① 高考满分作文是怎样练成的
满分作文一直是高考的热门话题，要想在高考中写出满分作文，除了基础知识的积累以外，正确的学习方法是必不可少的，我们来看看其中的六个方法。
高考作文关乎高考语文的命脉，高考语文作文不同于日常写作，需要掌握一些应试技巧，才能获得高分。下面为大家提供高考高分作文炼成法，供大家参考。
语文学科的作文，分值是60，在高考中有着举足轻重的作用，有时甚至决定着考生的命运。高考作文有着许多特殊性，不能等同于平时写作。高考作文是限时作文，时间短，且教师阅卷的时间更短，因此，要注意一些应试技巧，才能得到较高分数。高考作文怎样争高分呢？笔者认为，要注重以下七个方面：
一、结构模式要“简”
高考作文先要整体构思。开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚；自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚；阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。笔者认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此，一篇应试的议论文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，简要提引原材料，在这个基础之上引出自己的感悟，作为中心观点，这个观点要明明白白，旗帜鲜明；第二部分，分三至五段，前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子，紧扣观点进行正面论证；后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证；第三部分，对全文论述的观点进行总结升华，给人以完整感。这样结构文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。
二、列提纲要“快”
高考既考能力又考速度。考场上列作文提纲，可先写出简单的结构模式，然后把可能能用上的词句和例子，如名言警句、古诗词、古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例)，简省写出，只要自己看得懂就行。写于卷面之前，可边浏览边修改，择优录用。这样既能节省时间，又能一气呵成，避免文面多处涂改。
三、内容要“新”
1、题目要新颖别致。“题好文一半”，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。
2、开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。
3、素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学名着中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。
四、立意要“深”
1、要扣命意。高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。
2、立意要有深度，要“掘地三尺”。“千古文章意为高”，不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，立意没有深度。立意，我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。通过纵向和横向的比较，理想和现实的观照，偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。阅卷老师一般对深具慧眼、富有哲理的作文情有独钟，给分较高。
3、立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我们要明白，高考体现国家意志，而国家意志则重在弘扬真、善、美。有些同学喜欢唱反调，不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大，力避市侩气息、低俗趣味。
五、感情要“真”
文章不是无病呻吟的“涂鸭”，而是酸甜苦辣感情的寄托。诚挚朴实的情感，读来是一种享受，品来是一种惬意。真情实感的自然流露，常能打动阅卷者。要让阅卷老师感动，自己首先要投入，要动真感情。真情实感的文章往往能得高分。
六、语言要“美”
流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉，这种语言能力要靠平常的努力锻炼。无错字、病句，词句洗练流利，语脉首尾贯通，文意开合自如，是做到语言美的第一关。词语生动、句式灵活、文句有意蕴是语言美的真正体现。作文的语言美，可以从以下几个方面来练就：
一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等；
二是综合使用多种修辞手法，比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等；
三是综合使用各种句式，如多用短句，变式句，倒装句，双重否定句等。
四是丰富自己的生活和文化积累。因为“腹有诗书文自华”。
五是锤词炼句，以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。总而言之，润饰好了语言，能寓繁于简，寓抽象于具体；能使文句更形象生动，更含蓄幽默，更有意蕴；能使文意更鲜明突出，更富有哲理，更耐人寻味。
七、文面要“洁”
文面如人面，它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。高考阅卷时间紧，天气又热，评卷老师每天面对电脑屏幕，心态很微妙。字迹清楚、端正，字体美观大方，无明显涂痕的试卷，能立即获得评卷老师的好感，这样一来印象分就高了。试想：一份字迹潦草、卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前，你岂愿卒读？太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三类作文偏下的分数就出来了。当然，我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好)，而只是要求所写之字大小一样，一笔一画认真书写，不潦草，不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去，切不可重重涂写，乱打叉)，要让阅卷老师知道你所写的字是什么字，以求一个整体效果。
这里所谈的高考作文七“要”，多少有一些“急功近利”、“离经叛道”的味道，但它确实是获取应试作文高分的有效策略。希望高三学子予以重视，针对自己的实际状况，采取相应的措施，使作文复习备考更具针对性，也更富有成效。
