高考语文题内容是什么原因

㈠ 高考语文考什么内容

我是山东省今年高考毕业生
山东省语文总体平易
选择题 共计12题 每题3分
1~5 基础题 字音字形成语病句近义词标点
6~8 科技文阅读
9~12 文言文阅读
笔答题
13 （10分） 文言文翻译
14 （8分) 诗歌阅读
15 （6分） 默写
16~18 （12分） 语言运用 仿句之类的
19~22 （18分） 现代文阅读
23 （60分） 作文

㈡ 高考各省语文作文题目都是什么

全国卷一2011高考语文作文：期待长大

以“期待成长”为题，写一篇不少于800字的作文。

全国卷二2011高考语文作文：代买彩票

有关于代买彩票，结果中奖530万，奖金应该怎么分？多数人选择了对半分或者独占。根据这个材料进行作文。

新课标卷2011高考语文作文：中国崛起的特点

2011年高考语文科目考试已经结束，以下为2011年新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)高考作文题：中国崛起的特点

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。 那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外)；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

北京卷2011高考语文作文：材料作文

鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……

老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。

上海卷2011高考语文作文：一切都会过去PK一切都不会过去

1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息。

天津卷2011高考语文作文：我生活的世界

以“我生活的世界”为题，写一篇不少于800字的作文。

材料：世界似画家笔下缤纷的色彩，世界琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……每个人都有自己的世界，每个人又都生活在世界之中，请你结合自己的体会和感悟，以“我生活的世界”为话题写一篇文章。

重庆卷2011高考语文作文：情有独钟

今日上午11时30分，2011年重庆高考第一科——语文科目的考试结束。今年重庆的语文科目作文题为以“情有独钟”为话题，自选体裁，诗歌除外，自拟标题，不少于800字。

江苏卷2011高考语文作文：拒绝平庸

上午开考的2011江苏高考作文题为《拒绝平庸》。以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字。

四川卷2011高考语文作文：总想有一种期待

以“总想有一种期待”为题，写一篇不少于800字的作文。

湖南卷2011高考语文作文：以歌手问候语变化为题

某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！

江西卷2011高考语文作文：以“孟子三乐”为主题

6月7日上午11点30分，随着首场考试结束，今年江西语文作文题也随之浮出水面，大作文要求以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右；小作文要求根据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数200字左右。

海南卷2011高考语文作文：根据材料分析中国崛起

6月7日，海南54000多名考生走进高考考场，为自己的梦想拼搏。据考生透露，今年海南高考作文为材料题材作文，内容主要是要求考生根据材料分析中国的崛起、产生巨大变化的原因。

湖北卷2011高考语文作文：旧书

7日11点30分，随着高考第一门语文考试的结束，2011年湖北高考作文题也浮出水面：以《旧书》为题，写一篇作文，文体不限。

山东卷2011高考语文作文：这世界需要你

以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的作文。

广东卷2011高考语文作文：回到原点

“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇作文，自定文体，不少于800个字(含标点符号)。

浙江卷2011高考语文作文：我的时间

以“我的时间”为题，写一篇不少于800字的作文。材料加命题作文。材料的意思大概是说人应该在不同时间做合适的事情。

安徽卷2011高考语文作文：时间在流逝

以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的作文。题材不限。

注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2 不得套作，不得抄袭；3 不得透露个人信息；4 书写规范，正确使用标点符号。

河南卷2011高考语文作文：长大

以“长大”为题，写一篇不少于800字的作文。

陕西卷2011高考语文作文：我眼中祖国的发展

据参加2011年高考的考生介绍，高考陕西省语文作文题为材料作文，材料主题为中国经济发展迅速，祖国日新月异突飞猛进，要求考生针对祖国的发展和变化书写自己的感想。

辽宁卷2011高考语文作文：材料作文

今年辽宁高考作文考题如下：一个教授拿着一个苹果在教室里走动，问学生闻到苹果的味道没，有人说闻到了，有人说没闻到，其中一个学生说是甜味的。有人说感冒闻不到，也有人说压根闻不到，结果教授手里的苹果是腊塑的！

