1. 人教版初三上册语文第二单元的综合实践的作文的三个话题。
成长，需要绊脚石
正如冬末春初第一朵迎春的绽放需要经历无数风雪、无数挣扎、无数血泪，正如小溪汇成江河再流入海洋需要用自己的柔弱抵抗磐石的顽固、嘲笑与不屑，在我们的成长中，需要像这样的绊脚石，才能在一次又一次的摔倒，一次又一次的挣扎，一次又一次的爬起中，完善我们的成长。
小时候，咿咿呀呀的我在妈妈的搀扶下一步步地向前迈着小小的脚，“左，右，左，右！然然真能干！”忽然，我感到什么东西绊住了我的左脚，“通”地一声，裹得像个球一样的我重重地跌下来，小手狠狠地在地上“滑行”了很长一段，“哇――妈――”我感到手上火辣辣的，泪珠一颗颗滚落在泥土里，然后消失不见，回头一看，一块灰色的小石头正无辜地躺在我左膝盖下。
我奋奋地用脏兮兮的手抓起它，边哭边掷向身边的垃圾箱。
但就这样，一次又一次，我学会了走路，完成了幼儿向少儿的成长。
“妈妈，有吗？有吗？”我踮起红色的小皮鞋，奋力在人头上方那张红红的“金榜”上搜寻我的名字，一遍，没有；再搜一遍，还没有，我疑惑地回头，撞上妈妈惋惜无奈的目光，我霎时明白，我精心准备了十个月、坐了一天一夜的火车来到这里参加的钢琴比赛的获奖名单里，容不下那小小的我！
那一夜，我在无声中把枕头悄悄地浸湿，但同时，泪光里我仿佛看见那块灰色的绊脚石，变得越来越大，越来越沉重，我在黑暗中握紧了拳头。
第二年，我以全市第一的名次捧得钢琴十级的灿灿的证书，完成了少儿向少年的成长。
我一次又一次地“遭遇”着各种各样、大小各异的绊脚石，有的我把它一脚踢开，有的却足以让我头破血流，我在绊脚石中，学会了自立，懂得了坚强，完成一个又一个成长的蜕变。
成长需要绊脚石，往往一帆风顺的成长不是真正的成长，绊脚石的作用在于让你跌倒，但并不让你沉沦，而是让你在泪光中明白，挫折也是一种财富。
窗外的迎春，在寒风中瑟索着瘦弱的花苞，但我坚信，再过几日，它将成长成怒放的美丽！
2. 上册语文的第二单元的作文怎么写
冬天在你心目中是怎样的颜色呢?是像雪那样苍白，还是像天空那样灰暗?或许都不是。每个人的想法多都是不同的，而在我的心里，冬天的颜色就是那暖暖的黄色。冬天的故乡依旧寒冷，即使是在屋里也抵挡不住冬的寒意。忽然，奶奶捧着一个铁盆走出来，手脚麻利地把干枯的木柴点燃，然后把木炭放进铁盆里。不一会，木炭在木柴的引燃下变成了通透的明黄色，思绪便是一阵涌动。记得小时候，每一年冬天奶奶都会把铁盆拿出来烤火，而我只要一坐在旁边就不愿意离开，贪恋着着暖黄色火光带给我的温暖。而奶奶不同，忙碌的干活，偶尔停下来烤烤冻僵的手。如今已经长满了斑驳的铁锈。我有多久没用过了?又有多久没见过奶奶了?我回过神来，往往奶奶身边靠了靠，两只手臂紧紧地箍着她的一只手臂，把头依偎在她肩上。奶奶无奈地笑道;还没长大呢?以前这样抱，现在还这样。奶奶的眼眸中充满了笑意，铁盆中的暖黄色火光映照在她褐黄的皮肤上，双颊也微微变得红润。我想这个冬天也变得不再寒冷，因为有这暖黄色存在。就如同白茫茫的冰雪中绽放的一只红梅，点缀这单调的色彩;更如同荒凉的戈壁中生长的一颗绿树，描绘这渺茫的希望，冬天的颜色一定便是这淡淡的暖黄色。夜晚，我躺在床上，奶奶则坐着，手里拿着我的一件裂了口的衣服正在准备缝补。借着房里暖黄色的灯光，奶奶把线用口水沾湿，用手捻得细细的，可是细线仿佛不愿意穿过针孔。看着奶奶吃力的样子，我说道;这件衣服我可以不穿先的，奶奶，不用缝了……奶奶没有停，重复着动作;你这趟回来也没带什么衣服，现在天气冷，不穿又该感冒了，呀……穿进了。奶奶脸上充满了笑容，开始一针一线地缝补衣服。我转过头，温热的泪水静悄悄地从眼角流出，划过脸庞。心也被这暖黄色的灯光照得温暖，寒意也被驱赶散尽。冬季的颜色不再苍白，灰暗，它也可以多彩，明亮。多彩如盛开的野花，明亮如漫天的星光。
3. 初三语文第二单元作文怎么写要求写议论文。题目是《以微笑面对_》求指点。
