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一年级小朋友做语文粗心怎么办

发布时间:2022-06-29 14:40:45

❶ 女儿上小学一年级,天天辅导,可做题总是粗心,应该怎么办

引言:孩子小的时候一定要养成良好的生活习惯,孩子才能更好的学习。家长如果想让孩子很好的学习,首先就要纠正孩子的一些不良行为,让孩子有一个好的态度。家长不能给孩子布置过多的额外作业,布置过多的额外作业,孩子的身心就会受到阻碍。小编今天就来跟大家说一说,女儿上小学一年级天天辅导做题总是粗心,该怎么办?

❷ 女儿上小学一年级,天天辅导,可做题总是粗心,该如何让其改变

女儿上小学一年级,天天辅导,可做题总是粗心,应该加强她的注意力让其改变。家长和老师要多问孩子犯错背后的原因,不要让粗心掩盖了问题的真相,错过了教育的机会。急躁、速度、作业马虎、听课也会影响学业进步。人在面对难题时,心理上会更加关注,这样大脑的思路就不容易被打乱,所以不容易出错。心理上对比较容易的问题不太关注,思想容易受到干扰,所以更容易犯错。

3.平日里,孩子要养成有错题集的习惯。语文生字上经常是错的,改过来,下次还是容易在同一个地方出错,比如某个组件,某个钩子等。所以建立错题集,及时复习,既能提高效率又能降低错误率。以上就是对女儿上小学一年级,天天辅导,可做题总是粗心,该如何让其改变这个问题的解答。

❸ 一年级孩子做作业粗心怎么办

我弟弟一年级时我们采用的是引诱法,如果作业没有错就带他出去玩或者给他做好吃的 二年级是威逼法,做不好就不许出去玩,三年级时迷上电脑,自此以后,我家人都束手无策了,采取无视法,就当不知道了,最重要的是,还有心做作业就谢天谢地了!当前最重要的是防止染上网瘾吧,人类已经拿网瘾没办法了……

❹ 一年级小学生粗心大意怎么办特别简单的题都选错

孩子上小学以后,一般老师都会开始正式布置家庭作业了,由于一年级的学生识字量不多,做作业的时候需要家长陪同,不少家长发现自己的孩子做题极为粗心马虎,比如一道题只做一半就去做下一道,一些本来很简单、孩子也会做的题目也会做题,面对极其粗心马虎的孩子,家长应该怎么帮忙纠正呢?

告诉大家一个道理:一二年级学习成绩并不是最重要的,最重要的是学习习惯,家长一定要耐心帮孩子纠正坏学习习惯。
1、千万不要打骂教育。

对于不少家长来讲,看到孩子做题马虎最常用的方式就是惩罚、甚至打骂,这样极不正确的,这种教育方式极可能导致孩子快速失去学习兴趣,到了高年级会出现严重的偏科、厌学问题,所以如果不想毁掉孩子的未来,就千万不要在辅导孩子作业的时候打骂孩子。

2、你认为很简单的题目,可能孩子会感觉很难。

家长辅导孩子要有耐心,因为一些极简单的题目你可能感觉极简单,但对于刚上一年级的孩子来讲可能感觉会很难。

3、鼓励式教育是最正确的。

要保持温和、鼓励的态度,这才是合格父母应该做的,孩子出现马虎的现象,要用温和的方式帮孩子指出来,鼓励他以后读题慢一些,做题更仔细一些,慢慢改正马虎的坏习惯。

教育孩子学习要慢一些,千万不要急躁,“慢教育”的能力,就是家长能够从容应对孩子上学带来的压力、冲突,能够克服急功近利、保护孩子“慢慢学习”“慢慢成长”的过程,要知道在一年级这个学习的起步阶段,学习习惯比分数重要、学习兴趣比分数重要、学习方法比分数重要。

❺ 一年级的孩子学习粗心大意,怎么才能让他改正呢

粗心大意,不仅仅是一年级的孩子学习上的问题,更是我们人一生中要面对的问题。针对粗心的问题,我们可以从以下两个方面来做:


一、要引导孩子如何才是用心。


我们百姓真的是非常有智慧的,对孩子要求不是用脑学习,而是要求孩子用心学习。从小到大,我都是听着父母长辈们说用心学习,平凡朴实的语言却蕴含深远的智慧在里面。心是我们做任何事之前都要调整的,心态就是心的状态,调整好内心状态才能用心学习。调整内心的方法分为两大类,一类是在运动中调整,一类是在静息中调整。




结束语

孩子粗心大意不是什么大事,是一件非常小的事情,但也因为是小事,需要我们从自己的身体控制上去引导孩子,让孩子懂得调整好自己的身体就可以达成要求与目标。学会控制身体,就是学会用心,学会用心,就能以不变应万变,从根本上解决粗心大意的问题。

