五年上册语文第4课小练笔怎么写

‘壹’ 语文五年级下册第4单元14课再见了，亲人小练笔 急！

从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事，展开想象，再写下来。

1
孩子，让大娘再看你一眼吧！为了帮我们赶走强盗，你已经浴血奋战了八年。2900个日日夜夜啊，你终于可以回归故里啦！为什么要流泪呢？是舍不得我这个老太婆吗？不，你放心吧，我这把老骨头还硬朗着呢！还记得那个夜晚吗？敌机在头顶轰炸，敌兵在村外包围了整个村庄。你带着全连的战士，硬是用血肉之躯为我们开辟出了一条生的道路。为了抢救出我唯一的小孙孙，你又义无返顾地回到了村子。当无情的炮弹在你身旁炸开时，你用双手推开了我的小孙孙，而你的双手，却永远地失去了……孩子，14万条鲜活的生命啊，就这样永远地留在了我们这片土地上了啦！14万个英魂啊，难道还不足以见证我们血脉相连的中朝情谊吗？

2
抗美援朝时期， 中国志愿军收到一个消息，美军要召开一个秘密会议，探讨军事行动。上级派侦查员老王潜入到美军内部，记录下美军会议的内容。
老王来到第一道防界线前，躲在了一所不容易被发现的房子后面。他露出半个脑袋向房子前面望去。一个美国鬼子正在靠近正门的地上熟睡。老王从地上抓起一块大石头，，朝美国鬼子走去。那鬼子好像有所察觉，睁开了眼睛。还没等鬼子叫出声来，老王手中的石头就毫不留情的砸向他。鬼子被砸晕了。老王迅速地换上了鬼子的衣服，背上枪，戴上帽子。踏起正步学着鬼子的样子向第二道防界线走去。
第二道的防界线兵力没有第一道的多，只有两个鬼子看守着。于是老王想出了一招“调虎离山计”。他躲在旁边的草丛中小声叫了一声，然后又跑到了另一边的一棵大树后面。鬼子以为是敌军，于是都跑到了草丛中。老王乘机跑过了第二道防界线。
老王刚跑到第三道防界线就发现，这道防界线的兵力特别多，而且还要美军证明片。但是老王却没有丝毫的压力，因为他知道，他在第一道边防线时打晕的那个鬼子身上有美军证明片，他摸了摸口袋，果真有美军证明片。于是他就昂首挺胸地学着鬼子的模样，走进了第三道边防线内。
正巧，美军的高级领导正在召开会议。老王跑到窗下阴暗的角落里躲了起来，拿出纸和笔把他们讨论的东西都记了下来。正当他要走时，发现一个美国鬼子正在盯着自己：“你在干什么？奸细吗？”老王看情势不妙，想把那个鬼子干掉，可会议刚好开完。美军高级领导都出来了，他们看见后，就立刻派士兵把老王抓了起来。
这个消息传到志愿军耳中，在中朝人民的共同努力下，终于把关押着的老王救了出来。

希望能帮到你！

‘贰’ 小学五年级下册语文书的第四单元的第一课的课后练习的小练笔怎么写

维多利亚港（简称维港，英语：Victoria Harbour）是位于香港的香港岛和九龙半岛之间的海港。由于港阔水深，为天然良港，香港亦因而有“东方之珠”、“世界三大天然良港”及“世界三大夜景”之美誉。 早年，维多利亚港已被英国人看中有成为东亚地区的优良港口的潜力，不惜藉战争从满清政府手上夺得香港，发展其远东的海上贸易事业。香港的殖民地史随即展开。事实上，维多利亚港的确一直影响香港的历史和文化，亦主导香港的经济和旅游业发展，是香港成为国际大城市的关键之一。

悉尼歌剧院位于澳洲悉尼，是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界着名的表演艺术中心，已成为悉尼市的标志性建筑。该歌剧院1973年正式落成，2007年6月28日被联合国教科文组织评为世界文化遗产，该剧院设计者为丹麦设计师约恩·乌松。悉尼歌剧院坐落在悉尼港的便利朗角（Bennelong Point），其特有的帆造型，加上悉尼港湾大桥，与周围景物相映成趣。

北京故宫，又名紫禁城，位于北京市中心，今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大宫之首（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫）。

故宫始建于公元1406年，1420年基本竣工，是明朝皇帝朱棣始建。故宫南北长961米，东西宽753米，面积约为723600平方米。建筑面积15.5万平方米。相传故宫一共有9999间房，实际据1973年专家现场测量故宫有大小院落90多座，房屋有980座，共计8707间（而此“间”并非现今房间之概念，此处“间”指四根房柱所形成的空间）。宫城周围环绕着高12米，长3400米的宫墙，形式为一长方形城池，墙外有52米宽的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。故宫宫殿建筑均是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。故宫有4个门，正门名午门，东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。面对北门神武门，有用土、石筑成的景山，满山松柏成林。在整体布局上，景山可说是故宫建筑群的屏障。

