A. 帮我出语文版八年级下册语文期末试卷
一．积累与运用
1.给加点字注音
炽热( ) 虐待( ) 执拗( ) 挑衅( )
2.按拼音写汉字
冥思xiá( )想 花团锦cù( ) 广mào( )无垠 正jīn( )危坐
3.找出下列词语中的错别字并改正:(四个)
油光可鉴 粗制烂造 油然而生 胜气凌人
藏污纳垢 暗然失色 相形见拙 郁郁寡欢
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
a. 中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。
b. 西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。
c. 那教练是个科研专家,他的理论让小李茅塞顿开。
d. 有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。
5.仿照例句，将下面句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如____________________________。
6.修改下列病句
a. 为了搞好工作,我们要虚心接受,广泛征求群众的意见。
b. 会场上显出一派欢乐的景象和雷鸣般的掌声。
7.假设同桌借了你的东西,忘了归还,而你又急需使用这东西,你有礼貌地暗示她应归还,你说:_______________________________________。
8.古诗文默写
(1)黔娄之妻有言:__________________________________________.
(2) 亭亭山上松， 。
(3) 抽刀断水水更流,
(4) 剪不断，理还乱，是
(5) 《过零丁洋》中脍炙人口的句子是________________,_______________.
(6) 《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句:
⑺《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 富含哲理的 诗句是
⑻ ，欲辨已忘言。
⑼李商隐《无题》中歌颂人的奉献精神的 名句是
⑽海内存知己， 。
9、阅读名着 《西游记》、《海底两万里》、《名人传》是我们本学期的必读书目，你对它们有了哪些了解？试选择其中的一部给同学们介绍一下
篇目：_____________________作者及朝代或国籍：___________
你喜欢的章节：________________________________________
你喜欢的人物及理由：__________________________________
________________________________________________________________________，你对这部小说的评价：_______________________________
B. 帮忙出份人教版八年级语文期末试卷
友情提示：Hi，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考，沉着答题噢！祝你成功！
注意事项：答题内容务必写在答题卷的相应处，否则无效。
一、积累和运用。（30分）
（一）根据拼音，写出语境中的汉字。（2分）
1.我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶qiàn（ ）在门框里。（1分）
2.大殿廊下，鸣钟击qìnɡ（ ），乐声悠扬。（1分）
（二）给加点字注音。（2分）
3.《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒（ ）看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。（1分）
4.你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏（ ）的声音。（1分）
（三）解释加点的词语。（2分）
5.父亲明明高兴，却露出些尴尬（ ）的笑。（1分）
6.他踌躇（ ）了一会，终于决定还是自己送我去。（1分）
7.选词填空，请将相应词语的序号填写在下列相应的横线上。（2分）
A.颤巍巍 B.孤零零 C.笑嘻嘻 D.赤裸裸
①他们手挽手， 地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
②字迹模糊，句子也许不通，却表达了 的爱……
③然后，把她的黑色大围巾拉直了， 地走了。
④那个苏联人 地躺在那毫无遮掩的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。
（四）在横线上填写相应的古诗文。（14分）
8. ，阴阳割昏晓。（1分）
9.烽火连三月， 。（1分）
10. ，死者长已矣！（1分）
11. 晨兴理荒秽， 。（1分）
12. ，长河落日圆。（1分）
13.山随平野尽， 。（1分）
14.山重水复疑无路， 。（1分）
15. ，老大徒伤悲。（1分）
16.树树皆秋色， 。（1分）
17. ？烟波江上使人愁。（1分）
18.夜阑卧听风吹雨， 。（1分）
19.是故百战百胜，非善之善者也； ，善之善者也。（1分）
20.予独爱莲之 ，濯清涟而不妖，中通外直……（1分）
21.是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。（1分）
22.依照下面的例句，仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。（2分）
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿句：人生是 ， 。
23.中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。王羲之 帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“ ”。（2分）
24.“人生最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段激动人心，被千千万万青年引以为座右铭的文字，出自原苏联小说家
（作者）的小说 （书名）。（2分）
25.请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不得超过12个字）（2分）
北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。
二、阅读和探究。（60分）
认真阅读下列语段，按要求完成相应的题目。
（一）（14分）
芦花荡
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
……
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到夜晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
……
老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
“为什么呀？”
老头子直直地望着前面说：
“我没脸见人。”
……
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：
“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”
两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：
“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”
小女孩子说：
“你这么大年纪了，还能打仗？”
老头子狠狠地说：
“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”
1.“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。”从这句话里，你能感受到当时的芦花荡处于怎样的社会环境中？（2分）
答：
2.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”请结合上下文谈谈对这句话的理解，并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情？（3分）
答：
3.划“﹏”线的语句运用了怎样的描写方法？有什么作用？（3分）
答：
4.中划“ ”句子表现了“老头子”怎样的心理？试加以分析。（3分）
答：
5.“老头子”执行任务从不带枪，为大女孩复仇仍不带枪，你认为这是不是鲁莽？请结合文段内容说说你的理由。（3分）
答：
（二）（19分）
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
1.解释下面加点的字。（4分）
①雾凇沆砀（ ） ②上下一白（ ）
③余强饮三大白而别（ ） ④问其姓氏（ ）
2.将下面语句译为现代汉语。（2分）
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
译文：
3.作者写作此文时，清朝已建立二三十年了，但作者仍用“崇祯五年”。请揣摩一下作者有何深意？（2分）
答：
4.文中开头说“独往湖心亭看雪”，后又写到“舟中人两三粒”，末尾舟子再次出现，这是否矛盾？ 为什么？（3分）
答：
5.“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这句话采用了什么写作手法？有什么作用？（3分）
答：
6.在反复品读了张岱的《湖心亭看雪》后，你也许会想起柳宗元的《江雪》（千山鸟飞绝/万径人踪灭/孤舟蓑笠翁/独钓寒江雪）。请你比较一下两文的异同。（5分）
答：
（三）（17分）
2050年，告别一百万个物种
①科学家们以联合国估计的到2050年，全球气温可能比现在升高0.5至3摄氏度的标准为依据，利用电脑模型计算气温升高对每一物种的影响，对欧洲、南非、澳大利亚、巴西、墨西哥和哥斯达黎加六个地区的1103个动植物物种进行了研究，其中包括植物、哺乳动物、鸟类、爬行动物和昆虫等。这是迄今为止对此问题所进行的最大规模跨国合作研究。
②全球气温升高迫使大部分陆地物种向两极和高山地区迁徙，但许多动植物无法实现这点。据保守估计，这六个地区的物种到2050年将消失15％至37％，即平均有26％的物种将因为气温升高，无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。像哥斯达黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和欧洲的灰喜鹊等珍稀物种很可能将从地球上消失，大部分物种的栖息地也将越来越少。
③在澳大利亚接受研究的24种蝴蝶中，有一半将在未来的岁月中永远消失。而在南非主要生物保护区内，受保护的60％的生物物种有灭绝的危险。在占巴西总面积五分之一的巴西中西部热带草原地区，163种树木中将有70％以上的树种灭绝。其中很多植物是该地区特有的稀有品种。科学家们预计，在该地1700到2100个植物物种中，39％到48％的物种将在未来50年内消失。
④欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。该地区的动植物生存几率要大于世界其他大地区的动植物。即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11％到17％的植物也将在未来逐渐灭绝。生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红交嘴雀，由于气候和环境的变迁；在未来将很难存活下去。特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
⑤在墨西哥的研究表明，平原和干旱地区的动植物受气候变暖影响最大。一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。在该地区接受研究的 1870种动植物，三分之一将在未来出现生存危机。在许多庭院花卉的家乡——南非，研究的300种植物中的三分之一将要灭绝，包括该国着名的山龙眼类花卉。
⑥负责此项研究的英国利兹大学的克莱斯•托马斯教授表示“当科学家进行科学研究时，他们都希望能最终得出一个明确的结论。但是，我真的希望我们没有得出我们已经得出的这一结论。事实远比我们想象的要严重得多，我们得出的结论很可能低估了生物物种面临的残酷生存环境。
1.通读全文，说说第⑥段中“我们已经得出的这一结论”指的是什么？（2分）
答：
2.阅读文章③至⑤段，完成下面的表格。（6分）
地区 研究物种 研究结果
澳大利亚
欧洲
墨西哥
3.请你说说下面加点词语的表达作用。（2分）
一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境
答：
4.文章为什么详细地介绍气候变暖对欧洲地区物种生存的影响？（2分）
答：
5.文章主要使用了哪些说明方法，请举出二例。（2分）
答：
6.请结合自己现有的知识，谈谈你对全球气温升高问题的认识。（3分）
答：
（四）（10分）
秋水
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖①之间，不辩牛马。于是焉河伯②欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若③而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷④之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
〔注释〕①涘：水边、岸。渚：水中的小块陆地。崖：高的河岸。②河伯：传说中的黄河之神。③若：海神名。④伯夷：商朝末年诸侯孤竹君的长子。他认为武王伐纣是不义，商朝灭亡后，以不食周粟表明自己的义，饿死在首阳山上。所以古人称他为义士。
1.解释下面加点的字。（4分）
①不辩牛马（ ） ②至于北海（ ）
③夫我尝闻少仲尼之闻（ ） ④吾非至于子之门，则殆矣（ ）
2.将下面语句译为现代汉语。（2分）
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
译文：
3.写出两个出于本文的成语。（2分）
① ②
4.这篇短说明了什么道理？ （2分）
答：
三、作文。（60分）
阅读下面材料，按要求作文。
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。
体验无法从别人的传授中获得，它有赖于生命的真实的经历。生活中，我们的经历有欢乐有痛苦，有成功有失败，但不论结果如何，这些体验都给我们以启示，都在丰富着我们的人生，成为人生的宝贵财富。
请以“体验”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。
八年级上册语文试题参考答案及评分标准（MSQ20051212）
(试卷总分150分 考试时间120分钟)
一、积累和运用。（30分）
（一）1. qiàn（ 嵌 ）（1分） 2.qìnɡ（ 磬 ）（1分）
（二）3.忒（ tè ）（1分） 4.嚏（ tì ）（1分）
（三）5.尴尬： 神色、态度不自然。 （1分） 6.踌躇： 犹豫。 （1分）
7.① C ② D ③ A ④ B （2分）
（四）8. 造化钟神秀 （1分） 9. 家书抵万金 （1分）
10. 存者且偷生 （1分） 11. 带月荷锄归 （1分）
12. 大漠孤烟直 （1分） 13. 江入大荒流 （1分）
14. 柳暗花明又一村 （1分） 15. 少壮不努力 （1分）
16. 山山唯落晖 （1分） 17. 日暮乡关何处是 （1分）
18. 铁马冰河入梦来 （1分） 19. 不战而屈人之兵 （1分）
20. 出淤泥而不染 （1分） 21. 盗窃乱贼而不作 （1分）
