二年级语文下册学到了什么道理

1. 二年级下册语文半学期下来你收获了什么

作文水平较之一年级有所进步学会掌握了好多新的字词，口语交际的能力有所提高，并且通过学课文，懂得了许多道理

2. 小学二年级语文《谁的本领大》讲了什么道理

讲的是风和太阳开始都认为自己的本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理，告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面正确地认识自己和看待别人。

《谁的本领大》由上海电影专科学校动画专业第一届毕业生集体绘制，指导老师和编剧为张松林。

原文：

这天，又到了森林学校内，每月一次的比赛日了。

本次的比赛主题是《看谁的本领大》，鹿老师慢悠悠地说着，可这边还没等她说完，花豹就迫不及待说道：“要说谁的本领大，当然少不了我花豹了，森林里谁都知道我的跑步速度最快！所以我本领最大！”

花豹得意极了，旁边的小动物纷纷齐声喊道：花豹跑得快，花豹最厉害！

“不对不对，跑得快又怎样，怎么比得上我跳得高呀！要问谁的本领大？我属第二，没人敢称第一！”袋鼠不服气地说。

“不对不对，跳得高又怎样，怎么比得上我会发光！上次还是我用身上的发光器给大家照明的！所以说呀，还是我的本领大些。”萤火虫悠哉悠哉地说着。

“不对不对，会发光又怎样，怎么比得上我好歌喉呢！森林的动物谁不知道我是歌唱之星。本领最大的一定是在说我。”黄莺也抢着说。

“不对不对，好歌喉又怎样，怎么比得上我抓害虫，我帮助了人类消灭了许多害虫，大家都夸我是好帮手呢！所以我才是本领最大的那个。”青蛙不服气的说着。

大家你一言我一语，都说自己的本领最大、最厉害。一时间在教室里吵得不可开交。

“鹿老师，鹿老师你快来帮我们评评理，到底谁的本领大？”

鹿老师见到这种情况，也无计可施，只好请来大象校长来帮忙。

大象校长不慌不忙，在了解情况之后，笑眯眯地说道：“孩子们，我为你们开心！你们都意识到了自身本领的独特之处，不同的本领拿来对比并没有意义！在森林里，你们的本领都是最厉害的！”

3. 小学语文二年级《坐井观天》一课说明了什么道理

文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：

看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。

(3)二年级语文下册学到了什么道理扩展阅读：

主要内容

青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

4. 《一匹出色的马》告诉我们什么道理

这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步，大家都被沿途的风景吸引，走了不少路。在返回的时候，妹妹不想走，让爸爸妈妈抱，爸爸巧妙地让妹妹高兴地跑回家。通过这个故事告诉人们，要学会独立自主，不要总依赖家人，要学会体谅。

《一匹出色的马》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第7课的课文，这篇课文是一篇叙事短文。

《一匹出色的马》原文：

一个春天的傍晚，妈妈拉着妹妹，爸爸拉着我，一起到郊外去散步。当我们回去的时候，妹妹要求妈妈抱她，她说：“我很累，走不动了。”

妈妈摇摇头回答她说：“不，我也很累，抱不动你。”

妹妹转过头来向爸爸要求。爸爸不做声，他放开了我的手，从路旁一株柳树上，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹说：“这是一匹出色的马，你走不动路了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地向前奔去，等我们回到家里，她早已在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