卢浮宫，是世界上最古老、最大、最着名的博物馆之一。位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸（右岸），始建于1204年，历经800多年扩建、重修达到今天的规模。卢浮宫占地面积（含草坪）约为45公顷，建筑物占地面积为4.8公顷。全长680米。它的整体建筑呈“U”形，分为新、老两部分，老的建于路易十四时期，新的建于拿破仑时代。宫前的金字塔形玻璃入口，是华人建筑大师贝聿铭设计的。同时，卢浮宫也是法国历史上最悠久的王宫。 与卢浮宫有关的电影有《卢浮魅影》等。

‘叁’ 五年级上册语文12课4，5，6自然段小练笔，急啊 ...........

看看辅导书 可以辅导你

‘肆’ 五年级上册第四单元第十五课落花生的小练笔写梅花

梅花
有人说桂花香气扑鼻，令人赏心悦目；有人说荷花淤泥而不染，令人敬佩；还有人说玫瑰高贵无比，使人一见就生爱慕之心。没有人注意到一种无比高尚的花，它就是一一梅花。
寒冷的冬天来临，寒风和雪花合起伙来〞袭击〞我们。其他的花早已唉声叹气的垂着头，把自己的脸往里收，无力得挺着腰。
可是，梅花却不一样，在冬天百花凋零之时，只有它傲然挺立，只有它雪中绽放，也只有仑无人能比。它不是娇嫩的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。他的品格，他的精神是无比的高尚啊！梅花从不抱怨土壤的贫瘠，从不计较雨露的多少，没有绿叶的衬托，没有温暖的呵护，也依然生生不息，蓬蓬勃勃。
啊！梅花你那至高无上的品质，值得我学习！

‘伍’ 冀教版五年级语文下册第4课小练笔怎么写

这个应该要自己想才行的，毕竟练习册是为了训练你的能力的，如果用抄答案的，又有何意义。
祝你好运!

‘陆’ 五年级下册语文书第四课小练笔

五年级下册第二单元习作教学反思

五年级下册第二单元的习作训练内容有二：一是写写童年里难忘的事情。一是一篇看图作文。这是我们学生非常熟悉的体裁，到现在为止，类似的作文也已经写过不少了，对于叙事性作文的写作方法也掌握较多。而看图作文虽然也接触过了一些，例如上册的《文明只差一步》，但在写作方法和写作训练的度上练习得还是不太够的。因此，我把本单元的习作练习确定为看图作文。

咋一看，教材中的图，觉得有点眼花缭乱。首先是异国情调，这人明显不是我们中国人，这偶露一角的建筑很有西洋的味道。一下子，就感觉有点压力了。会不会有文化差异呢？这是我头脑闪现的第一个念头。再一看，这幅图还是很有意思的。画的主题明明是足球赛，可画面上根本就没有足球赛的激烈场面。只是画了一个虎视眈眈的守门员，和六、七个神情专注、姿态不同的观众，却将一场激烈的足球赛刻画得淋漓尽致。这样的图，凭添了一些悬念，留了一些空白，笔者就可以以自己的语言文字把自己看到的、感受到的、想象到的表达出来了。仔细一回念，这次的作文确实有点让我期待了。

然而激动余后，又是一阵担心。我所在的学校是边陲的小学，孩子对于足球肯定知道，但是说到熟悉和了解可能就算不上了。我来到班级做了一项调查：踢过足球（仅指玩过的只有8个人），经常在家看足球赛的就只有1人了。这个调查结果着实有点让我失望。怎么办？放弃？我还是决定继续。于是，我布置学生回到家去看一会儿球赛。正好离周四的作文课还有2天的时间，应该时间还是足够的。学生们接受了这个任务，为了使得家长支持，我还特意在校讯通上给家长发了信息，说明是为了写作文作的铺垫。

一切安排妥当，我就准备自己的教学设计了。因为这个看图作文还是有难度的，我就准备从片段入手，截取守门员和观众这两个片段，从观察、交流到写话，逐层深入，再整合成文。

教学过程的设计如下：

第一课时：

一、 谈话：

聊聊看足球赛后感。

说说自己玩足球的经历。

二、 观察整幅图,整体了解图的内容

给图取名

夸夸图的作者,妙在哪里?