22.人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。 （2分）
23. 《兰亭集序》 （1分） 天下第一行书 （1分）
24. 尼古拉•奥斯特洛夫斯基 （作者）（1分） 《钢铁是怎样炼成的》 （书名）（1分）
中 国 人 站 在 南 极 冰 盖 之 巅
25. （2分）
二、阅读和探究。（60分）
（一）（14分）
1.答： 说明当时芦花荡一带处于日寇不断扫荡、严密的监视与封锁之中。 （2分）
2.答： 努力长高的苇子生动展现了在残酷的战争环境里，白洋淀人民威武不屈、顽强生存的姿态，代表着白洋淀人的意志和力量。 （2分） “狠狠”一词形象地表达了抗日军民对日寇的仇恨。 （1分）
3.答： 肖像（外貌）描写。 （1分） 刻画了一个精明强干，敏锐、机智，特别自信、自尊，英勇果敢的老交通员的形象。 （2分）
4.答： 懊丧、内疚、深深自责的心理。 （1分） 强烈的自尊心使他感到无地自容，对小姐妹的喜爱和对敌人的痛恨，奠定了下文向敌人复仇的思想基础。 （2分）
5.答： 不是鲁莽。 （1分） 因他心中有着对人民的爱和对敌人的恨，凭着对白洋淀地理环境的熟悉，靠着高超的水上技艺，拥有独特的对敌斗争的利器——船桨和鱼钩，使他在对敌斗争中游刃有余，是出于高度的自信。 （2分）
（二）（19分）
1.①沆砀（ 白气弥漫的样子 ）（1分） ②一（ 全 ）（1分）
③白（ 酒杯 ）（1分） ④其（ 他们 ）（1分）
2.译文： 等到下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢？”（2分）
3.答： 仍用明朝纪年，以示不忘故国。 （2分）
4.答： 这里并不矛盾，也不是作者行文的疏忽，而是有意为之。 （1分） 在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲 （2分）
5.答： 白描手法 （1分） 简洁概括，宛如国画中的写意山水，寥寥几笔却巧妙地将一个微观而丰富的世界置于宏观而简洁的背景之中，人与自然共同构成一幅和谐统一，悠远脱俗，富有意境的绝美图画。 （2分）
6.答： 同：张岱和柳宗元所追求的“境”相同。都是天地之间，一尘不染，万籁无声，人鸟绝迹的纯洁空旷之“境”。 （1分） 异：①手法不同：张文用白描手法，西湖奇景与游湖人的雅趣相互映照；（1分）柳文用烘托手法，景为人设。（1分）②情感不同：张文痴情山水，抒发了孤高自赏的孤怀雅兴，遗世独立的高洁情怀，玉洁冰清的坚贞操守，不随流俗的生活方式，以及深挚的湖山隐逸之思；（1分）柳文借山水来寄托自己清高孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。 （1分）
（三）（17分）
1. 答： 全球气温升高将使地球上许多物种灭绝。 （2分）
2.阅读文章③至⑤段，完成下面的表格。（6分）
地区 研究物种 研究结果
澳大利亚 蝴蝶 有一半将在未来的岁月中永远消失。
欧洲 红嘴雀 在未来将很难存活下去
墨西哥 1870种动植物 1/3在未来出现生存危机。
3.答：“一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。（2分）
4.答： 因为欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。详细介绍这个地区物种生存的影响，更能显示出对其他地区的影响。 （2分）
5.答： ①列数字。 “据保守估计，这六个地区的物种到2050年将消失15％至37％……” （1分） ②举例子。“像哥斯达黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和欧洲的灰喜鹊等珍稀物种很可能将从地球上消失……” （1分）
6.答： 近百年来，地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显着变化，我国的气候变化趋势与全球气候变化的总趋势基本一致。这种全球性的气候变暖，是由自然的气候波动和人类活动增强的温室效应共同引起的。气候变化已经给全球与我国的自然生态系统和社会经济系统带来了重要影响，未来的气候变化的影响也是长远而巨大的，许多影响是负面的或不利的。因而，从现在起就必须考虑采取适应气候变化的措施，以克服气候变化的不利影响，以便为我国的可持续发展赢得时间和主动。 （3分）
（四）（10分）
1.①辩（ 通“辨”，分辨，辨别 ）（1分） ②至于（ 到达 ）（1分）
③尝（ 曾经 ）（1分） ④殆（ 危险 ）（1分）
2. 译文： 在这时河神乐滋滋地高兴起来，觉得天下的美景全在自己这里。 （2分）
3.① 望洋兴叹 （1分） ② 贻笑大方 （1分）
4.答：说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。 （2分）
三、作文。（60分）
一类卷（60－53）：紧扣题意，感情健康，中心突出，内容具体；结构严密，条理清楚；语言准确流畅。
二类卷（52－45）：符合题意，感情健康，中心突出，内容具体；结构严密，条理清楚；语言通顺。
三类卷（44－37）：符合题意，感情健康，中心较明确，内容较具体；结构完整，条理较清楚；语言较通顺。
四类卷（36－29）：基本符合题意，感情基本健康，中心欠明确，内容较空泛；结构欠完整，语言欠通顺。
五类卷（28－21）：文不对题；或思想感情不大健康；或文理欠通顺，结构较混乱；或语病较严重。
六类卷：（20分及其下）：文不对题；或思想感情不健康；或文理不通，结构混乱；或语病严重；或不成篇，字数不足200字
C. 语文卷子（八年级）试用本
一、语言的积累和运用（25分）
1、请给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。（6分）
萌( )发 翩( )然 孕育( ) 两qí（ ）
衍（ ）射 jī（ ）椎 哺（ ）乳 zuǒ（ ）证
濒（ ）临 shèn（ ）透 繁yán（ ） 连翘( )
zhě（ ）皱 追sù（ ） 潮xī（ ） 农yàn（ ）
2、请解释下面词语并加点的字。（2分）
销声匿迹：
风雪载途：
3、找出下列各组成语中有错别字的两项，将其改正在括号内。（6分）
（1）A.百感交急 B.斤斤记较 C.满院狼藉 D.昂首阔步（ ）（ ）
（2）A.得心应手 B.迫不急待 C.原形必露 D.令人喷饭（ ）（ ）
（3）A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能可贵 D.记忆犹新（ ）（ ）
（4）A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族（ ）（ ）
4、《朝花夕拾》又名《 》是鲁迅先生的回忆性散文，请再写出另外的两个篇目的名称《 》和《 》。（3分）
5、文学常识填空。（4分）
①说明文按说明的对象来分有（ ）和（ ）两种，其中我们学的《奇妙的克隆》一文是（ ）说明文；从说明的语言看说明文的语言有（ ）和（ ）两类，其中《大自然的语言》属于（ ）说明。
②《大自然的语言》作者是（ ），标题“大自然的语言”使用了（ ）的修辞方法。
6、古诗词积累。（4分）
①八月湖水平， 。
②晴川历历汉阳树， 。
③刘禹锡在《秋词》中抒发与众不同感受的句子是：
④在晚年仍不忘国家统一的爱国诗人陆游曾用 的诗句表达为国杀敌的愿望。
二、阅读与理解
（一） 阅读《大自然的语言》选段，回答后面的问题。（14分）
物候现象的来临决定于哪些因素呢？
首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显着，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显着，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
（1）这几段文字说明的内容是___________________________（2分）
（2）第二段文字的中心句是第______句，这段文字是按__________顺序解说事理的。（2分）
（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？（2分）
答：___________________________________
（4）指出下列句子所使用的说明方法。（3分）
①如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（ ）
②例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。（ ）
③物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。影响物候的第三个因素是高下的差异。（ ）
（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？（2分）
答：________________________________
（6）做客“联想吧” （3分）
农谚是农民长期生产和生活实践中所得经验的概括。一般为通俗的韵语形式，便于记忆，对于传播生产经验和解释农业气象等方面具有良好的作用。请写出3则包含物候知识的农谚或诗句，并与同学们交流一下！
①
②
③
（二）阅读《奇妙的克隆》选段，回答后面的问题。（14分）
①一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就能生根；一株草莓依靠它延地“爬走”的葡萄茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁殖后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出一群个体，也叫“克隆”。这种来自于一个祖先的无性繁殖的后代群体，也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
②自然界许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞“卵子”融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后用特殊方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。
③可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩以有精彩的描述——。孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出以大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
1、选文说明“克隆是什么”的思路是：从常见的生物现象写起。→接着从词源上追溯“克隆”的 ，明白“克隆”的 含义。→然后从 “克隆”植物，写到 “克隆” 。→最后以 故事作结。（2分）
2、 作为一门新兴的生物技术，“克隆”是近十年人类发展科学史上一次重大的突破。请根据全文内容，给 “克隆”下定义。（2分）
3、请再举例说明选文采用说明方法的作用。（至少两种）（2分）
4、读了这段文字，有同学说：“你看我们中国人多聪明，吴承恩几百年前就有关于克隆的设想。我为我们中国人的聪明智慧感到自豪。”但也有同学说：“你错了，这恰恰是中国人的悲哀。只有空想，而没有科学实践精神。我国就是从明朝中后期，也就吴承恩那个时代在科技上开始落后于世界的。”你是怎样认识这个问题的？请谈谈你的理解。（4分）
5.除本课外，你对有关克隆的知识了解多少？请说出最近的两项克隆技术成果。（2分）
6.日常生活中，“克隆”一词已从“生物的无性繁殖”这个意思发生了变化，如“网上商城东施效颦， 克隆促销新意全无”，此处的“克隆”成了“移植、模仿”的意思，你能再举一例吗？（2分）
（三）阅读《被压扁的沙子》选段，回答后面的问题。（7分）
亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。
他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。
这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
1．“追溯”的意思是 ：（2分）
2．第二段中“即核磁共振和X光衍射”一句中用了“即”字，有什么作用？（不超过5个字）（2分）
3．（3分）第三段中“这种情况显示”，“这种”是指①
②
三、作文（40分）
我们生活在一个五彩斑斓的世界，在这个世界里不光有着美丽的风景，同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中，你会相识、相遇很多的人，不同的人身上有着不同的品质及魅力，每一个人都是有血、有肉、有灵魂的，他们的身上同样散发着不同的美，每一种美好的品质都是诱人的。任何时候，学会用欣赏的眼光去看待世界，看待你周围的人，你便会更坦然地面对一切了。
请以“欣赏”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自定，600字左右。
参考答案
一、1、ménɡ piān yùn 栖sù yàn qiáo
2、
3、（！）集、计（2）及、毕（3）惜、生（4）喻、簇
4、〈旧事重提〉〈从百草园到三味书屋〉〈藤野先生〉〈范爱农〉〈阿长与山海经〉等
5、事物、事例、事例、平实、生动、生动、竺可桢、比喻
6、涵虚混太清，芳草萋萋鹦鹉洲，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
二、阅读与理解
（一） 阅读《大自然的语言》选段，回答后面的问题。（14分）
（1）影响物候的几个因素
（2）第一句话 按概括到具体的顺序解说事理。
（3）说明经度的差异影响物候的来临。
（4）举例子 列数字 作比较；举例子 作诠释；设问 分类别
（5）起修饰限制作用，表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。
（二）阅读《奇妙的克隆》选段，回答后面的问题。（14分）
1．原意、动物
2.（
3.（1）克隆是无性繁殖的新兴生物技术 。
（2）举例子：“一个细菌经过二十分钟左右……凡此种种。”把艰深的科学知识说得简明易懂。
作诠释：对“克隆”一词进行溯源并作解释，使读者更容易理解。
引用：“孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子”，故事，生动说明克隆是怎么一回事。
4.要把二者结合起来。既要有大胆的设想，没有想象就没有创新；更要有科学实践精神，把设想变为现实。特别是现在，要实现我们中华民族伟大复兴，要在科技方面赶超世界，大胆设想与科学实践的有机会结合，显得尤其重要。（言之成理即可）
5、美科学家最新研究成果：克隆牛肉奶均可安全食用。
(最新成果)青岛克隆羊乳汁可用于人类疾病研究。
6.例：（1）义乌一名自称姓游的师傅致电本报96345889新闻热线反映，“我是一名正规黄包车的车夫，同时也是一名‘克隆黄包车’车夫。我想告诉你们，义乌有很多这种‘克隆黄包车’在街上拉客。”
（三）阅读《被压扁的沙子》选段，回答后面的问题。（7分）
1、本指逆流而上，这里是说探索事物的由来。
2、就是
3、①新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年②确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。
D. 谁能帮我出份八年级语文下册的期中试卷
人教版八年级语文下册期中试卷及答案
班级： 姓名：
一、基础知识及其运用。（ 32分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是：（）（2分）
A.热忱（chén）淳朴（chún） 童稚（zhì） 绯红（fěi）
B.和煦（xù） 豁亮（huò） 殷红（yīn） 惟妙惟肖（xiào）
C.拮据（jū） 发酵（jiào）提防（dī） 参差不齐（cī）