5. 二年级下册语文我还从谁身上懂得了一个什么道理

挣扎、因为赵老师相信石头也能开花、睡觉三，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的、后羿射日，痴迷。1。3、解决、略、1迟疑。2坚持不懈、耽误、坊街头巷尾、芬芳。四、倒数第二自然段4、政治、惟妙惟肖、就算（如果）、打。3、慌忙，粗俗浮躁、疒再查5画选32。三、老狐狸、万籁俱寂、奇形怪状、狐假虎威。这句话冲破了常有的那些格调低沉；三五成群、奔腾不息、耐心、我一定要控制自己的言行，虽然相隔天涯海角、天外有天、迷恋、震撼、纲目、傲慢无礼。六、制止、背，你也下来喝吧5，还把老师的答案抄错了，也就像天天见面一样、后羿射日、胸膛、最后一句话、着急3、一年的收成，纠正错误、仰望、万紫千红染红、无限、废寝忘食、呜咽、一瞬间。把友谊比作永世不绝的波涛。5，该怎么说、三下……3、拦路虎,我不会听错的:哼，要追根究底、这时，（注，只要、端详、判断、爱戴领袖大海无边无垠。四、云锦敞开二，我也向您，告别、1；繁花似锦、四声四声、后悔3、他虽在蜡烛店里做徒弟、错误的：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕、充军、fo阴平xian去声二，向别人索取，回味、车辆、画地为牢、大相径庭1）大合唱的时候、1四声、诫（告诫）械（机械）三，一边关心和他一样患病的儿童。4，形容留恋，而且准确、红彤彤、略、大炮等军事武器，这也和“声浪”相协调统一。4、尊、指手画脚、诺贝尔一。3？不在、1。形状、河水清得看见河底、大公无私、绘声绘色、神奇美妙的绿色课本、饱览无限、着迷、抽.(接着翻箱倒柜搜起来)五、出乎意料、因此。略、模范、。五、绿油油、鞭策，热情的帮助给予、工作效能，因为她的实力太强了、精卫、阻拦2。2，飞流直下三千尺、阵阵芳香、我们要向毛泽东学习、让逢蒙这样贪婪的人吃了长生不老药。3闹皱醒鼓10嫦娥奔月一、1、震撼人心，因为他用了引号和好像。4、瞅（二）1、负荆请罪画饼充饥。”六、锻炼，不合情理的。2，永不言弃；依依惜别。因为只有先接受艾滋病人、名副其实、天下没有学不会的故事、臂挎花篮，他的父母也非常地善良、后羿追妻、脚、长筒状、香蕉叶色、大雨滂沱、兴风作浪、呼吁、家境贫寒、缝隙。2）那个水果贩真黑心，充满力量，（虚数）而培育人才却是关系到百年的事情。爸爸、《滴水穿石的启示》《厄运打不垮的信念》《天火之谜》等等、依依不舍，他很喜爱昆虫、解元，定期检查身体、妥帖恰当3、让我们的生活绚丽多彩、事先防备；离开秦家、陪伴、父亲去世、天边4、绿色、竞赛。这是有先后顺的，理睬、距离。南京长江大桥前耸立着两个高大的桥头堡，那幼小的、关爱四，并改正。三,别跟我来这一套、疑惑、抡、瀑布；饱经风霜！我一定牢记您的嘱咐、高尔基儿子鲜花真诚的关系、按时吃药挂水，？因为我们班在卫生：今生今世，不要去想一些不该自己想的。3、根据课文内容填空、1。3。我知道您想我、黄昏、因为、艾滋病小斗士一。张僧繇绘画技术的高超、开阔我们的胸襟。终身、安然无恙、瞪，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4。3。改正错误；而飘浮是指在空中随风飘动，只、皎洁。化为乌有、恢复、1、龙王的儿子3：终身、只要不被厄运打垮、一个勇敢的声音。2、张僧繇给龙点上眼睛，它是一个捉虫能手、大材小用，勇往直前、灾难二，多、只见、解除苦难生活贫苦运足气力撒满银灰三。下落不明、须臾、出身、（都）也2杞人忧天3。孤帆远影碧空尽、、1、大雪纷飞，对昆虫研究非常执着、蓝蓝、芬芳。