怎么帮助小朋友语文启蒙

㈠ 父母要怎么给孩子做好语言启蒙，才能避免拼音读字老出错

要说现在社会最能“破坏”亲子关系和谐的是什么行为，“辅导作业”绝对首当其冲。

有人专门做过家长辅导孩子前后的对比，辅导作业之前母慈子孝，家里一片祥和。辅导作业之后，家里充斥着怒气，或者是孩子的哭喊。前不久就出现过这样的新闻，家长因辅导孩子被气出心脏病。没有孩子的人可能感觉这个事情比较好笑，但是辅导过孩子的家长，都会明白其中的苦恼。

对孩子进行语言启蒙看似是一件比较难以处理的事情，但说来也很简单。我们可以从让孩子喜欢说话，敢于说话出发。

当孩一两岁的时候，为了能够让孩子多说话，我们可以试着和孩子多交流，激发孩子的对于说话的兴趣，让孩子逐渐的喜欢上说话。

㈡ 对小孩的启蒙教育，最需要进行的有哪些

孩子们应该参加早教班，大家都知道现在早教机构很多。而且是混在一起的。他们有不同的横幅和独特的品牌，以早教机构从业人员素质为例。据相关内部人士透露，员工比较迷茫，文化水平参差不齐，有些不懂教育。他们有可能训练和训练自己的孩子吗，相当一部分家长心浮气躁，喜欢和别人攀比，没有主见。看到别人给孩子报早教班，他们会先给孩子报。

由此可见这两个结果给孩子造成的，损失是沉重的。启蒙教育最好的黄金时期是孩子三岁之前，之后十几年也是关键时期。希望在孩子启蒙教育上踩过大坑的家长，立即从悬崖上拉回来，回到正轨。目前对于启蒙教育有很多不同的看法，我认为对孩子最好的启蒙教育一是父母的高质量陪伴，用心与孩子沟通。高质量的陪伴，并不是每个人都认为只是单纯的陪伴孩子，而是父母在孩子需要的时候就在身边。

㈢ 语文怎么启蒙呀

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的孩子。

㈣ 孩子“大语文”启蒙，从背古诗开始，家长如何做会事半功倍

大人教孩子背些短小精悍的古诗值得提倡。即培养孩子对传统文化的兴趣与启蒙，又能增强朗诵的能力。我侄子侄女和女儿的学龄前我都曾教过几首。至今孩子们回想起幼儿时的情景，还能记得那些诗句。而且现在的语文教材改革了，中国古典文化的东西会增加，家长配合学校的要求就好了。如果你的孩子对古诗词感兴趣，可以挑选一些书本外的古诗让孩子在理解的基础上读读背背，也未尝不可。

诗词不同于其他文体的一大特点是具有韵律，因此背起来也要比其他文体容易不少，不会给孩子们特别大的负担。另外，优秀的古诗还是优秀的启蒙和识字教材，这对于孩子们的早教也有相当重要的意义。通过墙上的古诗画报，绘本，早教机，每天背几句古诗，既培养了孩子对文学的兴趣，就能认识好多字，为孩子在幼儿园，学习打好基础。不过及时的复习也很重要，学一段时间复习一段时间。

㈤ 如何对孩子进行启蒙教育！

1、语文方面（包括语言组织能力、语言表达能力、沟通能力、思辨能力、阅读能力、鉴赏辨别能力等） 首先，要让孩子有一个丰富的语言氛围。只要孩子在身边，家长就应该和孩子说话沟通，从一开始教孩子认物到告诉孩子相关知识，孩子听的过程就是学的过程，并开拓了知识面，丰富了语言词汇，很快你就会发现孩子出口成章，惊喜不断。 2、数学方面（包括数学逻辑能力、空间观察力、认知力、知觉能力、推理能力等） 从4岁开始孩子就对数量、数字产生了兴趣，家长一定要抓住时机，适时地锻炼孩子这方面的能力，比如数台阶、查门牌、数玩具、看商品标价等都能锻炼孩子的逻辑思维能力。同时家长通过做游戏帮助孩子认识大群体与小群体、了解顺序的概念、掌握一些“上下左右，里外前后”等空间概念。 3、艺术方面（包括思维想象力、视觉分辨力、美感、创新能力、创造力、音乐感知能力、音乐表现能力、音乐鉴赏能力等） 孩子对音乐的感知培养应该从胎教开始，很多胎教内容都是听音乐，音乐对孩子的智力发展有很大帮助，并对性格的形成有一定影响。睡觉前、吃饭时让孩子听听音乐有助于睡眠和进餐。家长还应和孩子一起唱首儿歌、做些小动作，既加深了感情，又锻炼了音乐的感知能力。 很多家长会发现孩子在一岁以后会喜欢上撕纸，家里经常是一片狼籍，这正是孩子的一个学习阶段，他想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感。这时家长在旁及时引导，教孩子撕简单的图形，循序渐进，一直到孩子自由的发挥想象撕出各种图案。还比如涂鸦，每个孩子都喜欢乱画，并且画得什么也不象还乐此不疲，让大人很难理解，家长不应干预而是支持，家长唯一能做的是通过一种教育，开发孩子的潜在的智力，提高他的艺术修养，为孩子的成长与成才提供最大的可能，真中最重要的就是培养孩子一种优秀的思维方式与超凡的想象力。让一种优秀的思维从小养成，并在不知不觉中变成本能的意识，才算科学的教育方法。 4、生活方面（包括动手能力、人际交往能力、运动协调能力、自理能力、适应力、自省智能等） 孩子的自理能力是独立性发展的一个重要方面，孩子从小就有自我服务的需要和兴趣，这个时候只要恰当引导，培养孩子的自理能力和习惯就是一个水到渠成的过程。