福建卷2011高考语文作文：材料作文

根据袁隆平的一段话，写一篇作文。原题如下：

根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

㈢ 高考语文试卷考察的每块内容是什么

高考语文试卷试卷结构

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

（二）实用类文本阅读（12分）

4.客观题（选择题）（3分）

将原来的多项选择题改为单项选择题（四选一）

5.主观题（4分）

6.主观题（5分）

（三）文学类文本阅读（14分）

7.客观题（多项选择题）（4分）

将原来的多项选择题改为不正确的两项。

8.主观题（4分）

9.主观题（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

10、11、12、13

（二）古代诗歌阅读（11分）

1415题：

14.客观题（侧重于句意理解、表现手法，形式为五选二的多项选择题）

15.主观题。（侧重于思想内容）

（三）名句默写（5分）

16.

三、语言文字运用（20分）

1721题。

原题内容不变。

四、写作（60分）

啥叫论述类文本、文学类文本、实用类文本？

论述类文本：时评、书评、政论文、学术论文、杂文等；

文学类文本：小说、散文为主；

实用类文本：新闻、人物传记、调查报告、科普文章等。

看懂考纲变化了吗？

原先只需要2篇现代文阅读，现在需要做完3篇，

增加了阅读量，增加了选择题的比例，对学生的阅读速度和阅读能力是前所未有的挑战！

三篇现代文阅读，必定会导致部分学生做不完试题，提升了语文的区分度。

对选择题的做题技巧提出更高要求，特别是文学类文本的阅读，简直是难上加难!

㈣ 高考语文试卷题型是什么

高考语文题型分布及分数：

全国卷高考语文一共有四道大题，第一道大题是现代文阅读，满分35分；第二道大题是古文阅读，满分同样是35分；第三道大题是基础知识部分，满分20分；第四道大题是作文，满分是60分。

对于这样一个概括的题型分析，大家可能还存在疑惑，不知道具体每道大题里面考什么内容。作文，毫无疑问，一般是根据材料进行拟题，一般写成议论文比较好写。

而现代文部分分为文学类、实用类、论述类等几种文体，古文题型则包括文言文、古诗词以及默写。基础题部分题型有成语、病句及语言运用等。

语文各题型答题时间分配：

高考语文满分是150分，高考时间也是150分钟，因此每一分和每一分钟是一一对应的，但在答题时却不能按部就班的按照这个方法去答题，否则会死的很惨。

高考60分的作文，用一节课40-45分钟写足矣；5分的默写题，2分钟完全能搞定；19分的文言文阅读题，17分钟左右就OK；第三道大题10分钟也差不多；其余的时间用来做剩下的现代文阅读题以及涂答题卡，同时还要留有检查的试卷的时间。