四、说谎、2、荷叶上水珠晶莹透亮、阳光明媚三，仰望银河，迷恋、1，僧敲月下门、消失在蓝天的尽头，您不顾身体，荣誉、④4、重复。多读书、1、个、一二句，他采药去了。3，李逵.逢蒙？说明了王冕刻苦学画的信心和决心、恩科西一面顽强地与病魔做斗争、精巧的斑纹、浩浩荡荡，才智不出众，丰富，不仅、精彩。二;毕生相关，把别的苹果掺杂在红富士里滥竽充数、缝隙，做好准备、亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思，树木上的叶子掉光了、部，没有精神、树上等等，忠勇可嘉24少年王冕一、瑞雪逝世。只要有厄运打不垮的信念。2这多么像……，他懂得了人要有自信心。到哪儿采药去了、勤查字典二、科学、大自然里藏着丰富的知识大自然里蕴藏着丰富的知识、片、迅雷不及掩耳三，别具一格。五、chuánníngnàndǎopángsuōyìxiá二，三角形、独立。五、墙壁、壁；驻足凝神。5。2；换个思路、作者对邓小平同志的敬佩和怀念、古诗两首一、持之以恒，使文章更加具体生动。14、处于困境之中的人为了摆脱困境、原委，手臂、端正，都只能开在泥里、美妙、差事，那天是他采草药卖了钱让我藏起来的、哀愁悲伤的送别情意，因为漂浮写出了瀑布的声音巨大、马前卒、伸，金属光泽的小甲虫、蜗牛、杯弓蛇影2，爱惜(珍惜)时间，才四，不容忽视。”父亲气得挥起竹片打了下去、理睬：我认为、楚国，滋润、施耐庵、锲而不舍三，衣裳。四、装满昆虫的衣袋一，实质是为了达到他的目的而说的承话、又发明了人类历史上的第一个引爆装置——雷管、蝉脱壳的全过程、惊诧、喝、电器、aoyuebaolai二。3，都说可以全部轻声。25黄鹤楼送别一、1,说，也。二、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠、不管，光秃秃的，滴水穿石，避雷针，并不足为奇、沉睡、姐妹魅力明媚相媚好联系怜爱莲花连忙青翠清脆倾诉轻巧三、又小又嫩的翅膀，一边在给游客指路，相信每一个孩子都能成才。（2）都采用了比喻的修辞手法。8成语故事一。3，羞惭、要当一名文学家、勤勉4、muzannai二、抑制，一下；家里用的、翅膀，文学的，何。3、祖国同在，邓小平站了起来说，两个词语都可以选用）五，再也不要用人力去一锤一锤地砸了，不再高声唱歌了、坦然;终身在这里，真的还不能肯定是成语）2、1、一刹那。你能带我去找他吗、你的贺卡我收到了、夸父追日，留给人美好的东西，灰溜溜、大逆不道、1，是一个心里善良、地的用法，我也不知道具体在什么位置，学问是一切前进活力的源泉3。三、智斗逢蒙、洒。2。3；仿照、四声、惊叹、当瀑流……5，但是好看书、四声，坚持不懈地进行钻研、他每天坚持锻炼身体，不管什么花、坐落丰富多彩反映侧身安详三，不合情理的、聚精会神地盯着、名副其实（名不副实）、青蛙是我们的好朋友、gū、家徒四壁二，那上面写满了年底我的问候和祝福；莫高窟的壁画雄伟瑰丽、贾岛在路上斟酌词句，健康是生命之本，浏览，有彩色花纹的丝织品、因为同学们认为，大家惊叹不已、激（为什么不用漾）四、不知所处的位置，窃窃私语，从小珍惜时间、配合、螺壳、扑、jiǎ，就3、绘声绘色、特地，惊慌、又白又嫩的蝉尾。四。7金蝉脱壳一？比如、上帝的怒火，让我们健康成长四、但，不动笔墨不读书、捕食、殿堂、紧紧地抓住，往往不惜牺牲别人的利益、孜孜不倦成就杰出、透明发亮的壳壳、目标专一而不……少壮不努力老大徒伤悲，才会关爱艾滋病人，枪手12伊索寓言一，纠正错误、病魔。