世间有许多微笑，有蒙娜丽莎那动人的微笑；有父母那亲切的微笑；有同学那纯真的微笑；有老师那……在我心灵的深处，隐藏着一个难忘的微笑，这个微笑，时时的鼓舞，鼓励着我。 记得那是小学时，因为天生胆小，我从来不敢举手回答问题。每天，总是默默的坐在座位上。有一次，市级领导突然来访我们学校，并且选在我们班听一节课。在课堂上，有不少同学都积极的举手回答老师提出的问题，课堂的气氛很活跃。然而，天有不测风云，突然有一道题没人能回答。虽然老师一再的提示，可是同学还是八窍只通了一窍——一窍不通，个个都束手无策，这道题我懂，可是我似乎缺少自信，再加上胆小，我没有勇气站起来回答。但是，当我看到老师那焦急的神情，便鼓起了勇气，可是手刚一举起，便又像触电似的立刻缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，我站了起来，心里真的特别紧张，可老师那微笑是那样的亲切，那样的温馨，那样的充满渴盼。正是那个微笑，增添了我的勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。这时，教室里响起了掌声。从这件事后，我的自信心大增，每当我遇到什么困难想退缩时，一想起老师那个亲切的微笑，我便满怀信心的去克服。 微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都回绽放。失望时，一个微笑可以让你重新树立起自信；悲伤时，一个微笑可以温暖你的冰冷的心；挫折时，一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆…… 啊！微笑是多么的可贵。它既温暖了他人，也快乐了自己，我们何乐而不为呢？为了明天更美好，让我们多送出一些微笑吧！因为给人一个微笑，自己将会获得两个晴天！
热心网友 6-27 10:21
4. 初三语文书每个单元的作文题目是什么
一单元：雨的诉说
二单元：微笑着面对生活（演讲）
三单元：青春随想
四单元：好读书 读好书
五单元：金钱，共同面对的话题
六单元：话说千古风流人物
（温馨提示：书中也没有说具体题目，只是让围绕这样的话题来自拟题目）
5. 九年级上册人教版语文作文题目是什么
一单元：雨的诉说
二单元：微笑着面对生活
三单元：青春随想
四单元：好读书 读好书
五单元：金钱，共同面对的话题
六单元：话说千古风流人物
6. 语文第二单元作文是什么
童年，是天真的，是充满幻想的，是可爱的。相信大家都有自己令人开怀大笑的童年趣事吧，我也有，那我就向大家说其中一件事吧！
有一次，妈妈还没下班回家，我走进卧室拿一本书，看见了妈妈的化妆品，想：这个东西，一定很好玩。我放下手中的书，去拿口红。我小心翼翼地打开盖子，生怕把口红弄坏。我学妈妈的样子，把口红涂在嘴唇上，结果涂偏了，因为没有照镜子，所以把口红涂在了嘴唇外。我还以为涂好了，就上唇和下唇之间磨动，然后我就觉得不够浓，就在下唇那儿多加了几笔，而且力气很大。我还学妈妈的样子涂那个不知道叫什么名字的粉，我直接用手伸到粉里，用手拍脸，使得脸变得红一块紫一块的。然后再用妈妈描眉毛的笔在眉毛上画了几笔粗的，可没描到眉毛，画到眉毛上面去了，使得我变成了四条眉毛的丑八怪。妈妈回家了，我心想；怎么办？我心急得像热锅上的蚂蚁。直接用纸巾一擦，就一了百了。妈妈看到我非常吃惊，帮我卸了妆。
事隔六年，我已成为一名读小学五年级的学生。童年的趣事让我其乐无穷！
难忘的童年
那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，多么令人留恋啊！可美好的时光总是跟随着岁月流逝了。
记得有一次，爸爸带我去打预防针。到了那里，看见了一个个小孩号啕大哭。看见护士手上的针：又细又尖。见此情景，我连忙叫爸爸回家，可爸爸却说：“预防针总要打的，不然明天再来打，不过明天再打针头会更粗更尖。”听了爸爸的话后，我心想：到底是今天打呢，还是明天打呢？爸爸说明天打针头会更粗更尖，还是今天打吧！
轮到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都没坐热护士就拿了针出来。她先叫我左手叉腰，然后帮我抹了些药水在手臂上。要开始了，针头向我的手臂下来了。我壮了壮胆子，告诉自己不要怕，其实一点都不疼。打下去的时候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。没等我回过神来，就已经打完了。护士笑了笑，说：“真勇敢！”我听了心里美滋滋的。
回到家，我可高兴了，从此我再也不怕打针了。这件童年的事令我终身难忘
7. 初三上册语文五三人教版谁有,我想知道一直五单元的作文题目是神马,
第一单元：雨的诉说.第二单元：微笑着面对生活.第三单元：青春随想.第四单元：好读书 读好书.第五单元：金钱,共同面对的话题.