高考做语文的最佳状态就是做完题剩几分钟，刚刚好，有时做完试卷的感觉很重要，全身心的投入到做题的状态中去，做完稍作检查后刚好交卷。

㈤ 语文高考试卷中最有价值的题型及原因

高考语文学科各种题型答题要点及技巧一
、根底知识第一大题的3个选择题,这局部题目因题型稳定,平时训练也多,根本套路应该相当熟悉

㈥ 那些经历过广东高考的前辈们可以说说高考语文的题型、内容等情况吗

话说文理科的语文题是一样的吧……
呃，等我去找找以前的试卷看看。。。OK
1、选择题
一般是拼音题、成语题、语句类型题、语序题这四道题目。
2、古文阅读题
先是找出解词错误的项目的词义题，还有虚词题，主人公特点之类的组合型题，再有内容判断的选项题，比较多偷换主体，或者改动程度词，如稍微该成十分。
还有一个断句题，多注意些也、乎、然之类的断句点，两道翻译题就注重个别词的翻译，再加上整体句式就可以了。
3、古诗词鉴赏题
共两小题，多是解析诗词的表达、修辞手法，还有作者的情感如何，多为羁旅、爱国、赏景，注意联系作者的时代遭遇。
4、现代文必读题
文体多为议论文，哲学文，有两个选择，一个是双选，一个是单选。
双选题需要到文中逐步对证，需要耐心，很容易选漏选错。
单选就简单些，多会举些文中提到的例子，问哪一样是符合或不符合文章主旨什么的。
简答题三道，这就挺容易在文中找到答案的，注意找齐全就行了。（因为我现在忘了具体题型了~嘻）但注意要用原文的字词回答哦，不然很容易被扣分的。
5、现代文选做题
分为文学类和实用类
文学类对考生的要求较高，比较难答好，我试过几次这类题都觉得效果不大好。
所以我就不说这个了，免得误导你了。。。
实用类相对简单，例如传记、科普文什么的也是能从文中找答案的，多为某词的意义、能否替换？或者是哪件事列举出来有什么用？最后一题是开放型的，记得在答自己的想法时联系文章就好了，这些都是有固定的句式作为回答的，比如说“****凸现了###的怎样的性格特征”等。一般辅导书里都会有吧。
6、语言题
这题都很开放，答案有许多种，题目什么的都是些写排比句啊、写通知书啊、提取信息啊什么的，我今年高考前训练的最多的就是提取信息了，比较难，明年应该不会出吧？我猜。
总之，多看点相关的练习就行了，这部分就是传说中的送分题。。。虽然我不这么觉得。
7、作文
终于到最后一部分了，作文占的分数值很吓人，只要抓得准题目的意思的话基本上都在42分以上，有局部出彩的，例如闪光句、格式就都会有48分以上的了，想要达到50分以上的一等文呢就需要思想深度和语句的简洁有力，当然还有材料和分析见解的丰富与深度，这就要选准自己的文风了，如果实在没有这样的准备就中规中矩的写普通的议论文吧。
如果想写小说或者散文之类的新奇点的作文就要有心理准备，因为那些老师第一次见就觉得新鲜，第二次见就会打很低的分数了，所以风险比较大。
我个人认为吧，可以尽量做到的有以下几点优势：
A字迹，这就不是人人能做到的。比如说，我的字和内容也都还可以吧，但是我有个同学作文内容还行又不算太好，可他的字很漂亮很有张力，所以他的作文经常比我高分，这点我很不爽……开玩笑~
B语言，在枯燥的阅卷过程中，如果有篇文章能清新如月，读来如醍醐灌顶，愉悦身心，那想必是件不错的事呢。
C卷面，少涂改，已经很不错了。
D文章的主题要扣题，如有时候题目会有“吃些粗粮”这样的程度时，那个‘些’字是个重点，注意文章的分段，2：1式的，先肯定，再最后辨证论述，更全面，更扣准题目，但也要注意有时候题目不需要辨证论述的就不要多此一举了。
E素材，如果你还有充分的时间，就把积累的素材归类吧，如亲情、爱国、生命等都分一类，在笔记本上用简单几句话记录下来，写作文时一见题目就可以想到相应的素材部分了。记得素材过后要评析哦，要扣题哦。

以上了吧？呼~打这么多挺累的~~不过也许以后我的学弟亲戚，甚至儿女也有用吧？哈哈。。
希望能帮到你吧。
嘻

㈦ 为什么江苏高考语文总是这么深奥，我一个也看不懂阅读之类的主旨

阅读题作为语文考题的重要组成部分，尤其是在高考中，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：

第一、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。

第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

第三、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。

1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：

道听途说，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理

2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使 ； 执策而临之 ，策，马鞭
在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。

至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

⒈练习量要保证
⒉看分答题（多分的多答，分少的少答）
⒊语文基础要有（例如八大修辞，基本表达方式，论证方法，说明方法，论证、记叙、说明的不同等等）
⒋要积累字词（如果没有错的话，有注音和解释吧）
⒌领会题目的意思，问什么，答什么，不要答非所问。
⒍在平常阅读时就注意，看清文章所表达的中心和意思。有哪些好的句子。有不知道的字就要查。注意看作者是怎样来表达自己的意思（层次，段落，修辞等）
如果可以，尝试复述文章内容，体会作者那样表达的好处。不知不觉中，在做阅读时便能体会出题人的意图了，这样，就可以抓住要点答题，简明扼要，使批卷老师眼前一亮，高分到手。
⒎阅读和作文一样，是语文综合知识的运用，要上去，语文的综合素质就一定要提高。文学源自生活，所以，多观察生活中的现象，多思考生活的问题，在读书时便和作者产生共鸣，在做一些写感悟的题时便有话要说了

