如何学好初中语文作文600字

❶ (求助)初中语文学习 作文600字

生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己。
语文，无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐，暗黄色的枯叶差不多已经掉光了，一部分随着风回旋飘荡，但大多数都铺在小路上，与四周收割的景象形成一幅协调的画面。而语文，正渗透在这景象中。秋天的缤纷与绚丽，就好似诗歌的千变万化，虽然平常，但却不可失去，只有它装饰，才能构成一道美丽的风景线，随风而飘的枯叶就像小说。因为王蒙说过：“什么是散文？一个人在走路就是散文。什么是小说？一个人掉进河里就是小说。”可见小说的曲折与离奇。飘荡的落叶虽不足为奇，但这样一种安谧的情景里，也是很鲜明的对比。路边的野花野草就好像标点符号，无处不在。置身在青山绿水中，轻轻吸一口气，就会觉得心旷神怡。在闭上眼，静静倾听：周围有各种鸟的叫声，风的声音，树木“沙沙”的声音，河水“叮咚”的声音，还有……云的声音，山的声音，天的声音……让人好像忘记了一切，全身心地投入到这个梦幻的世界里。那时，所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。
从小到大，我总以为书中的语文更高贵，特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了，我想：这也许便是语文的最高境界了吧！对于这个从小到大一成不变的概念，我深信不疑，可事实证明，我错了。一个风和日丽的下午，我在街上逛周围竟是一成不变的景物，若是平时，我是不愿看的。只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文，若有，她就服我。我不服气的走马观花，嘴里嘟哝着：“哪有什么嘛！一个两个平庸得很，即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛！找什么嘛……”蓦然，我停住了，在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常，不平常的是招牌：“归乡”。再上前，才发现下面还有一行小字：“日暮乡关何处是？归乡之人在此留。”我震惊了，震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。余秋雨先生的作文是高傲的，而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而，正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切，使得众人前来观赏。四方归客兴许便是看到这句话，就有了留宿的感觉。对，这就是语文，生活中的语文！它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。它的魅力，是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所有的一切无不散发着语文的芳香，我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步，学到了从未学过的语文。
语文并不是文人墨客的玩物，其实语文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左边，在右边。不要说书中的语文更高贵，生活中语文就是书中语文的升华。

❷ 怎样学好初中的语文周记600字

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

❸ 写一篇《如何学好初中语文》的作文

材料作文
材料作文是一种常见的命题方式，在近年来的中考试题中，材料作文的比重仅次于话题作文，从复习的角度看，是不容忽视的。
2005年部分省市的中考就选择了材料作文，如河北省、安徽省、苏州市、沈阳市等省市。
一般来讲，命题者对作文体裁不做过多的限定，但是从考生的作文看，选择写议论文所占比重最大，这类作文写的是对材料内涵的见解。
阅读材料写议论文，理从何来？（幻灯片8）
当然是从材料中来。因此，学会准确、透彻地分析材料，从中抽象出具有现实意义的思想元素，是写好作文的第一步。有时候，所提供的材料内涵丰富，可以给人以多方面的启示或教益，在这种情况下，要注意选择感受最深、占有材料最丰富的一点来写，感受最深，就可以把道理阐述得更深刻；材料最多，文章的中心论点就不至于缺乏支撑。这种情况要格外注意，不要面面俱到，否则，就会中心不明，内容冗杂。
确定了中心，准备好材料，还应该注意构建文章框架这一环节。初学写议论文，常常会出现“中心潜移”的失误。通俗点说，就是写着写着，不知不觉就脱离了核心内容（论点）而转到其他问题或边缘问题上去了。构建文章框架就可以较好地避免这样的失误。
有人问：写作时是否需要在文中引用所提供的材料？回答是：应该视需要而定。所谓材料，主要是限定写作的内容，即所阐述的见解来自于材料，不是凭空而论。它并不对怎样写起限制作用，即使需要使用材料，也应该是有所侧重，高度概括，不应该移植照搬。
当然，运用材料写议论文，也应该注意写议论文的基本要求。你所要表达的见解应该是正确的、鲜明的，而非错误的、含糊不清的，这样别人才能接受你的观点，认同你的见解。你所使用的论据，应该是真实的、有代表性的，这样论述才会有理有据有力，才能令人信服。
除了写议论文，也有一部分考生选择写记叙文。这类作文大多写的是由材料联想到的事物。
既然是联想，材料与作文之间就应该有契合点，否则就给人以脱离材料之感，材料就形同虚设了。怎样找到切合点？和写议论文一样，要先分析材料，准确把握材料的内涵，在同一核心的限定内确定写作材料。
请看山东省枣庄市中考作文试题：
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏在绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天。它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着……突然有一天，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只开始了同样的尝试……突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。
这则材料类似于一个小小的童话故事，会很自然地使一些考生联想到自己的生活体验，过去经历的某些事情很可能会一件件浮现于脑际：经历过一次次失败，锲而不舍，终于品尝到成功的快乐；在榜样的引领下，尝试着挑战生活，尝试着飞向高远的天空……结果，这些往事会变成考生写作的材料。脱离了对材料的理解，同样会给人以离题万里之感。
总之，写材料作文，不要为体裁所困，只要能准确把握材料，所写内容切合材料本身所包含的意义，无论是写议论文还是写记叙文，都应该得到肯定。

