学好语文要多读什么书

❶ 学语文要看哪些书

真正的语文，在全球华人圈统称为成为国学，但国学并不全是我们所学的语文课本，更多的是侧重历史和语文的文言文部分。

简单来说语文分三个组成部分

1. 文学常识

文学常识就是一般我们知道的古诗词语句和典故名家出处，这玩意你读读唐诗三百首，宋词，把谁写了什么诗，诗人生活的年代，搞清楚即可。

2. 文学底蕴

文学底蕴是我们学作文的必须课，“海内存知己，天涯若比邻”，之类的都属于文学底蕴，除了诗词外还有歇后语、三十六计、四大名着、国外名着如巴黎圣母院、魔幻现实主义小说百年孤独、幽灵之家等，多阅读能增加底蕴。

3. 思维逻辑

语文在高考、中考中除了文学功底的积累外，还需要思维逻辑，当然这个和数学理科类完全不同，这个主要指的是异想天开，比如要你写两句保护环境的宣传语。

4. 建议书籍

三国演义，积累英雄主义素材。

钢铁是怎样练成的，积累情感主义素材。

最小说，积累当代文学的写作手法。

再就是鲁迅的文章，积累是非观的判断标准。

❷ 看什么书能提高语文成绩

给你推荐几本书吧。 思想类：《大学》《中庸》《论语》《孟子》《荀子》（儒家） ；《老子》《庄子》（道家）；《鬼谷子》（纵横家）；《墨子》（法家）；《孙子兵法》（兵家）等。不过我建议你先看《论语》，毕竟这是我们中国人两千年以来的思想总源泉，孔子的思想已经深深地渗入到我们生活中的方方面面，如乌鸡一样，是乌在了骨头裡的。作为中国人，我们不能忘本。 历史类：《中国通史》(吕思勉的版本比较好，但由于写作时间较早，虽是白话文，却略有些枯燥，故事性不太强) ；《上下五千年》（这个以故事为主，比吕着的中国通史生动的多，且语言平白如话，适合初学者阅读）；《史记》（二十四史中最生动的一本，许多故事我们都耳熟能详）。 文学类：《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》《聊斋志异》《西厢记》《牡丹亭》《古文观止》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等。不过我比较喜欢明清的小品文，比如张岱的《陶庵梦忆》。 这是梁启超推荐学生们读的一些书 http://wenku..com/view/7d684aeae009581b6bd9eb35.html 顺便提醒你一下，不要抱有太强的功利心理。学语文是用来提高一个人的修养，有文学修养，也有做人的修养，而不仅仅是爲了争分。我一向认为报语文的课外班是没有用的，因为那不能从根本上解决问题。如果你提高了修养，有实力在那里摆着，见什麽题灭什麽题，考试时发挥再怎么失常分数也不会低。

❸ 想学好语文得多看那些书

一、要坚持写日记，这样每天所学，通过写出个人生活、学习中的人和事，加强语言表达。
二、多看书、看报，记得抄录写得好的句子，抄读法可以记得很多句子的。
三、多学点国学和史学，不过现代语文在社会上已经被进化太多，很多错别字和语法错误，这些要靠自己去记忆和掌握。
四、《围城》等小说适用于高中以后，如果中小学就多看点其他优秀作文文选吧！

❹ 想要学好语文的文言文，需要多读历史着作么

❺ 怎样学好语文，应该读些什么样的书

散文、诗歌、小说。高中开始稍晚一些了，不过多读总是有好处的。

❻ 学好语文要背什么书

1、知识本

知识本是用来记录语言和文学方面的基本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。同学们可参照有关讲解，在字形、词语、标点、句法、修辞、文学常识、写作知识等方面注意搜集，构建起自己的语文知识的框架体系，形成一套自己的知识本，作为语文老师我是要求学生能尽量做这样一本知识本的，对自己归纳整个学习和掌握到的语文知识，是非常有帮助的，而且可以形成记忆体系。
2、杂记本

