一年级下册语文同步课文5答案是什么

① 一年级下册语文同步54页答案

我知道的如下：
因为金子可以用钱买到，阳光是用金子也买不到的。
希望能帮到你！

② 名题同步导学练语文一年级下答案

教版小学语文五年级下册课文内容练习一、课文内容.\x0b1、《去打开大自然绿色的课本》是 写的.作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景苏教版五年级语文上,苏教版五年级练习3以生动的笔触展示了 ...
（苏教版）七年级下册语文教案全集
.教版七年级下册第一单元教学设计 〔单元目标概说〕? 本单元的主题为“人物风采”.所选文章涉及古今中外五位名人.《贝多芬传》（节选）向我们介绍了悲苦中“ ...苏教版语文下册教案,七年级英语下册教案.教版七年级下册第一单元教学设计 〔单元目标概说〕? 本单元的主题为“人物风采”.所选文章涉及古今中外五位名人.《贝多芬传》（节选）向我们介绍了悲苦中“ ...
苏教版七年级语文下册第一单元教案合集
.2、通过本单元的教学七年级英语下册教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,七年级数学下册教案为写作打下良好的基础.4、感受人物身上所散发的独特精神魅力.5 ...
苏教版小学一年级语文下册第六单元教案-苏教版小学一年级语文下册教案.doc
.2、鲜花多得怎么样?贴出纸条：3、引读：我最喜欢……真比……还多.过度（星星在什么时候出现?）4、晚上花儿睡了一年级下册语文教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,一年级下册数学教案就数着满天的星星. ...
苏教版七年级语文下册诵读欣赏教案全册
.版七年级语文下册第一单元诵读欣赏《周总理七年级英语下册教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,七年级数学下册教案你在 ...
苏教版九年级语文下册第五单元教学设计.doc
.修订：常州市朝阳中学 潘 琪审稿：田中分校 曹介梁单元分析与提示单元概述从教材的整体设计来看苏教版九年级化学,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,苏教版九年级历史第五单元是苏教版的九上与九下两册中“读书系列 ...
苏教版语文八年级下册期中试题
.教版语文八年级下册期中试题一．基础知识积累与运用（16分）1．阅读下面文字八年级物理下册试题,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.（2分）对喜欢旅游的我来说,八年级下册历史试题多么期 ...
苏教版小学一年级语文下册第三单元教案-苏教版小学一年级语文下册教案.doc
.1、能正确、流利地朗读课文.2、学会本课的生字一年级下册语文教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.（2分）对喜欢旅游的我来说,并能正确、美观地书写,一年级下册数学教案认识3个偏旁.3、初步理解课文内容.教具准备：生字卡片、教学挂图或投影片教学过 ...
苏教版七年级下册语文教案全集
.教版七年级语文（下）第二单元教学设计常州市北郊中学 杭佳楣单元教学目标：一、了解作者笔下多彩的童年生活七年级英语下册教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.（2分）对喜欢旅游的我来说,并能正确、美观地书写,感受作者的真情实感,七年级数学下册教案体会文章的乐趣；二 ...
苏教版七年级语文下册第三单元教学设计(合集）
.教版七年级语文下册第三单元教学设计中国建筑艺术是中华文明之树中特别美丽的一枝苏教版七年级生物题,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.（2分）对喜欢旅游的我来说,并能正确、美观地书写,感受作者的真情实感,作为世界三大建筑体系之一,与西方建筑和伊斯兰教建筑并列,苏教版七年级语文上自豪地立足于世界文

③ 最新部编人教版一年级语文下册单元试题全套(含答案)

最新2021版的：

2021部编版一年级下册语文1-8单元达标检测试卷

第一单元测试卷

一、字词乐园。(28分)

1.给加点的字选择正确读音,画“√”。(5分)

秋霜(shāng shuāng)降 保(báo bǎo)护

生病(bìn bìng) 相(xāng xiāng)遇 害怕(bái pà)

2.看拼音,写词语。(12分)

chūn fēng xuě huā shén me

( ) ( ) ( )

guó wáng shēng qì zuǒ yòu

（ ） （ ） （ ）

3.画掉图框中不正确的字。(5分)

