语文生字不会写怎么办

A. 四年级孩子总记不住语文生字词许多不会写

1.注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2.重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
3.过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。
4.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
5.经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。
6.多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

B. 我儿子上小学二年级语文生字认识不会写怎么办

可以加强他汉字比划方面的联系。把每个字一笔一划拆分开来，让其学习。这东西是硬项目，就跟学走路一样。

C. 语文不好，怎么办字都不会写了。

语文不好在于小学的功底，没有扎实。
你应该多读书，多练笔，自己在反复修改，这样可以提高你的写作水平。还要经常查字典，字典是我们最好的语文老师，我们已有不会的自就会查字典，平时多翻字典会让我们牢固我们平时模糊的子，增长的们的词汇量。还有一有不会的字不要上电脑，长期依赖电脑是不好的。

D. 小孩子上一年级了！有好多字不认识跟不会写怎么办啊！烦死我了

慢慢练习

E. 小学一年级的孩子，书写语文生字的时候总是书写不好，而且写错也是常有的事情，作为家长该怎么办

家长除了反复讲反复教之外，别无他法

小学一年级，刚刚才开始走进学校，正式开始校园生活。对孩子来说，最起码一开始对学校都是充满了好奇，充满了向往，孩子们无不期望着在这个地方能找到更多志同道合的小朋友一起快乐的玩耍。

但是孩子并没有能够清醒地意识到，进入校园后，不仅仅只是可以找找小朋友们一块玩耍那么简单，还有更重要的事情等着孩子去做呢，那就是要上课，要学习，要做作业，要背书，要写字，要练习拼音，要做算术题，等等一大堆的事情。

这些事情让不少孩子很是挠头，现实生活中并不是每个孩子都能很快适应新环境，适应学习上的要求，总有一些极个别同学一开始实在无法理解老师要教授的内容。

这就造成了孩子进入不了学习状态，对所学内容根本心不在焉，流于表面。一次两次就算了，长期这样，孩子的学习怎么能取得进步呢？

那么家长怎么做才能是帮助孩子们提高学习效率的不二法则呢？

1.家长需要身先士卒，以身作则，率先垂范，从严管理。

建议买一个小闹钟，让孩子自己设定一个时间段，规定多长时间内写几个字，告诉孩子，完成了，不出错，会有一朵小红花精神鼓励，同时还有一定的物质奖励。每周统一结算一次，超额了，还能有额外奖励。

用这种物质利诱的方式，能吸引孩子的注意力，同时为了得到奖励，孩子也会尽可能纠正自己的失误。

2.写生字，家长可以握着孩子的手一笔一划写字，把字的书写格式顺序分解开，告诉孩子怎么写才对，并且让孩子复述一下顺序，然后再落笔写。

绝对不能动辄打骂，家长自己要耐心，此时孩子需要的是方法，而不是家长的咆哮声。如果家长克制不住自己的情绪，最终只会适得其反，把孩子往错误的道路上越推越远。

如果这样了，还有什么意义呢？

3.家长切记，此时孩子需要的是方法，建议在孩子写字的时候，把家里的干扰因素全部摈弃，家长和孩子一块进行写字比赛，相互批改，订正，激发孩子的荣誉感，慢慢的，孩子的专注力和好胜心就能培养出来。

等走上正轨之后，家长暂时就可以歇口气了，以后再随时纠正发现的失误，以促成孩子的健康成长。

F. 都上五年级了好多字还不会写，有什么好办法吗

不能强求一个小孩子能有跟您一样的词汇吧！您还是个孩子的时候就很喜欢写作业？孩子在写作业的时候，父母在干吗？看电视还是上网？多陪陪孩子，孩子很好奇，要耐心解答他的那些您所认为的无聊幼稚的问题。对孩子不要逼得太紧，我觉得孩子有一个快乐的童年还是很重要的。

G. 怎样教孩子学生字，写了好多遍她也不会写，怎么办

慢慢来，不要急，以引导为主，比如可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”等等，也可以给孩子读故事书、看图画书的机会。爸爸妈妈可以边点着书边给孩子念;也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。

H. 小学生语文生字词掌握不好怎么办

1、有时间，多教几遍，孩子可能是专注力不够，重复几次，孩子会记得比较深刻。
2、如果是有相似的字词，可以进行给孩子理解性记忆，区分两者的不同，让孩子能够了解，记住。
3、多写几遍，好记忆不如烂笔头。

I. 宝贝上小学三年级了很多简单的字都不会写不认识怎么办

你好！孩子上小学三年级了，很多简单的字都不会写、不认识。这样下去会严重影响今后的语文学习。
针对这个问题谈点我的看法。三年级语文是这样，说明一二年级的语文也没学好。像这样应该从一年级语文补起，给孩子一课一课的补，一直补到接上老师的进度才行。
这样父母就要多费心了，一是补课的重任由父母担起来，哪一点不懂或者是讲不清楚可以到学校问老师。二是在今后的学习中父母要勤监督，勤检查。不能在学习上在欠账。三是要和孩子的老师多沟通，多交流。
希望能够帮到你。谢谢！

J. 语文记不住生字怎么办

首先，要正确对待会认的字。要求认识的字，只要求认识──在课文中认识，搬个地方也还认识，没有其他要求。要求认识的字识字量增加，目的是用于阅读，任务有所不同，学习方法也应有所不同。在教学中容易出现的问题是，指导学生认识要认的字时，自觉不自觉地让学生分析、识记字形，在这方面想了很多办法，花了很多时间，结果认字的巩固率并不理想。

第二，正确对待生字回生现象。一篇课文十几个生字，不一定要全部过关后再学下一篇。要认识到汉字学习是一个反复的长期的过程，不要过分追求堂堂清、课课清、人人清。教师要创造多种途径、多种方式，增加汉字与学生见面的机会，加强汉字的复现和巩固，相信所有学生最终都会成功地完成识字任务。

第三，正确对待阅读教学，不要拔高要求。