⑴ 四年级怎样写读书笔记
四年级学生怎样做读书笔记
“读书破万卷,下笔如有神。”叶圣陶先生曾说:“学语文,岂能仅仅读《语文》,必须在国文教本之外再看其它的书,越多越好。这样才能养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文章的技能。”古人提倡的着名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。
读书笔记的写法有多种多样,常见的有以下几种:
一是摘录式
把自己认为重要、有实用价值的历史典故、名言警句、新鲜的词语或生动精彩的片断等分类抄录下来。摘录时要做到少而精,并在末尾注明出处。
二是眉批式
凡是自己的书籍,可在读书时用笔圈圈、点点、划划、写写,运用一套相对固定的标记符号。例如,在生字的下面用“——”标出,查阅字典后注上拼音;在一些精彩的句段下面用“”点明;需要认真思考的地方用“?”注上;在书空白处,扼要写上对某一句段的评析。
三是提要式
要求经过对文章的分析,归纳,用自己的话写出内容提要。
四是心得体会式
也就是读完一本书或一篇文章后,仔细地回味一下,然后把自己受到的教育和启发,产生的感想和见解、真情实感写下来。写的时候一定要抓住两个字,一个是“读”,就是要把文章读懂,这是首要的,连文章也没读懂,那怎么谈得上写“感”呢?另一个就是“感”,要有感而发,千万不要空泛的议论。
⑵ 小学四年级语文读书笔记怎么写
语文读书笔记就是你读了哪篇文章？这篇文章的主要写了什么内容中心思想是什么？读了之后，你有什么启发？受到了什么教育就行了
⑶ 小学语文读书笔记怎么写
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：《点亮小桔灯》作者金波，是金波爷爷80岁的时候写给小读者的。
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。例如：摘抄《蓝喜鹊》中，“秋风像一把梳子，一夜工夫，满树的叶子都被梳掉了，那些书显得瘦了许多”。
2. 提纲式读书笔记和简缩式
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
当然，孩子们在熟练掌握了思维导图这个工具后，这个写法就会变得很简单。因为无论是那种写法的根本都在于，已经熟练了解原文，并能够提炼重点内容。
3. 心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长，不仅在小学，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。
4. 仿写式读书笔记
这种读书笔记，是难度较高的一种，对于中低段的小学生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中，出现的好句子，可以适当的仿写。
⑷ 小学语文四年级读书笔记读后感怎么写
摘要 亲您好，教学.重要读书材料.主要是为了积累词汇,为保持完整性,然后根据自己选择既角度进行评论、主要内容、记心得,但篇幅小：札记、体会和启发.好处便于分类,缺点是不便分类.
⑸ 四年级下册语文第二单元第8课的笔记怎么做
笔记内容如下：
第一部分为第一自然段到第三自然段：简要叙述了中华儿女为了实现飞天梦想所进行的尝试。第二部分为第四自然段到第七自然段：叙述了中华人民共和国成立以来，我国在航天事业上的成就。
课文主题：本文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球遨游太空的美好想象所进行的不断尝试和努力，抒发了作者强烈的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
⑹ 小学语文四年级读书笔记读后感怎么写
1.读书笔记的种类
读书笔记种类很多,一般分为四大类.
（1）摘要式.
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备.可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字.
（2）评注式.
评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价.常用方法有书头批注.即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法.
（3）心得式.
即读后感.是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发.常用方法有：札记,也叫札记,是摘记要点与心得结合的产物；心得,也叫读后感.将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法.
（4）记载式.
1）笔记本.
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述.长处是便于保存,缺点是不便分类,但可按类单独成册.
2）活页本.
可用来记各种各样笔记.便于分类,节约纸张和日后查阅.
3）卡片.
好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长.
4）剪报.
把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上.剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用.
5）全文复印.
重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用.
2.常用的形式有：
（一）提纲式.以记住书的主要内容为目的.通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容.
（二）摘录式.主要是为了积累词汇、句子.可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用.
（三）仿写式.为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用.
（四）评论式.主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何.可分为书名、主要内容、评论意见.
（五）心得式.为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受.即随感.
（六）存疑式.主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的.
（七）简缩式.为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文.
3.概述：上述甘多种方法都有个基本原则,就系一般要先概括文章主要内容,然后根据自己选择既角度进行评论,或评语言,或评人物,只要系自己既睇法就OK喇.