为什么有些人语文学不好

❶ 为什么我数学很好，语文非常差

语文其实是不难的，只是理论性较强，学好语文关键在于积累。不要害怕语文，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。 每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的文章。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。 提供下面的方法：要做好四轮学习: 1.全面复习的基础知识（看课本）。 2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力

❷ 导致语文成绩不好的诱因都有哪些父母该如何去引导

我们常说，语文成绩不好，那是学习习惯没有养好，该有的学习态度和方法都没有掌握好。写作业磨磨蹭蹭，明明30分钟可以完成的作业，非要拖到1个小时甚至2个小时才写完。家长也并不是不督促学习，认真的家长们每天陪学辅导，也付出了时间和精力，但是到底是什么原因，让孩子成绩差，学习能力难提高呢？有时候我们也需要靠教育反思，别再让孩子背锅了，语文成绩不好，可能是家长的习惯不好。

在我们10年的教育过程中，学生的综合素质是越来越高的，我们需要的学习方法，也是需要个性化定制。学霸的学习经验，换一个学霸，可能就起了相反的效果。如果我们家长在辅导学习的过程中，改掉自己的错误习惯，多反思，才能掌握正确陪同学习、培养学习习惯的方法。因为方法易学，习惯难改，家长和孩子都需要进步和练习。

❸ 为什么语文老是学不好

不好语文有多种原因，基础好坏取决于上课的态度.对语文没有兴趣，还可以将不感兴趣的课文用幽默的手法进行轻微改写在和好朋友一起表演内容，在做作业或者看语文书时总是不能定下心来，再也学不好语文.基础差，这样对语文的兴趣会增加 3，认真听讲，我们要想尽一切办法提升兴趣，若课堂上有不明确不清楚的，课后不能听之任之，下面我例出几种常见原因及改正方法，上课要专心致志不能开小差，可以多看一些有趣的文学小品文提升兴趣，我可以给自己定个小目标，若持续这样会一落千丈，若基础差有再多想法也只是徒劳。若有同学向自己请教问题要不吝啬的告诉他人，这样既促进同学关系： 1.对语文的态度不好，总想敷衍了事可是这样并不是你真正的学习水平，要及时向同学老师请教，又可以巩固基础知识 2，这样可以慢慢改掉自己的态度，比如做语文作业，可以在心里告诉自己做到哪里就可以玩一盘小游戏之类的

❹ 为什么那么多聪明的男孩子学不好语文

引言：教学实践中，见过太多聪明伶俐的男孩学不好语文，家长甚至老师普遍认为，这是他们语文基础差，学习不用功所致。其实，问题的关键并不在此！ 本文所说的理科型学生是指那些擅长数理化，深受老师器重，却被语文困扰的学生。不少家长认为他们灵活聪明，语文平平是实不愿也，非不能也，关键时刻来番悬梁刺骨，定可不鸣则已，一鸣惊人。不少老师也认为语文考试是强者不强，弱者不弱，他们凭点聪明，靠点运气，也能弄个盆满钵满，皆大欢喜。更尤甚者认为语文困难是小问题，找点空闲，找点时间，请个老师，常回家补补，数理化都能独占鳌头，语文之路还不是披荆斩棘，一路凯歌。理科型学生的“语困”现象只是小问题吗？其实这“只是小问题”的认识才是真正的大问题啊！为什么学习数理化时聪明过人的理科型学生学习语文就“不开窍”呢？ 一、勤于逻辑却怠于形象。理科型学生学习注重逻辑性、严密性，而语文学习更重视形象性、生动性；理科型学生喜欢把事情弄得清清楚楚，而语文常常需要把事情弄得模模糊糊；理科问题到最后是得出结论，而语文问题到最后是引人思考；理科更多在分析现象，语文更多在描述现象。理科型学生喜欢以逻辑分析的方式来学语文，结果呢？有一个真实的课例，老师问：牛顿坐在苹果树下，一个又大又红的苹果落下来砸在他头上，请描述苹果为什么会落下来？理科型学生回答：因为万有引力。文科型学生回答：那个大红苹果在苹果学校是最顽皮的学生，这天他想看看外面精彩的世界，于是逃学了。从中我们可以看出：不同思维方式产生的不同学习效果。科学与文学是不同的体系，科学有科学的思维方式，文学有文学的思考方法。一把钥匙开一把锁，若用学科学的方法来学语文，无异于手执船桨进深山——有力无处使。然而，就在当下，有多少学生正在不知疲倦地想用“科学之剑”舞出一片文学天地呢？ 二、注重知识却忽视体验。理科型学生虽然也阅读别人的作品，接收了那些蓄满思想蓄满情感的前人作品，却没有吸收那些优秀的作品留给自己的启迪，没有将别人从心灵流淌的生命清泉转化为滋养自我心灵的玉液琼浆。更多时候，他们只是将那些生命的感悟，那些生活的智慧当作了一种知识，而不是消化成自己的修养。学习《再塑生命》时，他们会记住海伦·凯勒是谱写辉煌生命之歌的盲聋哑学者、作家、教育家，会一字不差地复述马克·吐温对她高度的赞美之词。但是，他们决不会为这可怜女孩的悲惨身世唏嘘不已，也不会为这位坚强女性的超凡意志心怀敬畏。海伦·凯勒对于他们来说只是遥远国度，遥远年代的一个故事而已，甚至仅仅只是他们课间高谈阔论显示自己涉猎广泛的小小证明。古人说，读《出师表》不落泪者，其必不忠；读《陈情赋》不恸哭者，其必不孝。然而，我们的理科型学生从不为《出师表》心怀戚戚焉，并非他们“不忠不孝”，而是他们实在体验不到那种“感极而悲”的情怀呀！ 三、热衷技术却轻视素养。理科型学生喜欢训练，喜欢做题，喜欢大量练习后熟能生巧的感觉。他们不同程度地信奉“语文技术论”，认为学语文是在学一门技术，阅读、作文都是有技法的，语文不好是没有掌握语文技巧，一旦技艺上身，语文的进步便会一日千里。他们对《写作制胜宝典》《中学阅读解密》之流趋之若鹜，却认为读《上下五千年》《文化苦旅》《名家散文》是浪费时间，他们不知道语文本身就包含丰富的文化内容，培养文化素养本就是学习语文的目标之一。没有文化素养作底蕴，一切技法都是无源之水，无本之木，语文学习也必流于肤浅表面。有人说：只有具备文化素养的学生才能读懂深邃，才能真正走进灿烂缤纷的语文世界。的确，只有明白标新立异，洒脱不羁的魏晋风韵，才能理解陶渊明为何穷困潦倒，还能对酒当歌东篱采菊；只有理解狂者进取，狷者有所不为的士人文化，才知道闻一多为何拍案而起，朱自清为何以死明志；只有感受唐代敦厚雄浑的大国气氲，才会明白浩如烟海的唐人诗歌中，为何有那么多自信与豪迈。只要练好文化素养的内功，语文技法自然一点即通，甚至无师自通，学好语文的根本不是技法，而是素养，是“无招胜有招”。 理科型学生学习语文的状态不是一朝一夕形成，想扫多年积弊于一役是不现实的，若能从思维、体验、素养三方面入手，便抓住了问题的“牛鼻子”，才可能引导学生走出层层迷雾，重重误区，享受新的语文学习。（ 付宜炼 《文学教育》 2006年 ）