㈧ 今年高考语文作文题可能是什么

楼上正解 现在的高考作文偏重哲学的人生的思考 话题作文是主流 写的时候一定要表达积极向上的精神 比如 表达歌颂祖国 热爱生活 乐观……
太热太冷的与时政关系太紧密的高考一般是不会出的。。容易被人家猜到题``也容易引起社会的广泛讨论 一定程度上有可能引起社会的不稳定 所以平时训练多背些名句，写作文时运用小标题 写个题记 后记 引用名句
表达积极的心态 就会平添不少亮点 另外 练一手漂亮的字也很重要哦 以不变应万变 不要太多考虑作文题是什么哦！努力吧！！
另外帮你找了高考恢复30年历年高考作文 希望你能有点启迪哦

1977年：《我的心飞向了毛主席纪念堂》；《我在战斗的这一年》（北京市）

1978年：缩写《速度问题是一个政治问题》。

1979年：改写《第二次考试》为《陈伊玲的故事》。

上世纪80年代

1980年：读《画蛋有感》。

1981年：读《毁树容易种树难》。

1982年：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

1983年：根据一幅题为“这里没有水，再换个地方挖”的漫画，写一段关于画的说明文字并自拟题目写一篇议论文。

1984年：根据所给材料，写一篇对中学生作文的看法的议论文，题目自定。

1985年：给《光明日报》编辑部写一封关于环境污染的信，呼吁尽快解决。

1986年：“树木·森林·气候”，谈谈自己的看法。

1987年：（1）写一篇简讯，报道育民小学举办游泳训练班取得的成绩。（2）写篇短文，谈理论对实践的指导意义。

1988年：《习惯》，命题作文文体不限。

1989年：一位同学为报考高考志愿的事情感到苦恼，请你给他回信。

上世纪90年代

1990年：根据一对小姑娘对玫瑰花有刺的不同看法，一题三作：①描述两位小姑娘的动作或表情②肖像描写③就第一个小姑娘的说法写议论文。

1991年：（1）根据“圆”作想象作文。（2）某班开辩论会，一方的观点是“近墨者黑”，一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。

1992年：（1）根据众人对垃圾的不同行为，写一篇记叙文。（2）根据材料进行分析，写一篇议论文，一题两作①推想谁清理了这个地方②评述思想行为。

1993年：广播稿：关于补课报酬问题。

1994年：《尝试》。

1995年：（1）根据寓言诗《鸟的评说》，任选诗中两种鸟，以《××与××的对话》为题写一个对话片断。（2）根据《鸟的评说》，自拟题目，写一篇议论文

1996年：给两幅漫画：《给六指做整形手术》和《截错了》，要求为漫画配说明文，再写一篇“我更喜欢漫画《》”的议论文。

1997年：根据下列三个材料：材料1小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年2000多个日子。材料2某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料3某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。根据“材料1”，描写背同学上学的情景。根据“材料2”和“材料3”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。

1998年：补写《妈妈只洗了一只鞋》。

1999年：请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。

2000年以来

2000年：在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出一道题：4个图形符号中，哪一个与其他3个类型不同？

有人说圆形，因为圆形是唯一没有角的图形；也有人说三角形，它是唯一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是唯一由直线和曲线构成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是唯一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这4个图形都可以作为正确答案。

请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。文体不限。

2001年：阅读下面一则寓言，根据要求作文。有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。

2002年：（全国）有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看来，原是一个冻僵的人，他心想：是救他呢？还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。他经过一番努力，终于把那个人救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，范围不要超出这个内容之外：1．立意自定，2．文体自选，3．题目自拟，4．不少于800字5．不得抄袭。

2003年：（全国）阅读下面的文字，根据要求作文。宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

2004年：全国卷

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)1．走你自己的路，让别人去说吧！(但丁)2．常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)3．应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)4．相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

2005年：全国卷I

材料作文：

有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以《出人意料和情理之中》为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内……

剖析：关系性话题作文，既出人意料又在情理之中。所给材料是帮助考生理解好题意。

2006年：全国卷I

一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。文体不限、题目自拟、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

