历史材料不会总结怎么办

① 历史总是搞不懂怎么办有什么学好历史的方法

.要有一个好的心态。无论学习什么，心态最重要。好的心态，是静，是坚信循序渐进，要知道欲速则不达。
2.认真听讲。在听课的过程中要有目的的听：①听一节课的体系，老师对这节课是如何整合的；②听有效信息，老师的话中常有一些规律性的、总结性的话或是对某一问题的补充说明，对这些内容要不失时机地记下来（如在讲到早期殖民扩张时，会讲到资本主义扩张的几个阶段、在讲到新航路开辟对世界市场的影响时，会讲到世界市场形成的过程，这些东西对于从整体上把握某一事件和学习后面的内容都很有帮助；③听思维方式，听课时要注意对某一问题的分析是从哪些方面入手的，从而学会举一反三，在遇到同类问题时知道应该从哪些方面会分析，比如分析某一举措的作用或影响时，一般要看这一措施的目的是什么。
3.要经常巩固复习。①熟练掌握课本内容。复习课本时，首先把握每一课的体系，然后按体系一级一级地复习。除了集中复习某一课外，要充分利用课余时间常翻常看课本而且每一课都要照顾到。②要多做题。做题时要多思考，积累一些经典的表述方法尤其是在做材料题时。③勤总结。A.要有意识地积累一些理论知识，历史是需要史论结合的。比如生产力和生产关系、经济和政治等。B.要多总结某一类题目的做题方法。如图表题：先看表头、再看图表总结里面的规律、最后根据图表回答问题；选择题：先看题干寻找有效信息比如时间等，然后看题支排除本身说法错误的选项，最后把题支和题干相对照选择最佳答案。④要多问问题，多和老师沟通。问问题，一方面可以解决疑问；另一方面问了第一次，很容易就会问第二次，这样慢慢地就会培养起自己对这一科的学习兴趣，而这是学好一门学科最重要的东西。

② 历史总是背不会，怎么办呀

我和你曾有过同样的困惑，以下是我纠正方法后有所提高的经验：

1. 历史的分数高低完全依靠“背多分”定理，因为背诵是前提，做题才是对知识点透彻的理解与升华。我以前也是总背不会，有时背一课两三个小时，也没有特别深刻的印象，后来我找到一种隔天记忆的方法，就是当天学完一课，当天晚上就读熟了，第二天早晨进行巩固，第三天默看一遍，然后隔周及时再看一遍，历史很轻松就背会了

2. 要想提高历史的分数，关键就是接触各类题型，做一些好的练习册，我用的觉得《点拨训练》比较好，关键是理解

总结：每个人都有适合自己的学习方法，但也是可以相互借鉴的，要多尝试不同的学习方法，从而整理出属于自己的一套学习方法

希望能帮到你！

③ 怎么总结历史资料

如何做好历史材料题中的总结材料题
第一点：全面掌握材料
在做历史材料题的时候，同学们一定要在材料中划出比较重要的点，这样才会使同学在阅读完材料后不遗忘重要的关键点，在对题目的做答的时候要充分的把各个要点都要罗列出来，让阅卷人一目了然，从而才会使同学们在材料题的做答中能够不丢分。

第二点：善于找重要的答题点
对于材料题的考察总会有重要的点和一般的点，因此同学们在阅读完材料后，要对材料进行整合，对重要的点准确，全面的描写出来，对于一般的点要简明扼要的写出来，通过层次分明的答题点罗列，才可以使同学们的答案能够趋于完美，在材料中关键词后面的和省略号前后的内容一般都是重点，需要同学们能够掌握此类的重点技巧，帮助同学们做好材料题。

第三点：切忌多答
面对材料分析题，同学们切勿抱着点点俱到的思想做题，把题目涉及没涉及到的答案都罗列在试卷上，这样不仅导致做答的卷面混乱不堪，影响卷面成绩，还会导致正确的答案淹没在无关紧要的答案中，从而阅卷老师看不出得分点导致历史材料题的得分降低。因此同学们在做材料题的时候要找准点，切忌多答。

