语文作文偏题怎么办

❶ 作文写跑题了还能补救吗该怎么补救

还可以补救的，其解决方法如下：

1、文体跑偏解决方法。这种情况的解决方法相对简单，如果你要写的是议论文，写了一半发现还在记叙，再写下去就会成为一篇记叙文了。

解决方法有二。一是彻底写成记叙文。如果题目对文体没有限制，允许你写记叙文，那么你别担心这违背了你的初衷，放心大胆的写下去，就让它成为一篇记叙文吧。

二是夹叙夹议。写到一半了发现还在记叙，但是你想要写议论文，这时候你快速结束记叙开始你的议论，阐述你的观点，在最后的结尾部分再次点明你的观点。如此写成一篇夹叙夹议的议论文。

2、文章对象跑偏的改写办法。文章对象跑偏了，如要平时的写作中一般是重新写，但是在考场上机会只有一次，像写《我的老师》的文章，学生写多了怎么处理，来一个神转折吧，看到学生这么厉害，那他的老师也一定是非常厉害的吧！

说起他的老师XXX，还真是有一手的。然后下面围绕老师重点进行写作，这样前面的学生部分成为一个衬托，彰显老师的高大，如此就拯救了文章。

3、文章中心跑偏的拯救方法。如果议论文中你的观点跑偏了，不要担心不要害怕，想要转回来很简单，一句话否定它，再转入你的中心观点进行阐述和议论就行了。像，说了这么多，其实我觉得B观点并不是很妥当，A观点会更好。如此一来，形成一个很好的对比，前文恰到好处的成为中心的衬托。让文章更有条理性。

4、主题词写作法。在写作的时候，有时还会遇到主题不突出的情况，但是在其它方面都是符合文体和主题的，但是写了一小半发现好像主题太含蓄了，思路方法没有问题，怎么办。这里有一种简单小方法——主题词写作法。

就是在下面的写作中以主题词为中心进行遣词造句，不断的强调主题。比方写“诚信”的主题，前期没有突出诚信，后面就以诚信为中心去行文。

(1)语文作文偏题怎么办扩展阅读

学会审题

一、审清对象。

当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文……这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。

如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》，一看就知道是写人的。又如《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》，一看就知道是写事的。再如《美丽的小河》，一看就知道是写景的。《可爱的小狗》，一看就知道是状物的。

《一封倡议书》，属于应用文，《我在3049年》，属于想象文。但是，有些题目，如《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了。

二、审明范围。

审题时，我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易走题。

比如，《暑假生活片断》，限制了选材的范围——暑假生活；《我的好朋友》，点明了记叙的对象——好朋友；《快乐的星期天》，规定了选材的时间——星期天；《游香山》，规定了选材的地点——香山；《记小学生活中的一件事》，限制了数量——一件事，不能写两件或三件事。

对于复杂的作文题目，要学会从语法结构上进行分析。比如《我所经历过的一段有意义的生活》，这个题目比较复杂，它包括四个方面的要求：

①文章内容应以“我”为主；

②要求写“所经历过的”一段生活，不能单纯写感想；

③要求写“一段生活”，不能只写一天或一件事；

④要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。

审明作文范围，还包括用哪一种文体来写比较合适。比如，《要做一个讲文明礼貌的好学生》，这个题目要求写成论说文，讲清楚为什么要讲文明礼貌。

《我所见到的新风尚》，要求写一篇记叙文，具体描写在社会上或者在学校里自己亲眼看见的新风尚；《怎样养兔》，要求写一篇说明文，告诉养兔的一般常识；《启事和便条》，要求写一篇应用文，介绍启事和便条的重要性和写法。

三、审准重点。

看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》，这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。

如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事；如果写了对“我”的教育，只是表表决心，也是轻重倒置，重点不突出。