话题作文
近年来，作文试题的类型有话题作文、材料作文、命题作文、半命题作文等，其中话题作文以其选材范围广、写法不拘一格等优势，成为各地作文命题的首选形式。从近三年全国各地的试题看，70%的省、市（区）采用了这种形式。如广东的“声音”、重庆的“生命”、北京朝阳区的“镜子”、辽宁的“丢弃”、河南的“信念与成功”、长沙的“我们年少，我们需要”、广西的“勇气”、杭州的“心灵的距离”山东济南的“感悟美丽”、湖北荆州的“成长需要压力”、连云港的“协作”、深圳的“守望”、贵阳的“山水”、南京的“呼唤”、贵阳的“动物也是我们的好朋友”……
从以上试题可以看出，作文的“话题”范围非常广泛，其中包括个人修养、感悟生活（生命、自然）、人生信念、责任等诸多方面，这些话题都考虑到初中学生这个特定群体的生活体验，最大可能地贴近初中生的生活实际，使考生在选材上不存在什么障碍。
另外，值得广大考生注意的是，近年来，作文试题中的“话题作文”在悄然发生着变化，那就是将这种作文形式与材料作文整合在一起，既提供材料，又确定话题，如辽宁省的写作试题是：
据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理员奇怪地问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。
请结合你的生活实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。
要求：1．问题自拟，文体不限，不少于600字。 2．思想感情积极向上。 3．文中不要出现真实的姓名和学校名称。
这一试题，很有代表性，上面提到的许多话题作文都是以这样的形式呈现的。其特点是集中了两种命题形式的某些特点。它通常是先叙述材料，然后从材料中提炼出思想元素，作为写作的话题。与材料作文相比，它省略了对材料的分析，减小了考生失误（跑题）的几率。
写话题作文，应该注意下面几个问题。（幻灯片9）
一、明确“话题”的内涵。所谓“话题”，实际上是明确了作文的选材范围，它既远远大于一般的命题作文，又不是绝对开放式的任意发挥。一般来讲，只要与“话题”有关的内容均可以作为写作的材料。
二、“话题作文”一般不做文体方面的限定，就是我们常说的淡化、模糊文体。考生既可以写成以写人记事为主的记叙文，也可以写成以抒情为主的散文，还可以写成阐说见解的议论文。在这一方面来讲，它允许考生“随心所欲”。
三、要注意话题的一贯性。因为话题作文选材的范围很广，角度往往也很多，这样就容易出现话题潜移的失误。这种现象主要表现在议论文方面。它的特点是文章开头和结尾的话题不是完全一致的，而是具有交叉吻合的特点，细细分析，就会感觉作者的思路不甚清晰，话题把握不够准确或牢稳。
（幻灯片10）作为考场作文，我们应该提醒考生注意越是时间紧、心理压力大，越应该注意对文章的构思。一篇成功的作文，建立在良好的准备上。作文或者可以说，成功与否，决定在动笔之前。试想，如果没有处理好这一环节，急于动笔，随想随写，不仅思路难以贯通，始终保持思维指向，而且很难做到严谨自然。若是写着写着，忽然发现有问题需要重新开始，那就一切都晚了。除了时间的损失，卷面的美感也遭到了破坏，更重要的是会加剧考生的紧张，也严重影响考试效果。
因此我们建议在复习阶段，加强对考生构建文章框架能力的训练。
如有这样一例材料作文训练：
有一个在大地震中失去了双臂的中学生。他最怕上体育课和实验课，终日里落落寡欢。更糟糕的是，有些调皮的同学还会没深没浅地跟他开玩笑。有一天，一位老师来上课，她点了4个同学的名字，让他们到讲台上去完成一道练习题。首先，她让大家把自己的外套脱掉，同学们便嘻嘻哈哈地脱了；老师又说：现在请你们用一只左手把外套脱掉再穿起来。他们笨拙地完成了。然后，老师又说：请你们不要用自己的双手将外套脱掉再穿起来。他们面面相觑。半晌，才有一个同学恍然大悟地去帮着邻近的同学脱外套。受到了他的启发之后，他们互相帮助，顺利地完成了任务。末了，老师说：从某种意义上讲，我们每个人都是残疾人。在我们的婴儿时期，我们的大脑与四肢几乎都处于残障状态，我们需要别人来抱，来喂，来帮助；等到我们老了，我们的大脑和四肢又陷入残障状态，痴呆、偏瘫、活动受限，这些疾患威胁着我们。同学们，你们看，今天的我们有多么幸运，趁着我们还健康，趁着我们还有足够的时间和能力去帮助那些需要帮助的人，我们就应该多做一点啊！
显然，材料的主旨是倡导奉献爱心，予人以帮助。
考生可以根据这一点，以“让爱之光洒满人间”为题，写一篇议论文。
动笔之前，打腹稿构框架为：
让爱之光洒满人间（幻灯片11）
由奉献爱心是一种美德引出中心论点：人人都献出一点爱，让爱之光洒满人间。
爱心，体现了一种道义，一种责任。（以“感动中国”的洪战辉为例，证明分论点）
爱心可以成为一种凝聚力。（以台湾同胞为大陆白血病患者捐献骨髓的事例作论据，证明分论点）
大爱无国界。（以在印度洋海啸中，中国人民为受灾国家慷慨解囊、真诚相助的事例为论据，证明分论点）
总结上文，再一次强调乐于奉献爱心是一种崇高的品质。
从上面的文章框架可以看出，构建框架，可以使中围绕话题（中心）展开论述，不容易出现“跑题”的失误。同时，它可以使作者明了文章的逻辑关系是否合理，文章内容是否丰富，论据是否有力，层次是否清楚等。再者，有的宏观的构思和微观的设置，写作起来便顺心顺手了。可谓磨刀不误砍柴工。（幻灯片12）
另外，我们也应该提醒考生，注意解读作文要求。有的学生，面对作文试题，只是关注作文题目，而很草疏地浏览要求，这是一种很不好的习惯。写作要求里面往往包含着很多信息，有时候包含着提示性语言，如果不注意解读这部分内容，就可能忽略有关要求，出现失误；也可能忽略了一条捷径，而白费许多气力。

