语文数学学具指什么

1. 学具是什么怎样制作

学具是辅助学习的工具。比如在学习钟表知识的时候，你可以做“钟表学具”，比如在学习圆柱体的时候你可以做“圆柱体学具”，还可以做“认识角的学具”“长方体、正方体”的学具，也可以做语文上的，比如偏旁和部首组成的新字，比如生母和韵母组成的音节。或者你可以做科学的学具，杆秤，天平，杠杆等等很多的选择余地呢。

2. 学具与文具有什么区别

一、范围不同

学具范围更广，文具相对于学具适用的范围要狭隘一些。

1、例如：笔，尺子，橡皮之类可以称之为文具，他们是学习用品，或者用来帮助学习，因此可以称之为学具。

2、而课桌，电脑，其他能够帮助学习的工具都在学具这个范围内，但是课桌，电脑之类不能称之为文具。

二、概念不同

1、学具是学生用教学学习用具的简称。常用到学具的学科有数学、物理、化学、自然、美术等。学具是学生和老师通用的教学以及学习的用具。

2、文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。 现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。其他办公用品还包括：直尺、笔记本、文件袋、文件封套、计算器、长尾夹等。

三、特点不同

1、学具

由于它可以由学生自己动手直接触摸、摆弄，因此对学具所代表的客观事物可以较清晰、牢固地掌握。通过学具的运用，不仅有利于把客观事物的属性内化为自己的认识，而且也使学生认识事物的内部心理过程得以较清晰地外化为操作的过程。

2、文具

实用耐用，为学生上学带来了方便。

3. 学习用具包括哪些

传统的学习用品有笔记本，橡皮，尺子，圆规，文具盒，书包等等。

（1）笔记本，在日常生活中指的是用来记录各类事情的小册子。狭义指横线本，广义称呼用来记录的小册子。

（2）橡皮用橡胶制成的文具，能擦掉石墨或墨水的痕迹。 橡皮的种类繁多，形状和色彩各异，有普通的香橡皮，也有绘画用2B、4B、6B等型号的美术专用橡皮，以及可塑橡皮等等。

（3）尺子又称尺，是用来画线段（尤其是直的）、量度长度的工具。尺上通常有刻度以量度长度。

（4）圆规是数学和制图里，用来绘制圆或弧的一种工具。 圆规的制成通常是金属，包括两部分连接由一个铰链，其中可作调整。圆规分普通圆规、弹簧圆规、点圆规、梁规、老式圆规、自动铅笔圆规和活心小圆规等。

（5）文具盒，学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状。

（6）书包，是指用布、皮革等制成的袋子。学生用来携带课本、文具用品。根据消费者品位的改变，书包发展出了一种更能减轻学生负担的书包——箱包。

4. 常用小学教具有哪些

小学数学常用学具：计数器、小棒、直尺、三角尺、圆规、量角器、铅笔、钢笔、橡皮擦。

5. 语文教学中需要的教具和学具有哪些

图片，卡片，视频，多媒体。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。

6. 小学生数学学具有哪些

小学生数学学具有：

1、小棒

2、计数器或计数表

3、口算练习卡片

4、圆形口算练习板

5、钟面和七巧板

小学数学学具的作用

1、小棒：有单根的，也有成捆的，用来学习认数和计算。

2、计数器或计数表：用来学习百以内和万以内数的读法和写法。

3、口算练习卡：利用口算练习卡，让孩子定时的练习，以提高孩子的计算能力。

4、圆形口算练习板：用来进行口算练习，不仅能提高口算能力，还能激发孩子的学习兴趣。

5、钟面和七巧板：钟面可以帮助孩子认识时间单位时、分、秒。七巧板可以拼组各种各样的图形，通过拼组图形让孩子更好的认识图形的特征。

(6)语文数学学具指什么扩展阅读

学具

1、学具,顾名思义就是指可供学生在开展学习活动时直接操作的用具。由于它可以由学生自己动手直接触摸、摆弄,因此对学具所代表的客观事物可以较清晰、牢固地掌握。

2、通过学具的运用,不仅有利于把客观事物的属性内化为自己的认识,而且也使学生认识事物的内部心理过程得以较清晰地外化为操作的过程。

3、这就便于教师发现学生的思维过程中的不同特点,对过程中暴露出来的思维障碍予以及时指导,以防止或减轻他们在学习过程中可能出现的或已经存在的病理现象。

4、在学具运用中,由于优秀生可以较清晰地展示自己的学习过程,因此有利于班上的学生,特别是有利于差生的学习。

5、常用到学具的学科有数学、物理、化学、自然、美术等。

6、数学学习困难生的转化是数学教学中的老大难问题，而提高困难生的主体参与意识是实现转化的关键。学具的运用有效的提高了学生的主体参与意识。

7、利用学具可进行有效的基本技能训练；学具是解决学生学习困难症结的有效工具；利用学具进行考核可使评价产生激励作用；学具教学活动增强了学生的合作意识。

8、物理教学的特色是以实验为基础,实验教学是物理教学中极为重要的组成部分。近年来发行的物理学具的使用，能够大面积地调动学生的积极性，有利于学生主动探索知识的发生与发展。同时也有利于教师创造地进行教学。

7. 数学学具是什么

学习数学所用的工具，如直尺、三角板，甚至数数用的小棒都算啊。

8. 初一要带什么学习用具

你指的是文具还是书本
文具随便带带啦，铅笔或自动笔.水笔（签字笔）.直尺.量角器（考试量图必备神器）.圆规.修正用品（不用是最好了）.笔袋或笔盒.便利贴，透明胶带（可以当修正用品）.小刀（上课无聊玩的...）
本子的话要带草稿本和笔记本
其他的自己看着带吧

9. 教案中教具学具写什么

教案中教具学具写黑板，小黑板，教鞭，扩音器，激光笔，教学挂图等。

教具学具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。

还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵（如北京猿人头盖骨化石），不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

用电脑、投影仪或者电子白板等视频工具，放映与本课相关的教学资料，如：图片、文字、音频、视频等，甚至展示一些相关书籍供学生观看。帮助学生更好地融入课堂氛围，吸引学生关注课堂教学知识，帮助增进学生对教学知识的理解，从而更好的实现学习目的。

教学课件是有利于教学的一种方式。帮助学生更好地融入课堂氛围，吸引学生关注课堂教学知识，帮助增进学生对教学知识的理解，从而更好地实现学习目的。