杂记本主要用来摘录课文中的妙词佳句、精彩段落。杂记本要经常携带，坚持摘录，使之成为语文资料的重要积累。此外，杂记本也可用于课外的一些摘录，学好语文要有一个深厚的积累。同学们平时要有一定的课外阅读量，这样才能提高自身的语文修养和作文水平，使自己在阅读和写作上能得心应手。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精彩语段，还可提炼情节梗概，做作品评析、鉴赏、读后感等。
3、随笔本

多阅读能帮助学生培养语文兴趣的读物，扩大知识面，积累丰富的写作素材，并把好的经典的句子记下来，读书时的感想也可以记在随笔本上。如果同学们能够常常留心，随时积累，那自己的语文水平一定能够有所提高。

❼ 学习语文推荐什么好书

近年来，中、高考不断发生着变革。这两天，国务院又抛出一枚重磅炸弹。新印发的《推进普通高中育人方式改革指导意见》指出，2020年，将继续扩大考试范围，最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平。

在这场改革中，阅读成了语文考试的重中之重：
语文试题的题量会加大，题型将更加注重阅读量和阅读速度，这将更加考验学生的做题速度；
命题范围将大大扩展，学生需要提高自身的阅读量；
加强对课外阅读的考察，包括经典阅读、阅读面与阅读品味，这部分的分值还会加大；
文言文题型难度加大，将涉及课内的一篇古文，外加四、五篇课外古文；
题型更加注重综合性，学生需要灵活运用。教育部称，首要问题是将语文考题由原来的2000多字增至5000字甚至更多。高考的阅读面也在悄悄变化，其中将涉及哲学、历史、科技等多方面多类型内容。
简而言之，仅限于课内阅读，学生已无法应付中高考试题模式。北大语文教育研究所所长、语文教材主编温儒敏老师更是表态，语文高考将明确改革方向，不阅读者将被驱逐出高考淘汰赛。
唯有多读书、读好书，才能在这次语文改革中提高自己。如今市面上的书籍浩如烟海，又有哪些值得投入宝贵的时间好好阅读呢？相信这一定是困扰不少家长和学生的难题。
为此，教育部最新颁布了全国中小学推荐书目，并有针对性地从中选出了小学、初中、高中推荐的阅读书目，助力未来的大语文学习。
本期书单均为北京大学出版社出版，推荐总书目可在本文的末尾处获得。
No.1
小学组
本书思路清晰，由浅入深，循序渐进，全面深入地讨论了小学数学课程中关于数的各个主题：自然数、整数、分数、有理数和实数。作者以数学专业的水准，揭示了中小学生数学学习中遇到的诸多疑问（比如“为什么负负得正”）的本质，并对容易混淆的概念都以易理解的方式给予解释。
数学家讲解小学数学
作者：（美）伍鸿熙等
出版单位：北京大学出版社
中华经典诗文诵读读本 小学篇
作者：国家语言文字工作委员会
《中华经典诗文诵读读本·小学篇（第二版）》从诸子百家经典和历代文学作品（包括古代和现代）选录了余篇（则）选文，分"进德修业"和"含英咀华"两部分。"进德修业"部分收录诸子百家经典中道德修养和人格塑造方面的论述，以言简意赅的格言式语句为主共余则。"含英咀华"部分收录历代文学作品余篇（首）以诗词为主，酌收散文，亦按思想内容编排。选文通注汉语拼音，有语词注释和内容讲解，并附所收经典及作者简介。
为了帮助现代人找回原始的自然本能，唤醒与大自然最深切的情感，感悟自然的奥妙和无言大美，培养丰富的想象力及创造力，本书作者集数十年的荒野探险经验，亲自传授认识自然的十种本领：视觉发现生物密码；听觉聆听自然音律；嗅觉闻出自然气息；味觉探索自然飨宴；触觉感受生命故事；认识多种危险生物；认识常见有毒植物；通过情景演练野外求生之道；借助实地观察追踪四季变化；观察夜间生物。做大自然的小侦探，你准备好了吗？
徐仁修荒野游踪·寻找大自然的秘密：大自然小侦探
作者：徐仁修编着
爱与智慧：中国十大教育家经典教育理念
作者：陈锋 等