② 八年级语文作文 钢铁是怎样炼成的读后感
钢铁是怎样炼成的读后感 暑假里，我看了《钢铁是怎样炼成的》后，不禁备受启迪。 《钢铁是怎样炼成的》作者——奥斯特洛夫斯基，出生在一个工人家庭，饱尝人间疾苦，二十岁参加了共产党员，因积劳成疾导致全身瘫痪，后双目失明，辗转病榻长达九年，然而卧病期间，在令人难以想象的困境中，他并没有心灰意冷，而是把笔作为武器，把文学创作当作自己新的工作岗位，开始新的奋斗，并以惊人的毅力写出了这部不朽的名着。 文中，奥斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保尔·柯察金,同样也鼓舞着千千万万的读者。 保尔·柯察金——一个双目失明，身体瘫痪的人，在重重的人生道路障碍前，凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与疾病搏斗，终于创作了《暴风雨利索诞生的》这部着作。 我被保尔的坚强不息的精神所感动。试想一下，一个人若双目失明，他便看不到周围的朋友，看不到这个多彩的世界。他，只能靠耳朵来生存，一个意志平凡的人怎么可能做到？.更何况保尔双腿瘫痪，且左手不能动弹？！ 保尔是正直的，十几岁的他，因为正义，敢出手教训市里的无赖； 保尔是机灵的，身处牢中的他，能抓住机会，轻而易举地使.愚昧的敌人中计而躲过魔爪； 保尔是勇敢的，刚参军的他，纵马挥刀地向前猛冲，完全进入奋不顾身和忘我杀敌的精神境界‘ 保尔是坚强的，作战的他,在头部严重烧伤后，在坚定的革命信念的支持下，奇迹般的活了下来，以继续抗战； 保尔是伟大的，他几次与死神进行生死搏斗，最终以胜利而回到亲人的身边，回到战友的身边； „„ 在学习中，我们应该学习保尔不怕困难、刻苦钻研的精神； 在生活中，我们应该学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神； 在劳动中，我们应该学习保尔吃苦耐劳、坚忍不拔的精神； „„ 当我们失败时，我们应该以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始； 当我们成功时，我们应该以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力； „„ 《钢铁是怎样炼成的》，这是一首生命的赞歌，英雄在岁月的风雨中成长，生命在时代的洪流中放歌。愿生命永远都能放出核能，愿生命永远都光芒闪烁，愿生命焕化为友谊的磁场，愿生命放射出情感的电波。英雄的灵魂永不朽，生命的歌声永不落！
③ 《59分高考作文是怎样炼成的》
满分作文一直是高考的热门话题，要想在高考中写出满分作文，除了基础知识的积累以外，正确的学习方法是必不可少的，我们来看看其中的六个方法。
高考作文关乎高考语文的命脉，高考语文作文不同于日常写作，需要掌握一些应试技巧，才能获得高分。下面为大家提供高考高分作文炼成法，供大家参考。
语文学科的作文，分值是60，在高考中有着举足轻重的作用，有时甚至决定着考生的命运。高考作文有着许多特殊性，不能等同于平时写作。高考作文是限时作文，时间短，且教师阅卷的时间更短，因此，要注意一些应试技巧，才能得到较高分数。高考作文怎样争高分呢？笔者认为，要注重以下七个方面：
一、结构模式要“简”
高考作文先要整体构思。开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚；自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚；阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。笔者认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此，一篇应试的议论文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，简要提引原材料，在这个基础之上引出自己的感悟，作为中心观点，这个观点要明明白白，旗帜鲜明；第二部分，分三至五段，前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子，紧扣观点进行正面论证；后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证；第三部分，对全文论述的观点进行总结升华，给人以完整感。这样结构文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。
二、列提纲要“快”
高考既考能力又考速度。考场上列作文提纲，可先写出简单的结构模式，然后把可能能用上的词句和例子，如名言警句、古诗词、古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例)，简省写出，只要自己看得懂就行。写于卷面之前，可边浏览边修改，择优录用。这样既能节省时间，又能一气呵成，避免文面多处涂改。
三、内容要“新”
1、题目要新颖别致。“题好文一半”，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。
2、开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。
3、素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学名着中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。
④ 语文作文怎么提高
提高写作水平,需要对自己进行多方面的培养和锻炼.对每个人来说,提高的过程是不尽相同的.但是,从总体上来说,主要应该从以下几个方面入手.
提高写作水平的基本途径
1.开阔视野,多方面观察、感受生活
文章是现实生活的反映,要想写好作文,首先要注意观察和感受生活.古往今来,凡是写文章有所成就的人,都十分重视这一点.汉朝的司马迁说：读万卷书,行万里路.这“行万里路”,就是指要从多方面观察和感受生活.他本人也正是这样做的,从20多岁就开始漫游全国,考查史迹,采访史料,终于写出了着名的《史记》.
多方面观察和感受生活的意义在于：首先,可以从生活中获得丰富的写作材料.因为我们写作文,无论是写人、写事、还是描写景物,都是在写现实生活,都需要现实的生活情景、生活细节.而这些生活情景和生活细节,是不能凭空捏造出来的,只能通过多方面观察和感受生活才能获得.即使是合理想象的那部分,也是以现实生活为基础的.其次,可以使文章获得较深刻的思想意义.因为只有与现实生活有较多的接触,我们才能准确地把握事物的本质,才能有较深切的感情体验.准确地把握了事物的本质,有了较深切的感情体验,才能写出思维意义深刻的好文章.