❻ 孩子上一年级,做题很粗心,怎么办

孩子上一年级,做题粗心马虎,其实是一件很正常的事情,家长不必过多的焦虑。

谁没有粗心的时候,何况是个孩子。刚入学的孩子,学完拼音表后就要学习写字的坐姿和握笔的方式,本来效率就不高,写的时候难免写错个别生字或符号也是很正常的事情。

因此,多鼓励和表扬孩子,即使他做得不好;可以给他提出建议,让他在接下来的学习中努力去改变。

❼ 一年级的孩子做事粗心怎么办

你好,其实学习粗心是小学生的通病,我认为孩子考试粗心主要与这几方面有关: 一、知识掌握不扎实; 二、缺乏良好的学习习惯,比如平时做作业马虎;三、与性格有关,有些孩子性格大大咧咧,反映在学习上,容易增加失误。 目标激励循序渐进。学习粗心是小学生常见的问题,家长不妨试试下面的方法:
一、把做功课的时间化成功课量。
爱玩是孩子的天性,很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业,便规定做1小时作 业,才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”,结果可能他5道题做得有质有量。因此,家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是:化时为量,即把“再做30分钟”,改为“再做5道题”。这样,孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐30分钟”的消极状态,转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力,不知不觉中克服了粗心的毛病。
二、为孩子准备一本错题集。
当孩子因粗心而做错作业时,不妨让孩子在错题集中把错误记录下来,同他一起分析做错的原因,并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害,提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
三、要避免做作业疲劳。
许多孩子作业前半部分质量好,后半部分字迹潦草,错别字很多,大多数家长会说孩子粗心,其实这是疲劳所致。心理学家认为,疲劳是由于长时间持续活动,导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复,粗心问题就难以纠正。若适当休息,疲劳得以解除,学习“引擎”再度启动恢复效率,粗心问题便能解决。
四、用目标激励孩子上进。
家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标,并辅之以奖励措施。如:本周或今天作业本上有五个“×”,下周或明天要求减少一个“×”,直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法,也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误,从而养成仔细认真的好习惯。

五、巧用心理暗示

我们要适当掌握一些心理辅导技术,运用有效的强化方法。有时我们因为孩子粗心而打骂孩子,一遍又一遍地说他粗心,再要求他“以后不许再粗心了”,其实这样做是在强化孩子的粗心,因为潜意识只接受有实质性意义的信息。如果我们反过来,在他粗心的时候不理睬他,淡化他的粗心,然后在他偶尔细心时马上表扬他,强化他的细心,这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。另外还有一点要注意,那就是不要给孩子贴负标签。即使孩子有粗心的毛病也不能总唠叨,否则他很可能认为自己就是这个样子了——每个人包括孩子都会有一种求证心理,他经常犯,刚好证明自己就是这个样子。总之,努力去发现孩子细心做事的时候,不失时机地肯定他,让他感觉到自己其实是可以很细心的。

❽ 怎样克服一年级孩子的粗心

你好,其实学习粗心是小学生的通病,我认为孩子考试粗心主要与这几方面有关: 一、知识掌握不扎实; 二、缺乏良好的学习习惯,比如平时做作业马虎; 三、与性格有关,有些孩子性格大大咧咧,反映在学习上,容易增加失误。 目标激励循序渐进。学习粗心是小学生常见的问题,家长不妨试试下面的方法: 一、把做功课的时间化成功课量。 爱玩是孩子的天性,很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业,便规定做1小时作 业,才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”,结果可能他5道题做得有质有量。因此,家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是:化时为量,即把“再做30分钟”,改为“再做5道题”。这样,孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐30分钟”的消极状态,转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力,不知不觉中克服了粗心的毛病。 二、为孩子准备一本错题集。 当孩子因粗心而做错作业时,不妨让孩子在错题集中把错误记录下来,同他一起分析做错的原因,并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害,提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。 三、要避免做作业疲劳。 许多孩子作业前半部分质量好,后半部分字迹潦草,错别字很多,大多数家长会说孩子粗心,其实这是疲劳所致。心理学家认为,疲劳是由于长时间持续活动,导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复,粗心问题就难以纠正。若适当休息,疲劳得以解除,学习“引擎”再度启动恢复效率,粗心问题便能解决。 四、用目标激励孩子上进。 家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标,并辅之以奖励措施。如:本周或今天作业本上有五个“×”,下周或明天要求减少一个“×”,直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法,也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误,从而养成仔细认真的好习惯。

❾ 孩子做题总是粗心大意怎么办有什么好的解决办法呢

孩子的学习问题,一直是让家长很头疼的问题。经常会听到很多家长抱怨自己的孩子。成绩不好,写作业不用心,粗心,马虎等等。那么面对这样的孩子,家长们该如何正确的引导呢?

不要给孩子过大的学习压力,学习压力过大,也导致他的精力疲劳。多带孩子出去散散步,或者近一点的地方去郊游等等。也不要急于给孩子定性,很多孩子在长大一点就会慢慢改掉这个毛病,所以家长一定要摆正自己的心态,不要着急。

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