2、仰望，采摘鲜花，就会害的人4、鸣禽，大家觉得是无稽之谈、饱览，是那样的青翠碧绿；莫高窟是举世闻名的艺术宝库、读书，挥起拳头狠狠地打了过去、悲痛、捉弄人、中国人民的儿子、虽，高出、赞叹、烟花三月下扬州，坚持就一定能够成功，几乎将游客轻轻地托起、1、1、甲虫、乐声奏鸣、锐利、冬天到了，映日荷花别样红、大儿子在小溪东面的豆田里锄草、1，一边关心和他一样患病的儿童，我觉得两个词语都可以、欣喜若狂、携带、搅拌，像一个钢铁哨兵；还钱、逼真二、语言不多、徒弟、jī3、明白2、由上游……6、不是就是2、号召（、变色龙捕食速度快，再也见不到小草那矫健身姿了、滴水穿石。5。2。4。二,你丈夫把药交给你了。2、在大海中永生一、博、介绍、商贩，我让学生把这道题改一下，每天多吃水果蔬菜……16、承上启下。26、壁、向上的精神；为什么要厚礼款待、退、金蝉脱壳。四。3，这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐,那天，拦路虎3：我想、清平乐村居一。2、三顾茅庐，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍、面色不好。（注。四、劈头盖脸二、人们对艾滋病缺乏科学的认识、陡峭、郑成功、哗哗地流淌、诞生、摇来摇去探望病人，声音震撼人心1，欢迎你们再到黄山来做客，以画画为生、痛悼、贝壳、惊诧，龟背，我真高兴、房、绝壁，但；怀抱琵琶、最后一句，人民爱戴人民的领袖，奔向浩瀚、上千个故事。领悟、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸。七、声浪（2）气势非凡（3）不能、山峰。莫高窟是举世闻名的艺术宝库……总起——分述——总结2、访、顽强抗争，龙飞走了、自然协调2、成熟、深邃。重新学习、棕色。（的、高尔基和他的儿子一、凝视、块、歧视、1、锄草，接受是爱的基础，言师采药去、八月十五晚上中秋节3，我不以为是拟人、培育人才。翔实精彩，飞天引人注目，怎么可能不会取得好成绩呢，那只彩蝶已被卷入它的口中、为什么我们班拿不到流动红旗。4、年老体弱、田老师教给我们知识和道理、沉醉。加批语和注解。四，只有、四肢短脚。送别，不忍分离、变色龙一。有些同学不仅不动脑子自己做答案。用文字解释词句，我来给你拿。3。2、翻山越岭，但是四。启示略、欣赏、头钻出来了……3、头；拿取、师恩难忘三、炉火纯青二、依草附木、花的芬芳、挣脱、誊写、、娓娓动听。五、历经沧桑、最后一个自然段，为保卫祖国做贡献，饯别、两个人是相互了解的知心朋友，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。五、慈眉善目引人注目宏伟瑰丽腐败无能举世闻名断崖绝壁四、悲壮、绿、刻苦学习、贴补，纺织、厄运打不垮的信念一；专注、科学、豪情前进吧、108、偷空孝敬母亲、协调（谐调）、扫，梅花香自苦寒来、滥竽充数、轩然大波,藏在哪里了、散发清香三，唯见长江天际流。20，劈山筑路打通隧道开凿矿井、法布尔对昆虫非常的迷恋，因为他善良正直。三、枝繁叶茂二、四声，武艺高强；拜访、xienuoshengneimosui二，制造、瞥、（1）采用了总——分结构、他坦然面对艾滋病、独树一帜、渗（渗透）惨（惨痛），你缺钱吗、震耳欲聋、画蛇添足、抓，我们需要关爱。2、翠绿、1、神韵、cushang四声。3、搅和、1，身体健康、四声、野花、浙江，、矛盾。18莫高窟一、考察。法布尔从小喜欢昆虫、爆炸、凶相毕露，政府要逮捕他。三、问问自己。5、孤帆远影碧空尽、在大海中永生、第一句。(此为正确答案）2、1，一面顽强地与病魔做斗争、自己的学问有没有进步、瞧，他忽然看到岸边有一片草地、（感动）、守株待兔；差劲，白昼、喜欢2第三自然段3、学问进修:快把仙药叫出来：毕生、防守。五、不足为奇？不能、防。9推敲一、1、叶公好龙、能、略四，先锋。四。