本书介绍了孔子、朱熹、王守仁、梁启超、陶行知等十位中国伟大的教育家的经典教育理念和经典教育案例，以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献，同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡，为我国当下推行素质教育与创新教育提供了较好的借鉴，是一本难得的适合教师、家长、学生以及教育工作者等社会各界人士的经典教育着作。
本书根据少年儿童五个生理年龄段的特点而分为五章，每一章均用作者手记或名人名言导入主题，以教育学、心理学上的蝴蝶效应、泡菜效应、罗森塔尔效应、木桶效应、南风效应等五大教育效应为结合点，列出了五个生理年龄阶段需要引起家长、老师注意的100个教育问题。从赏识教育、自立教育、品德教育、习惯教育、性格教育、快乐教育、爱的教育等方面，对国内外一些经典有效的教子方法及其所蕴含的教育理念进行了阐述，每一条建议中穿插一个或多个故事，故事中蕴涵哲理，哲理中隐藏方法，力图揭示出家庭教育的真谛。
给父母和教师的100条建议
作者：崔振邦
No.2
初中组
本书选编先秦至近代的古典诗、词、曲名作近五百首，每首诗词均有原文、今译、鉴赏，且以鉴赏为重点。不同于时下通常的诗词赏析类图书，本书是一本别有抱负的"中国古典诗词的文化鉴赏性着作"，它强调文学与文化之间的互文性，因此一方面着力于通过中国古典社会的物质文明、制度文明或精神文明阐释具体诗篇中的"诗心"所由发生的根由，另一方面力图通过古典诗词名篇发掘民族文化审美意识。
中国古典诗词名篇文化鉴赏
作者：张长青 编着
科学的旅程（珍藏版）
作者：（美）斯潘根贝格（Spangenburg.R.）等
本书写作角度新颖，在创作理念上区别于传统的科学史图书。它不是简单的书写“资料的历史”，即什么时候、什么人干了什么事情；而是将观念变革的过程和思想发展的历史呈现在读者面前。它揭开被科学辉煌成就遮蔽了的真实历史，它展现的科学史是一部由“正确”与“错误”、“成功”和“失败”共同编织的历史，是培养“创造性思维” 、“批判性思维”，进行科学教育的前所未有的优秀图书。
本书汇集了作者探访花草世界的发现与思考，以博物学家诙谐幽默的笔调、精美的花草图片，向读者展示了一个静谧而活泼、和谐而生动的草木世界。引领读者走出钢筋水泥的冰冷都市，亲近花草，体认自然，在博物的生活中重新定位人的位置，开启人与自然的新对话。
沙发图书馆·博物志：博物人生
作者：刘华杰
物理学之美（插图珍藏版）
作者：杨建邺
本书精选了9个专题：开普勒的和谐宇宙、牛顿的引力理论、热力学两定律、麦克斯韦方程组、爱因斯坦的“连锁倒转法”、海森伯的矩阵力学、狄拉克方程、宇称守恒、规范场的故事，通过物理学思想史上这几个重要的节点，将学科的大框架搭建起来。
本书从这些物理理论的发现过程着手，同时描写大师们的生活经历、性格喜好等，结合当时的科学文化背景，再现物理学大师如何在研究中感受到模糊的美感，又如何建立审美判断，并因此引起的物理学思想的革命。
本书讲述了地球46亿年的传记，地球诞生于原始太阳系的尘埃云盘之中，历经星尘、烈火、汪洋、沙漠、寒冰的无数磨难淬炼，终于进化成蓬勃绚烂的生命星球。作者通过自己多年研究、考察的经验，生动地讲述了地球进化的故事，提出了震动科学界的地球理论：矿物是生物创造的！
千面地球
作者：（美）罗伯特·黑森（Robert M. Hazen）等
No.3
高中组
《名家通识讲座书系》共53册，涵盖美学、逻辑学、历史学、文学、哲学等诸多学科领域，内容设计充分照顾到社会上一般青年读者的阅读选择，适合自学；同时又能满足大学通识课教学的需要。每一种书都有一定的知识系统，有相对独立的学科范围和专业性，但又不同于专业教科学书，不是专业课的压缩或简化。重要的是能适合本专业之外的一般大学生和读者，深入浅出地传授相关学科的知识，扩展学术的胸襟和眼光，进而增进学生的人格素养。
名家通识讲座书系
作者：陈波 等
人文社会科学是什么