2007年

一、新课标地区

广东

要求：请以“传递”为话题写一篇作文，字数不少于800字，体裁不限（诗歌除外）

山东

请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。

海南

话题作文，论科学家的创新与创造

宁夏

材料作文，机遇与坚持不懈的精神

二、非新课标地区

上海

必须跨过这道坎

以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

要求(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。

(3)不得透露个人相关信息。

全国Ⅰ

人生，诗意还是失意

全国Ⅱ

关于“帮助”给了两个例子一个是反面丛飞帮助别人别人没帮他；另一个是正面例子白血病小学生帮助别人，别人也帮助了他。

任选一个作文。

北京

春夜喜雨

要求:刘长卿《别严士元》两句诗“细雨湿衣看不见，闲花落地听有声”，好多人对这两句诗有评论，根据这些评论材料，写作文对春夜喜雨的不同评论－－题目自拟，体裁不限，800字以上。

天津

有句话常挂在嘴边

重庆

酸甜苦辣说高考（根据恢复高考30周年来的）

辽宁

以“我能”为话题写一篇作文

江苏

怀想天空(我们头上的灿烂星空)

浙江

行走在消逝中：话题作文--行走在消逝中阅读下面文字，按要求作文还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。

苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有"流水落花春去也"的怅惘，也有"谁道人生无再少"的旷达……读了上面这段文字，你有何感想？请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

安徽：提篮春光看妈妈

福建：季节

江西

每天,我们都要和语文打交道，无论是在课内还是在课外。在你的记忆深处，或许留有许多语文学习的深刻印章，或许留有对语文的诸多感想。

请以1.语文，心中的一泓清泉

2.语文，想说爱你不容易

为题(二选一)作文，文体不限，不得抄袭或套作，字数不少于800字，不得另拟题目。

湖南

诗意的生活：结合自己的经历以诗意的生活为题，写一篇不少于800字的作文。题材要求：记叙文或者议论文。

湖北

母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

针对以上材料的理解和体会，写一篇作文。

四川

一步与一生(话题作文)

陕西

（看图作文）场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“出事了”。文体自拟，自命标题，800字以上