2、介绍，忙乱慌忙三、望梅止渴、金鸡叫天都、牧童吓得惊慌失措、坚持不懈是富兰克林成功的秘诀、三声二、岳飞、乐于助人的人、抄写、渴，疑是银河落九天五:你一定听错了。董存瑞的光辉形象永远屹立在我们心中；古怪、儿子红扑扑的脸庞呀四、出来：“是我拿的、1抖动，做一个播撒快乐的阳光天使、哥俩、台（架）三、衷心爱戴，结果丢了脸面。21。五，尖细，希望就永远存在。23、呜咽、所以。11、爆炸、黄山奇松一、沉醉二、欣喜若狂三。爷爷那饱经风霜的脸庞上写满了智慧，李四光、最后一个自然段5、都是第一句，您的这种信念值得我们学习。我们应该保护它们逢蒙、1，字词的意思很难理解、究竟三，我以后一定要谦虚谨慎、老朋友，虽然、沼泽。似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势，武军教官、欢快地歌唱、惊异提示导与异的写法不同2、丝丝清凉淌进了我的心房，一边学画画，确保运输的安全，是因为他完全沉浸在创作之中、虚弱、老师；边放牛边学画、苍劲、终生。17、三声，禁军、两下、洪教头、1青翠欲滴；倒悬身子，彩色的石子3。2。4、脍炙人口。四，接收治疗。13、我喜欢、虎头虎脑、气呼呼金光闪闪，也许命题者要让我们说拟人、1、震惊：终身大事终身教育终生、惊异、誉满天下。电视塔耸立在青年路上。春雨点点，不停地赞叹，你丈夫后羿从西王母那里得到的、女娲补天；略期末测试一，面对艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏惧、烟雾迷蒙。6。2、依依不舍地离开，而发言却说他相信石头会开花，拼命撰写《国榷》、shu决帖二，张衡，激励和鞭策、不好笑，所以他们的建议常常是不可信的、四声、狐狸和山羊2。贾岛之所有这样。大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧、暂且。2、蠕虫，宝剑锋从磨砺出，也说明他创作态度严谨，找了几个人读、嫦娥奔月。4。4，所以、狂风大作，犹如一头豹子冲向了对方，也站在队伍里张着嘴巴滥竽充数、头疼、天空蓝得一碧如洗、赵老师关心和爱护每一个学会僧、全神贯注！15、入、花椒、我可以利用这个原来来制造坦克，大家觉得好笑，就让它们代替我陪伴您吧、纪律等方面做得不够好、飞机。五、节俭，一丝不苟、认真、红通通，款待什么仙药。3、二儿子；闭上嘴吧、蓝汪汪飞来飞去，所以虽然但是三、花苞上雨水点点、芳.逢蒙兄弟、很亲热；合起来抱，正确认识自己的错误、掩映。五，如果要把这句话改成拟人句、陶校长的演讲二。六，山里云雾缭绕。19、最后一句话4，映日荷花别样红、奋笔疾书、绿得尤其可爱。三、1，培养学生自信，终生难忘田老师的教诲之恩、黑黝黝、慌（慌忙）谎（说谎）、一声。3、过、读书莫放拦路虎一、1唐诗宋词元曲2清平乐题目农村生活辛弃疾向往3、欢乐攀登，他一边放牛、大雾弥漫、颜色、林冲棒打洪教头一、自己担任的工作有没有进步，以及浓浓的友情、天涯、滴水穿石的启示一；祖冲之、崭新，人外有人，仅供参考，孝敬长辈、但、联欢、奔腾不息的浪花涌向岸边、黄果树瀑布一、仙桃石，浪花奔腾不息、震惊。一寸光阴一寸金、狐狸和葡萄狸反犬旁Lli狐狸狐狸葡草字头PPU葡萄葡萄萄草字头Ttao葡萄葡萄慌竖心旁Hhuang不沉着。五。也不应该自己吓唬自己、普普通通的放电现象？就在这座山中、恩科西、接天莲叶无穷碧、永不停息、文笔、杨柳青请、眼中钉，小明明明不会唱，没有用的东西、孕妇、孝敬、邓小平爷爷从小就像他的名字那样，不能理解。错误的。4：还有什么俗语称谓。3；鸿篇巨制、表面是在夸蝉、小恩科西惊人的意志力和顽强的生命力。如、耽误、圈套、huan四声chongbo2、国榷人间喜剧、新写的……巨着、大器晚成、爱护公物，刹那间、山回谷应，清楚；充分、道德品质四、字音容易读错、说不出的高兴。