多方面观察和感受生活,首先要尽量多参加社会活动,在生活中观察身边的各种人、事物和景物,把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”.这样,等到我们动笔写文章的时候,这些装进“仓库”里的材料,就会自动出现在我们的思考过程之中.其次要留心身边的人和事,注意多听多看.因为不管是谁,活动范围总是有限的,不可能每一种活动都能参与.所以,我们就要多听多看,从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料.这样做,有时甚至比亲身参与的获取量还要大.比如,我们在北京却可以听到广州的事；还有,我们作为旁观者的时候,却可以比当事人观察得更仔细,因为当事者迷,旁观者清等等.再次,我们在接触生活的时候,仅仅用眼睛和耳朵还是不够的.还要用大脑.要对面前的事物进行深入的思考,看看它到底有什么样的表现形式,特征是什么,说明什么问题.只有这样,我们才能发现生活中的道理,把握事物的本质,产生较为深刻厚重的思想感情.
2.广泛阅读文章
古人说过：读书破万卷,下笔犹有神.鲁迅也曾这样说：只看一人的着作,结果是不大好的,你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了.
这都是前人的经验之谈,是有很深刻道理的,很值得我们认真借鉴.
广泛阅读为什么如此重要呢?一方面,它可以弥补我们体验生活的不足,使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面,可以使我们博采众长,多方面地学习别人的写作方法和技巧.
广泛阅读应该采取正确的方法.在这方面,前人有过不少好的经验.比如粗读和精读相结合,就是一个行之有效的方法.
粗读,就是拣各种范文进行阅读,读的时候不必做详细分析,对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可.这是从“广”的角度下功夫,使自己获得多方面的营养.但是,只“广”不“深”也是不行的.对那些好的文章,还需要精读.精读,不但要认真思考,看看人家主题是怎么表现的,结构是怎么安排的,语言是怎么运用的,读后还应该把这些记在本子上.俗话说,好记性不如烂笔头.只有把这些记下来,才能时常温习,不至忘掉.通过精读,可以获得好的写作方法和技巧,使我们向“深”的方向发展.
3.要多练笔
多练笔,可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程,可以说这是提高写作水平最关键的一环.清代唐彪曾这样说：
“谚云‘读十篇不如做一篇’.盖常做则机关熟,题虽甚难,为之亦易；不常做,则理路生,题虽甚易,为之则难……”
大意是说,读十篇文章也不如做一篇文章收获大.常写,作文的方法、道理就熟练,即使题目很难,写起来也觉得容易；不常写,作文的方法、道理就生疏,即使题目很容易,写起来也会觉得很难.
所以,我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理,经常进行认真的练习,这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”.
练习应该带着明确的思想感情目的来进行.初学写作的同学,开始可先写一段表达思想感情的话,练习所有的话都围绕着中心来讲.接下来,看看表现中心的几部分安排得是否合理,学习掌握结构方面的知识.然后,再看这几部分哪些地方需要详写,哪些地方需要略写,学习写人、记事、描写景物方面的知识.最后,再考虑用词造句,并进行相应的练习.这样带着明确的思维感情目的来练习,比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等,收效要大得多,有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”.有了一定写作知识的同学,在练习写作时.,也应该始终把思想感情放在第一位来进行.
另外,练习写文章,不要怕出丑.写出来之后,应当让人家看看,挑挑毛病.俗话说：当事者迷,旁观者清.自己写的文章,往往看不出毛病,只有让别人看看,才能知道哪些地方写得不好,才能有明确目的地进行修改.另一方面,知道自己哪些地方容易出毛病之后,也能引起自己的注意,有利于自己的不断改进和提高,使自己进步得更快.
4.要重视修改文章
多多练笔固然是关键的一环,但每次练习之后,还应该进行认真的修改,这对写作水平的提高,也是有着很重要作用的.
修改可以弥补一次思维的不足.一般来说,凡是稍微复杂一点的事,考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误.写文章是一个相当复杂的过程,仅仅思考一次,疏忽和错误更是难以避免.只有反复思考,不断修改,才能使文章逐步接近完善,也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高.
这种提高,往往比正面学习写作知识提高得要快.这是因为,我们在修改作文的时候,总要找出文章的不足,来加以弥补和改正.一般说,人对自己存在的不足都是十分重视的.我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章,就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法,从而从反面增长写作知识.
修改文章应该从三方面来进行：
首先,从表现主题的方面来看.主题表现得如何,是决定文章成败的头等大事.我们在修改文章的时候,应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合；结构安排得是否合理；各重点部分是否都很好地突出了主题.这些方面没有问题或者修改好了,文章在大的方面就不存在什么问题了.
接下来,应该从文章的几个重点部分来看.文章的每个重点部分,都有它相对独立的中心,也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题.除此之外,还要看各部分是不是写得具体生动,哪些地方应该突出一点,哪些地方应该删去,直到各方面都不存在问题为止.
最后,再从文章的段落、句子来看.段落和句子,是文章内容的基本单位,它们的好坏也直接影响着文章的质量,所以也要予以足够重视,进行认真的修改.这一阶段的工作,主要是看段意是否表达得具体清晰,是否有条有理；还要看各个句子衔接得如何,以及有没有语法方面的错误,等等.
以上三个方面的工作都完成了,文章的修改工作才可以说基本上结束了.