D.汲取（jí） 炽热（chì） 匿名（nì）称心如意（chèn）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2分）
A．不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆
B．相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
C．再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同
D．正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ）（2分）
A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。
D．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
4．下列句子没有语病的一项是( )（2分）
A．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D．全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
5、下列对四大名着中人物和情节的描述不正确的一项是（ ）（2分）
A、赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战着称。一杆长枪，两救幼主，征战无数，屡建奇功。（《三国演义》）
B、王熙凤的性格是多面性格的交融：协理宁国府，机警能干；弄权铁槛寺，敛富贪财；毒设相思局，阴险毒辣。（《红楼梦》）
C、菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。（《西游记》）
D、宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。（《水浒传》）
6、下列作家、作品及内容搭配有错误的一项是（ ）（2分）
A、《列夫．托尔斯泰》——《名人传》——茨威格——列夫．托尔斯泰
B、《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——母亲
C、《扁鹊见蔡桓公》——《韩非子》——《韩非子》——秦越人
D、《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅——藤野先生
7、下列加点词的感情色彩发生了变化的一项是（ ）（2分）
A、它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。
B、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴……实在标致极了。
C、父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书。
D、我猜想一定有什么不寻常的事情要发生。
8、根据语境续写句子，构成句式整齐、语意连贯的一段话。（4分）
人生许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。许多的选择如果能让我们抓住，就有可能抵达成功，但我们一次一次失去机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸； ， ； ， 。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！
9、洛克菲勒是美国的亿万富翁，但是他的孩子在花完了父母给的零用钱后又觉得不够时，父母会鼓励孩子自己挣钱。星期天，孩子们便忙着为家里拔草、打扫花园或为家人擦皮鞋：一双鞋5美分，一双长靴10美分。孩子经常从父母那里听到的口号是：“要花钱，自己挣！”对这种“父母给做家务的孩子付报酬”的家教方式你赞同吗？说说你的认识和理由。（2分）
10、用诗词原句填空。（每题1分，共12分）
①举杯邀明月， ___________________ 。 （李 白《月下独酌》）
②请为父老歌， ____________________。 （杜甫《羌村三首》）
③ _______________，地利不如人和。（《孟子》两章）
④扁鹊第一次见蔡桓公，提出了什么忠告？___________， _________________。 （《扁鹊见蔡桓公》）
⑤辛弃疾《破阵子．为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望的两个句子是 _______________ ，_______________ 。
⑥横眉冷对千夫指，___________________ 。（鲁迅《自嘲》）
⑦温庭筠《望江南》中表现独处深闺的女子盼夫失望的句子是_______________ ，______________ 。
⑧_______________ ，日暮聊为《梁父吟》。（杜甫《登楼》）
二、口语交际及互动（4分）
（1）从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（2分）（ ）
学习知识要一点一滴，善于积累，_______________ ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
（2）幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答语，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。（2分）
一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？” “当然不是。”书店老板回答后继续： “_____________________”
三、综合学习及探究。（7分）
“红楼选秀”节目刮起了一场“红楼风”，街头巷尾，俱谈《红楼梦》。你也参与一下吧。
（1）《红楼梦》原名什么？作者是谁？是哪个朝代的？（3分）
作品原名：
作者：
朝代：
（2）下面是原着中林黛玉、薛宝钗创作的诗词，依据你对人物的了解，请分别指出诗的作者。（2分）
材料一《咏白海棠》：半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
材料二《临江仙》：白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！
材料一作者：______________
材料二作者：______________
（3）《红楼梦》问世后，被改编成戏曲、电视剧、电影、连环画等多种艺术形式，还形成“红学”。就你的了解，你认为《红楼梦》如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么？至少谈两点。（2分）
四、阅读理解及分析。（32分）
（一）阅读下文，完成以下问题。（16 分）
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也 二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1、解释加点词语在文中的含义。（2分）
（1）故患有所不辟也 （2）万钟则不辩礼义
2、指出下列句子加点字的通假字，并加以解释。（4分 ）
（1）故患有所不辟也 通____，释义____
（2）乡为身死而不受 通____，释义____
3、用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳
（2）蹴尔而与之,乞人不屑也.
4、从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞方法？作者这样写的作用何在？（2分）
5.本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。（2分）
6、孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言?古人的看法对我们的有什么启发？（2分）
（二）阅读下文，完成以下问题。（8分）
（1）突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成埕甓的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰郜抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种人木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都怍过无可置疑的描述。
（2）这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
1、用简洁的语言概括出这两段文字的主题内容。（2分）
（1）
（2）
2、第（1）段中画横线的句子运用了-------、-------等修辞手法，它有什么表达作用？（2分）
3、第（2）段中引用高尔基的话，其作用是？（2分）
4、作者为什么写自己心中伟人平庸粗鄙的一面？（2分）
（三）阅读下文，完成以下问题。（8分）
学会拒绝
①溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海；小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜；繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撒下点点星辉……
②学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。
③“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒绝了官位俸禄，归隐田园。拒绝，让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为予，在宁静的生活中悠然自得，写出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。
④在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人,而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。
⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。
⑥清代大贪官和坤便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀——嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。
⑦在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!
⑧学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还有明天的希望，顺利远航。
1、请概括本文的中心论点。(2分)
答：
2、文章第⑥段引用和坤的事例在内容和表达效果上有何作用? (2分)
答：
3、“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价? (2分)
4、作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(2分)
答：(2分)
五、作文。（45分）
阅读下面两材料，请任选一题，根据要求作文。
（一）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
（二）声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇600宇左右的文章。
参考答案：
一、基础知识及其运用。
1．C 2．C3．B 4．D 5、D 6、A 7、B、8、示例：没有大海的壮阔，但可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿。9、略10、1、①对影成三人。
②艰难愧深情③天时不如地利
④君有疾在腠理，不治将恐深。
⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。
⑥俯首甘为孺子牛。
⑦过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
⑧可怜后主还祠庙
二、（1）A
（2）别的书销路很好，都卖完了（其他的书都卖完了）
三、（1）《石头记》 曹雪芹 清
（2）林黛玉 薛宝钗
（3）示例：《红楼梦》塑造了一大批有思想有感情有独立人格的人物形象；《红楼梦》描写了封建社会末期社会、生活、政治的方方面面，内容丰富，情节曲折；《红楼梦》揭示了封建社会必然走向衰落的历史趋势，并创造出了贾宝玉这个新人的形象，思想意义深刻……
四、（一）
1 （1）通“避”，躲避。
（2）高位厚禄。
2（1）辟通避，避免，躲避（2）乡通向， 从前。
3、用现代汉语翻译下列句子
(1)不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
（2）用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。
4、比喻。这样写通俗易懂，并由此引出文章的中心论点。
5、中心论点：舍生取义（答“舍生而取义者也”或“人在任何时候都不要违背‘义’”亦可。）本文主要运用了比喻论证、举例论证、对比论证等方法来证明文章的中心论点。如将“生”比作“鱼”，将“义”比作“熊掌”，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食,一豆羹”的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的“本心”，要舍生取义
5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
略。
（二）1. （1）描写了托尔斯泰目光的锐利
（2）描写了托尔斯泰的眼睛蕴含着丰富的感情。
2. 比喻、夸张，作用：突出地表现了托尔斯泰目光的敏锐。
3. 从修辞方法上看是夸张，但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种把万事万物尽收眼底的全方位洞察力。
4. 写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面，不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画，同时也揭示了他是俄国人民大众的一员；写他面容粗鄙、丑陋的一面，实际上是反衬了他眼睛的无比精美。托尔斯泰就是这么一个矛盾的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统一，以及他本身的思想也是矛盾统一的。
（三）1、 学会拒绝，可以使我们的心灵得以净化，生活更加美好。(回答“学会拒绝”或“学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……” 得1分；回答“让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!” 得2分)
2、内容上，从反面证明了不懂得拒绝不良诱惑的后果；(2分)运用正反对照的论证方法，逻辑更严密，文章更具说服力。(2分)
3、他们生活在黑暗的封建时代，他们的拒绝表现了他们对当时社会的不满；表现了他们不与世俗同流合污的品质。这在当时是进步的，值得肯定的。(言之成理即可，2分)
4、在今天这种民主进步的社会里如果一味拒绝，就会失去实现个人价值和对社会员献的机会。(额外加2分) 示例：拒绝懒惰，因为业精于勤荒于嬉，懒惰会虚度光阴，使人意志消沉，难成大器。(本题为开放性的，举出例子得1分，理由言之成理即可