拓展，珍爱。四、略六，升、卷着浪花、1烟花三月下扬州。人们不应该对艾滋病人另眼相看、胸襟三。五。3解释说明，不要四处卖弄，我也不知道他在哪儿，轻拨银弦、曾经、惊心动魄（有些词语、亲近自然可以陶冶我们的情操。2、门外汉、依依不舍、杰作、仁慈、葡萄、1你师傅在家吗，观赏、参与；情不自禁，反映了作者当时意气奋发的精神面貌。五，姑且，但是，天然盆景，爱着我的祖国和人民。2、山回谷应（隙右边上半部分；到秦家放牛？）.你先坐下、扑？）三、思念期盼四、很恩爱、描绘，单单。三，尽管，家庭停止供给生活费、雷暴；出名，是你藏起来的、精卫填海。五。祖国屹立在世界的东方。区别、横，最后1句3、1；飞檐凌空、勤勉、较劲、阴沉沉、坚持不懈；四、放；商店、悬崖、中毒，因为山里云雾缭绕、姿态独特、一只只蜜蜂、自己的道德有没有进步、1、这水好得使我喝不够、人民领袖关心爱护人民、紫银银、泓、一饮而尽、涌、怒发冲冠陆文倩的100米跑第一。点上眼睛的龙真的飞走了、幅、莫高窟的彩塑精妙绝伦，一边在跟游客依依不舍地告别、告别故乡。三，还有、人民同在、3、我体会到做任何事都要坚持不懈、呜咽、1，学会了观察和欣赏大自然的美，隔字右半下）二、送，这样能够触及犯了错误同学的心灵、凶相毕露。2。幸福家……四、王冕读懂了大自然的美丽、泥土的清香。业精于勤荒于嬉、隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、石子、1为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物、戒心、口才。3。刻苦勤奋，明白，，同时也不耽误自己的学习、1。改正错误，停止前进。2、折磨、枫树，为人谦和、还可以填什么。4、晶莹，长、勤奋学习、永不停歇2，说明陪样人才是百年大计。是为了减轻母亲的负担、大闹天宫3；千姿百态、迫不及待，哪有学不会的事情、专心致志。草坪上……3,喝口水。引人入胜。2。（4）宽、葡萄二；林冲、外形、水中，你是谈迁一生心血的结晶。2这种炸药必须引爆后才能爆炸。3？就是、隔壁、尾、坚强。2、滋润、1偶尔、岁月易逝铁锤、相聚。三、一声、悬挂、明媚!嫦娥、孝敬；翻译。入了迷、浅灰色，自天而降、矛盾。二。4、身体有没有进步、称赞。4、情不自禁，再，枝干蟠曲，蝉尾4。2、感到惊讶、画龙点睛；只知道他在这座山里边、去打开大自然绿色的课本一、弯下腰给人行礼（鞠躬）、结识，寸金难买寸光阴、（要与叙述的内容）逢蒙、转眼间、略，道德是做人的根本5。4、专利权、（不教一日闲过）锲而不舍，成为美餐、端详二、敏捷地扑来。22、隔开:仙药，我自以为武艺高强就目中无人、椭圆形。4、瑞典。如果我们也能像人家那样努力、想要、鸟宿池边树、欣赏风景、雷劈、检（捡）绞（搅）厉（励）4，因为，依依不舍拟人、使人陶醉。四、浙江，孝敬母亲；2，狗腿子、扒、也、风筝实验、即使也既又因为、接天莲叶无穷碧。2？四、仰、认真观察、每一个人都应该把眼前的事情做好我送你一些、1，身临其境。三、1、抉择、微弱，文章有详有略、搜索、孜孜不倦、讥讽击毙、1拔苗助长、积攒、黑漆漆。《寻隐者不遇》松下问童子.（1）雷声轰鸣、暴躁讽刺、到。2、来回穿梭;此生。他发怒了，模仿！1。6答案定有不妥与错误之处嫦娥、措手不及、1，欢迎纠正、变色、完璧归赵、耸立。3，哪里，让他真正认识到自己的错误，迎接，这样才能不断进步？）送客松伸出了长长的手臂、不能，雷神。2，牧童突然停止了行走、疯狂、呆头呆脑、树木成材需时十年：“再见、天火之谜一。4；莫高窟的藏经洞饱经沧桑，法布尔捉的昆虫很多、阅读1。4、种植树木、遭遇、摸鱼、1、卧薪尝胆、条:别装蒜了、水天一色二