命题作文和半命题作文的命题范围：
1． 与学生生活紧密、注重其生活体验。
2． 注重亲情、友情。
3． 意志、毅力、责任……道德修养
4． 自然、环保

❹ 怎样学好初中语文800字作文

初中是一个为高中打基础的过程,初中最后的学习是为了以后的高考.当然,学好语文的技巧能够让你在考试中比别人高一等.下面就来一起看看关于怎么学好初中语文的方式方法吧!

诗歌鉴赏套用术语

一般学好语文还是要多写,多看的,需要写作,需要背诵书当中的一些古代文,这些都有助于你考试的时候提高自己的成绩.所以呢,请一定要多写多看.

上面这三种学习方法都是关于怎么学好初中语文的,希望大家呢,可以借鉴一下.最后可以很好的提高自己的成绩,考上理想的高中.

❺ 初中怎样学好语文作文

初中的语文，仍然需要重视基础，尤其是A卷基本上都是考课本内容，所以要加强积累，B卷的古诗词鉴赏，文言文翻译，要多练题，才能做到熟能生巧。

❻ 如何学好初中语文

很简单，文中一句句读过去，然后分析，不用害怕，一般情感都是多元的（大于等于2个）例如：表达了对----，----的情感
现在课文 教 考分离 ，只需会做阅读和作文
你刚说的是表达作用，如果运用了人物描写，就是 形象生动写出了。。。。。。，修辞的作用网上都有，
一般格式为：内容一+内容二+形象性+情感性+结构性（有表现的就写，没有就不写）
内容一=----的写出了----，

内容二=表达了/写出了对--事情而----的心情（内心的情感）

形象性=表达了/写出了----的品质

情感性=表现了/写出了对----，----情感（对别人的情感）

结构性（基本不用写）=引出下文---，为---做铺垫，统领下文，总结上文等

就这样答，只要分析正确，就不会出错
我也读初中，只需学 课外阅读的方法，例如环境描写，
修辞，
人物描写，
表达作用，
概括，
小作文，
等 作用或写法 没必要 背下来
建议请个老师，最好是教研员，帮你补补课，慢慢练学习不能懒
中考不考课内，只考课外阅读，像这样

2010年上海市初中毕业统一学业考试
语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考试注意：
1、 本试卷共27题
2、 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、 文言文（42分）
（一） 默写（18分）
1、浮云游子意， 。（《送友人》）
2、 ，不尽长江滚滚来。（《登高》）
3、凤箫声动， ，一夜鱼龙舞。（《青玉案•元夕》）
4、青山绿水， 。（《天净沙•秋》）
5、潭中鱼可百许头， 。（《小石潭记》）
6、 ，百废俱兴。（《岳阳楼记》）
（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7、诗中“太清”的意思是 。（2分）
8、下列理解正确的一项是（2分）
A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）
记承天寺夜游
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
9、本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）
10、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）
怀民亦未寝，相与步于中庭。
11、下列理解不正确的一项是（3分）
A、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。
D、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）
顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当着《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”
【注】顾亭林：顾炎武，明末清初着名学者。