要掌握思考过程的基本知识
1.学会把握事物的本质
世界上的事物是多种多样,千差万别的,即使同一类事物,也会有不同的表现形式.如果我们的眼光只停留在事物的表面上,我们就无法分清和认识我们的世界；只有透过这些现象,抓住他们的本质,我们才能从根本上以及事物之间的区别上,认识世界上的各种事物.
读书和写文章也是这样,一开始出现在我们面前的,总是一些纷繁的现象（人物、景物、事件等）.这就需要我们从这些现象出发,找出它们共同的东西,也就是它们的本质,这样我们才能真正读懂或写好一篇文章.
那么,怎样才能把握事物的本质呢?一般来说,主要应该注意两点：第一点,面对单个事物的时候,不要仅看它的表面现象,还应该看一看它到底说明什么,能说明什么,一般就是这个事物的本质.比如,一个同学在家里写作业,这时客人来了,于是他放下笔,让客人坐,并给客人端来了糖果.这是很普通的一件事,如果我们不注意,不加以分析,就觉得这事没有什么.但是,如果我们仔细地想一下,问一问它到底说明什么,就会发现这事虽小,但它却说明了这个同学讲文明懂礼貌的本质.第二点,面对诸多事物的时候,我们也不能被这些现象所迷惑,而应该从它们之间找出内在联系.这内在的联系,就是这诸多事件的共同本质.比如,有这样两件同一个同学有关的事：一件是他在班上给同学讲数学题,另一件是他在街上扶一个盲人过马路.这两件事,从表面看是完全不同的两回事,但是我们认真地分析一下,就会发现这两件事是有着内在联系的,即都体现着一种“助人为乐”的精神,这就是这两件事的共同本质.
我们在读书的时候,不能只看一遍就完了,因为这时我们获得的,基本上还是人物、事件、景物等一些表面现象,还没有从这些现象中找出本质的东西.我们还应该思考或者阅读,找出事物的本质,并将本质与现象结合起来,对文章进行进一步的理解,这样才能真正读懂文章,得到深层次的知识.写文章的时候也是这样,我们不能根据头脑里的一些材料拿起笔来就写,而应该对这些材料进行分析归纳,找出这些材料的共同本质,也可以说是提炼出主题.然后,根据主题的需要来安排组织材料、结构文章.这样,才能为文章的成功打下坚实的基础.
做到把握事物的本质,不是件很容易的事.我们应该在读书、写文章以及在日常生活当中,有意识地培养锻炼自己,使自己在实践中得到逐步的提高.
2.掌握正确的思维方法
一篇文章的好坏,关键取决于思考过程.思考得全面透彻、有条有理,文章就等于成功了一大半,而且,写起来也不会很吃力.如果思考过程进行得不深不透,即使写的时候再卖力气,文章也会出现这样那样的毛病,而且往往会出现很不容易修改的毛病.
所以,我们应该十分重视思考过程在整个写作过程中的作用.
要想使思考过程达到“深”和“透”的程度,除了要把握事物本质之外,还应该注意运用正确的思维方法.正确的思维方法,不但能使我们的思考沿着一条正确的轨道进行,避免走弯路,而且能使文思敏捷,在较短的时间内思考较多的问题.比如,在提炼、表现主题的时候,能自觉运用归纳和演绎的思维方法；在提炼、表现人物的时候,能自觉运用开掘和生发的思维方法；在具体描述的时候,能适当运用形象思维、判断、推理等方法,无疑要比不讲究思维方法的思考效果好得多.
⑤ 作文满分考生谈：满分作文怎样炼成
这次高考作文得了满分，我认为这既在意料之外，又在情理之中。”11日，面对记者的采访，郝什嘉的脸上露出淡淡的微笑，“以往虽然作文一直很好，但拿满分还是第一次。”
郝什嘉，上饶市信州区第四中学高三（1）班的一名女生，在今年的高考中，她写的《走近鲁迅》一文获高考作文满分，并且以579的总分位居全校高考理科第一名。满分作文是如何炼成的？11日，记者采访了郝什嘉，分享了她写好作文的点滴经验。
谈满分作文想让更多人了解、接受鲁迅
今年江西高考作文题目是：中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，请阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟。
“卷子刚发下来，看到这个作文题目的时候，我心想，周树人有什么怕的？我就喜欢读他的作品，我喜欢他还来不及呢。”郝什嘉说，她的作文的开头引用了鲁迅先生作品《这就是生活》里的一句话：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。我存在着，我将生活下去……”。文中将鲁迅与日本优秀作家夏目漱石作对比，突出了鲁迅先生作品的优秀之处。“我就是想告诉大家，鲁迅优秀在哪里，我们要走近他，进而让更多的人了解、接受鲁迅，让周树人不再变成学生心中的一怕。”
