如何看待大学语文慕课

‘壹’ 大学语文的感想

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景
转眼间，进入大学已经三年了，刚进入大学是的情景仿佛就在眼前，夏天的上午、大包小包的行李、爸爸妈妈、入学证书……
大学是一个充满才华、学问的舞台，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。
作为一个大学生，我渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……
三年来积极参加了学校组中的各种活动，跳绳比赛、宿舍文化节合唱比赛、礼仪队、书法绘画大赛……在不停地努力中体味到了大学生活的乐趣。在这里我不仅得到了一种知识，更是一种人生最宝贵财富。
作为国际经济与贸易专业的学生我学会了时时处处做个有心人。当有人到寝室派发试用品时，我们就不再只会单纯的拿着免费的试用品觉得高兴了，而是从市场营销的角度来看问题：原来这是一种新产品推广方式，也是一种促销策略。当我们拿着满一百返五十的购物券时，我们不仅要想到这是一种促销策略，同时这张购物券也是我们《金融学》里学过的一种金融工具，而且是一种信用工具。就这样从身边的小事思考起来，我们逐渐培养自己专业的视角。
英语对于我来说不仅仅是一门课程也是一门工具一种生活的必需品，英语四级、英语六级我们在听、说、读、写中掌握，BBC、英语歌曲无不让用来我们提高英语实用能力。宿舍里的对话都是英，手机的模式亦是英语。我们讲英语用在上网那个火的点点滴滴中。
大学生活也提高了我们人际交流的能力，学会了更加圆滑的处理事情而不是像以前那样浑身都是棱角，学会了从不同的方面看待事物，而不是像以前那样只看好的一面或坏的一面，通过这些我们初步了解了社会，看到了社会与象牙塔的不同。
四年的大学生活很快，想想大衣刚进校的时候觉得四年的时间好长，可是现在只是一瞬间三年已经快过去了。
剩下的一年，考研将成为我的主要目标，考研的路程是辛苦的看着哥哥姐姐们努力学习的身影，虽然有过疑惑有过胆怯，但我们始终坚持着向前向上的方向努力学习，获得自己更加美好的未来。

‘贰’ 大学语文怎么破

建议可以看看作文纸条app哦。大学生嘛，刷手机的时候留意一下这样子实用类的app也是很有必要的。
它里面是这样的：
一个人想象自己不懂得的事很容易浪漫。（作者王小波）
适用主题：对理想与现实关系的讨论，正确看待自己和他人的成败，成功的背后有你看不到的辛酸等作文立意。如2014年湖北卷《山顶的风景》，2013年天津卷《__而知之》等。示例：一个人想象自己不懂得的事总是很容易浪漫。我们常感叹现代社会的功利与冷漠，憧憬着陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活，天天喊着“逃离北上广”，却往往忽视了那种生活里你要面对的睁眼就能看见未来的日子。
内容来源：作文纸条app，清新，脱俗，用一句话记住作文素材。

‘叁’ 如何看待大学开设大学语文课

因为我们在大学毕业之后参加了工作，也经常要写一些文书，比如说写工作总结工作计划，甚至需要写标书，这些都需要我们有作文的基础，大学语文课程就是让我们学习怎样写作。

‘肆’ 你是如何看待大学语文

语文是一门博大精深的学科。生活的任何内容都离不开语文。语文是一幅美丽的图画，它有优美的线条和斑斓的色彩，既道出了语文的复杂性，也说明了语文的重要性。叶圣陶先生曾经说过：“语文天生重要。”可见语文的重要性是不言而喻的。学习语文，需要有学习兴趣，好的学习习惯和科学的学习方法。这学期我们开了大学语文这门课，总体感觉还不错。如果说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时为了应试而不得不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的压力了。暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着一种享受的态度来的，在这里，你可以用自己的思维去想问题，没有人再来评论你的对错，因为那些呆板的标准是为了应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，充分发挥你的思维吧，在大学语文的课堂。 学习所得中，感触最大的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方，用了“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”来表述。诗歌的艺术手法之一是象征。感觉自己还存在着问题：对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。高中时为了应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。什么被贬，思亲，爱国之类的。针对这个问题，我认为：我可以多读一些现代诗歌当作消遣。读得多了，对作者的主旨，情感，思想等方面把握的也会准一些。 总之，学习大学语文是非常有必要的。于知识层面，我可以继续拓展知识视野，进一步开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。于精神层面，我们可以题为人类精神，心理及人格，促使我们不断提升精神境界。如果大学生不重视对语文的学习，何谈对传统文化的继承。大学语文课程作为高校重要的基础课程，在提高人才培养质量和加强素质教育方面具有重要作用。人文素质教育是传授人文知识、培养人文精神的教育，大学语文教学与学生人文素质培养关系密切，有助于培育和提高大学生的人文精神，使他们在气质、修养、人格等方面得到提升。上课，能够学到很多不同的东西，这些东西，让我加深了对书中，一些名家的认识，我懂得了他们的故事，我懂得了他们的心酸。

‘伍’ 从大学语文中学到了什么

大学语文定位于“语文”学科，指语言文学，而非文学单科的专业训练。一个大学生需要较好的语文修养。语文，是人类知识、思想和情感的载体：任何专业的学生，都需要通过语文去学习专业知识、专业思想；任何人，都需要通过语文去理解知识、表达思想和交流感情。

大学语文在文章选择上，一方面，特别注重与大学生活、大学学习有关的内容，尽可能适合大学生心智的发展，让学习者时刻意识到自己的大学生身份，知晓大学阶段的学习目标、学习方法；

另一方面注意选择那些承载了专业知识或专业思想的文章，作者的专业背景，也力求多样。我们希望让学生感觉到：无论任何专业，都需要语文修养；任何专业的成功者，往往有较高的语文修养。我们希望让学生切实地体会到：语文确实是所有专业大学生的公共基础。