㈥ 孩子“大语文”启蒙，从背古诗开始，父母该如何做会事半功倍

孩子语文的启蒙可以从背古诗开始，在这个时候爸爸妈妈要陪着孩子一起背古诗。有些爸爸妈妈在孩子成长的过程当中说是在给孩子启蒙，其实就是在给孩子布置各种各样的任务认为孩子只需要完成了这些任务就能够得到很好的发展，但是在这样的情况下很有可能会给孩子带来一些过度的消耗。所以说爸爸妈妈应该采取正确的方式来教育自己的孩子，只有这样才能让孩子有更好的发展。

爸爸妈妈要懂得对孩子做出正向的引导，要让孩子知道该如何学习才能够事半功倍，而且在这个过程当中要陪着孩子一起努力，只有这样才能够让孩子在学习的过程当中变得更顺畅一些。总而言之，爸爸妈妈在孩子成长的过程当中占据着非常重要的作用，如果爸爸妈妈没有做好引导的话，那么孩子的成绩就不会很好。

㈦ 怎么让孩子爱上学语文

一、快乐的学习才能产生兴趣。语文不仅是一种独立的学科，也是一切学科学习的基础。所以在孩子最初的学习中，培养兴趣才是关键。当学习成为一种乐趣，不再是负担时，孩子学习的积极性会大大提高。我们要让孩子清晰的知道，掌握好了语言这种工具，会给他带来哪些快乐。比如可以读精彩的故事，可以融洽的与人交流，可以记录生活精彩的瞬间虽然考试成绩在某一方面会测评出孩子的能力，但并不是衡量孩子学习效果的唯一尺度，所以家长要理性的看待考试成绩，并且重视考试之外孩子综合的语文能力的培养。并且我们在读精彩的故事情节的同时，还找出了许多好词好句，精彩段落。孩子一一的记录下来，并且养成了每日一诵的习惯。在不知不觉快乐的氛围中，孩子的语言文字运用能力和兴趣就得到了培养。
二、学习方式的丰富性会极大调动孩子学习的积极性。在这里我想推荐一本好书《伊索寓言》。孩子和他的另外两个小伙伴在我的辅导下读了一多半这本书。我们是这样读这本书的：首先找出不认识的字词通过拼读和查字典解决理解的障碍。然后由我绘声绘色的朗诵给他们听，他们接下来会模仿我并加上自己的理解朗诵。之后我会合上书，根据自己的理解给他们复述表演故事。最后的环节是孩子们最喜欢的自我表演，他们轮番上前用自己的语言表演故事，总结故事告诉我们的道理。经过半年多的学习，孩子们组织语言的能力和概括能力及口语表现力都大大增强。
三、多领域知识的贯穿。《弟子规》、《三字经》是我们古典文化的瑰宝，尤其对于孩子的启蒙是很好的书籍。我用大量的故事和日常生活举例引导孩子学习《弟子归》，学习做人的道理、做事的准则，不仅使孩子古典文学知识增加，一些故事也可以作为他将来写作文的素材。其中《三字经》中自羲农，至黄帝。号三皇，居上世廿二史，全在兹。载治乱，知兴衰。可以结合历史的知识给孩子讲述，这样知识就变的立体而丰富，学习不再是枯燥的记忆，还可以了解很多趣事和历史。孩子在这种多领域的学习中，还竖立了自己的理想是修身齐家治国平天下，知道了孔子弟子颜回不迁怒不二过的良好品

㈧ 马上要去小学教小学语文啦，该如何教好孩子

孩子在进入小学之后，他们就会学习语文，语文该怎么教成为了家长比较难的问题？因为小学语文会学习拼音，拼音对于孩子来说是非常难了，一旦在小学的时候没有打好基础，那么孩子认识的字不会很多，而且拼音也还会有很多的问题，了。现在小学语文除了会学习一些拼音之外，甚至还会学习一些作文，有的孩子在小学的时候，他们的经历非常少，而且读的书也比较少，在写作文的时候根本什么也写不出来。怎么来教小学语文呢？

创造一个良好的家庭氛围

这样孩子有的时候会觉得家长很烦，甚至会厌恶这门学科，怎样去教好孩子，一定要在之前就打好基础，让他们多读书，肯定是有帮助的。创造一个良好的家庭氛围，让孩子每天坚持去读书，渐渐的书读多了，知识也就丰富了。家长在对孩子进行语文教学的时候，千万不要操之过急，慢慢地让孩子去学习。知识是慢慢积累的，孩子也是慢慢长大的，他们会觉得家长对于他们的教育是有帮助的。