杭州张赛琴语文哪里学

㈠ 放学后暮省日记

由于端午节放假调休，今天上周五的课。上完一节课，学校下通知，全国着名特级语文教师张赛琴老师来我们学校录作文课。这可是千载难逢的学习好机会。于是，学校所有语文老师都迫不及待地前来听课学习。
上午第二三两节课，张老师为二年级学生讲授的是《老师的包包》。去年冬天，听过张老师的作文课《从头开始》，所以，对张老师并不陌生，同小学生一样，我深深地爱着张老师的课，更深深地爱着张老师，从心里折服这位六十多岁的年轻女教师。也许，你会认为我这句话矛盾，哈哈，六十多岁了，还年轻女教师？告诉你，二三十岁的年轻人也抵不过她！不信，你先看看，张老师在清照小学这一站录课的课程安排表：连续一周，每天上下午各两节连续作文课。天哪，别说是公开课，就是常态课，每天连续上四节，你试试感觉，口干舌燥不？况且，这可是公开录课，其间，所付出的劳动量和辛苦，每位教师都清楚的。这还不算，今天下午，上完作文课《我的手印》后，利用办公时间，张老师还和大家进行了零距离交流，分享了她的作文教学研究，解答了我们平时作文教学中的许多困惑。单单从一天的工作量来看，你说，是不是年轻人也抵不过？要知道，张老师可是江苏无锡人，昨天才赶到我们章丘来。对我们平常人来说，单就旅途的疲劳就难以消除，何况还要接着进行为期一周的连续授课录课。你要说了，她这么大岁数了，还录课干嘛？还参评什么优质课，评选什么不成？告诉你，张老师这次录课，可是在进行一个国家级项目：优质课程资源库建设。为的是让更多的人享受更好的课程教育资源，这是一项公益爱心教育事业。当我得知张老师这次录课目的时，更是肃然起敬。论说张老师已经退休了，还泛得着这样卖力地为教育事业这样奉献吗？其实，这正是张老师不同于寻常的思想境界，也正是她充满年轻生命活力的秘笈。
今天，听了张老师讲的两节作文课，我最大的感受，就是真正懂得了什么叫“循循善诱”，体会到了怎样才能“快乐作文”。上午，在《老师的包包》教学中，张老师指导学生观察完包里的每一样东西，引导孩子们说出连贯的话，并写了两自然段后，接着发问：老师放进包里的这些东西，有没有想要的？有，就选一样送给你，不过，要先说一说你选的这样东西，向大家介绍一下它的样子、颜色、味道或用处。听到这里，一下子点燃了我的火花：张老师太会引诱了！循循善诱一词，在这里，被张老师诠释得淋漓尽致。这下，瞬间把学生灵性的火花擦着了，课堂气氛一下子又活起来，孩子们争先恐后，在轻松快乐的环境中主动认真观察，调动浑身细胞努力去介绍。可是，意外的事情又发生了，那位踊跃到台前的小男孩，看了看老师的包包，却什么也没拿，这一环节是出乎意料的，然而，张老师却很巧妙地引导全班学生去观察这个小男孩的表现和做法，引导孩子们再用文字表达出来，你看，歪打正着，孩子们又多写了一段不是？正如张老师向我们所说的，要顺着学生的学习改变你的教学。是的，正因为张老师游刃有余地课堂教学艺术，二年级的孩子们很轻松地在课上就完成了三百来字的作文，并且，每堂课，都是荡漾着孩子们的欢笑不断……
多少年来，许多语文老师所头痛的作文教学这个顽疾，终于被张老师攻破了。听张老师的课，有很多很多话想说，夜已深，暂且搁笔吧。

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前几年张老师有线下作文培训课程，主要是用于研究用的，最近五六年张老师参与教育部国培计划就没有线下课程了，悦乎微课有她的线上课程小学生体系作文，您可以去看看，家长督促一下孩子，应该比上外面的培训班强得多。

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