要怎么给孩子补语文

A. 孩子刚上一年级，语文成绩差，基础薄弱，家长应该怎么做呢

孩子刚上一年级，语文成绩差，基础薄弱，家长应该怎么做呢？

一、家长应该监督孩子的认真书写。

孩子刚上一年级的时候，有些家长会发现，自己的孩子学习吃力，尤其是语文，书写特别不规范，考试的时候也会因为书写而扣分。家长应该重视孩子的书写水平，把字写好之后，孩子的自信心就会增强，而且一手好字也会给老师留下深刻的印象，受到老师的表扬之后，孩子也会越来越喜欢语文。

B. 孩子语文很差，如何补

语文学习主要是培养自学能力。平时注意培养自己的自学能力和大量的阅读，根据老师具体指导的路径，学会自己去走。关于学习语文，这里给你一些思路： 1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。 2、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。 3、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。 4、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。 5、在此基础上，还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。希望你早日进步!

C. 小学二年级的孩子语文不太好，该如何补习

小孩子在二年级的时候语文不太好还是可以选择补救的，在这个时候需要让孩子多积累一些语文的知识。有很多家长在孩子学习的时候对于孩子的成绩其实并不是特别的关注，只关注孩子的分数，其实爸爸妈妈更应该关注孩子的学习状态。如果说小孩子的学习状态出现了一些偏差的话，那么小孩子个人的成绩自然而然的也就会出现相应的问题了。所以说家长一定要记住，要用正确的态度来让自己的孩子，好好的学习，在这个时候小孩子才能够收获到更好的成绩。

语文这个知识本身就是需要一点一点积累而提升的，如果说小孩子在这个过程当中能够做好相关的积累的话，那么学生的语文成绩自然而然的已经会有所突破了。所以说家长要记住，要尽可能地让自己的孩子多读一些有用的书籍，在这个过程当中还需要给自己的孩子做好相关的引导，这一切都是非常有意义的教育方式。

D. 小学二年级的语文成绩不好，该如何帮助孩子提高

引言：家长发现自己的孩子在上二年级的时候语文成绩表现不好，就会非常焦虑，觉得如果孩子在二年级的时候就出现了成绩不好的现象，可能就说明孩子对学习没有太大的兴趣。小编今天就来跟大家说一说小学二年级的语文成绩不好，该如何帮孩子提高？

三、培养孩子学习兴趣

如果家长想让孩子的语文成绩得到提升，那么首先要做的就是让孩子接受文化的熏陶。家长在给孩子讲故事的时候要讲到高潮的地方，故意不讲，让孩子通过自己探索来获取知识，长此以往孩子就会慢慢的喜欢上语文这门学科，成绩也就自然而然提高了。

E. 如何对学生进行语文辅导

1、自学和预习是给有能力的学生准备的学习方法

很多家长喜欢给孩子提前学，却忽略了孩子的学习能力。语文成绩优异的孩子，一定是有一套自己的学习方法和习惯来支持，你能做的就是借鉴和学习，而一定不是效仿。家长要明确一个原则：自学和预习是给有能力的学生准备的学习方法。如果孩子的语文基础就比较差，还是不要轻易来自学。做好预习和复习才是学习关键，课业的负担重，到了晚上9点多，已经疲惫不堪了，这个时候就应该休息，而不是“苦修行”。家长也没必要用加班、熬夜等教育理念来激励学生，没有一个好的精神头，不管如何“熬夜车”，都不能弥补时间和学习效率。

写完作业都9点多了，如何再进行语文提高辅导？老师给你一些建议
语文课本的知识点学不透，就影响写作业的效率。想要把课本学通学懂，除了认真听讲，更重要的就是预习或者自学，根据课后的问题，语文学习的指导方法，家长辅导孩子自学，也可以让孩子预习课文。这样在第二天上语文课的时候，学生才能有的放矢，熟悉自己所学的知识点。如果日常的课业任务重，9点多以后的语文学习，就应该以预习为主，花15-20分钟，进行课文预习，巩固生字词，把不懂的问题做好记录，了解课文的大概内容后，就去早点休息，这样才有精神来学习。

