在语文中什么是类比思维

㈠ 类比,的定义

类比法（Method of analogy） 也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大。
与其它思维方法相比，类比法属平行式思维的方法。与其它推理相比，类比推理属平行式的推理。无论那种类比都应该是在同层次之间进行。亚里士多德在《前分析篇》中指出：“类推所表示的不是部分对整体的关系，也不是整体对部分的关系。”类比推理是一种或然性推理，前提真结论未必就真。要提高类比结论的可靠程度，就要尽可能地确认对象间的相同点。相同点越多，结论的可靠性程度就越大，因为对象间的相同点越多，二者的关联度就会越大，结论就可能越可靠。反之，结论的可靠性程度就会越小。此外，要注意的是类比前提中所根据的相同情况与推出的情况要带有本质性。如果把某个对象的特有情况或偶有情况硬类推到另一对象上，就会出现“类比不当”或“机械类比”的错误。
物理学发展史告诉我们：很多关键时刻，科学家巧妙地运用了类比推理，提出科学假说，从而获得巨大成功。康德曾说过：“每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法往往指引我们前进。”法拉第了解到奥斯特发现电流能产生磁场后，就委自然地进行了逆向思考和类比推理：既然磁铁能使附近的铁块感应磁化，静止电荷可以使附近导体感应出电荷，那么电流也应该使附近的线圈中感应出电流。于是他在日记中写下一 个光辉的思想：“转磁为电。”他通过10年的探索、研究、实验，终于发现磁场中获得电流的方法，使电磁学得到突飞猛进的发展。麦克斯韦不仅注意到物理现象、定律之间以及物理现象、定律与其他事物之间的局部相似性，而且考虑到数学形式的类比，创造性地建立了电磁学方程，建立了完整的电磁场理论。

㈡ 语文中的''类比手法''的定义是什么

类比修辞是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摩的一种文学修辞手法。类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法.
类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
类比的逻辑推理能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
在文学中，类比属于比喻范畴,与明喻、隐喻紧密相连，但又同中存异。类比是扩展式的比喻,所涉及的两事物间的相似点往往非止一端,各各对应,形成逻辑推理的前提。

㈢ 类比思维的介绍

“类比思维”方法是解决陌生问题的一种常用策略。它让我们充分开拓自己的思路，运用已有的知识、经验将陌生的、不熟悉的问题与已经解决了的熟悉的问题或其他相似事物进行类比，从而创造性地解决问题。

㈣ 类比思维的含义

类比思维是解答化学竞赛题的基本方法．类比思维包括两方面的含义：（1）联想，即由新信息引起的对已有知识的回忆；（2）类比，在新、旧信息间找相似和相异的地方，即异中求同或同中求异．通过类比思维，在类比中联想，从而升华思维，既有模仿又有创新．

㈤ 语文中“类比”是什么意思书面化一点，快，好评

类比是，说明论证的一种方法，叫类比法。用不同的事列阐述相同的道理。

㈥ 语文中的类比的概念是什么

类比修辞是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摩的一种文学修辞手法.

㈦ 语文类比法的好处是什么

类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。

与其它思维方法相比，类比法属平行式思维的方法。与其它推理相比，类比推理属平行式的推理。无论那种类比都应该是在同层次之间进行。亚里士多德在《前分析篇》中指出：“类推所表示的不是部分对整体的关系，也不是整体对部分的关系。”类比推理是一种或然性推理，前提真结论未必就真。要提高类比结论的可靠程度，就要尽可能地确认对象间的相同点。相同点越多，结论的可靠性程度就越大，因为对象间的相同点越多，二者的关联度就会越大，结论就可能越可靠。反之，结论的可靠性程度就会越小。此外，要注意的是类比前提中所根据的相同情况与推出的情况要带有本质性。如果把某个对象的特有情况或偶有情况硬类推到另一对象上，就会出现“类比不当”或“机械类比”的错误。