郝什嘉说：“作文的结尾也是摘用了鲁迅作品里的一句话生命的泥委弃在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪过。”
在郝什嘉看来，“鲁迅的作品也许较为深邃，不容易被人读懂，但是不要因为文字的晦涩阻挡了解他的脚步”。用这句话结尾也是再次点题，与前文相呼应，达到使整篇文章如行云流水一般的效果。
郝什嘉的语文老师黄丽告诉记者，这篇满分作文对鲁迅的分析很到位，有深度，观点独到。
“因为当时一直埋头写作，所以一不小心把孔乙己的乙写成了别的同音字，”郝什嘉告诉记者，“但阅卷老师一致认为这篇作文太优秀了，以至于这个错别字可以忽略不计，所以这篇作文最终得了满分。”
谈家庭教育父母培养我独立学习的习惯
郝什嘉出生于一个知识分子家庭，父母都是中学教师。
“我从小就爱看书，只要是感兴趣的都看，我有整整一书柜的书，个人比较喜欢鲁迅还有日本作家芥川龙之介的作品，《朝花夕拾》、《野草》等，从初中的时候就开始读了。这点父母也比较支持，只要是我需要的书，他们都会给我买。”郝什嘉告诉记者，“爸妈对我基本是放养式教育，一般都不怎么管我的，不过如果我的行为偏差太大，就会及时找我谈话，给我正确的引导。这样也培养了我独立学习的习惯。”
正是因为爱看书，又会自觉学习，使得郝什嘉的作文一直不错。初中的时候，她在市里举办的作文大赛上屡获大奖。今年，她的作文《缓慢而优雅地成长》一文获得了全国作文比赛二等奖。
不光是作文成绩优秀，郝什嘉的其他各门功课的成绩也很不错，高中的时候经常是班里的第一名，还拿过几次年级第一。
学习十分优秀的她，还很喜欢漫画、版绘、书法。她的硬笔书法曾得过信州区的一等奖。此外，运动方面她也很有兴趣，经常和同学们踢足球，打乒乓球、羽毛球。她开玩笑说自己是一朵“奇葩”。
谈写好作文经验多读经典文章并关注新闻
郝什嘉总结了自己能写好作文的几点经验：首先是立意不能有偏差，否则很难写好。而且不用引申过多，免得跑题。其次，大家应该多用短句，不必太过于追求华丽的辞藻，应该转向仿古的句子，比如用四字短语，以仿文言文的形式写也是很不错的。
最关键的是素材的积累。郝什嘉坦言，临考前死记硬背不如平常就多看一些经典的文章，适当关注新闻事件，还要有自己的想法。古今中外的书都读一点，历史的、现代的，只有这样才能在写作文的时候“下笔如有神”。
郝什嘉今年的总分是579分，超过一本线60多分，拿了作文满分的郝什嘉会选择什么样的专业呢？
谈及未来，郝什嘉对记者说：“这次我报的是重庆大学，打算学建筑学。因为我觉得自己很喜欢古建筑，这是一个未知的全新领域，我的理想就是做个古建筑家。”
⑥ 怎样学好语文作文
我个人认为学好语文作文，首先要多读些一书，什么言情小说，玄幻小说，哲学小说，武侠小说，科幻小说，另类小说都行，它们里面都包含了一些文学成分，（但最好少读少儿不宜的书）要多一些作文书、好词佳段，虽然这些书读起来没意思，但是如果读投入的话，那么就会觉得很有意思，并且会运用一些成语，佳句，是作文有哲理化，感觉是丰富多彩的，饶有趣味的。
想要学会语文作文，就要先把语文学好。
（以经验所谈）
⑦ 语文作文如何才能写好
首先，我不太清楚你是哪个年级段的，就拿高中作文为例吧~
一、关于构思
作文是高考语文的重头戏，但不少学生因为时间安排上的不科学，作文写得匆匆忙忙，像在做附加题，降低了得分。我想，从发卷到允许答题的十五分钟内，对作文之前的题目看得再清楚也是很紧迫的，作用不是很大，不如趁着头脑清醒，抓紧这一刻钟来集中构思作文。
先读透材料及对材料的分析，看准题目要求和话题的侧重点，而后立意，选择好文章结构、大致内容、将要引用的材料、表达方式。允许答题后，赶紧将构思结果以提纲的形式记在草稿纸上，以便减少作文时的构思时间。切莫只思考而不记录，免得一时忘记。要知道，由于紧张，考场上一闪而过的灵感碎片，短时间内是很难轻易搜索回来的。应考能力再强的考生，答完阅读题后，也已身心疲惫，难以在所剩不多的时间里高效率地完成作文，更别提成绩较差的考生，所以先抓紧时间构思是有必要的。凡事总要先深思熟虑才可能做得越来越顺利。构思的水平决定着文章的质量。对于基础较差且答题速度较慢的学生，我甚至主张他们先把作文写好。
二、关于立意
不容置疑，一片作文立意最关键。立意出现偏差，往后肯定是南辕北辙。立意一词，多数学生都能理解，但往往因不懂得立意方式而延缓了立意速度。其实立意的方式，不外如下四维：顺向思维，简单来说就是肯定话题观点或肯定性观点；逆向思维，就是反对话题观点或否定性观点；辩证思维，即一个问题的两个方面；发散思维，可用联系观，观点在话题范围之内就行。主题的亮点多出自发散思维，但对思维能力欠缺的学生来说，我主张尽量用前面三种立意方式。值得提醒的是，不是所有的问题都能肯定或否定，比如恐怖活动就不能肯定，而爱国爱民则不能否定。为了给写作提供更宽的空间，最好是多确定几个主题供自己选择。有些主题很新颖，但自己未必能写好，有些主题不是很闪亮，但也许自己能拿得下，当然要选择自己能发挥得好的主题。