三、 都说艺术是相通的，今天我们一起用手中的笔来刻画这幅画面。

聚焦守门员，细致地观察，说说你看到的守门员。

用一段文字来描述。

教师小结：可以从外貌、神态、姿势等方面进行刻画。

以相同方式进行观众场面的描写。

第二课时：

一、 看图作文作者的角色定位介绍

以局外人的身份

以场内人的身份

二、 选好角色定位，展开合理想象，结合片段，写成一篇完整的作文

三、 生互评，教师评

通过事先的准备，学生自己也对要写的内容有了一定的了解，一说起来就有了话题和不同的体验，相对于以往写的和生活经历脱节的题材，有了较大的进步，同时也能注重真情实感，效果不错。

‘柒’ 小学五年级语文书上册4课的小练笔怎么写

当火舌突然间扑到了蚁巢时，巢中的蚂蚁惊恐万状，但它们并没有四处逃窜，而是见险而上，一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲，终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了，蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。这是我第一次觉得团结的珍贵，感受到团结的力量。我们不是常说“人心齐，泰山移。”吗？其实，蚂蚁也懂得这个道理，所以它们就利用“团结”——这个强大而无法抗拒的力量，战胜了一次又一次的灾难。而蚂蚁们勇往直前扑火的这种品质又是可贵的。我们也要勇敢，无论什么困难，我们都要勇敢地去面对，去征服。只有去征服，才能证明自己的勇气，增加自己的阅历。当我读到蚂蚁们安葬自己的同伴时，又深刻地感到了“友谊”这个词。蚂蚁们在战斗中, 同时它们还互相保护对方，使对方不受伤害。在那时，可是生死关头啊，但蚂蚁们仍然记着要保护同伴，这份友谊可谓是无价之宝。人与人之间同样需要互相爱护，互相关心。但是我们人们都往往连这小小的蚂蚁都不如。如果火变大了，蚂蚁们就变成蚁团脱离火海，最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路又使我们肃然起敬了。当洪水肆虐，水漫延到地上，袭击蚁巢时，为了逃生，众多蚂蚁又聚拢在一起，抱成一团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打落水中。在蚁球快靠岸的时候，蚁群一排一排在上岸——得救了，但是蚁球最里层的蚂蚁们已经无力上岸了，它们成了英勇的牺牲者，可它们却显得无怨无悔。这说是“舍己救人”。别以为只有人才会这样，昆虫也知道这个道理，昆虫也拥有这种思想，它们也会为了救自己的同伴而舍去自己。想当年，有多少解放军战士、红军战士为了别人宁可牺牲自己宝贵的生命。无论是人还是动物，这种精神我们都要弘扬它，将它世世代代传下来，因为这是我们中华民族的精神。

‘捌’ 小学五年级上册语文书104页的小练笔怎么写

1.我有一位严厉的父亲，他平时对我的行为习惯以及学习要求非常严格。每次我在学习上有惰性心理时，父亲总是用他那严厉的目光，苛刻的语言批评、指责我。在他的严格要求下，我在学习上不敢有丝毫马虎、懈怠，也使我逐渐养成了凡事都认真、仔细、踏实的好习惯，使我受益匪浅。
2、我的母亲是世界上最温柔、最宽容、最懂得关爱子女的母亲，她对我的照顾可以说是无微不至。每当我犯了错误或学习上有不足时，母亲总是温柔地抚摸着我的头，语重心长地开导我，使我在愉悦的心境下认识到自己的错误，并加以改正。而当我取得一些成绩时，母亲赞扬、鼓励的话语又会萦绕在我的湖畔，让我如沐浴春风一样，暖暖的、舒服极了。

‘玖’ 人教版四年级上册语文第四课的小练笔怎么写

如下：

因为你曾答应朋友树春天再来时，你一定回来给树唱歌，所以，当原野上、森林里的雪刚刚融化，你便急急忙忙地飞回树林去寻找朋友树。可是，你看的只是残留的树根。

当树根告诉你，树被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里时，你便焦急地向山谷飞去。你累了顾不得休息，饿了顾不得吃饭，困了顾不得睡觉，就连你渴得嘴都裂开口子时，望着小河里清澈的小溪你也顾不得喝上一口。

就这样，你日夜兼程，终于到了工厂，当你听到锯木头的沙沙声时，你是那么地兴奋，那么地激动，你以为马上就可以看到朋友树了。可是，大门先生告诉你，你的朋友已经被切成细条条，做成火柴，运到村子里了。这时，你心急如焚，顾不得一路的奔波，一路的辛劳，便马不停蹄地向村子飞去。

‘拾’ 语文a版五年级上册第一单元小练笔写诗我是 【仿照第一课（想当一棵树）4小节】

我想当一棵树,给小鸟一个家.
我想当一棵树,为大家遮阳.
我想当一棵树,吸收二氧化碳.
我想当一棵树,让世界多一片绿色.