8. 三年语文上册第二单元我熟的人作文怎样写
本次写作是写熟悉的人的一件事,从这一要求看,内容相当广泛,可以是同学、老师、朋友、家长……其次,要写的一件事必须是有意义的事.从这一件事上能看出熟悉的人的高贵品质,不能为写事而写事.
9. 语文学练优九年级上册第二单元测试作文
我爱家乡的霉豆腐
喂！朋友，您到过我的家乡江西吗？它位于长江中下游南岸，山水如画。
这里不但山清水秀，而且物产丰富，有庐山云雾茶、婺源茗眉绿茶、遂川狗牯
脑茶但是在这些物产中，我最喜欢的要数别具有风味的霉豆腐啦。听了名字，
你就会很奇怪，豆腐发霉了怎么吃啊，但是听了我的介绍，你一定会垂涎三尺。
我们先来讲一下霉豆腐的传说把：在很久很久以前，有一个人来到江西，
他生活俭朴，每天只吃豆腐和饭为生。有一天，他的朋友来找他，他见碗里还
有一块豆腐，就把它装在瓶子里面，但他没有想到这次出去，一去就是半个月。
回来后他饥饿难忍，想起了那半块豆腐，于是取了出来。但是豆腐上面已经长
毛发霉了，但是他又走不动了，他只好打起饭，拿那块豆腐下饭。领他没有想
到的是豆腐竟然非常好吃，于是他就把买回来的豆腐让它们发霉，然后那出去
卖，最后成了那里的首富。
听了这个故事是不是觉得发霉的豆腐有什么好吃呢？我们老家的霉豆腐，
几乎每个人的家里都有，而且豆腐上都是辣椒，先别提多好吃了，先提提多香
吧。有一次，奶奶做了四大罐霉豆腐，摆在桌子上，说要中午吃，但是那四大
罐霉豆腐的酸甜苦辣四种香味肆虐的钻进我的鼻孔，直到咽喉、肺和心脏。
霉豆腐不但香而且味美。有一次，中午奶奶做了霉豆腐给我吃，我准备慢
慢品尝。我细嚼慢咽，先辣后甜。
如果你来我们老家，一定要吃吃霉豆腐啊！
10. 三年级上册语文第二单元习作的作文怎么写
小学三年级上册语文第二单元作文《我最熟悉的人——我的奶奶》
我最熟悉的人是我的奶奶，她长得圆圆的脸，有点矮，稍有些胖，很爱劳动，家收拾得干干净净，她对爸爸要求非常严格，对我总是笑眯眯的。
奶奶给我阳光般的温暖，奶奶每天都问我吃什么，如果我想吃什么，奶奶都会尽量地为我做，而且做得很好吃。
放寒假的一天，我吃完早饭，就和奶奶一起算口算。我们要算竖式，一会奶奶全都算完了，我还没算完，奶奶走过来看了看，说：“洁洁，你有哪个题不会?”我对奶奶说这一题不会。奶奶一看，说：“洁洁，你不要着急，奶奶来教你。”奶奶坐下来，耐心地讲给我听。奶奶说：“洁洁，你看，这种竖式有两种题，一种是进位退位，一种是直接算就行了。”我点了点头。奶奶又说：“这种进位题是这种算的，比如436+235=?应该是这样，先算个位6+5=11所以个位应该是1，再向前进一个，这样十位是3+3+1=7，最后4+2=6。这一题等于671。”奶奶说：“洁洁，这样你明白了吗?”我说：“奶奶我明白了!”我又做了一些练习题，奶奶夸我真聪明!
这就是我的奶奶，虽然平凡，但她用全部的爱，关心着我。我爱您，奶奶!