确定了主题后，该从哪些方面入手，又是个令学生茫然的问题。其实，写作不外乎针对人、事、物及现象，即“四针对”。写人可以涉及做人和人生，写事或物可通过一两件事或物来谈道理，写现象可涉及社会现实和生活。
偏题和离题无疑是作文时最危险的失误。要有效避免偏题和离题，我们可以通过近义词辨析和反义词对照来着手。无论是什么样的话题和标题，总有个最关键的词，确定了话题和标题的关键词后，找出其近义词来进行概念辨析，就能尽量避免走偏或完全脱离轨道，而后再以其反义词来对照，加深理解。
顺便谈谈如何确定话题与标题的关键之点。话题语与标题不外乎词语型、词组型、短语型、句子型这四种，无论是哪一种，都可以从词语组合的结构特点来抓住重点。
词语型：并列式，无论是相近或相对，一般都是合成一个意思，不必机械地拆开来分析研究，比如“规则”，指的是强制或约定俗成的具有约束力的规矩，有成文的和不成文的。又如“矛盾”，则不再是两个名词的简单组合，而是已构成了一个新的完整的意思，不能肢解来写，只能将之当成一个整体来肯定或否定或辩证。偏正式，重点反而在“偏”这一边，比如“丑石”，就不能专去写“石”，得主要写石之丑和由丑而美。又如“春风”，得重在“春”，否则就体现不出那“风”的特点。动宾式标题的重点则在两者，如“回家”，就要写出如何回，什么样的家。又如“逛街”，得写出怎么逛，逛什么街。
词组型：并列式，并列双方的份量相同，不可厚此薄彼，但不宜过分地并列着去解释双方，得将两者辩证着分析出一个道理来，比如“美与丑”。偏正式，重点依然在“偏”的部分，比如“幸福时光”，得重在写出如何地幸福。又如“不断学习”，得着重于“不断”。主谓式，重点在“谓”，如“人类凶猛”，自然得重在如何地凶猛。又如“梅花飘香”，得写出怎么飘怎么香来。动宾式，“动”就主要，如“战胜自我”，重心肯定就在怎么战胜或如何战胜上。动补式，重点显然在“补”的部分，如“旅行真好”，得写出怎么个好法。
短语型：短语型的标题，偏正式的出现率最高，但无论修饰的部分是名词性的还是形容词性的，重点都在“偏”的部分。如“我的家乡”，得重在“我的”，否则就跟别的家乡一样了。又如“伟大的祖国”，得写出伟大在哪里，如何的伟大。也有主谓式，动宾式和动补式的，但重点所在均与词组型相似。
句子型：这种类型的标题就很难割裂词语来找重点了，一般来说，如果是主谓或主谓宾式，重点在谓语部分；如果是判断句，重点就在宾语部分，但得问个为什么、怎么样、如何了。如“我被青春撞了一下腰”，得写清楚何以被撞，怎么个撞法，结果如何。又如“中国人都是活雷锋”，得写清楚为什么，怎么个“活雷锋”法。
三、关于标题
标题最好是死死扣住话题句的主要意思，或者是话题句的另一种表达方式，或者索性就用话题句来做标题。这样定题，虽然欠缺创意和精彩度，但起码失血不多。用话题作标题顶多扣一两分，但偏题或离题，失分就多了。中等水平以下的学生由于理解和逻辑上的欠缺，将话题换一种表达后，就已开始偏题或离题了。
四、文章结构
高考作文不仅要求结构完整，还要尽可能地奇巧，但不能熟练地掌握常规的文章结构也限制了考生完成作文的速度和质量。对于作文的结构，我主张先进行模式化练习。学生在考场上能用到的体裁不外乎议论文、议论性散文和记叙文三种。
对于议论文的结构，水平不是很好的学生可采用如下三种：总分总式，分五段，第一段，提出观点；第二段，过渡；第三第四段，正反论述，例+分析+点题（分论点）或调转过来；第五段，结尾，结尾可用照应式或升华式，切记简单总结式和号召式。因果式，分先因后果式和先果后因式，考试时最好是用先果后因式，因为可以造成悬念，引起阅卷者的阅读兴趣。转折式：先立后破或先破后立，先扬后抑或先抑后扬。当然，水平高的学生可以根据自己的临场感悟来创新。
鉴于议论性散文对学生来说是新鲜事物，可以采用总分总式，即先开头道出文章观点，而后用三四段文来展开联想，然后照应式或升华式结尾。需要注意的是，议论性散文在表达上更注重形象性，多用形象化修辞，不给人板着脸孔说理的感觉。
记叙文则最好是采用倒叙方式，便于造成悬念，吸引阅卷者的眼球。当然，也不可缺了修辞和点题。为避免削弱文体色彩，要尽量借助适当的感慨和对话来点题。