E. 八年级语文下册试卷
005长沙市天心区语文八年级下册期末试卷（含答案）
一、基础知识及其运用（24分）
1、根据拼音拼写出汉字，并工整地写在方框里。（2分）
chù jié
相形见 责
2、结合语境，选出下列句子中加点词语的具体解释有误的一项。 （ ）
A、一位农民举着刚刚换发的土地承包经营权证说：“农民有了‘定心丸’。”（定心丸：能使人情绪安定的东西）
B、政府坚持秉公理事，主动调解群众纠纷，做到一碗水端平。（一碗水端平：比喻对相关各方一视同仁，不偏向任何一方）
C、裁判的判罚引爆了陕西球迷的激动情绪，导致了部分球迷的情绪失控，酿成骚乱。（引爆：用点火装置使爆炸物爆炸）
D、新华社记者来到伊拉克采访，体验战后“烂摊子”。（烂摊子：比喻秩序混乱，不易收拾整顿的局面）
3、在下面几种情境中，引用古诗文恰当得体的一项是（ ）
A、 八月十五，中秋佳节。小明全家团聚，一起赏月。小明特别开心，于是他吟道：“‘无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋’，真是让人高兴啊！”
B、美国借搜查伊拉克大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓“醉翁之意不在酒”。
C、暑假，李明和同学一起去公园游玩，坐在池塘边，他情不自禁地说道：“真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。夏天太美了！”
D、李明的同桌张海学习上得过且过，成绩下降得很快。李明意味深长地对他说：“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’，加油！”
4、下列句子没有语病的一句是（ ）
A、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
B、我们要大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
C、人们看见了美丽的瀑布和震天的响声。
D、经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。
5、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”
认真品味这则广告，广告中的“联想”一词，有哪两个方面的含义？①_____________②_______________
6、下面这些诗句分别描写的是哪些中国传统节日（ ）
①.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
②.去年元夜时，花市灯如昼。
③.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④.谁言秋色不如春，及到重阳景自新。
A .春节 元宵节 清明节 重阳节 B元宵节 端午节 泼水节 重阳节
C 春节 端午节 泼水节 重阳节 D 元宵节 端午节 中秋节 重阳节
7．成语积累：
马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。唐代文学家韩愈在《马说》中就借“千里马”来比喻人才。请写出两条带有“马”字的成语。（2分）
、
8、“腹有诗书气自华”，语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔。下面考考你积累了多少诗文。 (10分，每小题2分)
①、唐代着名的现实主义诗人 ，在他的《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间，
”的慨叹。
②、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、瘟疫也不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“ ， ”。（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）
③、德高望重的方老师退休后仍然关心青年教师的成长，这种无私的奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的： ， 。
④、在《水调歌头•明月几时有》一词中，苏轼通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是 ，
。
⑤、李白的《 行路难》中，表现诗人不怕困难、勇往直前的豪气和对理想的执着追求的名句是 ，
。
二、阅读下面文段，按要求答题(共36分)
（一）敬畏生命
①弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
②上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它，结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物；我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。
③法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
④其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
⑤因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
⑥有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做（ ）出于怜悯之心，（ ）怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
⑦确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当他们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
9.如何理解题目中“敬畏”这个词的含义？
10．联系上下文，给第⑥段的括号处选择恰当的关联词语（ ）
A 只要…就 B 不仅…更是 C 因为…所以 D 如果…就
11第②段中画线的“这种感觉”具体指什么？（可以用原文回答）
12文章最后一段说“它们的命运就是人类的命运”，联系我们学过的《敬畏自然》、《斑羚飞渡》等课文，谈谈你认为人类应该怎样看待和处理与自然的关系？
（二）
①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”
②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”
③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
④娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！
⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！
⑩我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”
○11我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
○12前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
○13读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘……
13、请给文章选一个最恰当的题目（ ）（2分）
A、一张照片 B、娘，为儿女苦了一辈子的娘 C、为儿子借学费 D 、我和妈妈的故事
14、“我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘……”，句子中省略号的作用是（ ）（2分）
A.表示解释说明 B.表示意义未尽，让人思索 C.表示说话断断续续 D．表示列举的省略
15、“几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……”，“细细”一词用得很形象。从“细细”一词中，我们体会出母亲灯下看照片时怎样的心情？（2分）
16、第11段写“我拿着钱，无言地跪下了”，联系上文，揣摩此时“我”的心理活动，写出此时“我”心里的话。（2分）
17、文章三次写“我”的流泪，请用简练准确的词语分别写出三次流泪的分别表达了作者怎样的感情（ ）
第一次流的是____________之泪；第二次流的是____________之泪；第三次流的是____________之泪。（2分）
A 离别 愤恨 喜悦 B喜悦 愤恨 思念
C 离别 感动 思念 D思念 感动 喜悦
（三）《海燕》（节选）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
18、作者满怀激情塑造了“海燕”这一形象，请你结合全文谈谈“海燕”的象征意义。（2分）
19、“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”一句中，采用了什么修辞方法？有何作用？（2分）
20、说说“乌云遮不住太阳”一句的深刻含义。（2分）
21、除了海燕，课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现。请你想象一下，海燕在海上振翅飞翔会对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么?
（四）《岳阳楼记》选段
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
22、在文中第③段 找出四对反义词（2分）
⑴ ， ⑵ ，
23、“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的“二者”指（用原文回答）：___ ____ ； __。
24、翻译：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
译文： 。
25、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A、予尝/求古仁/人之心
B、或/异二/者之为
C、先天/下之忧/而忧
D、处/江湖之远/则/忧其君
26、下列说法有误的一项是 （ ）
A、《岳阳搂记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现了“以民为本”的思想。
B、本文写景的特点是寓情于景、情景交融。
C、作者写作此文的目的是批评迁客骚人。
D．这篇文章以骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。
三、作文（60分）
下面两个作文题，请任选一题写作
1、命题作文：难忘心灵深处的那双眼睛
2、有这样一首诗，“我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。”
请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。
要求：①文体不限，不少于500字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③卷面整洁，字迹清楚。
一、基础知识及其运用（24分）
1、 绌 诘 2、C 3、B 4.A 5、一指一种电脑品牌，另指一种想象力，思维方式。
6、A 7．万马奔腾 马到成功 一马平川 老马识途 车水马龙 马不停蹄
8、① 杜甫 大庇天下寒士俱欢颜 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③落红不是无情物，化作春泥更护花。 ④但愿人长久，千里共婵娟。
⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、阅读（36分）
（一）敬畏生命
9尊重、敬佩 10、B
11“我只觉得‘生命’这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊”
12 提示：求得与自然和谐共存与发展。言之成理即可。
（二）
13 、B 14、B 15、 表现娘的喜悦、以儿子为骄傲的心情，以及对儿子的思念之情。
16、答案从表现“我”对母亲的“感恩”或发誓报答母亲深恩上组织即可。 17、C
（三）《海燕》（节选）
18、象征勇猛刚强、大智大勇的无产阶级革命先驱者。
19、拟人，连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。
20、运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。
21、言之有理，语言通顺即可。
（四）《岳阳楼记》选段
22、喜、悲；进、退；先、后；忧、乐
23去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者 ；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。
24、比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后
25、D
26、C
F. 出一张语文试卷
（一）阅读下列语段，回答问题。（14分）
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
（选自邹韬奋《我的母亲》）
7．文中的父亲和母亲对待孩子的态度有什么相同点和不同点？（4分）
8．文中有几处“哭”的同义词，找出来写在横线上。（2分）
9．文中的母爱和现在家长的“溺爱”有什么不同，你认为哪一种好呢？（3分）
10．选文中“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻”一句运用了什么描写？表现了母亲的什么特点？（3分）
11．你是如何看待作者的父亲教育子女的方式？（2分）
（二）阅读《特殊的电话号码》，回答问题。（22分）
我家是一个单亲家庭，听隔壁的多莉太太说，我的母亲生下我不久便去世了。在我的印象中，父亲是一个很冷漠的人，他从不跟我多说话，在生活和学习上对我的要求却很严格。
父亲有一家公司，他每天开车去公司时，都会经过我们学校，可是他从来不肯让我搭他的便车。为此，我在心里很瞧不起父亲，有时甚至恨得咬牙切齿。
18岁的我就要离开美国去新西兰求学了。这是我第一次离开父亲这么远，但我对父亲却没有多少留恋，甚至希望早点离开他，离开这个令人窒息的家。临行前，我将所有在新西兰求学的同学的电话号码都调了出来，存在手机里，但我还觉得不保险。我又将所有的电话号码全都记在笔记本上，可是我又担心笔记本也不保险。最后，我终于想出了一个办法，那就是将电话号码都记在新买的皮鞋里、帽子里、风衣里，这样我如果遗失了其中一样东西，还可以在其他东西那里找到我需要的电话号码。
在机场，父亲破例为我送行。在我的记忆里，父亲从没送我去过什么地方。所以对于父亲送行时的沉默无语，我习以为常，就算旁边的几对父母流着眼泪来送他们子女的场面，也没对我的情绪产生影响。也许正是因为从小养成的独立习惯，使我更加懂得出门只能靠自己。
到达新西兰之后，我就急急忙忙地翻找同学的电话号码，首先是手机，可是手机里第一个跳出来的竟然是一个陌生的电话号码，再细看时，号码后面竟是父亲的名字。我这才想起，我居然从没给父亲打过电话，甚至连他的电话号码都不认识。我又打开笔记本，在笔记本的第一页醒目地写着父亲的电话号码。我急不可待地又翻出了其他的东西，皮鞋、帽子、风衣，我将它们翻了个底朝天。凡是我写过电话号码的地方，父亲都在第一行加上了他的电话号码！一向粗心而专横的父亲竟然有如此细腻的心思，他是让我在外面遇到了困难第一个想到的就是他！
