❶ 在语文试题中，问一个句子在结构和内容上有什么作用，该怎么回答
结构上的作用：
一般考查的段落大都是前两段，也就是开头部分，作用有引出下文，为下文做铺垫；设置悬念，引起读者兴趣；总领全文，提纲挈领；渲染氛围。
中间的段落一般就是承上启下。
结尾就是总结全文，深化中心，卒章显志，或者是言有尽而意无穷。
内容上的作用：
就是结合文段总结文段意思，阐释为下文做什么铺垫，怎么引出下文，承上什么等等，还有关键的一点就是和文章主旨的关系。
❷ 语文题目问“‘······’有什么表达效果”怎么回答
你好！
这样，首先你要指出用了哪些修辞手法，如比喻拟人等等，然后要指出表达的效果（或突出或强调或生动），如：生动形象，的体现出了XXXX
给你个基本句型吧：这个句子用比喻的手法体现了XXX的XXX，突出了XXX，使之更生动形象。
我的回答你还满意吗~~
❸ 如何回答阅读理解 ,分析句子的好处和表达效果
好处一般的题目就写 可以衬托出..... 承上启下，点明中心，过渡，贯穿全文，修辞手法体现出了某某的....... 等等
表达效果一般是 渲染气氛 烘托人物心情 物我交融 或是表达了作者怎么样的心情
我是初一的，这是我自己归纳出来的，可能有所不足，参考参考吧
❹ 11.语文阅读中，问到有什么作用,是如何回答呢
这是我们老师为我们高考所总结的：
（一）某句话在文中的作用：
1.文首：开篇点题；渲染气氛（小说、记叙文），埋伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说）；为下文做铺垫；总领全文。
2.文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）修辞手法的作用
1.比喻、拟人：生动形象
答题格式：生动形象的写出了+对象+特性
2.排比：有气势、加强语气、一气呵成
答题格式：强调了+对象+特性
3.设问：引起读者注意和思考
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
4.反问：强调、加强语气等
5.对比：强调了......突出了......
5.反复：强调了......；加强语气
（三）某句话中某个词的作用（答题格式）
1.动词：该词准确生动具体的写出了......
2.形容词：该词生动形象的描写了......
3.副词：该词准确的说明了......的情况（表程度、限制、时间、范围）
（四）一句句子的作用
这样的题目，应该包含比喻、对比、借代、象征等表现手法。答题时，吧它们所指的对象揭示出来，再放到相应的句子环境中，用上面给的答题格式回答就可以了。
❺ 高考了，素问语文中问到某段话的作用时该怎样回答，有技巧吗，从哪些方面去回答……
看它在文章中的意思和位置。
开头的话一般就是：点明主题，为下文做铺垫，渲染感情色彩，奠基感情基调，点名故事的人物时间地点等。
中间的段落的话一般：承上启下，为下文做铺垫，转折。
最后的话：总结文意，升华主题，点明主旨，照应开头。
如果段落的文字比较文艺，大部分还有增加文化底蕴丰富文章内容的作用。
总结时要答出对烘托人物形象（小说）突显文章主题有什么辅助作用。（就是提现了某某怎样怎样的人格或突出文章的风格，作者表达的情感之类的）
高考加油啊。我明年今日。
❻ 在做语文阅读题时一句话有什么表达效果怎么回答只要大体的模式就行！
仅供参考：
例如：
1、答说明文语言的准确性时用这种格式：
不能。原因：用了这句话的作用（或含义），去掉。。。。体现不了。。。
2、这句话在文中的作用是？
景物描写，渲染（烘托）氛围
3、这句话有什么表达效果？
表现了。。。。（一般是中心，有时在上下文也可以找到相关语句）
4、这句话在文中有什么作用？
承上启下。承接上文的。。。，引起下文对。。。的描写（议论、抒情、说明 等等）
总之，这些不是绝对，只是相对的
什么样的文章，对应什么样的问题，也就对应什么样的回答咯
愿回答对LZ有帮助！
❼ 在做语文阅读题时一句话有什么表达效果怎么回答只要大体的模式就行! 比如说通过写什么,表达了什么
仅供参考：
例如：
1、答说明文语言的准确性时用这种格式：
不能.原因：用了这句话的作用（或含义）,去掉.体现不了.