❺ 导致孩子语文成绩差的根本原因是什么如何解决

一般语文成绩不好有以下几个原因。

第一，记忆力不好。

在学校里，很多语文成绩不好的学生的通病——记忆力不好，一些语文成绩不好的学生往往记得比别人慢，忘得比别人快。这可能是天生的，也可能很难改变。

❻ 为什么我的语文总是学不好

首先，你对语文这门学科兴趣如何？如果你讨厌这门学科，当然是学不好的。语文学的好的人是不讲求什么特别的方法的，多看多积累，多背古诗文，向我从前背这种诗文完全是自己主动喜欢去背的。

如果你要在语文上拉分，我建议你在做题时讲求一个套路，初中的阅读很简单，就是议论文，记叙文之类的。议论文你要抓住他议论的是什么，是赞扬？是表现？是批评？是揭露？然后再回答问题时与中心挂钩。另外你须得知道一些语文的基本知识，比如修辞手法，表现方法之类。

多多努力吧

❼ 书看了这么多，为什么语文还是学不好

个人认为有两个原因：
第一、是因为大多数人书看的多只是看了，并没有记住，书看的多主要是需要记住一些重要的、关键的部分，能够简述重点是基本运用，能够运用至生活上或学习上才是本质。
第二、毕竟现在的教育是应试教育，书看的多，对阅读理解和写作文章会有好处，对于语文考试的其他方面效果不会太显着。

❽ 语文总感觉自己学了但学的不深不好，你也这样感觉吗

导语:很多同学在平时进行语文学习的时候，总是感觉自己似懂非懂，自己听明白老师的意思了，但是在独立进行学习的时候又不理解，这是为什么呢？很多同学都觉得语文是自己的强项，背一些古诗做一做几个填空题就可以拿到高分，因为从小就学习语文，所以考试的时候就算随便做做，也不会像其他学科那样什么也写不出来。但其实语文是一门非常高深的学科，很难学懂。

三、时间累积

很多人都觉得我们从小就学习语文，所以自己的语文一定非常的有基础，但其实并不是这样的，语文的学习需要长时间的阅读来积累。很多同学都没有在课余时间阅读的习惯，这样就很难养成较好的文学素养，在学习语文的时候也会经常遇到困难。

❾ 语文英语差的核心原因有些什么该如何学习语文

孩子没有阅读的习惯，积累的词汇达不到会导致语文英语差。因为语文，世界上有很多的阅读理解类的题目，这些题目是考察孩子的阅读能力和理解能力，如果一个学生有足够的阅读能力，那么语文的成绩自然会好，同时也需要有足够的句子，这样才能够写出更加优美的文章，也能在做语文试卷的时候更加得心应手。而且想要提高阅读能力，一定要多积累多看书。

要勤写作文，这样能够发现自己写作的长处与不足，同时也能够让他人进行指正和修改，这样能够更好的锻炼自己的文笔，同时也能够让自己爱上写作文，日积月累就会达到一个质量的变化。

❿ 为什么有的人语文成绩很差数学很好，而有的人却相反，有的人两项都好。到底语文比较重要还是数学。为什么

而学生年代又是学习的最佳年龄，记忆力好，效率高，精神状态佳，所以只要是未知的不了解的有益的知识都是对自身有帮助的。
个人觉得认真学，大学之前的语文数学不说多好，最起码中等没问题，但是要真说起来，语文比较考研理解能力和文化底蕴，数学则主要考察的是逻辑思维和计算能力。每个人都有擅长和不擅长的，有所偏科是正常的，全面发展的人较少，而擅长学习的人不一定在其他领域也同样优秀。两者都重要啊 学习里面 只要你偏科 哪怕就只有一科不行 那你也就整体不行了 所以他们都是同等重要的对于你来说 都要好好学习，两个都重要，语文要的是语言能力，数学讲的是逻辑思维。