我在学校里安顿好后，习惯性地上网收取同学们的信件，我收到的第一封邮件居然也是父亲的：弗朗科，我的孩子，你现在终于长大了，我等这一天可是等了18年啊。你的母亲因为难产而死，我答应过她要将你抚养成人的，看到今天的你这样自立自信，我真的很高兴。我想，你的母亲在天堂里也会为你而高兴的。但是，当我看到你的电话本上没有记下我的电话号码时，我惊呆了，一个孩子在外遇到了困难，首先要找的应该是他的父亲才对，可是你没有。我想，是不是我对你的教育方式有问题，我是不是对你太严格了？孩子，我要告诉你的是，不管怎样，爸爸都是爱你的……
我压抑了18年的眼泪一下子汹涌而出。
（文/弗朗科 选自《雨露》2006年第1期）
12．“我”恨父亲是因为 ，“我压抑了18年的眼泪一下子汹涌而出”是因为 。（4分）
13．文章与朱自清的《背影》从内容、语言到写法有哪些相同和不同之处？请填写下列表格。要求：相同点中每空不超过4字；不同点中，“记叙的线索”每空不超过5字；“描写人物的方法”每空不超过8字。（8分）
相同点 不同点
篇名
内容 《背影》《特殊的电话号码》 篇名
内容 《背影》 《特殊的电话号码》
主题 记叙线索
语言 描写人物
的方法
14．这篇文章没有惊心动魄的故事情节，但是很感人。写出你最受感动的一处，并简要说明理由。（4分）
15．《战国策》云：“父母爱子，则为之计谋远。”文中的父亲便是这样，你还知道历史上哪些有名的教子的故事吗？写出一两个来。（2分）
16．如何教育孩子，父母们有各自的看法、做法。有的父母在孩子的生活中充当保姆的角色，有的父母对孩子很是冷漠，要求严格，如文中的父亲。请你就如何教育子女提一条好的建议。（4分）
（三）阅读下列两则短文，按要求回答问题。（12分）
【甲】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
【乙】王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起仿徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故。王曰：“吾来乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
17．解释下列句中加粗的词。（4分）
①造门不前而返 造
②王子猷、子敬俱病笃 笃
③即便夜乘小船就之 就
④子敬素好琴 素
18．翻译下列句子。（4分）
①夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。
②语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
19．读完两则短文，说说王子猷的性格特征。（4分）
三、综合能力测试（6分）
20．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回眸时看小于菟。”这是鲁迅的一首诗。怜子之情，兽犹如此，人何以堪。然而，老虎是如何表达怜子之情的呢？阅读下面一段材料，说说你的发现。（3分）
注：于菟即老虎。
母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃，再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
21．口语交际中，运用形体语言可以调动或影响交际对象的情绪，启发或引导对方的思路，从而掌握口语交际的主动权。眼睛是心灵的窗口，眼神不同，表现的情感也就不同，如目光清澈表现胸怀坦荡，目光狡黠表现心术不正。下列几种眼神表现怎样的情感？（3分）
①目光炯炯表现 ，②目光如豆表现 ；
③目光执着表示 ，④目光衰颓表示 ；
⑤目光睿智表现 ，⑥目光呆滞表现 ；
四、文采展示（40分）
22．亲情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；亲情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；亲情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。亲情又似一杯浓茶，喝了让人备感神清气爽；亲情更如一杯烈酒，喝了让人回味无穷。
请以“感悟亲情”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限。适当运用描写、抒情、议论等表达方式。字数550字左右。
参考答案：
1．①融 愫 ②竹——足 籍——藉
2．①A ②B ③A ④C
3．C
4．示例：孤苦无助时慈祥的微笑。
5．①天涯若比邻。
②落红不是无情物
③探 攀 缩 倾
④示例：“慈母手中线，游子身上衣”
6．①喜欢“超级女生”的学生多于关注“感动中国人物评选”的学生（或两大电视节目中，学生更喜欢“超级女生”）。（此题如用数字来说明也可以）。
②对不同电视节目的关注反映了青少年不同的价值取向；学生更关注“超级女生”是因为这一节目更符合青少年的心理特征；因为超级女生为青少年提供了展示个性的平台。（切合材料即可）
7．相同点是都希望孩子读书成才；不同点是：父亲严厉，母亲慈爱。
8．呜咽（或呜呜咽咽）、唏唏嘘嘘、饮泣吞声等。
9．文中的母亲不是一味的“顺从”孩子，在儿子的错误面前没有姑息他，说明这种母爱是利于孩子成长与发展的，而溺爱恰恰相反。当然是文中的母爱好。
10．动作描写（细节描写），表现了母亲对子女的无限怜惜和疼爱。
11．（自由发表自己的看法）
12．他冷漠，不让我搭便车；父亲一直在默默地关心“我”，严格要求“我”，让“我”学会了独立习惯，能自主自信了。
13．主题：父爱；语言：平实（朴实）；记叙线索：背影、对父亲情感的变化；描写人物的方法：直接描写（外貌、动作描写）、间接描写（无外貌、动作描写）。
14．略。
15．孟母三迁、曾子杀猪教育孩子要讲信用、司马光教育孩子要俭朴等。
16．略
17．①到 ②（病）重 ③去 ④向来，一向
18．①夜里下了大雪，一觉醒来，打开屋子的门，叫人斟上了酒，四下望去是洁白光明的一片。
②说话时完全不悲伤。就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。
19．王子猷既是一个兄弟情深之人，又是一个狂放不羁、放荡任性之人。
20．父母对孩子的爱要有理智，要培养孩子自立自强的独立精神，不能一味地娇惯孩子。
21．①精神焕发②心胸狭窄③志向高远④自暴自弃⑤聪明机敏⑥心事重重。（意对即可）
22．略
回答者：匿名 11-4 20:16
苏教版八年级上学期第一单元语文测试练习
作者: 加入日期：06-09-18
--------------------------------------------------------------------------------
一、给下列加粗字注音
1．眩目（ ） 2．谛听（ ） 3．参差（ ）（ ）
4．勾勒（ ） 5．璀璨（ ）（ ） 6．颠簸（ ）
7．深湛（ ） 8．哈达（ ） 9．脍炙人口（ ）（ ）
10．砭骨（ ） 11．烙印（ ） 12．镢头（ ）
二、根据拼音写汉字
1．qú塘峡（ ） 2．miǎo小（ ） 3．bān lán（ ）（ ）
4．连zhuì（ ） 5．xián熟（ ） 6．tián雅（ ）
7．安mì（ ） 8．wēi yí（ ）（ ） 9．shān然泪下（ ）
10．zhù守（ ） 11．繁yǎn（ ） 12．gōu火（ ）
13．沟hè（ ） 14．qíng天柱（ ） 15．容光huàn发（ ）
16．万里tiáo tiáo（ ）（ ） 17．分道扬biāo（ ） 18．杂tà（ ）
三、解释下列加粗的词语
1．最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。
潇洒：_________________________________
2．古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。
荡漾：_________________________________
3．那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。
剥夺：_________________________________
4．小松鼠跳向树下长椅上坐着的退休老人或外国游客，跳上他们的股掌，小天使小精灵似的，享受他们的爱抚和面包之类的赏赐。
股掌：_________________________________
四、下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A．乘电梯耳膜受着强压，降落下来立即坠入喧嚣。
G. 求出一份初二下学期语文期末试卷（原创比要高，人教版的），附答案。谢谢啦，在线等啊！
八 年 级 第 一 学 期 期 末 测 试 题
(时间：90分钟 分数：120分。其中卷面5分，附加题为补偿分)
班级： 姓名： 分数：
一、基础知识及运用(14分)
1．将下面短语中的错别字改正在田字格里。(2分)
锐不可挡 张皇失措 惟命是从 运筹帷屋 头昏目眩 严阵以待
触目伤怀 大庭广众 连声喏喏 惟妙惟肖 因地制宜 不加思索
2．打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（ ）（1分）
A．喂！你是谁？我找张小红。 B．喂！我要找张小红。
C．您好！请找张小红接电话。 D．您好！我是林坚，请找张小红接电话。
3．中国河南境内有一条高速公路旁有这样两则标语：“抢劫警车是违法的”、“光纤没铜，偷也没用”。试分析一下这两条标语各有什么问题?(2分)
答：
4．某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“ ，弃之可惜”；下联是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。（2分）
5．王维描绘奇特壮美的塞外风光的名句是“ ， 。”其中“ ”、“ ”两字用得逼真传神，《红楼梦》里香菱评论说“再找不出两个字来”替换。（2分）
6．平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：“ ， 。”这两句诗形象地表达了杜甫的这种独特感悟。（2分）
7．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是古典名着《 》开篇词。 (1分)
8．观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。（2分）
人 从 众
利用 利用 利用
森 林 木
答：
二、阅读理解(52分)
(一)(13分)
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
9．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(1分)
答：
10．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是 。(2分)
11．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?(2分)
答：
12．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?(2分)
答：
13．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)
答：
14．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。(2分)
答：
15．请说一说画“ ”线句子的含义。(2分)
答：
(二) （17分）
①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。②她从巴颜喀拉山起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、山东、河南等九省区，注入hàohàn的大海。③黄河全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的土地上。
在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口fányǎn较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长的摇篮。
相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的hòuyì，他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称之为“中华”。现在，“中华”又成了整个中国的代称。
黄河是我国古代文明的发祥地(创立基业的地方)之一，在新石器时代中期，黄帝族就开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘出的古代文化遗址中，可以见到大约5000年前人们使用的简陋的木、石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许多图案精荚的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超，A被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。B
我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，C影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
黄河，以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身旁的辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
16．根据拼音填写词语，依次为 、 、 。(3分)
17．文中横线上的九个省区，是黄河流经的地方，其中两省位置顺序有误，请改正为： (2分)
18．为什么说黄河是中华民族成长的摇篮?黄河为什么能成为中华民族成长的摇篮?(2分)
答：(1)
(2)
19．将“曾是当时世界文化的高峰”一句，还原于“A、B、C”三处中最恰当的一处，这处是 处。(2分)
20．文中加点的词“相传”和“之一”用语准确有分寸，请简要说明。(2分)
答：
21．给文章加上一个恰当的题目。(2分)
答：
22．一代伟人毛泽东曾站在黄河岸边，面对浊浪滚滚的河水，沉思良久，说：一定要把黄河的事情办好。如何治理好母亲河，简要谈谈你的看法。(4分)
答：
(三)认识父亲(12分)
①我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大?
②有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。
③我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。
④那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。
⑤整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。
⑥我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。
⑦父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。
⑧但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。
⑨我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。
⑩那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也只能相隔十米，望儿兴叹。
○11儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了——他聋了!