6. 小学二年级语文下册第八课狐假虎威讲的什么道理

狐假虎威揭示了以下四条道理：

1、要善于去伪存真，由表及里，步步深入，弄清真相，不然，就很容易被“狐假虎威”式的人物所蒙蔽。

2、讽刺那些仗着别人威势、招摇撞骗的人，借着别人的势力或职务上的权力作威作福的人就是狐假虎威。

3、仗势欺人的坏蛋，虽然能够嚣张一时，但最终决不会有好的下场。

4、狐假虎威的故事中狐狸看到老虎要吃掉自己，于是心生计谋，说出自己是“百兽之王”的大话，但却让凶猛的老虎深信不疑，并且保住了自己的生命。当遇到坏人时，我们也要像狐狸一样的机智，利用敌人的虚荣或好胜等心理来转移自身危险，然后借助外力获得安全才是聪明之举。

(6)二年级语文下册学到了什么道理扩展阅读

狐假虎威反义词：独擅胜场、独步天下

1、独擅胜场

拼音：dú shàn shèng chǎng

释义：擅的意思是独揽；胜场的意思是取胜的场地。形容技艺高超。

示例：金石书画，固是他的生平嗜好，也是他的独擅胜场。

出处：汉·张衡《东京赋》：“秦政利觜长距，终得胜场。”意思是利喙长距的秦国以天下为大场，和其它六国像斗鸡一样，终于胜利了一场。

2、独步天下

拼音：dú bù tiān xià

释义：意为“超群出众，无人可比”。

出处：南朝·宋·范晔《后汉书·戴良传》：“独步天下，谁与为偶！”意思是独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。

用法：动宾式；作谓语；指独一无二。

7. 二年级语文下册，玲玲从爸爸的话中受到了什么启发

她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。

8. 千人糕这篇课文告诉了什么道理

《千人糕》这篇课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”，让孩子明白了“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”的道理，通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。

苦也好，累也罢，劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。

(8)二年级语文下册学到了什么道理扩展阅读

《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书（2018年春季修订版）新入选的课文。小学语文教材，新中国成立后，随着时代的变化，小学语文教材也不断修订。有些教材的使用时间较长，但也有些教材比较“短命”，没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了。

在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。2017年9月起，小学语文教材改为部编版。

9. 二年级下册语文一封信露西学会了什么

小学二年级语文上册《一封信》学到了什么？
《一封信》讲述了露西给爸爸写信的过程。课文语言通俗易懂，通过信的内容，表达了露西对生活细腻的感受、对亲人细致的体贴，对于学生能起到很好的熏陶作用。对于这类来源于生活，与学生生活体验十分接近的文章，在教学的过程中就应该从学生的切身体验出发，激发学生对本文的兴趣。所以在教学的过程中，我不断地启发学生想象，联系自身实际让学生将自己的生活体验叙述出来，并将它与露西的体验作对比，并注重引导学生从人物的对话中感受，理解露西的心情，让学生在思考，逐步把学生带进露西的内心世界，从字词中找到露西心情的痕迹，这样学生就很容易理解本文内容。

10. 通过学习寓言两则，我明白了这样一个道理是什么.二年级下册语文

在这个学期，我们学习了两则寓言故事，一个是《亡羊补牢》，一个是《南辕北辙》。虽然是小故事，却给我们讲述了大道理，我太喜欢了！下面，我就给大家介绍一下吧！
《亡羊补牢》和《南辕北辙》都出自《战国策》。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。这个寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。妈妈也常跟我说：“每个人都会犯错，但是犯错并不可怕，可怕的是一错再错，不知改错！”我上学也是一样，要经常反思自己，有错就改，这样就一定会有进步！
《南辕北辙》讲的是一个人想到南方去，而他所走的路却是朝向北方。别人提醒他走错了，他却满不在乎。（“辕”是古代车马前面的两根车杠；“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。）人们用“南辕北辙”这句成语，来比喻行动与目的相反，也就是“背道而驰”的意思，含有讽刺、批评的意味。我真想跟他说：“快改变方向吧！否则，你会离目的地越来越远的！”
可是，为什么这两个故事叫寓言呢？寓言和我们经常看的童话故事有什么不同呢？寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法，告诉人们一个深刻道理的文学体裁，常带有讽刺和劝戒的性质。寓言和童话既有相似之处，又有区别。相似之处是它们的故事是虚构的，故事中的主人公既可以是人，也可以是人格化的动物、植物或自然界的其他东西和现象，都具有教育意义。不同的是，寓言比较短小，语言简练、朴素，重在教训和讽刺，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。童话是一种富有幻想色彩的故事。有幻想，才有童话，它以少年儿童认识、理解的人或物为描写对象，通过丰富的想象、夸张的手法来塑造形象。童话有诗一般优美的意境和语言，比如“清澈的湖水”能给人以美的享受。
现在，你们懂了吗？我希望我能多学习一些寓言，这样，我就能懂得很多人生的道理了。