❷ 语文作文总是跑题怎么办

【写作指导】写作文总爱跑题怎么办 这个问题提得很好，说明了同学们能发现问题，并能进行思考了，这对我们写作文有很大的帮助。从同学们的提问可以看出：大家都知道审题的重要性，只是不知道怎样去审题。怎样才能审好题目呢？大家拿到作文题后不要急于动笔，要看清题目和作文要求，分析、研究题目的内容含义，确定选材的范围和文章的重点等。先审清题目，然后紧扣主题做作文，写出来的文章才能符合题目目标，否则作文就会离题、跑题。所以审题是作文的第一关，下面让我们看一个例子：
有人问我：“你最喜爱什么了”说实话，我喜爱的真是很多，下围棋、画画、演小品，可最爱的还是看书和玩。
很多个晚上，当我看课外书忘了睡觉时，总是妈妈硬从我手中拿下书，逼我睡觉。有一次放暑假里，妈妈给我买了一套十分好看的《哈尔罗杰历险记》，书一到手，我就废寝忘食地看起来。可惜，才看了一半，就到晚上十点多了，又要睡觉了。我躺在床上心情一直不能平静，想想下面会怎么样呢？罗杰会死的吗八……一个个问题、一个个人物在我脑子里浮现出来，我真是太希望能够把故事看下去了。于是我想出了一个办法：半夜里悄悄爬起来，到厕所里去看书。半夜我果然醒来了，就轻手轻脚拿着书坐在马桶上看。一直把厚厚一本书看完，才又跑回去睡觉。
还有一次，我到新华书店去买书，这里的书可多了，突然，我被一本《格林童话精选》给迷住了，忙看了看书的价钱，真贵啊，要几十块钱呢。反正是自选店，于是我就一边走到管理员看不到的地方，一边有滋有味地看起来。又过了好长时间，我十分紧张地超速快看着，这时管理员发现我站在那里好长时间了，就喊道：“小朋友，你到底买不买啊？如果全世界的小孩都像你这样把爱看的书都看过了，那我们书店也不要办了！”我只好不好意思、又不甘心地走出了书店，可是心里还想着那本书呢！
我特别喜欢玩，班上男生敢的，比如爬树、玩火、爬杆等等。我和女同学薛丹治都会做。什么“女超人”啊，“晴空倒立”啊，有些男同学一听到这些名字腿就直发软，几个自告奋勇的男同学也败下阵来。女同学呢？那就更不要说了。比如“晴空倒立”就是在高高的爬赶上，用两脚倒钩在铁杆上，手悬空，头向下，我可以坚持五六分钟。我们还可以在云梯上做各种动作，可以侧着吊过去，也可以横着过去，还可从云梯顶端走过去。……你说，我厉害不厉害呀！
我啊，就是这么一个喜欢读书又爱玩的小女孩。
这篇获奖作文开篇就抓住了题目的重点“喜欢”，紧接着介绍了小作者既爱读书又爱玩耍的特点，接下来紧扣主题简单叙述了“半夜看书”、“书店迷书”两件事。在写喜欢玩时，用“晴空倒立”的事例说明自己怎样喜欢玩，既体现了女孩的特点，又紧扣题目。审题就是充分认识题目字面的含义、确定选取材料的角度和范围，确定文章的中心和体裁等。

❸ 语文作文跑题扣多少分

作文跑题分两种情况：

1、主题过于牵强，至少扣18分。

2、完全跑题，至少丢掉26分。

关键看内容，内容要是跑了，高考规定偏题作文得分在39~42分，跑题作文得分低于39分。你写的这篇作文只看题目有点跑，如果能在文中有几句扣题的话，还能得个四十分左右。

高考作文技巧：

正面论证和反面论证是议论文写作中的两种论证方法。当你确定论点之后，就要用论据来证明你的论点是正确的。对比论证既是一种论证方法，也是一种应用素材的方法。这是一种常用的、有说服力的论证方法。

