含义，明确比例尺有大有小，包容的实地范围的“大小”问题；通过常见图例的列举，读懂地图上各种符号表示“什么”的问题；了解地图的种类，知道在学习、生活中的实用意义。

第二单元 人类共同生活的世界
在世界地图上认识七大洲、四大洋、主要海峡、最大群岛、最大半岛、最大岛屿的分布位置，了解地形类型的名称，判断描述天气与气候的词语，会利用各地气温、降水分布图判断气候类型和特征，了解高山气候的垂直差异，了解世界三大人种的外貌特征，会利用经纬网图确定世界上任何地点的地理位置，知道经线、纬线的含义，经度、纬度的划分方法，南北半球、东西半球的划分方法，低纬、中纬、高纬的划分方法，五带的划分方法。

Ⅲ 初一历史心得体会200字什么内容都行

写作思路：开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。主体由于心得体会比较多地倾向于在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。

千古悠悠，长河汤汤，年华无法挽留历史匆匆前行的脚步。

华夏大地上，有元谋人、蓝田人、山顶洞人的足迹，有夏商西周青铜文化的盛行；有秦皇汉武、唐宗宋祖的辉煌，有东临碣石、西进取经的遗迹。我们古老而富有活力的华夏文明，历经时间的洗濯越发熠熠生辉。

朝代更迭，却不能磨灭我们延续五千年的文化。在博大文化的滋养下，我们中华儿女腹有诗书气自华，身怀傲骨应铮铮！

历史有万邦来朝的繁华，亦有黑暗受辱的暗淡。我们有鸦片战争、甲午战争的战败，有火烧圆明园、八国联军侵华的耻辱；但我们也有虎门销烟的豪情，有抗日战争的胜利！中华民族是一个伟大的民族，中华儿女是最伟大的！

我们要以史为鉴，不忘根本，在新时期承担起自己应尽的责任，扬我国威，振兴中华！

写作心得体会应注意的问题：

避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究。

力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以只论一点，不计其余。

实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

Ⅳ 历史总结怎么写初一

本学期，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的'积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练
经典哦，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决[本文由网站不错哦收集整理]他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。

Ⅳ 初一上学期历史学习总结1000字

初中生如何学好历史

现在，初中历史所涉及的是粗线条的知识，每课的内容也不多，学起
来应该很容易。可是，部分学生总是学不好，成绩不理想。我认为，这主
要是态度和方法问题。下面，我就如何学好历史谈几点看法，希望对大家
有点帮助。

一、端正态度，相信自己。

有的学生认为历史学不学没所以然，
在学习中自然就会大打折扣，
不
会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。
“学史使
人明智”
，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得
聪明。学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定
会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要
爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正
了态度，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心，也是历史学
不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，
相信自己完全能学好它。

二、理清线索，把握整体结构。

学习历史，
要理清线索，
把握知识的整体结构，
使知识条理化、
系统化。
比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的
目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵
观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识
的整体结构，考试时也就能得心应手了。

三、注意前后联系，学会归纳整理。

历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联
系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学知识，
回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大
战”时，我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，
我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉，
便于理解掌握知识。
在学习过程中，
我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，我们可
以就“港澳、台湾问题”
、
“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这
样也有利于知识的掌握。

四、及时复习巩固，按时完成学习任务。

不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，
历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做
到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知
识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，
这样怎么能把学习搞好呢？

五、
学会解题，在训练中不断提高解题能力。

要想学好历史，在考试中取得好成绩，还必须掌握解题的方法，在练
习中不断提高自己的能力。现在，历史考试主要有以下四种题型：选择题、
判断题、材料分析题和问答题。首先，我们要了解各种题型的解答方法和
要求。
1
、选择题。历史考卷中的选择题一般都是单项选择题，只要求选出
一个正确答案。我们可以采用以下方法：
①
直选法。依据题目，联系所学知
识，即可直接选出正确答案。
②
排除法。在做题时，如果一时难以确定正确
答案，我们可以运用所学知识，对该题的选项逐一排除。
③
分析比较法。我
们还可以对所有选项进行分析比较，最终通过思考确定选哪一个。

2
、判断题。
我们先要找出该题中的所有知识点，
然后对每一个知识点进行
判断，只要有一个错误，该题就应打“
×
”
。做题时，一定要仔细些。
3
、材
料分析题。首先，要大胆去做，不要有畏难情绪。其次，要注意方法。我
们可以按这个步骤去做：
①
认真阅读材料，读懂材料；
②
看提出的问题，带
着问题再快速浏览材料。
③
联系所学知识和材料做答。
答案要简明扼要，
不
要展开讲。
4
、问答题。问答题的审题很重要，一定要看清题意，弄明白要
求回答什么。回答时要把相应的问题讲清楚，答完整。答案要层次清楚，
最好分要点作答。掌握了基本的方法，通过不断的练习，解题能力就会逐
步提高。

Ⅵ 初一历史上册知识点总结

我全部给你吧：
一 、祖国境内的远古居民
1、元谋人
时间： 距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
地点：云南元谋县。（长江流域）
2、北京人
时间：距今约七十至二十万年。
地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。（黄河流域）
二 、原始的农耕生活
1、河姆渡人
时间 ：距今约六千多年。
地点：浙江余姚市河姆渡村
主要农具和农作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我国是世界上种植水稻最早的国家。）
2、半坡人
时间： 距今约五六千年。
地点：陕西西安市半坡村
主要农具和农作物：普遍使用磨制石器。种植粟。（我国是世界上最早种植粟的国家。）
三、神奇的远古传说
1、华夏族的形成 炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。
2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。
3、黄帝——人文初祖 （后人认为黄帝是中华文明的创始者。）有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，教人挖井，染五色衣裳。
4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。（禅让的依据：有德有才）
尧：节俭、朴素、爱民。
舜：吃苦耐劳，孝顺父母。
禹：治水有功。

考点 2：国家的产生和社会的变革
知识清单—— 明确考什么
一、夏朝
1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。
2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”）
二、商朝
1、建立：约 公元前1600年，汤建立商朝。
2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。
三、西周
1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。
2、政治经济制度：分封制，土地国有制。
3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。
四、东周
（1）春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。
齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。
晋文公：“退避三舍”。
楚庄王：问鼎中原。
越王勾践：卧薪尝胆。
（2）战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。（形势图） （东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。）
（3）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。
1、目的：富国强兵
2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；推行县制。
3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。
4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。

考点 3：统一国家的建立
知识清单—— 明确考什么
一、秦朝的统治与秦末农民战争
（1）秦朝的统治
1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。（秦始皇图）
2、秦始皇加强中央集权的措施：
建立中央集权；统一文字货币度量衡；焚书坑儒，控制思想。
3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）
4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
（2）陈胜吴广起义
1、地点：大泽乡（安徽）
2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。
二、汉朝的统治
1、西汉
时间：前202年，刘邦建立，都城长安。
汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。
西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。
2、东汉：时间：25-----220年。建立者：刘秀。都城：洛阳。
三、秦始皇，汉武帝
（一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。
功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。
2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。
3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。
4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。
过 ：统治残暴： 赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。
焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。
（二）汉武帝的大一统
背景 ：经济繁荣，国力强盛。
措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。
2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。实现思想上的大一统。
4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。
结果：出现大一统局面。
四、丝绸之路
1、张骞通西域
西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。
目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。
影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。
第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。
2、丝绸之路
开辟时间：西汉汉武帝时。
路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。
意义：促进了东西方经济文化交流。
好不容易打完，采纳吧。