○12聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵——”
○13泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。
○14我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。
○15那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。
○16父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。
○17歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。
23．第①段文中画线句的含义是：(2分)
答：
24．为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句回答)(2分)
答：
25．在儿子死后，钢琴家寄托哀思的方法：(4分)
① ②
③ ④
26．“读不懂父亲”指的是：
“认识父亲”指的是： (2分)
27．用简洁的语言概括作者的写作意图。(2分)
答：
(四) (10分)
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
28．解释文中加点字的意思。(2分)
①念： ②但：
29．“于”字的意思和用法与“相与步于中庭”一句不相同的一项是( )(1分)
A．其一犬坐于前 B．贫者语于富者曰
C．又留蚊于素帐中 D．生于淮北则为枳
30．找出文中的一处比喻，这处比喻的本体是 ，喻体是 ，相似点是 。(3分)
31．《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间，结合这一背景，体会结尾一句的丰富内涵，试回答：
①“闲人”之“少”实为 的人少，作者的叹息表达了对 之人的不满。(2分)
②两问一答表达了作者怎样的矛盾心情? (2分)
答：
三、作文(50分)
32．请以下面的句子开头，写一篇600字左右的合情合理的文章：“多年以后，我想起了自己第一次学习的经验……”，文章必须提及与情节有较密切关系的一处游乐场所、一串钥匙、一种动物和任意一部文艺作品。题目自拟。
附 加 题 （ 10 分 ）
一．阅读短文，回答问题
大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口岂不到乎? ——《训学斋规》
注：①漫浪：随随便便。 ②急：要紧。
1．解释词语。（2分）
（1）可以有得。 得：
（2）其义自见。 见：
2．读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句回答)（2分）
答：
3．作者在“三到”中，强调了 的重要，这是因为 。(用原文短句正面回答)（2分）
4．作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。(不超过15个字)（2分）
答：
二．下面具体场合中女主持人所说的一句话应该是
。（2分）
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
参 考 答 案
1． 挡一当 屋一幄 喏—诺 加—假
2． D
3． “难道抢劫其他车就合法吗？”此标语语言不严密，给犯罪分子空子钻。
让人理解为值钱的东西可大胆去偷，没有制止违法犯罪的威慑力。
4． 盘中餐粒粒皆辛苦
5． 大漠孤烟直，长河落日圆 直 圆
6． 感时花溅泪，恨别鸟惊心
7． 三国演义
8．略(提示：只要扣住随着人口不断增长、自然资源逐渐减少二者之间的关系回答，语言简洁明了即可。)
9． 知道她并非学者，说了也无益。
10．能满足“我”渴望已久的愿望
11．“我”被她的热忱深深地打动了。
12．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
13．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。
14．不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意
15．这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。
16．浩瀚 繁衍 后裔
17．“山东”与“河南”位置对调。
18．(1)黄河孕育了中华民族，是中华文化的发源地。(2)黄河流域自然环境优越，有利于人类生存。
19．C
20．“相传”表明材料来源于传说，并不可靠。 “之一”表示并非惟一，还有其他地方。
21．黄河——中华民族的摇篮
22．退耕还林还草，保护植被，防止水土流失(与此意思相近即可)。
23．儿女不能全部回报父母的恩情，或父母给予的多、儿女回报的少。
24．为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，宁愿献出仅有一次的生命。
25．①完整地保留着儿子的房间；②保留着打招呼的习惯；③保留着吃饭时的位置；④伫立在街头等待儿子。
26．不理解父亲或不体谅父亲。 理解父亲或体谅父亲。
27．①赞美父爱。 ②唤起儿女们的责任感。
28．①想到，考虑 ②只，只是
29．B
30．院中月光 积水 空明(澄澈清明)
31．①淡泊名利、流连自然。 忙于投机钻营的“不闲”
②不得不做“闲人”的无奈和不甘心做“闲人”的积极进取之间的矛盾心情 (意近即可)
32．略
附加题
一．1．（1）得：收获。 （2）见：同“现”，显露。
2．先须熟读，继以精思。 熟读使其言皆出于吾之口，精思使其意皆若出于吾之心
3．心到。 心既到矣，眼口岂不到乎?
4．介绍读书的步骤，并要专心致志。（不超字数，意思正确即可）
二．我为现场观众的热情而倾倒。（意思能避免尴尬，显出急智即可）
初中试题部分,还有各单元的练习.
2007-11-19 人教版语文八年级(上)语文期末复习
语文（人教版）八年级语文上期末复习语言积累与运用(27%) 1,给下列加点字注音,或根据拼音写汉字.(4%) 面颊( ) 锐不可当( ) 繁yǎn 销声nì 迹 2,古诗文默写.(12%) ⑴感时花溅泪, . ⑵月下飞天镜, .
2007-11-19 苏教版八年级语文(上)期末练习卷
苏教版八年级语文上学期期末练习卷 常州市西藏民族中学 庄留平一,积累与运用(共27分) 得分评卷人 (一)积累(共11分) 1,根据拼音写汉字.(2分) 村边的小河边成里傣家人的乐园.孩子们整日里泡在河里玩shuǎ,……酷爱清洁的女人们就会来到河里洗澡,平日里穿……
2007-11-19 2007届八年级语文(上)期末模拟考试卷
绵阳一中初2007级语文八年级(上)期末模拟考试卷基础知识(12分,每小题2分) 1,根据语言环境,选出注音错误的一项 A,.我问:"这个寒假(jià)你有什么安排 "他不假(jiǎ)思索地说道:"去北京旅游." B,他一脚踹(chuài)开门,两手揣(chuāi)在怀里,气喘(chuǎi)吁吁地从外面跑进来. C,乌珠迸(bènɡ)出,也似开了个彩……
2007-11-16 浙江地区八年级语文上期末试题卷
浙江地区八年级语文上学期期末试题卷一, 语文知识积累和运用.(共26分) 1.给加点字注音,按拼音写汉字.(4分) 桥结构匀称( ),和四周景色配合得十分和xié( ).桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声nì( )迹.到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接……
H. 语文八年级下册1~2单元的卷子
八年级语文第二单元测试卷
一、积累运用题：（37分）
1、给下列加点字注音.（8分）
炽热（ ）朔方（ ）睥睨（ ）伫立（ ）
稽首（ ）祈祷（ ）胆怯（ ）馈赠（ ）
2、填空.（23分）
（1）《雷电颂》的作者是_________,本篇课文节选自一部历史剧_________.
（2）“让暴风雨来得更猛烈些吧!”出自_________,作者是俄国作家_________,他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者.他的自传体三部曲是： 、 、 .（3）《月》的作者是 ,他的激流三部曲分别是 、 、 ；爱情三部曲分别是 、 、 .
（4）《雪》选自 ,请再举出该文集中的另一篇文章题目《秋夜》、《影的告别》、《求乞者》、《希望》、《风筝》《死火》《这样的战士》《聪明人和傻子和奴才》.
（5）____________,后不见来者._____________,独怆然而涕下!
（6） ,终岁常端正.
（7）海内存知已, .
（8）劝君更尽一杯酒, .
（9）我要看那滚滚的波涛,我要听那……的咆哮,我要飘流到那 、
、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!
3、综合实践活动：（6分）
春天应是一年中最惹人情思的季节.古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇,现在,又到了桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去谱写春的赞歌.
（1）请写出两句关于春天的诗句：
（2）仿句：
春天是四季的一个乐章, , .
（3）请发挥想象,写出两个关于春的拟人句.
例句：①春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间.
②春花笑了,笑得春天都溢了出来,溢得满地都是.
① .
② .
二、理解与探究：（63分）
(一)（19分）
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的的杂草.蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了.但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌着,也听得他们嗡嗡的闹着.
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一起来塑雪罗汉.因为不成功,谁的父亲也来帮忙了.罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光.孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上.这回却是一个大罗汉了.他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里.
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手,点头,嬉笑.但他终于独自坐着了.晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了.
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样.屋上的雪是早已就消化了的,因为屋里居人的火的温热.别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿烂地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁.
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.
1、 江南的雪和北国的雪各有怎样的特点?（2分）
2、 文章用“冰冷的坚硬的灿烂的”修饰“雪花”,强调了什么?（2分）
3、 作者以鲜明的形象,展现了两种各具特色的画面,营造了不同的感情氛围,说说它们所包含的深刻寓意.（2分）
4、“孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一起来塑雪罗汉”运用了什么修辞手法,作用是什么?（3分）
5、你怎样理解“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”（2分）
6、文中划线句子中“青春的消息”的含义是什么?为什么是“隐约的”?
江南的雪透露出盎然的生机,蕴育着生命；雪尽管坚定了人们的信念：冬天已经来了,春天还会远吗?但毕竟还不是生机盎然的春天,所以说这“青春的消息”是“隐约的”.
7、本文表达了作者怎样的思想感情?（2分）
8、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉,两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同? (2分)
写法：《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过,而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写
目的：《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣,而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪花”的出场作铺垫.
9、请写出含“雪”的两句诗词 （多写多得分,最多2分）(2分)
； ；
； .
（二）（18分）
①在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.
②一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐.
③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心.
④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处.
⑤海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆轰隆的雷声就把它们吓坏了.
⑥蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
⑦乌云越来越暗,越来越低,向海面直压来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声.
⑧雷声轰响.波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.
⑨海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫.
⑩看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的,黑色的暴风雨的精灵,一——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
⑾……狂风吼叫……雷声轰响……
⑿一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧.大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里.这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了.
⒀——暴风雨!暴风雨就要来啦!
⒁这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
⒂——让暴风雨来得更猛烈些吧!
1、文中划 句子运用了什么修辞方法?有什么作用?（3分）
2、文中写海燕“愤怒”而又“欢乐”,这是否矛盾?（2分）
3、文中“抱、甩、摔”动词生动地表现了什么?（2分）
4、“这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!”这句话运用了哪些修辞方法?具有怎样深刻的寓意?（4分）
5、体会最后一段句子的含义.（2分）
6、文中海燕、暴风雨各象征了什么?（2分）
7、面对暴风雨,勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧!那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的,请用一组排比句来表述.（3分）
（三）（12）
蛇高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一图,望着大海.
太阳高高地在天空中照耀着,群山向天空中喷出热气,波浪在下面冲击石头……
忽然,在蛇所呆着的那个山谷里,天空中坠下一只胸膛受伤,羽毛上染着 血迹的鹰……
它短促地叫一声,坠在地上,怀着无可奈何的愤怒,胸膛撞在坚硬的石头上……
蛇吓了一跳,敏捷地爬开去,但是马上看出,这鸟的生命只能维持两三分钟了……
它爬到那受伤的鸟跟前,轻声说：“你要死了吗?”
“是的,我要死了!”鹰深深地叹了口气,回答说：“我美好地生活过了!……我懂得什么是幸福!……我英勇地战斗了!我见过天!你是不会那么近地看到天的!唉,你这可怜虫!”
“那有什么了不起!我在这里很好,又温暖,又滋润.”而且它想：飞也好,爬也好,结果还是一样,大家都要埋入黄土,都要化为灰尘……
但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神,微微挺起身来,向山谷里看了一眼.
阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味.
鹰施出全身的精力喊叫起来……“啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊,战斗多么幸福啊!……”
1．甲文中的景物描写和乙文中的景物描写所起的作用有同有异.相同的是设置背景、渲染气氛和象征社会现实；不同的是：甲文烘托海燕的英雄形象,乙文映衬鹰的思想境界.
2．甲、乙两文在塑造形象、表现主题时都用了象征和对比的写作手法.
3．甲、乙两文在塑造海燕和鹰的形象的过程中,流露出来的感情基调有所不同.甲文豪壮激越,乙文悲壮.
4．甲、乙两文在塑造两个艺术形象时,主要描写了海燕的行动和鹰 的语言.两文在描写中运用了引用、反复、对偶、对比、拟人和比喻等修辞方法.
5．鹰说：“我见过天!”这句话所流露的思想感情可用甲文中描写海燕的高傲
和欢乐两个词语来进行表述.
（四）父亲的冰糖葫芦（14分）
1992年春节前夕,因为有许多事情要处理,一直到腊月三十我才坐上了回家的列车.车窗外大雪纷纷扬扬,漫山遍野银装素裹,我很激动——一半缘于美丽的雪,一半缘于已经一年多没有见到的父母.
下了火车又换乘汽车,在乡政府门前停下来时已经是下午5点了,家在6里外的农村,我只能步行回家了.下了车,街上人很少,不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦,插在草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼,卖糖葫芦的人身上落满雪花,被许多小孩围在中间.糖葫芦卖得很快,他有点应接不暇,有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑,他也不敢撵.我想起小侄女叶子,该3岁了,很爱吃糖葫芦,于是我走上前去.
