高考语文全国卷二作文怎么理解

‘壹’ 2008年高考语文试卷《全国卷2》作文解析

《海龟和老鹰》这个故事的原作者是美国的伯罗蒙塞尔，人教版小学四年级《语文》（2004版）将之选为课文，取名《自然之道》。原文的中心是：人们对小海龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，给海龟带来的反而是莫大的伤害。

命题人选材时进行了改编、删节，去除了其中议论性的文字，变为一则纯叙述的材料，客观的讲了一个事实。作者的观点和态度并未在材料中有所表现，材料的中心也不明确，就像一个影片片段。这就给了考生很大的审题立意的空间，考生可以根据自己的理解自由的选择作文角度，提取观点，确定写作范畴。

从海龟的角度看，它们派侦察兵出来了解情况，由于人为的干预，获得的是错误的信息，结果遭受损失；从好心人的角度看，他自认为是做了好事，帮助了小海龟，结果给海龟家族带来巨大的伤害；从老鹰的角度看，它被人赶走没有达到攫取食物的目的，但并没有放弃目标，而是伺机再度出击。

据此，考生可以分别从海龟、老鹰、好心人的角度立意。如果能从海龟和老鹰，好心人和海龟或老鹰的关系角度考虑，立意就会更为深刻，谈论的范畴就会更为宽广，比如从好心人和海龟的关系谈遵循自然规律；从海龟的生活和好心人的角度谈学校教育，谈家庭教育；从老鹰和海龟的关系角度谈机智和审时度势、综合把握信息的问题，等等。

‘贰’ 2010年高考试题语文全国卷2作文如何写

题目是《路径》，看你怎样写，我的理解是写一些对你影响好的思想或是品德，做人的道理，可个人方面，也可以在大的范围去写，可以喻意为一条好的路径，体裁是不限的，

‘叁’ 2020高考语文作文一卷和二卷什么意思

教育部统一命题的高考全国一卷和全国二卷都是依据同一份考试大纲命制的，两份试卷的试题结构基本相同，区别不大。

全国一卷与全国二卷主要区别在难度上面，两份试卷在难度系数方面存在一些差异。考生分别在使用全国一卷和全国二卷的省份之间学习和考试不会有什么区别和影响。

全国一卷和全国二卷哪个难

全国1卷难度较大。按教育部考试命题中心的消息来说，全国二卷主要面向西部等少数民族地区，教育不发达地区。一卷主要面向高等教育不发达的东部和中部地区。一卷难度一般在6.25，二卷一般在5.25。

通过比较可以发现，使用1卷的整体教育水平是要比2卷高一个档次的，当然，里面也有例外。比如辽宁教育就还不错，安徽在1卷试用地区水平较低。但是，试卷的使用地区是与整体教育水平呈线性关系的。

因为高考讲究的是一个公平性，你水平低的地方去和水平高的地方比，总是要吃亏。就像很多网上的不明事实的，总是以自己考的不好找借口，说是自己生错了地方。其实，你要是在发达地方，成绩更差都有可能，人家从小基础都不一样。

‘肆’ 2009年高考语文试题(全国Ⅱ卷)的作文怎么立意

一是从主题越来越灵活。限制主题的（全命题、半命题式）越来越少，而活主题（材料、话题作文式）已成为主流。无论是从我国建国以来，还是从1977年恢复高考制度以来都是如此：明显由限制型向灵活型转变。（详见相关题库）

二是内容已逐渐跳出枯燥的政治窠臼。从全国卷到各省间卷所提供的主题，不是僵化的、教条的、形式的某一现成概念，而是公共的、丰富多彩的、有利于考查学生综合素质的和培养其做人做事能力的，尤其有利于学生仁者见仁、智者见智，充分发挥其主观能动性。

三是话题和材料都呈现丰富性。无论是全国的还是各省间的话题和材料，都立足于考查学生分析、综合的能力。如全国卷Ⅱ的材料，就要求学生在阅读三则材料后精心提炼出“灵感、创造往往源自挫折”或“成功往往属于有心人”等主题。

总之，无论是从横向还是纵向看，高考作文命题趋势这些年已成定局：由单一性向丰富性转变，由机械性向灵活性转变。这种转变与新的语文教学大纲和语文教学改革的步伐是合拍的。

‘伍’ 09高考语文全国二卷作文立意

材料中，“好心人”“侦查兵”这两个词汇是很重要的信息，要理解材料的意思，不能错过这两个词汇。所以，材料所要表达的意思就简单明了了，游客的“好心”使小海龟的“侦查”发生错误。结果材料没有交代，但已经是显而易见了。
“好心人”的错误就在于他过于武断，他不知道小海龟的任务，也不熟悉海龟的习性，所以就酿成了这个“悲剧”也可以说不负责，没有“送佛送到西”。

“小海龟”没有尽到侦查兵的职责，没有机警地分析当时的环境。

从好心人的角度，结合他的做法，“好心办坏事”，做事之前应该深思熟虑（三思而后行），尊重事物的规律，关于帮助、溺爱等，这些话题可以论述一下。

从小海龟的角度，盲从、错误信息贻害无穷等

从老鹰的角度，诱敌深入、耐心等待、机智等

从局外人的角度，适者生存、优胜劣汰、尊重规律、

‘陆’ 2010高考语文全国卷2的作文 怎么立意谈“阅读”不行

材料中说的是浅阅读，你单谈阅读就范围太广了。
应该说的是你对签约读者中阅读方式的看法，如果把浅阅读和深阅读辩证的看待就更好。
不过分数应该不会太低吧。

‘柒’ 18年高考语文全国卷2作文能从哪些方面写

第一句是来自《周易》的“天行健，君子以自强不息”，实际上它强调的是君子的个人品格，可以上升到民族精神来；第二句是杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，这是杜甫写给弟弟的诗，体现了怀念的情绪，但到如今，它有了更丰富的内涵，就是一种思乡爱国情感的体现；第三句是李清照的“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，她写的是“桂花”，桂花靠的是香气袭人，而不是花容来吸引人，这里强调的是人内在的品质；第四句是魏源的“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，强调的是个人的理想与志向；第五句鲁迅的“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当”，说的是需要正视现实，敢做敢当，强调的是个人品格和社会现实的关系；第六句是“数风流人物，还看今朝”，个人要努力做时代的弄潮儿；有了上述的理解，就会发现，这6句诗句是有共同点，就是强调个人品格与家国天下的关系。有了这样的分析，这篇作文也就有了三个方向的写作：一是完全强调于个人品格；二是完全强调于家国天下；三是个人品格与家国天下的关系。最佳的，应该是第三个方向，如果能写到这个方向上，作文是容易得高分的。

‘捌’ 今年的全国高考二卷语文作文，怎样立意是最准确的

考生应审题准确，完成题目要求。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。

第一句可立意为君子要自强不息方可强大；第二句可立意为思乡；第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格；第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。或人要有远大的理想，立志四方；第五句可立意为要敢于正视自己；第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。 例如，第一句和第六句的立意有共同点均是自信自强，那么考生可据此立意；可将一、四、六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。