第一单元测试卷参考答案

一、1.shuānɡ bǎo bìng xiāng pà

2.春风 雪花 什么 国王 生气 左右

3. 方 睛 请 青 人

4.春 万 红 化 水 花

二、1.你姓什么？我姓胡。什么胡？古月胡。

2.我们的祖国多么广大啊！

三、1.及时雨 红

2.周 吴 郑 王 东方 上官

四、示例:有一天,孔融家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢？”

孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”

父亲又问他:“你还有个弟弟,弟弟不是比你还要小吗？”

孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”

你看,孔融讲得多好啊！他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”

孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。

五、(一)1.②

2.保护禾苗吃害虫,好让禾苗不生病。

3. 示例:我还知道小蜻蜓吃蚊子。

(二)1.跑出 飞出

2.小草—蓝色 小羊—绿色 小蜜蜂—粉红色 小燕子—彩色

3.我认为春天还会是黄色、紫色、白色……

六、示例:春天来了。春姑娘把这好消息告诉大家。小河听了,开始解冻;小草听了,开始返青;花朵听了,准备绽放;小树听了,开始发芽……春天真美！

全套测试卷及答案，请见网络文库：2021部编版一年级下册语文1-8单元测试卷含答案

如果有用，请采纳，谢谢

④ 一年级下册语文第五课三个小伙伴，主要叙述什么

一·原文：

小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
二·概括内容;
小野猪、小象和小袋鼠三个分别发挥自己所长上山栽好树的故事。
三·哲理;
（1）发挥自己所长，为集体服务。
（2）要有团队协作精神。

⑤ 一年级下册课文5

小学一年级语文下册课文5

看电视
每天，我们全家人都看电视，
我家看电视，真有些奇妙——
爸爸明明是个足球迷，
却把一场精彩的球赛关掉。
不知为啥换成了京剧，
咿咿呀呀的，唱个没完没了。
只有奶奶听得入迷，
我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时换了频道？
球员们正在场上飞跑。
“好球。好球，快射门！”
我和爸爸了乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，
和我们一起拍手欢笑。
妈妈从书房走了出来，
她在修改最近写的文稿。
看着妈妈一脸的疲劳
我们都提议不再看球赛，
让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
每天，我们全家人都看电视，
我家看电视，可真有些奇妙！
每个人心里都装着一个秘密，
到底是啥？不说你也知道。

⑥ 一年级下册语文第五单元试卷讲抨课

一年级下册语文第五单元试题（人教课标版）
一、看拼音写词语
shì shuí kě pà ɡēn tou liánɡ fēnɡ lì liànɡ zuì hòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、读一读，猜一猜。
例：一个人，两个人。( 众 )
一棵树，两棵树。( )
一个太阳，两个太阳。( )
一张口，两张口。( )
三、课外抄两个谜语，并写出谜底
________________________________________________________( )
________________________________________________________( )
18 四个太阳
一、看拼音写词语
ɡuǒ yuán yīn wèi xiào liǎn yánɡ ɡuānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、连线
金黄的 水果
香甜的 阳光
温暖的 季节
多彩的 落叶
三、按课文内容填空
1、_______的落叶 _______的水果 春天是个_______的季节
2、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个( )的太阳，挂在夏天的天空，( )的太阳送给( )，( )的太阳照亮冬天，( )是个多彩的季节，所以要画个( )的太阳。
19 乌鸦喝水
一、看拼音写词语
kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ ō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空
1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水( )，瓶口( )，乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把( )一个一个地放进瓶子里，水渐渐( )了，乌鸦就喝着水了。
三、写出“着”字的不同读音
1、乌鸦喝着( )水了。
2、阳光温暖着( )小朋友冻僵的手和脸。
四、猜一猜，连一连。
水边去一去 渐
用上两点力 乌
水车千斤重 法
鸟儿闭眼睛 办
五、实践活动：做乌鸦喝水的实验。
20 司马光
一、看拼音写词语
bié rén dào chù nà lǐ dōu shì jīnɡ xià jiào shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、想一想，填上合适的词语。