12、解释下列句中加点词（4分）
（1）居家恒服布衣（ ）（2）实勉我也。（ ）
13、对文中画线句翻译正确的一项是（3分）
A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。
B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。
C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。
D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。
14、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是
。（用原文语句回答）（2分）
15、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林 的心态：“五易其稿”则表现了他 的态度。（3分）
二、现代文（48分）
（一）阅读下文，完成16—20题（22分）
中国红为什么这么红
①比较一下常见的颜色，便可知中国红是最适合喜庆的颜色。黄色尽管有暖暖的氛围，很明亮，但由于涉及皇权，不宜作喜庆的主色；月华般的白色清淡、纯洁、素雅，犹有百合花般的诗意和温厚的纯粹，却也无法做民间喜庆的主色；紫色低调、冷艳、神秘、优雅、浪漫，犹带紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自恋，与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及；绿色无疑象征希望和蓬勃的生命，是今天誉满全球的环保色，然而冷静有余，热烈不足，与喜庆氛围又怎能和谐？
②唯有红色是对视觉冲击最强烈的颜色，是最有生气的颜色，其释放的激情与能量，犹如生命在燃烧，具有凌驾任何色彩之上的强烈力量。红色最热烈、最活泼、最鲜亮、最艳丽、最精神，能教人双眼一亮，印象深刻，是无可取代的最适合喜庆的颜色。
③考察光波的长短，也可以明白中国红非常适合喜庆。 光学实验表明：光线的波长越短，散射作用越强，光线的波长越长，散射作用就越弱。在可见光中，红光的波长最长，空气对红光的散射作用最弱。也就是说，红光的穿透力最强，可以传得最远。在喜庆时刻，谁不喜欢红红火火、光鲜醒目呢？谁不喜欢好事传千里呢？
④中国红最适宜喜庆，还有生存择食的因素。人对色彩的感觉是与生俱来的。人的眼睛在观察事物的时候，依次观察的是物体的色彩、形体、线条和点。由此可知，色彩是人类认知外部世界的第一媒介。
⑤香港大学的研究人员观察了生活在乌干达基巴莱国家公园的灵长类动物的饮食习惯，发现猿类和猴子通常利用蓝色和黄色视觉选择所吃的水果； 它们想吃到有营养的鲜嫩树叶，还必须具备分辨红色和绿色的视觉， 鲜嫩的树叶常带有隐隐的红色，能较明显地与其他颜色的树叶相区分。红色是引起兴奋、喜悦的颜色，能明显引起动物视神经细胞的扩展反应。可见，灵长类动物对红色的感觉能力较其他颜色敏感，与长期以来寻找食物所养成的饮食习惯有关。
⑥中国红反映了东方式的神秘。其渊源还可追溯到古代华夏民族对日神的虔诚膜拜。作为中国的吉庆颜色，作为中国人的吉祥文化图腾和精神皈依，中国红表现了中国人的文化心理。
⑦中国红将华夏民族喜庆的色彩习俗打造得美轮美奂。我们每一个人都生活在特定的社会习俗里。习俗的形成无疑必须经过选择，比如中国红被确立为喜庆颜色就是经由中国人聪明的选择，尔后才传染开来，潜移默化，耳濡目染，乃至约定俗成，形成集体心理定势。如果这种习俗看得见、摸得着而且符合生理选择，比如中国红，其固定性还会更强。习俗带有的守恒性和排他性，还会弱化或淹没异类思想，比如，中国人春节皆贴红春联，如果有的人家贴的是绿春联，便会被视作异类。
⑧中国红与青花蓝、琉璃黄、国槐绿、长城灰、水墨黑和玉脂白构筑了一道缤纷的中国传统色彩风景线。
（《科学画报》2010年第2期，有删改）
16、第①②段运用了 的说明方法，其作用是
。（3分）
17、第④段中加点词“依次”能否删去？请说理由。（4分）