作者：胡军 等
《人文社会科学是什么》丛书包括《历史学是什么》《逻辑学是什么》《伦理学是什么》《美学是什么》等11册，是学界权威的心血之作，以深入浅出的语言传达名家智慧。通过阅读这套丛书可以扩大知识面，有助于提高写作能力，加深文章的思想性，避免空洞无物或内容浅薄的华丽辞藻的堆砌；另一方面，与自然科学知识可提供给人们生存本领相比，人文社会科学知识显得更为重要，它帮助人们确立正确的人生观、价值观，教给人们做人的道理。
全书以唐五代两宋的重要词人温庭筠、韦庄、冯延巳、李璟、李煜、晏殊、欧阳修、柳永、苏轼、秦观、周邦彦、辛弃疾等十五家为代表，以点带面，讲述了唐宋词的演进和发展过程。叶嘉莹结合十五位词家生活的历史背景、生平经历、性格学养、艺术才能，提炼出他们显着的风格特色及其所传达的感情品质，既能从历史的高度勾勒出他们的贡献和在词史上的地位，又能从赏析的角度体悟不同词家相似词作的深微的差别，极见功力。
迦陵讲演集：唐宋词十七讲
作者：叶嘉莹
国粹：人文传承书
作者：王充闾
本书是一部形象化的中国人文传统史，也是一部中国人的心灵精神史。它以优美的散文阐释中国人文传统、讲述中华五千年波澜起伏的往事，通过对先祖、人文、河山、传统的认知和感悟，写出了中国传统的人文情怀、精神世界、心灵空间及中国文化特有的理念、智慧、气度、神韵，让人们身临其境地感受中华民族的沧桑正道，领悟日常的安生立命之道、斯文优雅的人生理念、生存处世的生活智慧，增添中国人心灵深处的文化自信和自豪，让古老的中华文明在当代呈现出生生不息的生命力。

（数据来源： 教育部《2019年全国中小学图书馆（室）拟推荐书目》，详见 http://ncct.moe.e.cn/2019/notification_0729/7608.html?from=singlemessage）
本文编辑：王薇 孟念

❽ 学好语文应该多看什么书

《古文观止》《唐诗/宋词三百首》
总之，古文才能代表中华文学的精髓，日本人都留着，中国人几乎都丢光了。

❾ 想学好语文必看的书是哪几本

……语文书……
另外的我觉得没有什么固定答案，总之多看，多钻研，找一些有挑战性的书读读透。个人觉得看什么辅导书一点用都没有。语文主要还是靠积累。
课上认真听讲，课后认真写作业，坚持课外阅读，长此以往会慢慢提高的

❿ 想学好语文,应当尽量扩大知识面，那要读些什么书呢

名着是肯定要读的~~同时要多看些杂志、报刊、诗集等，像《读者》《意林》《青年文摘》《格言》《语文报》《语文知识手册》《网络全书》《名人传》……很多哦~~
还有，不光是看，还要进行分析、背诵，多看、多听、多读、多写、多背、多想……学习语文要靠积累。 平时没事多看书，看电视也很有用，推荐你一定要多看CCTV-10，全是科学教育的内容，既增长知识、开阔眼界，又培养情趣、陶冶情操……