当然每一种文体的形式都是多样的，但基本的格式有利于水平欠缺的考生尽快完成作文并减少失分。文体上的模式化结构固然难以得到创新分，但起码不失基本分。如果能在内容和表达上多下些功夫，一样能提高发展分。相对来说，结构上的创新比内容和表达上的创新要难得多。
五、材料运用
对于作文材料，我主张尽量从课本中去挖掘。课本是学生最熟悉的，运用起来应该最为方便。如果课外阅读条件欠缺或涉猎得少，却硬要从课外去搜寻材料，恐怕还会陷入肤浅或不确切。
一则材料可以有多种用法。比如《项链》一文，可以用来说虚荣问题，可以用来说面对现实的问题，可以用来说一件事对人一生的影响，可以用来批判人性的弱点。当然，使用的目的不同，转述的侧重点也不同。不加删节地引用，会削弱材料与主题的吻合度。
最令人遗憾的莫过于欣欣然引来的材料实际上与主题存在着偏差。如何避免呢？可以采用概念辨析法。主题有其关键词，再长的材料也可以浓缩成一个词，将主题的关键词和材料的关键词对照起来辨析，应该能判别所用材料与主题的切合度。把话题关键词、标题关键词和材料的中心概念连成一条线来辨析，如果没有偏差，那就不用担心主题不在话题范围之内和材料与中心不符了。
六、关于表达
对于文采的要求使语言表达的功夫不容忽视。考生在表达上的失分不光在于词汇和修辞的贫乏，还在于滥用词语和修辞。所以，要注意词语和修辞的准确性和恰当性。说起修辞，似乎学生都觉得困难，但实际上常用的修辞不外乎比喻、排比、比拟、象征、对偶、夸张这六种，能根据表达需求较为恰当地用上这六种修辞格，也足以造出些亮点了。
好的开头是成功的一半，但虎头蛇尾的表达也会导致失分。不仅结尾的内容分量要重于开头，结尾的文采也最好是比开头精彩。直接的开头和结尾，看起来是朴素，实际上却是寒伧。开头和结尾可以有以下几种能避免枯燥的格式：比喻式，排比式，引用式，转折式，设问式。当然，如果开头和结尾都用排比式，就难免单调了。
⑧ 什么是怎样炼成的作文3篇
篇一：成功是怎样炼成的
人生如梦，在历史的长流中，成功的真谛是什么？我仿佛听到苏轼、颜回、刘邦、吕蒙、还有华罗庚，古人今人、逝去的和活着的，都在用同一个声音回答我：“要有崇高的理想、不懈的努力才能炼就成功。”成功与失败，两种不同的结局。鲜花、掌声、荣誉是成功者的专利，而与失败者无缘。但是成功是努力加奋斗加汗水炼成的。
豁达的苏轼在一次又一次被当政者拒绝后，仍乐观开朗，努力奋斗，苏轼虽没有实现他的政治抱负，但一句“唯才高矣”也成了人们传诵百年的对象。可见，成功是这样炼成的。在《论语？雍也》中领略过颜回的风采，虽然贫困潦倒，家徒四壁，可是心中永远没有忘记该怎么炼成功，于是他成为孔子的高徒。曾经读过《上下五千年》，尽管西楚霸王项羽巨鹿之战中破釜沉舟，身先士卒，一路气势如虹；尽管刘邦一败再败，鸿门宴上尽受虚惊；但刘邦绝没有守着“汉王”这个鄙薄的称号；他明修栈道，暗渡陈仓，他明白成功的道理，他明白自己的分量。于是大汉终于横扫六合，包举宇内，席卷天下，吞并八荒。功盖一世的霸王只得唱出“虞兮瘼虞兮奈若何”的悲歌。刘邦的努力、奋斗让他一统天下，青史留名，因为他真正掌握了炼制成功的秘诀----那就是努力、奋斗。生命不息，奋斗不止。”
一靠勤奋天下无难事，二靠努力天下全好事。从古至今，有多少名人不是由努力、奋斗来把成功炼成的？三国时吴国的吕蒙、近代数学家华罗庚，不都是经过了自己的努力而取得成功的吗？因此，炼成功的方法来自努力、奋斗。“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷”，李白用他的一生为我们后人诠释了怎样炼制成功。其实炼制成功非常容易，只要你用心去努力去奋斗，自然就会感到快乐，自然就会成功了。
而历史上的一些变革者，如商鞅、李斯、王安石等怀抱天不，有着伟大的梦想，却承载着沉重的历史重任，艰难的走在光荣的荆棘路上，但是他们真正领略了“炼治成功”的艰难困苦。人生长河，荆棘丛生，稍不留意便会功败垂成。
人生如歌，永不绝响的唱着，有的高亢，但随时可能峰回路转，化为悲歌。
记住，成功是努力、奋斗炼成的！
篇二：成功是怎样炼成的
在当今社会，涌现了一大批优秀人才，他们的成就令世人敬仰，他们的成功是怎样炼成的？
成功秘笈――自信
自信是人们勇气的源泉，假若将成功的过程比作一条长满荆棘的长路，那么自信就是一把锋利的长剑，它将助你斩除荆棘。即使你能力超凡，但做事总犹豫不决，担心自己不行，不敢做，这样，你将永远被埋在黄沙中，一辈子碌碌无为。有自信不一定成功，没自信就一定失败。
成功秘笈――勤奋
勤奋是成功的考验。假若将追求成功的过程比作一座繁乱的迷宫，那么，成功就是指引你的坐标，他将为你指出正确的道路，使你驶向成功的彼岸。即使你的智商超人，或许你拥有亚于常人的天赋，但你不去努力，而是自负的空想，那么再好的天资也浪费了，智商不是成功的一切，努力才能使你进步。