写完作业都9点多了，如何再进行语文提高辅导？老师给你一些建议
2、去抓琐碎时间，不如把课堂听讲做好

很多五六年级的家长，相信所谓的“时间碎片管理法”，帮助孩子抓琐碎的时间学习。上学的路上背课文，放学的路上读课文，吃饭之前听写生字词，可谓把碎片时间利用到了极致。但是似乎家长在安排了这一系列的学习活动后，孩子对时间的概念仍没有很好地建立起来。除了家长不停地反复督促孩子要去写作业、要去学习和复习，学生自己是没有主观能动意识的，他们不会自己主动学习。

写完作业都9点多了，如何再进行语文提高辅导？老师给你一些建议
家长与其去帮助孩子抓琐碎的时间，不让引导孩子把课堂听讲做好。语文老师的一节课，有20分钟以上是在讲课文的重点，如何把课堂学习的效率提高，是我们要关注的孩子的学习状态。与其都等着晚上回家学习，不如就在学校把学习先搞定。9点以后的时间留给阅读等放松的学习方式，或者是自己喜欢的学习兴趣，这样的状态下，我们才能把题目做好，端正好自己的学习态度。

写完作业都9点多了，如何再进行语文提高辅导？老师给你一些建议
3、写作业也有主次之分，课内作业才是重点

对于四五年级的同学，写作业其实也是有主次之分的。除了语文作业，数学、英语，可能还有道法、自然等作业，哪些是重点，哪些作业只用花很少的时间，是需要孩子根据课程表和兴趣爱好进行学习划分的。学生和家长都要明白，作业就是巩固练习的一种方式。写作业的过程中，肯定会遇到学生是会写作业的状态，也会遇到不会写，家长讲了好几遍都还没明白的题型。遇到这样的情况，我们要先解决课内作业，课外的作业要果断放弃，不然课内和课外的练习，两头都抓不好了。

写完作业都9点多了，如何再进行语文提高辅导？老师给你一些建议
写完作业已经是晚上9点了，家长也应该理解孩子的辛苦，毕竟家长辅导了半天也很累，这个时候再不能要求孩子去阅读等做语文能力提高的练习，而是认可孩子在写作业的过程中付出的努力。课外的辅导，能力的提高练习是加分项，是在有时间有精力的前提下完成的学习任务。

F. 小学生语文太差，怎么补

如何学好语文

语文分三部分——基础——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。
——阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。
——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。
——写作——这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法：
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

G. 四年级的小孩语文不好，该如何进行补习

在我们的生活当中，很多孩子在学习生涯当中都会出现偏科的现象，尤其是男生在数学的学习上就会非常的聪明，但是一到了语文的上面就会非常的不好，尤其是四年级的小孩，语文一旦不好的话，那么接下来的学习就会影响非常的大，接下来小编就为大家介绍一下，应当如何给孩子补习。

H. 小学二年级的孩子语文不太好，应该怎么帮他补

才小学二年级，对于他的语文成绩不怎么理想，是完全可以扭转过来的。语文可不像数学英语那么容易，它是一个循序渐进的过程，不是一下子成绩就能提上来的。首先是字和词，字的笔画要正确，要会组词至少组两个，要注意简单的近义词，反义词。其次是仿写简单的拟人句，比喻句，排比句。再者就是原文填空，补充缺少的古诗句，还有每个单元的语文园地需要会背会默写的东西。最后就是难点：阅读理解和看图写话了。做阅读理解时让孩子养好习惯，读三遍再提笔写，认真读题审题。看图写话比较简单，多积累好词好句，平时多看些课外书，分段书写为三年级打好基础，这样才能下笔如有神助！