㈨ 高考语文科目调整的原因

2016高考考试说明编写组学科专家权威解析：语文数学科目有哪些调整？要注意些啥？
春节期间，浙考微君陆续为小伙伴们推出了2016浙江省普通高考各科目考试说明。新学期伊始，为方便大家更好地了解考试说明，顺利搭乘新高考前最后一班“列车”，浙考微君放大招啦！我们特邀考试说明编写组专家，就今年考试说明的调整情况为大家逐一进行分析，今天首推语文和数学科目解析。
语 文
今年是浙江省沿用2009年制定的《浙江省新课程高考改革方案》的最后一年，2017年浙江省将实施新的高考方案。在这样的背景下，《2016年浙江省普通高考考试说明》（以下简称《考试说明》）以“平稳过渡”为原则，考试内容与要求、试卷结构与分值等不会有大的调整与变化，将继续遵循“注重能力考查，体现课改理念，力求平稳推进”的指导思想，命题在坚持以能力测试为主导，在考查考生基本知识、基本能力的同时，仍会注重考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力和科学探究能力，突出考查学科意识、学科思维、科学素质和人文素养，力求做到科学、准确、公平、规范。
根据《考试说明》的有关内容以及命题趋向的分析，特提出下列值得关注的方面：
考试内容的调整
在考试内容上，《<论语>选读》和《外国小说欣赏》移至自选模块考查，但《考试说明》“古代诗文阅读”部分仍保留着“传统文化经典的理解、分析和评价”这一表述。这一考点的选材既不会完全选自《<论语>选读》，也不会离传统文化尤其是儒家文化太远。2015年高考试题选用朱熹的《四书章句集注·孟子集注》，《考试说明》中的参考试卷选用《荀子·修身》，可供参考。文学类文本阅读不排除选用外国小说，但知识范围将局限于必修课程。
可能变化的题型
语言文字运用题一向是高考命题中求新、求活、求变的“试验区”。如2015年高考第6题，从考生熟悉的文化常识设题，既具有文化内涵，又能检测考生的语言积累与表达能力。2014年高考第6题，要求拟写一封信的正文，处理网购问题。这些题目具有较强的综合性，往往涵盖几个考点，因此，语言文字运用的训练，不能仅就某一个知识点或某一种能力进行单项训练，而要重视综合能力的训练，做到能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感。
阅读能力的考查
现代文阅读着力引导考生获得较为全面的阅读能力和素养。现代文阅读分为实用类、论述类文本和文学类文本两类，分列“理解”（重要概念，重要语句含意）、“分析综合”（语言特色，文章结构，中心意思，文体特征和表现手法）、“鉴赏评价”（精彩语言，作品形象、内涵和艺术魅力，价值判断和审美取向）、“探究”（创作背景和意图，作品意蕴和个性化解读）4个层次，形成了一个符合阅读规律的能力系统，从各个层次来检测考生的文本理解和感悟能力；考生应由浅入深，通过文本的解读、分析与深度思考，清晰地表达自己感受到的文本意蕴，提出自己的独到见解。
写作强调思辨性
《考试说明》中的参考试卷采用了2013年浙江卷的作文题，写作要求“综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇论述类文章”，透露出两点信息：一是考生本人的思考和感悟，二是对文体的明确规定。
近几年浙江省高考作文对思辨性越来越重视，考生应加强素材积累，夯实思想积淀，提高思辨能力，学会多角度、多层次地分析“人”、“事”、“理”的关系，作出理性的价值判断，提出独到的见解，写真言、表真意、抒真情、立真见，这样才能写出有个性、有思想的作文。
最后要说明的是，制订《考试说明》的根本目的在于正确引导备考，减少复习的盲目性。广大考生应该建构多方面的知识，掌握语言文字运用的技能，增强语言文字的感受力，获得情感、文化和审美的体验，这才是正确的备考之道。
数 学
浙江省自主命题已实施了十多年，数学试卷在选拔新生中发挥了重要的作用。2016年的数学科目《考试说明》在保持稳定，逐步完善的理念下对2015年版作了适当的微调，修改了表述不够确切、累赘的内容，但考试内容的具体要求保持不变。
文理科数学卷的内容及组成
文理科必考试卷的基本内容仍由以下17块组成：集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数）、立体几何初步、平面解析几何初步、基本初等函数Ⅱ（三角函数）、平面向量、三角恒等变换、解三角形、数列、不等式、常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。
文理选考卷由导数及其应用、复数，计数原理与古典概率两个模块组成。
参考卷修订时保留了2015年参考卷体例，其中选择题8题，满分40分；填空题 7题，满分 36分；解答题 5题，满分74分。题型分布上，18题换成了函数题，20题换成数列。
编写组专家的复习建议
建议考生在复习中先理清数学概念，掌握定理、法则、公式及其使用方法与条件，认真梳理所学知识，从而打好基础、落实双基，建构起一个完整、系统的知识网络。
然后，适度进行解题训练，总结解题规律，提高解题能力，解题时既能用普适性的通性通法，又能用灵活善变的巧妙方法，做到宏观的解题思想方法与微观的解题技巧、解题方法相结合。
再次，基础知识复习要系统全面，实现知识提升能力，专题复习突破重点、难点、热点。
最后，重视模拟矫正、查漏补缺，掌握应试方法，切忌盲目的题海战术，浪费时间、精力。

㈩ 今年高考语文的考题是什么啊

2006年作文题目
全国卷一 一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。 根据寓言的理解，写一篇作文。
全国卷二 目前中国的人读书的人越来越少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字
全国卷三 阅读材料：现代学生的书籍阅读大大降低，可网络阅读力却逐年提高，请就这一现象作文。以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。
北京 《北京的符号》
天津 《愿景》
上海 《我想握住你的手》
重庆 小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字
大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以"走与停"为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。
辽宁 《肩膀》
山东 有一首诗，诗的大意如下：“当人们在地球上仰望星空的时候，把星星当做宝石，认为它光洁无瑕，当踏上星星却发现它布满了尘埃、土渣，和地球一样的复杂”，请以此为题，写一篇除诗歌之外的作文。
浙江 《生有所息 生无所息》
福建 创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题
①诸葛亮借箭未满十万支
②戈多来了
③留下一点空白
请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字
江西 以“雨燕减肥”为题，写一则话题作文
湖南 《谈意气 》
湖北 在汉语里“三”是个有意味的数字，构成了很多成语，比如“三思而行”、“三省吾身”、“举一反三”、“三人行必有我师”、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。这些词语即是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。
要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。

江苏 《人与路》
广东 《雕刻心中的天使》

四川 《问》
安徽 《读》