成功秘笈――方法
方法是经验的汇编。如果将成功比做一扇巨大的门，那么方法就是开启大门的钥匙，它将助你走上成功。或许你有超强的毅力与耐心，可以不厌其烦的阅读，但利用正确的方法岂不更是事倍功半，在剩余的的时间里可以学习更多的知识，岂不妙哉。
……
成功来源于30%的自信，30%的勤奋，40%的方法。
篇三：成功是怎样炼成的
有那么一天，你看了老徐的《亲密敌人》，你觉得投行男好帅，开凯迪拉克，去澳大利亚度假，随手签个几百万的合同，把世界踩在脚下；有那么一天，你看到一条精妙的广告，你赞不绝口的时候，觉得做Marketing好潮，可以把握市场的脉搏，可以纵情挥霍自己的创意；有那么一天，你见到一位做房地产的朋友，你看到他每天和各种有钱人出入各种高档的场所，发着各种挥霍的微博，你觉得做房地产好赚钱，至少可以和有钱人在一起；有那么一天，你见到一位做快消的同学，你看见他满世界出差，在各种地方住五星级酒店，每个月光税就和你的月薪上的一样多，你觉得做快消好风光，和客户动不动就谈了几千万的生意。
这么的一天，可能是你生命中众多普通的一天，也可能是你日思夜想称之为梦想的“天天”。这么的一天，可能是你心血来潮充满羡慕的一瞬间，也可能是你努力奋斗的一个起点。
而更多的时候，你看到的，其实并不等于你所知道的全部，更多的是你没有看到的背后。
你看到的，是他在台上左手插袋，右手指屏，帅气的向很多客户做Pre，签下了两千万的合同。你没看到的，是他在三周前，就开始每天只睡三个小时，从十年前的数据查到昨天，一点点的做着细致无比的数据分析，为自己的方案，去寻找任何一点的卖进机会。你看到的，是他出入五星级酒店，在各种舞会上穿起帅气的礼服，系上一个小蝴蝶结。你没看到的，是他为了去争取一个二级代理客户，和农民工挤在一辆卧铺大巴车上，冒着被偷被抢被撞车的风险，一边敲邮件，一边环顾周围诧异的眼神。你看到的，是他刚进入公司，就拿到了每年一度的总监奖。你没看到的，是他为了一个上市项目，在4天之内自学四十万字的材料，让自己在四天之内从一个门外汉变成一个行家。在学习的时候，他可以24小时不吃饭，不睡觉。你看到的，都是他成功之后光辉高大的形象，他在你心里成为一座神像，让你成为终生追逐的目标和归宿。你没看到的，是他在成为那个他之前，有多少次摔倒在泥土里，甚至让别人从自己的身体上踩过去。
你抱怨没机会、没人脉、没时间、没准备，甚至觉得大环境不好那真是天亡我也。
你有没有想过，那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你牛逼的人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能用眺望的远方，而他们却越来越近。
没有人的青春是在红地毯上走过的，既然想要成为那个别人无法企及的那个自我，就要付出别人无法企及的努力。如果你不够努力，也就不要埋怨上天，没有给你机会。
⑨ 如何培养语文作文水平
练武功讲究套路，招式分明才能出神入化；写作文也须讲究套路，循序渐进才能水到渠成。我把自己写作的套路概括为六招，希望起到抛砖引玉的作用。 第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。 第二招：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！ 第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。 第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。 第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。 第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。 -------希望对你有所帮助！
⑩ 语文是怎样炼成的
我觉得高三学生花很大时间来学习语文是不合理的，因为语文进步很难，但是我有一个经验，和你分享一下，我当时也是语文不好，老师推荐了很多书，但是高三生哪有时间读啊，我就坚持每周写两篇作文，按照考试的要求写，上课时，特别是老师讲模拟题和习题时，一定要认真听讲，自己不用做太多题，关键是总结很重要，找对方法，语文切忌题海战术，肯定不行，试试每周写两篇作文吧，平时多观察生活，积累素材和想法。相信你会成功的，加油吧！