⑴ 关于学生对语文加分计划的看法
语文加分是十分有必要的。因为在目前中国的教育中，不管是小学初中还是高中大学，对于我们自己的母语语言语文，这一方面的教育都是缺乏的。小学的时候数学为主，而且把英语练到了非常重要的地位。初中的时候把语文也是抛在了脑后，把其他的科目全都提上了日程。高中的时候语文真的被抛弃的有点可怜，语文课时数最少，学生对语文的普遍重视程度特别低，语文考不考无所谓的态度。把大量的时间花在了数理化英语这些科目上，严重的忽视了语文的学习，文学素养的培养。语文如果再加分之后，分数能够大于数学和英语，就能引起学生对语文这门科目的足够的重视性。从现在看来，这也是非常有必要的办法。
⑵ 高考为什么会有加分政策
高考应该全国统一政策，统一试卷，统一分数，统一招录才公平。
我熟知的：1、音乐体育特长生加分；2、军人加分；3、侨胞加分；4、贫困生加分；5、自主招生加分；6、地域加分；
上述列举的几种加分都有客观原因，但是都造成了高考不公；
高考全部统一，势必造成大城市、名校扎堆，但是确是最公平的。高考本身的目的除了教育，还有更大的作用是选拔人才。额外的加分政策除了照顾到少数特殊群体，更催生了不良后果。高考是目前拼爹时代社会最公平的事。
当然现在高考的重要性份额逐渐被公务员考试和研究生考试取代。
⑶ 为什么要增加语文高考的分值
一，语文学科属于基础学科，对学生思维能力、语言能力，以及情感、态度、价值观的培养，有至关重要的作用，这种对一个人成长的“覆盖性”影响，是其他任何学科都难于取代的。
二，语文又是综合性、实践性很强的学科，它的培养目标不只是知识和能力，还应当延伸到整体素养。新颁布的义务教育语文课程标准就把“语文素养”当作核心的终端的课程目标。
三，是现在母语学习普遍不受重视，语文教学已经被边缘化。
英语的分值降低，其配套措施是平时增加等级考试，最终退出高考，实行社会化考试。
⑷ 高考语文什么时候加分
还没定下来，因为语文毕竟是我们的国学，而英语是作为一种外语，现在随着中国国际地位的提高，对英语的要求就没有以前那样高了，要弘扬我们的国学了，所以现在的趋势是英语降分，语文加分，但是很早就这样说了
⑸ 温儒敏：为什么要增加语文高考的分值
毕竟母语
⑹ 高考语文要加分吗
北京先行实行180，英语100 文中320
⑺ 如何从文化角度看高考改革英语减分语文加分
1、高考改革后，英语不会减分，语文也不会加分。根据2014年9月国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，高考将不分文理科，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。同时保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，外语科目提供两次考试机会。
2、上海、浙江等地已经先后公布了高考改革方案。北京市也拟将北京市高考改为考后填志愿，减少加分项目，但并未提及具体科目、分值的调整。
3、 公开资料显示，北京市教委早在2013年10月就公布了《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿），计划从2014年起陆续启动北京高考改革，涉及试卷分值、招生方式、志愿填报等方面，到2016年，将北京高考英语卷总分从150分降至100分，且一年举行两次考试，学生可多次参加，把最好成绩计入高考总分；语文分数则由150分提高至180分。不过，在国务院、教育部等先后发布了高考改革意见后，北京市并未就高考科目、分值调整发布相关文件。说明英语降分，语文加分的政策与教育部高考改革方案相悖，已经不再实行。
⑻ 听说高考语文要加分了,孩子特别不喜欢语文,怎么办
你好，很高兴为你解答。
我是去年考上的北京大学，针对高考考冲刺，特别是还有3个月左右的时间，给你介绍下我的冲刺秘诀——速读，通过学习快速阅读短时间内总结知识点，提高学习效率和学习成绩。希望对你有用。
1、快速阅读（速读）的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。
2、有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》，针对冲刺阶段的归纳总结非常有作用。
3、我们班一直学习精英特快速阅读到现在，我训练到顶级，去年考上了北京大学，同时通过了香港科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。快速阅读作为一项终身学习技能应用到学校和学生假期学习上是很必要的，梦想之所以被称为梦想，就是在于它是要不断追逐的。
4、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下精英特，能够提高记忆力和学习效率，精.英特速读也是我们学校认可的。希望你早日进步！
希望我的回答能帮到你，望采纳
⑼ 为什么要增加语文高考的分值
理由有三。
第一，语文学科属于基础学科
，对学生思维能力、语言能力，以及情感、态度、价值观的培养，有至关重要的作用，这种对一个人成长的“覆盖性”影响，是其他任何学科都难于取代的。语文学好了，能为其
他学科的学习打下基础，语文学科可以说是“基础的基础”。
着名的数学家苏步青院士就说过，“数、理、化当然重要，但语文却是各门学科的最基本的工具。语文学得好，有较高的阅读写作水平，就有助于学好其它学科，有助于知识的增长和思想的开展。反之，如果语文学得不好，数、理、化等其它学科也就学不好，常常是一知半解。”他强调的就是语文的基础性。
苏步青先生曾向教育部长建议，如果允许复旦大学单独招生，第一天考语文，及格的再参加以后的考试，语文不及格的就直接淘汰。苏步青担任复旦校长时，就把语文列为自主招生考试必考科目之一，并说：“其他科目可以不考，但语文一定要考。”
看来，语文的基础性决定了它不应当和其他学科等量齐观，适当增加高考语文的分值是完全必要的。
理由之二，语文又是综合性、实践性很强的学科，它的培养目标不只是知识和能力，还应当延伸到整体素养。
新颁布的义务教育语文课程标准就把“语文素养”当作核心的终端的课程目标。而“素养”的考察是比较难于量化的，光靠一些知识性的题目，或者局限于一些具体的能力测试，都难于检测总体的语文素养。
高考之所以要考作文，也是希望通过作文来考察考生的语文素养，因为作文有赖于综合能力，包括语言运用能力及其背后的思维力、审美力、文风，等等，其实就是素养。而这么些年来，高考作文的分值一直在60分左右，显然不够，难于承担“综合考察”的担子。
理由之三，
是现在母语学习普遍不受重视，语文教学已经被边缘化。
因为语文素养提升要靠大量阅读，要长期积累，很难依赖“短促突击”的复习去提高考分，许多学生甚至认为语文学不学都差不多，这势必放逐语文，把本该学语文的时间挤出来给英语或其他“好拿分”的学科。有的学校甚至公开要语文给其他学科“让路”。适当增加语文分值，将有利于恢复语文应有的地位，让全社会重视母语教育。
⑽ 情景交际对中高考语文增加分值辩论,提出几个问题
仅仅教育他中高考语文真分值的辩论的话，提出了三个问题，比如说你为什么要加分？