类比法的作用是“由此及彼”。如果把“此”看作是前提，“彼”看作是结论，那么类比思维的过程就是一个推理过程。古典类比法认为，如果我们在比较过程中发现被比较的对象有越来越多的共同点，并且知道其中一个对象有某种情况而另一个对象还没有发现这个情况，这时候人们头脑就有理由进行类推，由此认定另一对象也应有这个情况。现代类比法认为，类比之所以能够“由此及彼”，之间经过了一个归纳和演绎程序即：从已知的某个或某些对象具有某情况，经过归纳得出某类所有对象都具有这情况，然后再经过一个演绎得出另一个对象也具有这个情况。现代类比法是“类推”。

㈧ 语文中，什么是类比推论，请举例。

所谓类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。类比是一种主观的不充分的似真推理，因此，要确认其猜想的正确性，还须经过严格的逻辑论证．

㈨ 什么是类比思维

类比思维是解答化学竞赛题的基本方法．类比思维包括两方面的含义：（1）联想，即由新信息引起的对已有知识的回忆；（2）类比，在新、旧信息间找相似和相异的地方，即异中求同或同中求异．通过类比思维，在类比中联想，从而升华思维，既有模仿又有创新．

例题．二战结束时，日军在我国遗弃了大量未使用过的毒气弹，芥子气是其中的一种毒气．芥子气的分子式为（ClCH2CH2）2S．试回答：（1）用系统命名法命名芥子气．（2）芥子气可用两种方法制备．其一是ClCH2CH2OH与Na2S反应，反应产物之一接着与氯化氢反应；其二是CH2＝CH2与S2Cl2反应，反应物的物质的量比为2∶1．写出化学方程式．（3）用碱液可以解毒．写出其反应式．

解析：（1）芥子气（ClCH2CH2）2S的系统命名可通过联想与类比得出：

CH3CH2OH乙醇

CH3CH2SH\{乙硫醇CH

3CH2OCH2CH3乙醚

CH3CH2SCH2CH3\{乙硫醚ClCH

2CH2OCH2CH2Cl二氯乙醚

ClCH2CH2SCH2CH2Cl2，2′－\{二氯乙硫醚（

2）对称硫醚的制法

2RX＋Na2S

→R－S－R＋2NaX

制备方法之一：

2ClCH2CH2OH＋Na2S

→（HOCH2CH2）2S＋2NaCl再联想到R－OH＋HCl

→R－Cl＋H2O可得出：

（HOCH2CH2）2S＋2HCl

→（ClCH2CH2）2S＋2H2O

制备方法之二：反应物S2Cl2（二氯化二硫），其结构为Cl－S－S－Cl（V型结构），其中Cl的氧化数为－1，则S的氧化数为＋1．而（ClCH2CH2）2S中S的氧化数为－2，可知CH2＝CH2与S2Cl2发生了氧化还原反应．根据题给信息n（CH2＝CH2）∶n（S2Cl2）＝2∶1有

2CH2＝CH2＋S2Cl2

→（ClCH2CH2）2S＋S

（3）芥子气的毒性主要是由氯原子引起的，若能将氯原子通过反应之后转化为Cl－，则可以解毒．联想到反应

R－Cl＋NaOH

→ROH＋NaCl

则可得出：

（ClCH2CH2）2S＋NaOH

→（HOCH2CH2）2S

＋2NaCl
（摘自《中学生理化报》）

㈩ （语文）“类比”的手法指的是

类比修辞是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,
通过联想来对本体加以修饰描摩的一种文学修辞手法。
类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。
这是运用类比推理形式进行论证的一种方法.
类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，
更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，
引起读者的联想。
类比的逻辑推理能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
在文学中，类比属于比喻范畴,与明喻、隐喻紧密相连，但又同中存异。
类比是扩展式的比喻,所涉及的两事物间的相似点往往非止一端,各各对应,形成逻辑推理的前提。
例子：妙玉笑道：“……岂不闻‘一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了。’你吃这一海便成什么？”
《红楼梦》