但突然之间,我被自己的发现惊呆了,父亲?那卖糖葫芦的长者竟是父亲!我呆了半晌,才喊了一声：“爸”.父亲回过头来,发现是我,满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱,眉上脸上的雪花簌簌消融成水.我的嗓子仿佛被什么东西堵住,一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面.
一会儿功夫,糖葫芦就卖完了,我们一起回家,我想驮父亲,但父亲执意要带我,他说：“你坐那么长时间的车,太累了.”就这样,我们父子俩在漫天风雪中回到了家.
家里到处堆着山楂,我问母亲：“下这么大雪,父亲怎么还去卖糖葫芦?”两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱,更何况,年龄不饶人.
母亲说：“你爸是去接你,顺便卖卖糖葫芦,也不知你到底哪一天回来,已经连续好几天了.”
我的鼻子一酸,转身进屋去和叶子玩.
大年初一那天早上5点多钟,我正在酣睡,被母亲推醒；原来父亲已经在做糖葫芦.母亲让我去帮忙.
我到厨房时,父亲已经将糖葫芦做好了.放在案板上凉着.我说：“大年初一为啥还去卖冰糖葫芦?”
沉默了半晌,父亲说：“过年哩,娃娃都有压岁钱,大年初一吃的东西好卖!”
“为挣几个钱连年都不过啦!”我心疼父亲.
父亲无语,自顾自将冷却的冰糖葫芦收入纸箱,拿了插葫芦的草杆子,往自行车上扎.
母亲让我陪父亲一块去,我正要穿大衣同去,父亲却说：“你不用去啦!一会儿就完.”说完,用一根粗绳将腰中的棉袄一捆,推着车出了门.
父亲走后,我和母亲闲聊,又问母亲：“大年初一也去卖糖葫芦,不值!”
母亲说：“孩子,你爸还不是为了你!”
“为了我?”我很惊讶.
“年前你来信说,年后想和梅子结婚,你爸寻思着,你工作才两年,梅子刚工作,你们没有钱,梅子那么娇贵的女娃子,不嫌你当教师的清贫,可我和你爸过意不去,我们想攒点钱,给梅子买个项链,买个戒指,城里兴这个.哎,俗话说：人过40不学艺,你爸做了一辈子厨师,60多岁的人,又要学做糖葫芦,可真难为他啦,刚开始不会做,要么把糖烧焦,要么做得太软,糖葫芦粘在一起了.一次你爸去卖糖葫芦,做得太软,拿在手里糖往下掉,两手都是糖,粘得连钱都没法给人找……”
不等母亲说完,我就推车出了门.
果然在乡政府门前找到了被许多小孩围住的父亲.正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时脸上有一种极复杂的表情掠过,穷于应付的他对我说：“你来收钱.”
卖完后刚回到家,父亲说：“我再做一些,今天能卖!”说罢又钻进了厨房.
但是第二次卖得并不好,剩下许多.
晚上,侄女叶子喊着要吃糖葫芦,父亲取了一支,小侄女拿着笑了.父亲给了我一只,说：“快吃,多吃几根,今天卖不完,明天就没法卖了——鲜也不鲜了.”看着剩下的那一大堆冰糖葫芦.我发愁了,母亲说：“没事,卖不成咱自己吃,去年一个冬天我和叶子没少吃你爸卖剩的糖葫芦.”我手里拿着一个鲜红晶莹的冰糖葫芦,那鲜红是血的颜色,那晶莹是汗的光泽,咬了一口,又酸又甜,我不禁掉了泪.
过完春节我要离家时,父亲拿出新新旧旧的2000元钱塞到我的手里说：“给梅子买个戒指,买串项链.”拿着钱我心里酸得难受,我实在没有勇气告诉白发的父母,这钱已经没有用了：就在我回家的前两天,梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架,后来又提出了分手.
“都说冰糖葫芦酸,酸里面它裹着甜；都说冰糖葫芦甜,甜里面它透着酸……”每当这首歌响起时,我就想掉泪.
1、在回家的路上,我的心情为什么“非常激动”?（2分）
一半缘于美丽的雪,一半缘于一年多没有见面的父母.
2、第（3）段中,我见到父亲,为什么“惊呆”了?（2分）
没想到在回家的路上竟与阔别一年多的父亲见面,更没想到在这漫天风雪的日子里父亲还在卖冰糖葫芦.
3、第（3）段中,“我的嗓子仿佛被什么东西堵住,一句话也说不出来”的原因是什么?（2分）被父亲辛勤的劳作所感动.
4、第（4）段中,“我想驮父亲,但父亲执意要带我”表现了父子二人什么样的感情?（2分）父亲爱儿子,儿子爱父亲.
5、父亲为什么要去卖糖葫芦?（2分）想给儿子结婚攒点钱.
6、父亲学做糖葫芦是否容易?从文中哪些地方可以看出?（2分）
不容易.“父亲刚开始不会做,要么把糖烧焦,要么做得太软,糖葫芦粘在一起了.”“有一次,做得太软,拿在手里,糖往下掉,两手都是糖,粘得连钱都没法给人找.”
7、“我”手里拿着父亲卖剩的冰糖葫芦,为什么说“那鲜红是血的颜色,那晶莹是汗的光泽”?（2分）冰糖葫芦里凝结着父亲的血汗.
八年级下语文第二单元答案
一、积累运用题
1、略 2、（4）《秋夜》、《影的告别》、《求乞者》、《希望》、《风筝》《死火》《这样的战士》《聪明人和傻子和奴才》.
3、（1）细雨鱼儿出,微风燕子斜.落花人独立,微雨燕双飞.
（2）春天是孩子的一个梦想,春天是人们的一个希望.
（3）略
二、理解与探究
（一）
1、滋润美艳（优美）；冰冷、坚硬、灿烂、如粉如沙,独立不羁,昂昂向上,孤独寂寞（壮美）
2、雪的不屈精神
3、对美好理想的炽热追求.反抗冷酷的现实社会的斗争品格.
4、比喻、孩童的欢乐.
5、献身和坚强不屈精神.
6、江南的雪透露出盎然的生机,蕴育着生命；雪尽管坚定了人们的信念：冬天已经来了,春天还会远吗?但毕竟还不是生机盎然的春天,所以说这“青春的消息”是“隐约的”.
7、对美好理想的炽热追求,对冷酷现实社会的反抗斗争品格.
8、写法：《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过,而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写
目的：《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣,而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪花”的出场作铺垫.
9、独钓寒江雪 青海长云暗雪山 更喜岷山千里雪 遥知不是雪
（二）
1、比喻、拟人,勾勒出海燕矫健高傲、锐不可当的雄姿和藐视一切反动势力的精神风貌.
2、略 3、猖狂的气焰
4、比喻、拟人、反复,写出了海燕对革命前途的高度预见性和敏锐的洞察力,表达了坚定不移的必胜信念.
5、表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神.
6、象征了席卷一切的革命力量. 7、略
（三）
1、象征社会现实；英雄形象 2、象征 对比 3、豪壮激越 悲壮
4、行动 语言 拟人 比喻 5、高傲 欢乐
（四）
1、一半缘于美丽的雪,一半缘于一年多没有见面的父母.
2、没想到在回家的路上竟与阔别一年多的父亲见面,更没想到在这漫天风雪的日子里父亲还在卖冰糖葫芦.
3、被父亲辛勤的劳作所感动.
4、父亲爱儿子,儿子爱父亲.
5、想给儿子结婚攒点钱.
6、不容易.“父亲刚开始不会做,要么把糖烧焦,要么做得太软,糖葫芦粘在一起了.”“有一次,做得太软,拿在手里,糖往下掉,两手都是糖,粘得连钱都没法给人找.”
7、冰糖葫芦里凝结着父亲的血汗.