⑦ 最新人教版语文一年级下册课文内容填空答案可以提供下吗急！！！！！

30、在这学期的学习中，我认识了（ 爱劳动 ）的小白兔，（ 勤劳刻苦 ）的小狮子，（诚实）的雄日，（ 不怕牺牲 ）的王二小，（ 机智勇敢 ）的司马光，（爱动脑筋 ）的曹冲，（聪明）的乌鸦，（聪明活泼）的小松鼠，（ 关心家人）的兰兰，（孝顺老人）的小峰，（疼爱妈妈 ）的珍珍，（ 乐于助人 ）的安东。其中我最喜欢的是（ 安东 ）。

你们是哪里？？这道题太难了，不仅学生要了解课文大意，知道中心思想，还要写很多字，而且都比较难

⑧ 小学一年级语文新课堂同步训练作业本答案

第一个图片句子表达；许多牛在欢快的吃着嫩嫩的青草。
第二个图片句子表达；动物园的大熊猫欢欢在美滋滋的吃着它喜欢的竹子。

⑨ 同步教材一年级人教版下册语文第五单元目标检测卷

语文第二册第五单元测验卷
班别: 姓名: 成绩:
本次检测设卷面分为3分，可要书写端正，保持卷面整洁约！
一、 读拼音，写汉字（20分）
dào chù xiào liǎn diǎn tóu yīn wèi ɡēn zhe
yánɡ ɡuānɡ shì shuí jiào shēnɡ kě yǐ zuì ō
二、 我会连。(8分)

三、我会选。（在正确的字下面画“ ”。）(6分)
① 一只乌鸦口（喝 渴）了，到处找水（喝 渴）。
②大（像 象）又高又大，身子（像 象）一堵墙。
③小红的妈妈不（在 再）家。
④老师让我（在 再）读一次课文。
四、我会写，写出相应的大小写字母。（10分）
A( ) J( ) U( ) G( ) D( )
r ( ) i ( ) n ( ) q ( ) b ( )
五、识字加减法。（9分）
1、换一换：例：队（认）（认真）
住（ ）（ ） 很（ ）（ ） 惊（ ）（ ）
2、减一减：例：送（关）（关门）
哪（ ）（ ） 河（ ）（ ） 像（ ）（ ）
3、加一加：例：寸（过）（过去）
去（ ）（ ） 者（ ）（ ） 另（ ）（ ）
六、快来找一找好朋友。（8分）
胖 闲 暗 矮 美 新 重 冷

明 高 瘦 忙 丑 轻 旧 热
七、填上适当的词。（9分）
一（ ）缸 一（ ）瓶 一（ ）象
（ ）的春天 （ ）的水果 （ ）的叶子
闷热的（ ） 红红的（ ） 清清的（ ）
八、你能把句子补充完整吗？（记住加上标点哦！）(4分)
例: 天气渐渐热起来了。
_________渐渐____________（ ）
例: 官员们一边看一边议论.
_______一边_______一边________（ ）
九、按故事发展的顺序，在括号里写上序号。（6分）
（ ）有一天，他和几个小朋友在公园里玩。
（ ）古时候，有个孩子叫司马光。
（ ）别的小朋友都慌了，跑去找大人。
（ ）掉进水缸里的小朋友得救了。
（ ）司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。
（ ）一个小朋友不小心掉进大水缸里。
十、按课文内容填空。（6分）
我画了个 的太阳 ，送给春天。
我画了个 的太阳 ，挂在夏天的天空。
我画了个 的太阳 ，送给秋天。
我画了个 的太阳 ，送给冬天。
乌鸦把小石子 地放 地放进瓶子里。
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十一、阅读短文，回答问题。（6分）
马路上的汽车真多！我最爱看洒水车开过。亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面，洗绿了草坪，洗亮了树叶，洗艳了花朵。只要它把清凉的水喷过，连知了也不唱那炎热的歌了。
1这段话共有 句（1分）
2“我”最爱看 开过。（1分）
3连一连。（4分）
洗亮 树叶
洗净 草坪
洗艳 路面
洗绿 花朵
十二、仔细看图，想一想：图上有些什么，什么时间，谁在做什么，请你动脑筋，把故事编完整，再用几句话写下来。（6分）