2、这句话在文中的作用是?
景物描写,渲染（烘托）氛围
3、这句话有什么表达效果?
表现了.（一般是中心,有时在上下文也可以找到相关语句）
4、这句话在文中有什么作用?
承上启下.承接上文的.,引起下文对.的描写（议论、抒情、说明 等等）
总之,这些不是绝对,只是相对的
什么样的文章,对应什么样的问题,也就对应什么样的回答咯
愿回答对LZ有帮助!
❽ 语文答题中的表达效果，作用，含义，怎么答
一、句子类题型：
【句子一】某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说)
【句子二】修辞手法的作用：
1、它本身的作用；
2、结合句子语境。
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，写出了什么，表达了作者怎样的心情。
【句子三】景物描写的作用：
1、交代故事发生的时间、地点；
2、渲染气氛，烘托人物心情；
3、表现人物性格；推动情节的发展。
【句子四】环境描写的作用：
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式： ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
【句子五】赏析句子：
运用了什么修辞手法/什么词；
写出什么（人/物/事）怎么样；
表达了作者怎样的情感。
二、段落篇章题型：
【段落一】某段起什么作用：
1 、开头，作用：引起下文、点名所要描写的对象、照应文章标题、设置悬念、吸引读者、为情节发展埋下伏笔
2、 此段在文中，作用：承上启下的过渡作用、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展
3、 结尾，作用：总结全文、揭示文章主旨、照应前文、照应题目、引人深思
【段落二】文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：
1、 人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
2、坏境：自然环境、社会环境
作用：1、人物：表现人物 XX 的特点，突出人物XX 的性格（品质、思想）
2、环境：烘托一中XX 的气氛，表达一种XX 的思想感情
❾ 语文考试,有时候会问到"这句话起到了什么作用"该怎么答呢
如果是在开头就是：总领全文、统领下文。
如果是在中间就是：承上启下，过渡作用。
如果是在结尾就是：总结全文。
这是其中的一部分，还要结合具体文章。
❿ 高中语文阅读题中,"某某句话在文中所起作用"这种题的答案都可以有哪些作用,及回答套路
文中常见的重要句子及其主要作用有：能揭示中心、提挈全文，具有较强概括力，多居于段首的文眼句和主旨句；能归纳和提示上下文，在结构上起承转合作用的过渡句；能概括总结段意，收束全文思想感情的常居于段尾或文尾的总结句；能深化内容、升华主题的点睛句；有巧用修辞、表意蕴藉的含蓄句等。
1.从内容上看，不同的文体，重要句子有不同的侧重。记叙性文章中应注意抒情、议论的句子，这些句子有点明主旨或表达作者的主要感受的作用；议论性文章中要注意段首句与段尾句，这些句子往往能提出观点或得出结论；说明性文章中应注意揭示事物本质特征的句子；文学作品中应注意绘景写人、浸染情感、遣词精妙的句子。
2.从结构上看，句子在不同的位置，作用也不同。在文章的开头，有总提或总括作用，段首句往往具有提示、衔接过渡的作用；在文章中，有承上启下、推动情节发展的作用；尾句常常是：或概括总结、或照应开头、或留有余地、或抒发感情。
3.从表达方式上看，抒情、议论句往往画龙点睛；描写句分刻画人物句和描写环境句，它们往往有表现人物思想性格，烘托、渲染气氛的作用。
说明文要求客观准确，主要考察“大约”、“估计”“大概”、“可能”等副词的作用。
记叙文要求形象生动，主要考察描写人物或事物情态的动词，它一般是表现人或物的特点或情感特征。
议论文要求概括、严密，一般会考察“大多数”、“一小部分”等副词。
同样的词语在不同的文体中的作用会有一些微妙的变化。
4.从表达效果看，有些句子还有深化中心、渲染气氛或烘托心情的作用。为了更好地写景状物、表情达意，作者往往借助一些修辞手法，收到更形象传神，或者更含蓄深刻的作用。
总之，在阅读类的试题中，分析词语、句子在文中的作用时依据以上规律，多读选文和问题，做到仔细认真，一般就会得出最佳答案。