I. 八年级下册第一单元语文试卷
八年级下第一单元测试
1．根据汉字写拼音。（16分）
飞窜（ ） 困乏（ ） 虬枝（ ） 奇崛（ ）
条幅（ ） 迸溅（ ） 皓齿（ ） 挑逗（ ）
争妍斗艳（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 柔媚（ ）
无边无垠（ ） 坦荡如砥（ ） 不折不挠（ ） 倦怠（ ）
2.判断下列词语的字形，完全正确的一项是：（ ）并将错字指出来加以改正。（5分）
A翡翠 婆娑 苍芒 潜滋暗长 （ 应为 ）
B 锤炼 秀颀 盎然 察言观色 （ 应为 ）
C 挺拔 伶仃 贱视 纵横决荡 （ 应为 ）
D 伫立 丰谀 兼备 盘虬卧龙 （ 应为 ）
3.根据原文填入恰当词语。（5分）
（1）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上 ，
想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（飞翔 飞舞 飞窜）
（2）在乌云和大海之间，海燕像和噢色的闪电，在高傲地 。（飞翔 飞舞 飞窜）
（3）看吧，它 着像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。（飞翔 飞舞 飞窜）
（4）和风吹送， （翻 掀 涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。
（5）这时你 （翻 掀 涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。
4.请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“拉比”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。（4分）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（1）
（2）
5.下列各项表述不正确的是（ ）（3分）
A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞，原名冯钟璞，是我国着名哲学家冯友兰的女儿，文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。
B.《海燕》的作者是高尔基，前苏联作家，着名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》。本文借海燕象征当时敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争的革命先驱，描写恐惧胆怯的“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”，是为了反衬海燕的英姿。
C.《石榴》的作者是我国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家茅盾写的一篇状物抒情的优美散文。本文抓住了石榴的外在特征来写，如形状、大小、颜色、质地等，同时还赋予了石榴内在的特征，如质朴隽逸的风度、不畏炎阳直射的品格，充满活力蓬勃向上的精神等。
D.《马说》的作者是唐代着名文学家韩愈。本文选自《昌黎先生集•杂说》。
6.下列句子中没有运用拟人修辞方法的是（ ）（3分）
A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
B.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
C.秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
D.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
阅读理解：
（一）
①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
8.把本段分为三层，用“║”标出，并写出各层大意。（4分）
一层：
二层：
三层：
9．从层次的划分，可看出本段描述的顺序（结构方式）是＿＿＿＿＿（2分）
10．用“ ”划出本段的中心句。（2分）
11．最能表达这段文字的意思的词语是：（ ）（2分）
A.笔直B. 绝无旁枝C. 倔强挺立 D. 力争上游 E.参天耸立 F. 不折不挠
12.本段从白杨树的 、 、 、 四个方面描绘了它的 美；最后一句已开始向描绘白杨树的 美过渡了。（6分）
13.象征手法是本文的显着特点，请从你已会背诵的课文第7段中写出下列词语的象征内容。（用原文语句回答，6分）
（1）“朴质、严肃、坚强不屈”象征了
（2）“坚强不屈、傲然挺立”象征了
（3）“枝枝叶叶、靠紧团结，力求上进”象征了 。
（二）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
， ， ，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
14..在原文横线处填写原句。（6分）
15.指出下列句中的通假字，并解释其在句中的意思。（6分）
（1）祗辱于奴隶人之手。 通 解释为：
（2）食马者不知其能千里而食也。 通 解释为：
（3）才美不外见。 通 解释为：
16.解释下列各句中加点的字。（4分）
（1）执策而临之。 （ ）
（2）策勋十二转。 （ ）
（3）其真无马邪？ （ ）
（4）其真不知马也。 （ ）
17.判断下列语句的翻译，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1） 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
译： 所以即使有好马，也只能在低贱的人手里受屈辱，死在马厩里，不能像千里马那样出名。（ ）
（2） 且欲与常马等不可得。
译： 并且想要同普通的马一样要求它是不可能的。（ ）
（3） 才美不外见。
译：马的特殊本领和英武体态人们都看不见。（ ）
（4） 骈死于槽枥之间。
译： （和普通的马）一同死在马厩里。 （ ）
18.“千里马常有，而伯乐不常有”一句意在强调：（限15字以内回答）（1分）
答：
19.揭示千里马悲惨命运的一句是： （ 1分）
20.文中千里马是指：
伯乐是指：
食马者是指： （3分）
（三）
金色花
①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致，我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹。。。。。。开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非申什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟周皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得丑。。。。。。
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？
⑩是的 ，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。。。。。。
⑾这是我看过的最美的花！
⑿此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心血。
⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
⒁可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
⒃美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
21．根据（4）-（7）段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”雷花草的特点。（4分）
（1）开花前仙人掌的特点。
答：
（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点。
答：
22．根据（3）-（13）段的内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。（4分）
作者 、 、 、 。
23．在第（13）段写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”
请根据（3）-（13）段内容回答下面两个问题。
（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？（1分）
答：
（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？（2分）
答：
24．文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。（4分）
（1）纵向对比为 和 的对比。
（2）横向对比为 和 的对比。
25．本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对金色花的描写，要揭示怎样的一个道理？（用文中语句回答）（2分）
答：
答案：
1. 略 2.C 芒应为茫 言应为颜 谀应为腴
3.飞窜 飞翔 飞舞 翻 涌 4. 略 5.C 6.B
7.笔直的枝 / 淡青色 / 西北风
总说白杨树的特点
分说白杨树干、枝、叶、皮的特点
赞美白杨树的不平凡
8.无9.总——分——总 10.那是力争上游的一种树 11.D
12.干、枝、叶、皮 形态（外形） 精神（内在）
13.北方的农民 在敌后的广大土地上，坚强不屈就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志
14.略 15.祗通只（只是）；食通饲（喂养）；见通现（显现）
16.马鞭 记载 难道 恐怕 17..错 错 错 对
18.伯乐对千里马命运的决定作用
19. 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
20. 人才 能知人善任的统治者（慧眼识英才的圣明君主） 愚妄无知的统治者
21.外表丑陋却很倔强（或不美不雅却易于生活）
外表美雅却很娇弱（或既美又雅却不易于生活）
22.遗憾（或冷漠、冷淡、冷落） 厌恶（或讨厌、讥笑、鄙视）
惊奇（或惊异） 赞叹（或赞美、赞颂、称赞）
23. 仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土，但他却倾注全部的心血，开出了这样震撼人心的金色花。
作者在仙人掌开花之前，曾厌恶、讥笑它的丑陋；只重视外在美而忽略内的精神
24.开花之前的仙人掌 .开花之后的仙人掌
仙人掌 海棠、月季、文竹之类的花草
25. 美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的
J. 人教版语文八年级学年统考试题
2006-2007学年八年级第一学期期中考试
语文试卷
考生注意：1、本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号 一 第二部分 作文 总分
（一） （二） （三）
得分
得分 评卷人
一、填空（每空1分，共17分）
1、 ，决眦入归鸟。
2、白头搔更短， 。
3、 ，如闻泣幽咽。
4、 常恐秋节至， 。
5、在《长歌行》当中揭示人生哲理的句子是： ， 。
6、《望洞庭湖赠张丞相》中最能表现洞庭湖壮观景象的句子是： ， 。
7、《望岳》中表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是 ， 。
8、《爱莲说》中最能体现莲花洁身自好的名句是 ， 。
9、写出与“莲”有关的古诗句 ， 。
10．1954年，巴西的男女老少几乎一致认为，巴西足球队定能荣获世界杯赛的冠军。然而，在半决赛时，巴西队意外地输给了法国队，结果没能夺得那个金灿灿的奖杯。球员们感到无脸见家乡父老。他们知道，球迷们的辱骂、嘲笑和扔汽水瓶子是难以避免的。可是，当飞机降落在首都机场的时候，映入他们眼帘的却是另一番景象：巴西总统和两万多名球迷默默地站在机场，人群中有两条标语格外醒目： “这也会过去！” 球员们顿时泪流满面。总统和球迷们都没有讲话，默默地目送球员们离开了机场。4年后，巴西足球队不负众望赢得了世界杯赛的冠军。球员们乘飞机回国时，16架喷气式战斗机为之护航。当飞机降落时，聚集在机场上的欢迎者多达3万人。从机场到首都广场将近20公里的道路两旁，自动聚集起来的人超过100万。在人群中，有两条横幅格外醒目：“这也会过去！”
八年级第一学期期中考试语文试卷 第1页 (共6页)
回答问题：第一次的“这也会过去”有什么含义： 。
第二次的“这也会过去“有什么含义： 。
我们从中受到了什么启示？ 。
得分 评卷人
二.阅读下文,回答问题（19分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作.,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便邀还家,设酒杀鸡做食。村中闻有此人,咸来问讯,自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉.遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。
11、这段文字的作者是_____________,选自课文_______________,本文给我们虚构了一个与世隔绝的理想境界，后人用成语 来形容这样的地方。（3分）
12、按原文填空： ， 。 （2分）
13、写桃花源人社会风尚的句子:
。（2分）
14、写桃花源人热情好客的句子:
。（2分）
15写来此绝境的原因的句子
。 （2分）
16、说说下列加点词语的意思（4分）
便要还家 停数日,辞去
屋舍俨然 阡陌交通
17、翻译下列句子：（2分）
八年级第一学期期中考试语文试卷 第2页 (共6页)
率妻子邑人来此绝境,不复出焉
余人各复延至其家
18、既然桃花源是虚构的,作者为何还要写它?（2分）
得分 评卷人
三、 阅读下文，完成下列问题（34分）
（一）成全一棵树
①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。
②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她就豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
⑤可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
⑦小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！
⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树是青春是挺拔。
八年级第一学期期中考试语文试卷 第3页 (共6页)
⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。
⑾几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位着名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。
⑿他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。
⒀远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲接在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。
⒁他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说，“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”
⒂母亲望着巳人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！”
⒃他一下子怔住了。
⒃他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。
⒄他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。
20、给下列带点的字注音（4分）
擎着（ ）灼灼（ ）拎着（ ）绰号（ ）
21．第④段画线句“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光：（3分）
（1）____________________（2）____________________（3）____________________
22．第⑧段面线句“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。（3分）
答：________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
八年级第一学期期中考试语文试卷 第4页 (共6页)
23．第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；二是______________________________________。（2分）
24．第⒄段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他设计一段独白。[【独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。】（20字左右）（3分）
25．从全文看，本文既写了______________的经过，又写了______________的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。（2分）
（二）你不能施舍给我翅膀
①在蛾子的世界里，有一种蛾子叫“帝王蛾”。
②以帝王来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如若它仅仅是以其长达几 十厘米的双翼赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是当作知道了它是怎样冲破命运的苛刻 设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
④有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的 洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
⑤没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
⑥我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸锦风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天！
26、根据语境解释词语 （2分）
(1)苛刻： (2)悲悯：
27．（1）根据①②段的文意，你认为第②段划线一句中的“帝王”的含义是
第⑥段中的划线句中的“帝王”的意思 。（4分）
28．本文借物喻人，借喻说理。从全文来看，作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”，需 要哪些因素和条件？（4分）
八年级第一学期期中考试语文试卷 第5页 (共6页)
29．在你成长的过中，肯定也遇到过类似帝王蛾经历的“鬼门关”，只不过“关口”大小不同而 已。你是如何面对这类“鬼门关”的？请你写一个这方面的经历和体会。（4分）
30．在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一 个 这样的生活事例，并说说你的看法。（3分）
得分 评卷人
四 、作文：（50分）
断章
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你，
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦
站在桥上看风景的你，面对眼前的美景，显然是一副心醉神迷之态，而耐人寻味的是，那个显然也是为看风景而来的楼上人，登临高楼，眼里所看得竟不是风景，而是那个正站在桥上看风景的你，你也成为了他眼中一道美丽的风景。
人是万物之灵，又光辉的思想，有灵动的智慧，有高尚的情操-------生活中，他们战线的常常就是一道道美丽的风景！
请结合自己的生活实际，以“一道美丽的风景”为叙写的话题，写一篇500字左右的文章，注意书写自己真实的体验和感悟，文体不限。
八年级第一学期期中考试语文试卷 第6页 (共6页)
2006-2007学年八年级第一学期期中考试
语文试卷
部分答案:
成全一棵树
20、qíng Zhūó līn chuò
21、（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎，母亲担心他不会长成一棵大树。（2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。（3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。
22、母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿。
23、 突出孩子的自强（志坚）回答：做事努力，认真或执着不算全对。
24、要点：抒发自己的感激之情或者对母亲的赞美。
25、孩子成全了一棵树苗 母亲成全了一个孩子。（必须写出“成全”或者类似的说法。）
你不能施舍给我翅膀
26．略。
27．（1）根据①②段的文意，你认为第②段划线一句中的“帝王”的含义是“帝王”一词既是对“帝王蛾”因其拥有长达几十厘米的双翼丽成为蛾类精英的肯定，又是对其冲破命运的苛刻设定而获得飞翔快乐的赞美
（2）第⑥段划线句中的“帝王”的意思是答“主宰”“主人”、“像‘帝王娥’那样依靠自身的拼搏决定 自己的命运的人”均可
28．本文借物喻人，借喻说理。从全文来看，作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”，需要哪些因素和条件？答：①不能靠别人的施舍和资助②靠自己努力③要经过艰苦的磨练④要有永不坠落的理想（答对其中任何3点均可评满分）
29．在你成长的过中，肯定也遇到过类似帝王蛾经历的“鬼门关”，只不过“关口”大小不同而已。你是如何面对这类“鬼门关”的？请你写一个这方面的经历和体会。
答：举例恰当（①遇到困难、挫折、缺陷等评②如何面对、处理评2分；写出经验（勇敢面对并克服）或教训（回避而无成）
30．在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一个这样的生活事例，并说说你的看法。（5分）
答：举例恰当（家长、教师、政府等因溺爱、因方法不当、因体制缺陷而包办代替、好心办坏事的现象）；写出评价性看法（评判正误、分析后果、正面明理等）