④ 历史怎么学，我总是死记硬背，所以学过就忘，历史知识连接不起来。怎么办

学习历史其实并不困难，但是想要走捷径也是不可能的。以下，我简单谈谈我学习历史的方法和体会
1. 论从史出
这是历史答题必备的技巧，任何历史语言都是从一个个史实中得出的。如果你发现你讲的语言没有史实作为根据，那很有可能你的观点是错误的。所以在每学习一个历史概念时，一定要找好相对应的史实来作为依据。并不是简单的背名词，更是史实的记忆。记史实要关注过程，历史是研究演变进程的学科，把过搞清楚才是根本。
2. 宏观史观
历史书是按照专题编写的，容易让人把历史分散开来记忆。但是历史本身是一个整体，具体较强的规律性，如果分散去记忆，而且没有时间顺序，答题就错位或缺点，混做一团。我比较推荐各位有一个宏观史观。先把“夏商西东周，春秋战国秦，两汉三国魏晋南，隋唐五代，两宋元明清”这样基本的宏观概念记在心中，再去学习具体的历史知识，而不是单看课本。学习完一课后，要把它和宏观历史去联系，看看历史发展的总趋势。
3. 对比联系
英国资产阶级革命拉开序幕，中国大明朝即将谢幕。学习历史，对比是非常重要的，也是题目的考点。不过光是中国和英国的对比，更是东方文明和西方文明的差异，农耕文明和工业文明的异冲突。也就是说，对比并不要仅限在国与国之间，不同的政策、历史概念、历史原因都值得对比。所以背书时建议有意识的背书，保持头脑清醒，触类旁通，不要为背书而背书。掌握清楚异同，做题时就会如虎添翼。
4．背书技巧
最后一点，我想谈谈有关背书的技巧。很多人抱怨道历史名词不熟悉，不像政治那样耳熟能详。虽说背诵的内容没有政治多，但是记忆起来却没有政治容易，容易背不下来。再一个问题就是很多人感觉历史特别碎，犄角旮旯很多细节都需要掌握。自己平常背书的时候却往往只关注框架而忽略细节，结果失分很多。其实背历史书是有技巧的，不过先强调一下，细节是一定要背的。因为大家知道，历史考试多半在非选择题中是不会让大家硬默书。因为那样便失去了历史考试意义，历史考试时需要将史学只是内化在心中再去用知识分析现有问题（也就是材料）。也就是政治题所讲的材料分析。而历史所有的理论分往往只是一个名词，多半都是材料分析。这样很多背了框架的人感觉答题没有门，背了也没用，没有地方默写去。但是，我不是说框架不背了，框架是必须知道而且清楚的，但是不用把重点放在上面。像意义类重点记一记，原因类重点记一记，也不用记得一字不差，记住有几条，大体的意思明白了，答题时可以自己写意思一样话就可以了。至于过程类搞清楚过程便可大功告成了。而更多的精力应该在细节方面，不是粗框架。比如说历史书的附录，历史纵横里面的话，这些常常是考点。要仔细看历史书，把每个细节都看到，想明白，记清楚。细节是选择题里最喜欢的考的。如果细节被忽略，选择题一定会失分很多。所以如果把背框架的时间省下来背细节，不仅节约了不少时间，而且还容易拿到高分。关于历史名词不熟悉的问题，背不下来，我觉得这最麻烦，说明你缺乏基本的历史素养。赶快看点历史方面书籍或许可以补救。
这是我自己答得，禁止抄袭！！！

⑤ 历史大题，不会归纳材料，分析材料的能力比较差吧。怎么办呢。 而且教材要怎么读才能有效果呢

我是去年参加高考的。记得当时老师让我们出声音朗读教材（打字儿小字儿都读）强化记忆，还有就是读高考题答案，体会标准答案是什么样的思路从而体会人家出卷老师的思路，即出卷者是想考你什么，想让你答什么，这个得自己体会总结吧，所以光看书是不够的，得多见题，题海战术也不可取，得有心去琢磨。至于归纳材料，答案好像很多都是源于材料甚至是材料原话，要紧紧根植于材料，切忌主观臆断想当然，能升华一下最好，如果不能即使答材料原文也比你自己想当然答得要靠谱对路。还有一种题目要求不许抄录原文的。。。说明答案就是原文，你只要换几个词儿就ok。
我猜你也是今年要参加高考的吧，剩下几个月加油吧，希望你考出好成绩！