因为事物的特征和本质在比较中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。

❹ 作文老写跑题怎么办

作文跑题怎么办？
作文跑题多是审题不当，对题目含义不能正确理解造成的。正确审题要注意以下几点：一是审清对象，就是搞清楚写作文是写人、是记事、是写景、还是状物；二是审明范围，即要明确我们所选材料的时间、空间、数量及人称、范围上有什么限制；三是审清重点，也就是“题眼”，如 成长的烦恼 中的“烦恼”， 我学会了 中的“学会”等。
打不开思路怎么办？
审清题意后，先从阐释话题的含义切入，再运用联想、想象和发散思维来打开思路。如以 网 为话题作文，就要善于围绕“网”展开丰富的联想，挖掘出“网”的各种意义。我们先明确“网”的本义是“用绳线编织的用来捕鱼或鸟的一种器具”，如鱼网；在此基础上进行引申，意义再抽象一些，指“像网一样的东西”，如蜘蛛网、电网、球网、网巾、网兜等。进一步抽象“网”还可引申为“像网一样纵横交错的组织或系统”，这种意义的“网”常见的有通信网、交通网、宣传网、情报网、关系网、法网等等。和“网”相关的动作行为也很多，如“结网、网罗、联网、上网、补网、自投罗网、网开一面、破网而出……”，如此不断引申将会产生一种多米诺牌效应，自然文思泉涌。
怎样使主题鲜明？
要使主题鲜明，首先选用言简意赅的短句作中心句，使人容易记住，印象深刻。其次中心句在文中反复出现，即文章的开头、段首、结尾反复点题，使读者产生亲切感。如 人生需要掌声 一文是以“掌声”为话题的作文，作者选取“人生需要掌声”为主题，简短有力。不仅在文章的开头结尾都重复这句话，且在文章的每一自然段的句首不断出现，增强了抒发感情的表达效果，使得文章主题鲜明而深刻。
找不到合适的材料怎么办？
最简单有效的方法就是根据话题已给出的材料或提示语来选择材料。例如以“倾听”为话题写一篇作文，我们就可以根据它的提示语选择材料。它的提示语是“一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听；倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语，我们共同在倾听中成长”。这段提示语中“倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语”就给我们提供了选择材料的信息，同学们可以据此选择自己倾听自然、音乐、师长或同学的话语等的经历来表达主题。

❺ 如果语文考试的作文写跑题了该怎么办如何避免跑题呢

1.开门见山式

即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：书籍是人类进步的阶梯。多读书，能够增长见识拓宽视野。

2.巧设问题式开头

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

3.形象比喻式开头

用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。

（1）白鹭是一首精巧的诗。

（2）我国东北的小兴安岭,有数不清的红松,白桦,栎树……几百里连成一片,就像树的海洋.

二、结尾的技巧

成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。

1.自然顺畅的结果交代法

用白描的手法，记述了事件的经过，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞离树枝的那一瞬间

❻ 语文的作文总是写离题，有什么好方法吗

审清题意

知识要点：

1、审题是应试作文的关键。

2、审题要快速、准确。

3、审题就是要弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。

考试说明：

随着考场作文命题形式的演变，考生们除了审视“题目”（材料），还必须对题后的要求反复体会。题目审准了，才会写得切题。

1、审清命题作文

命题作文就是根据指定的题目写文章。在命题作文中，题目是选择材料、确定主题的重要依据。

审题要着重注意以下几个问题：

（1）要全面理解题意。对题目的含义要全面理解，辨明题目的要求，把握题目所提示的写作范围和重点。如《初中生活二三事》，题目要求写发生在初中生活中的事，而且至少要写两件。如果写的事情与初中生活无关，或者只写了一件事，就不切题意。

（2）要辨别题目中的精微含义。在全面理解题意的基础上，要注意辨别其中精微的含义，把握住写作的中心。如《学习是青年学生特别突出的任务》一题，就要注意强调“特别突出”这个限制条件。青年学生正处于德、智、体全面发展时期，他们有各种任务，但是比较起来，学习是“特别突出”的任务，不是一般的任务。这是“特别突出”的含义。文章紧扣这些内容来写，就能突出中心，体现题意。

（3）要选择适合题目要求的体裁。命题作文要根据题目的要求，确定文章的体裁。有些题目较明确地表示了对体裁的要求：在题目的首尾有“记”“事”一类字眼，或者题目标明写某个过程、某人事迹等，这就要求写成记叙文。如果题目首尾有“论”“谈”“说”“驳”一类字眼，或者题目明确提出一种主张或一个问题，这往往是要求写成议论文。

2、审清材料作文

给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此展开想象，依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有三种形式：纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种题型的特点一是考察学生能力的全面性，因为它要求读者看、听、写结合，便于全面考察学生的阅读（看图、听音）、理解、分析、综合、归纳及写作能力；二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制，极好地扭转了考试时猜题目猜类型范围、事先准备作文的现象；三是由于给了材料，学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明，既减少了学生无材料可写的现象，又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。由于这种题型的客观性较强，便于作文评卷，所以已成为各级考试和竞赛的主要题型。