18、按照文意，填入第⑤段画线处的词语是（3分）
A、只要 因为 B、即使 何况
C、既然 何况 D、倘若 因为
19、中国红早已成为华夏民族喜庆的色彩习俗，除春节贴红春联外，请再举出生活中的两个例子：
（1）
（2） （2分）
20根据文意，在下面读书卡片的编号处填上恰当的内容。（10分）

篇名： （1） 作者：×××
出处： （2）

说明角度 内容要点
（3） 红光的穿透力最强，可以传得最远
生物学原理 （4）
（5） 反映东方式的神秘及华夏民族对日神崇拜。
社会习俗 （6）
（二）阅读下文，完成第21—26题（26分）
蘑菇转了一个弯
①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。
②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。
④父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。
⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……
⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！
⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。
⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？
⑾父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！
⑿我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！
⒀后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。
⒁父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。
21、第①段“扫街”在文中的意思是 。（2分）
22、请将文中的画线句改成反问句。（2分）

23、小说情节一波三折，引人入胜。请在空格处填上恰当内容。（6分）

↓
父亲提议上山采蘑菇
↓

↓
改摘山果卖得不少钱
↓

↓
父亲解惑，我去公司做保安
24、文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。（4分）

25、对本文主旨理解最恰当的一项是（4分）
A、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。
B、只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。
C、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。
D、有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。
26、请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿时生活的情景。（80字左右）（8分）
三、写作（60分）
27、题目：黑板上的记忆
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人的相关信息。
（3）不得抄袭。

❼ 如何学好初中语文，尤其是作文

1.多阅读，多看看满分作文是怎么写的，分析和自己的作文差在哪一块。
2.可以适当引用一些名言，诗句来提升整篇文章的格调。
3.内容要足够，字数不能少。
4.字要写的好看，至少是工整。

❽ 怎么才能学好初中语文

1、坚持背诵。

语文中的古诗词、文言文的学习是重点也是难点。这类知识的学习，源于课堂，所以基本的是要专心听课。而重要的一条就是要积累，积累的好办法就是背诵。背诵诗词（包括一些课外延伸的）以及诗词赏析的一些特定句式和特定用词；把文言文的若干重要篇章熟记在心，文言的实虚词、句式等知识也就已经包含在其中了。

2、坚持阅读。

语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。

对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。

3、坚持练笔。

练笔主要是为了语文中的写作。练笔可以采取以下几种方式：

一是养成写日记的习惯；

二是及时记下自己的生活中或阅读中的一些理解和感受；

三是根据考卷中的一些作文题，进行特定的训练。

初中生学语文的重要性

语言的基础

（1）语文是一门重要的工具学科，也是人类语言的基础，语文成绩的好坏也会影响孩子能否可以进人更高的学府学习。

（2）对于初中生来说，语文学好了，不仅有利于人际间的交流，还有利于提高对其他学科的理解能力和分析能力，因此学好语文是非常重要的。