⑥ 历史的总结怎么写

历史的定义及其学习方法
什么历史呢？
现代人类经历35000多年的风风雨雨，历史就是全体人类的经历的记载。大致可以这样划分：从地域划分：国家历史和世界历史；从时间上来划分：古代史，近代史和现代史。就像现在就属于现代史阶段；从真实性划分：野史和正史。
如今历史成为了成为了一门学科。它也和生活息息相关。那么应该怎样来学习它呢？
历史有很多东西要记忆，如果想靠死记硬背，不单单在历史这科行不同，其他科目也是死胡同只会“顾此失彼”造成事倍功半,甚至一无所获，但方法也不是没有。 切“记”不切“背”。
一.提取法：把要记的主体给挖掘出来，然后记住等到下一次碰到它与对应的就可以把它们联系起来。这种方法的适用范围相当大，特别是对付识记类的题目。
二.比较排除法：就是通过比较来排除多余的选项。当然这是建立在对知识点十分熟悉的情况下的。也就是说比较是排除的基础，而比较是建立在熟悉知识的基础之上的。三缺一不可。它的应用范围是选择题，可谓“屡试不爽”。
三.阅读联系法：这种方法是论述题的克星，怎么说呢？与前者相同它也是需要以对知识的熟悉作为基础的。阅读材料，联系学过的知识,用自己的话把它给表达出来。
如果遇到一些容易混淆的知识点怎么办呢?这时就可以使用"列表法",把知识点做清晰的比较,方便记忆,防止混淆
学弟呀，听学长的没错，因为我的历史成绩在全班第一。你也要加油了。

⑦ 初中历史材料分析题不会做该怎么办

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⑧ 高考历史材料题如何归纳概括

历史主观题解题方法
1、通读材料、明确主题
在命制一道材料题时，命题者往往是先确立一个主题，再围绕这个主题去寻找材料、构思设问，所以，一般来说，每道材料解析题都会有一个主题。在解答材料题时，首先要通过浏览材料，尽可能的抓住作者的命题意图或材料的主题，这样就能迅速调动所学知识点，从而使解题明确方向，集中思维，为下一步解答奠定基础。
2、细读材料、分析问题（很重要的环节）
在明确材料的主题后，接下来应该认真分析命题者提出的问题，通过分析设问句中的关键字、词，明确作者问的是什么，需要回答什么。再根据这些问题，仔细地阅读材料，力争把每段材料的意思都弄明白，大致形成答题思路。阅读的过程中，要逐字逐句地分析和研究，不要放过材料的任何一个部分，包括题头、摘引等，尤其是材料中有关时间、地点、人物之类的信息，往往是解题的突破口。
3、提取信息、加工整理
材料分析题所提出的问题绝大部分答案应该从材料中得出，因此这时应根据仔细阅读材料后的思路，再次结合问题到材料中去寻找信息，把与问题相关的信息都提取出来，写在草稿纸上备用。能否把材料中的所有相关信息都找出来，取决于答题者的阅读理解能力和历史知识的掌握程度。然后把找到的信息进行筛选，剔除不需要的和重复的信息，根据所学知识，把这些信息进行归纳整理，列好提纲，准备答题。
4、审查提纲、流畅表达
在上述步骤进行完毕后，还要最后浏览一遍材料及其设问，审查自己列出的提纲是否正确或有无遗漏，最后就可以在试卷上动笔答题了。答题时一定要做到依据提纲，一气呵成，言简意赅，击中要害，不可罗里罗嗦，言之无物，涂涂改改，答非所问。

⑨ 历史材料题不会做怎么办

历史材料题做法，1．先看设问，后看材料。如果先看材料，遇到难懂的古文和外来材料易于产生惧怕心理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，浪费时间。所以，先读题目设问，再带着问题读材料更显思路清晰明确，又节省时间。2．阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。②读懂、读透材料。对材料的阅读，一般情况下先粗读，大致了解材料的内容。再细读，正确理解材料的观点，获取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。最后重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。