语文60分作文怎么给分

❶ 六十分左右的语文作文文体写错怎么评分

有800字就有20-30分谢谢

❷ 语文中考作文怎么考60分满分

第一就是书写问题了，然后最好是有自己的亮点，老师比较喜欢那种自己的深刻思想，但是不要内中特别犀利的。题目很重要，貌似某次期终考我就是因为题目没拿满分。在就是看你所在地阅卷老师的偏好，议论，散文，抒情，杂文，记叙，看老师往年的阅卷比较喜好哪一类文体

❸ 小学语文老师试卷中作文怎么扣分

小学语文考试作文评分四大标准：
作文评分标准（一）
A等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
作文评分标准（二）
为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。
小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。作文评价应以激励为主，不吝啬分数。
作文内容分数值比例：
思想健康，中心明确（30%）（附标题可占5%）
内容与题目相符，叙述具体（20%）
条理清楚，段落分明（20%）
语句通顺（20%）
会用标点，错别字少（10%）
评分参考：（以总分30分为例）
一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（20—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（12—20）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文（0—12）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
评分时还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
作文评分标准（三）
三 —六年级作文评分标准
1、内容 结构 语言 卷面
一 类 文：（100～90分）
内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求
结构：结构严谨、条理清晰、分段表述
语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字
卷面：卷面整洁、书写工整
二 类 文（80—89分） 内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求
结构：结构完整、层次较分明、分段表述
语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字
卷面：卷面整洁、书写规范
三 类 文 （70—79分）
内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求
结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述
语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字
卷面：卷面较整洁、书写较规范
四 类 文（60—69分）
内容：主题基本明确、内容不够具体、离题
结构：层次较清楚、结构较乱
语言：语言基本通顺，有少量语病
卷面：卷面较整洁、书写较规范
五 类 文（60分以下）
内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意
结构：条理不清、结构混乱
语言：语句不通顺
卷面：卷面杂乱、字迹不清
注：1）没有标题扣5分。
（2）满分100，酌情按分值打分。
（3）出现多篇作文雷同的，只判其中一篇实分，其它降两等计。
（4）分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查，必要时可重评。
（5）特色加分（3分）。达到下列三项之一者可加1—3分。
① 感情真挚，有自己的深切感悟。
② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。
③ 语言生动，有文采。
作文评分标准（四）
为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。
小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。
一、作文内容分数值比例：
1、作文题目恰当（5% 1.5分）
2、思想健康，中心明确（25% 7.5分）
3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% 9分）
4、条理清楚，段落分明（10% 3分）
5、语句通顺（20% 6分）
6、会用标点，错别字少（10% 3分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。
附：书写工整、美观（卷面分 3分） 卷面太乱，字迹潦草酌扣1—3分。
二、评分参考：（以总分30分为例）
一类文（27—30）：1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。（扣0—3分）
二类文（24—26）：1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。（扣4—6分）
三类文(18—23): 1、字迹欠工整。2、写作文题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。（扣7—12分）
四类文（12—17）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。（扣13—18分）
五类文（0—11）：1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、跑题；6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。（扣19—30分）

❹ 初中作文60分评分标准及评分细则

【导语】为大家整理了中考作文评分标准及评阅说明，帮助大家知己知彼百战百胜。同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次！

评分标准

（1）满分：60分。（合学生年龄特点和语言表达能力。）

在所有作文中相对完美的文章。

（2）一等：56-59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。

特色评分：感情真挚，立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。

（3）二等：46-55分，基准分50分。主旨鲜明，表达较有文采。

（3）三等：36-45分，基准分40分。主旨明确，表达清楚。

（3）四等：36分以下，基准分30分。主旨不明确，表达不清楚。

说明：各省市的评分细则会略有则重，但基本标准不变。

评阅说明：

（1）字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣2分。

（2）作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣2分。

（3）作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣2分

（4）错别字及标点符号错误每两个扣1分。

❺ 急求初三语文老师帮忙指点一篇作文，60分能给多少分后天中考，拜托了！

评分：47分。理由：结构比较完整，有头有尾，有照应。语言比较优美、温馨。问题：绕来绕去那几句话，缺乏新鲜感、缺少画面感。那一刻，本该是看书的时刻，但楼主对于书的着笔偏少。修改意见：楼主比较注重作文的形式，却在内容上有所偏失，所以，最好能把中间的主体部分写实，写出独特的感受，也就是把“温馨”再具体、细致化；要求再高一点，最好能把书本、阳光、花香更有机地融合，一起呈现于一个特写镜头中则更妙。

❻ 60分作文多少分及格

36分及格。

高考60分作文评分标准

一类文，上限60分。既写“文化反哺”又扣标题“角色转换之间”。内容往往是写老一辈对年轻一辈的传统文化教育，年轻一辈用科学知识、生活方式、价值观念、审美情趣等对老一辈人的影响等。

二类文，上限51分。既“自然反哺”又能扣标题“角色转换之间”即感恩父辈的付出。与角色转换联系起来思考人类社会的赡养老人、善待长者 等。(评卷大组认为作文题中“请针对上述现象及所反映的问题，以?角色转换之间?为标题写一篇文章”，其中“上述现象”包括“传说有的雏鸟长大后，会衔食 喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为?反哺?”，应适当放宽限度，“感恩”也可以算切题。)

三类文，上限43分。忽视材料，纯写角色转换之间。写“换位思考”，写基于个体的“自我的角色转换”，如“我”从孩童成了高中生，林肯从店员、木工成了州议员、总统等。

四类文，20分以下，与材料、文题都完全无关的，视作离题。主要有：题意理解错误。与话题根本无关，如写“和谐”“环保”“自信”“坚强” 等。这部分考生主要是对材料的解读不仔细，没有理解材料中所涉及的对象之间的关系，造成对作文文题主旨的理解错误;或是受了平时准备好的套文、宿构文的影 响，作文时自己不审题，拿了一篇文章来乱套。

(6)语文60分作文怎么给分扩展阅读：

高考作文注意事项

标题标题是考场作文的窗口，是阅卷教师对作文的第一印象，阅卷教师很看重考生所拟的标题。标题“硬伤”有两种情况：

一种情况是没有标题，可能是有些考生先写正文再拟标题，文章写好后或忘了补写标题，或没有时间写标题，虽然评分规定无标题扣两分，但实际结果却远非两分。这是因为阅卷教师对无标题作文有一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级;

还有一种情况是有些考生简单地把作文“话题”当作标题，这种题目的作文不但标题雷同，且内容过于宽泛，很难写出高分作文来