（3）根据音乐材料作文。这种作文形式就是根据播放的一段音乐记叙你听后的感受，它是将听觉转变成文字的一个过程。这种材料作文的难度较大。一要对音乐有一定的理解和领悟能力，二要有丰富的想象力。对音乐的理解和领悟能力表现在能听出一些常见的乐器所奏出的声音，更主要的是能听出音乐所传达的意义。如，当听钢琴协奏曲《命运》时，会有一种激昂奋进、向命运挑战的雄壮气概；当听小提琴协奏曲《梁祝》时，那如泣如诉，凄婉哀绝的乐声令人伤心欲绝；当听到萨克斯管演奏的《回家》时，那种轻快温馨的感觉会立刻溢满心头。这就是音乐的魅力，它源于你对生活的观察和理解能力。

❼ 中考语文作文跑题了扣多少分啊

中考语文作文跑题扣8－15分。

中考作文评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

第一等：基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

第二等级：发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：有深度；有个性；有文采；有创新。

如何提高写作能力

1、制定自己的专属读书时间。一般来讲早晨是比较适合读书的，因为早晨醒来后的这段时光，大脑较为清醒、专注度较高，不容易被外在因素影响。

2、培养快速阅读的能力。对于大部分人来说，每天能抽出来读书的时间是很有限的。要想在有限的时间里完成大量阅读，掌握快速阅读的方法非常有必要。

3、为了提高读书的理解和收获，还要养成做读书笔记的习惯。由于做读书笔记是一件非常麻烦的事情，对此要学会根据自己的实际情况，灵活选择做读书笔记的方法。

❽ 语文考试作文觉得写跑题了怎么办

语文考试作文觉得写跑题了

自己看是写跑题还是审错题还是立意有问题

• 写跑题，也就是写着写着歪掉了。那不要怂，下次继续，并且写的时候多思考有没有歪掉，如果一直斜歪……实在惹毛了就整出两三篇百搭的记叙文，把大量写作文的时间直接留给几句点题的话，确保不跑题，然后改进自己的记叙文里。

• 审错题，也就是你归纳出来的主要内容与老师的分析出入极大，那就看看往年考题，一篇一篇审，练练，反正这些往年考题都有优秀立意，慢慢培养自己的审题能力。

• 立意有问题，就是你硬生生从一个正确的起点，走上了一条错误的不归路……这情况嘛，我的意见是退而求其次……你剑走偏锋把自己作死的，那下次就不要非要挑一个很偏的角度去立意；你这次是内容阴暗把自己作死的，那下次就不要往黑暗向的方向写……立意跑题，说明你对该冷门立意的掌控还不足，就不要立于危墙之下。

• 最后一点，我一直认为，解除恐惧最有效的仿佛就是跨过去，继续写作文，一篇两篇三篇，几篇没跑题的作文一出来，你也就不怂了。

❾ 语文作文经常跑题，怎么改进

作文跑题其实挺好解决的，我家孩子之前语文作文也是一直跑题，语文成绩一直提不上，后来去卓越学习后，慢慢的改进了，语文成绩也跟上了。他们老师还挺好的，会比较有方法教孩子。会让孩子在写作文前，提前把提纲列好，再根据提纲写作文，通过这种方式养成习惯，作文就不容易跑题了。

❿ 高三孩子写作文总跑题怎么办

有家长说，孩子写作文总是跑题，怎么辅导孩子写好作文呢？

要想避免作文跑题，点题是关键，点题的关键就在开头和结尾。

一、开头的技巧

1.开门见山式

即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：书籍是人类进步的阶梯。多读书，能够增长见识拓宽视野。

2.巧设问题式开头

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

3.形象比喻式开头

用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。

（1）白鹭是一首精巧的诗。

（2）我国东北的小兴安岭,有数不清的红松,白桦,栎树……几百里连成一片,就像树的海洋.

二、结尾的技巧

成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。

1.自然顺畅的结果交代法

用白描的手法，记述了事件的经过，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

2.照应开头的首尾呼应法

结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。

（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（2） 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

3.画龙点睛的全文总结法

一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。

你聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返呢？

文章的开头和结尾，方法都是灵活多样的。

三、素材的选择

在选择素材的时候，应该以小见大，最好是能够结合自身事例来写，平时训练可以写一写以下几个题目。

写人

家人、朋友、老师（不一定非要语文老师或者班主任）。

2.写事

一次游戏、一次比赛（演讲、朗诵、运动会）、一次活动（联欢会）。

3.写主题作文

学雷锋做好事、诚信、爱国、阅读。

4.编写故事

动物、植物、文具、五官各自发生了什么故事。

5.续写故事

读过的童话故事、寓言故事可以继续编一编。

要想写好作文，先学好看开头图写话，快给孩子练一练吧！