语文mhk是什么意思

‘壹’ MHK三级和四级的区别

1、学时要求不同

MHK三级是指接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。MHK四级是指接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。

2、口语效果不同

MHK三级要求达标者掌握全部甲级、乙级、丙级词和部分丁级词，可以适应汉语授课的普通高等学校的学习。在生活，学习和工作中能使用汉语进行正常交际。

在汉语授课课程的学习中基本没有听力和阅读方面的障碍。可以理解一些比较抽象的概念，概括事物的基本特征和要点，分析事情的原因，梆出合理的推断；可以用汉语以口头和书面方式简单叙述事情的发展过程，做出简单的评论。

MHK四级要求达标者掌握全部甲级、乙级、丙级、丁级词以及一些四级词表以外的词。能听懂广播、电视中的时事新闻、专题节目和娱乐节目。汉语口语流利，能自如地进行各种社会交际活动。

3、书写效果不同

MHK三级要求可以较熟练地正确书写常用句子，会使用常用标点符号。在一般的叙述、说明、分析性语段写作上，基本没有语言文字、一般句式和常见汉文化方面的障碍。

可以阅读科普文章和新闻报道。可以做笔记、记录、写信，并能按要求完成归纳、概括、缩写等书面表达任务。可以撰写一般性学习活动的经验总结和常见叙述文、应用文。

MHK四级要求以用汉语进行演讲，用汉语撰写专业立章；基本可以用汉语进行思维。可以理解一些抽象的概念，包括原因、结果、理由、证据、解释、比较、对比、类比、主题等。在语调、语气和语感的把握和运用方面，基本上与母语为汉语者没有明显的差距。

(1)语文mhk是什么意思扩展阅读：

MHK的考试对象是母语非汉语的中国各少数民族汉语学习者。主要考查应考者实际运用汉语进行交际的能力，考查应考者运用汉语工具完成生活、学习、工作和社会交往任务的能力。目前，MHK广泛用于北京、新疆、青海、内蒙古、四川、吉林等省区的高考、中考、预科结业、大学毕业考试等考试领域，取得良好的社会效应。

民族汉考分为笔试和口试两个部分。四个不同等级分别从听力理解，阅读理解，书面表达和口语表达等方面通过主观试题和客观试题相结合的方式，全面考查考生运用汉语进行交际的能力。民族汉考将对语法的考查寓于对听、说、读、写等语言技能的考查之中，在语用之中考查语法，没有专门设立语法知识考试项目。

‘贰’ 中国少数民族汉语水平等级考试MHK和汉族的语文考试时间是一样吗 作文一样吗 4月14考MHK

考试时间我不知道啊，但作文绝对不相似不一样，语文是“语言和文学”，偏文学，重文采，但MHK重视的是汉语语法，语义，词汇的使用，要求规范汉语。所以作文不可能一样的。

‘叁’ MHK是三级乙等的话是普通话的几级

没有这种说法。MHK（中国少数民族汉语水平等级考试）与普通话考试（普通话水平测试）是两种考试。

普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。

应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

(3)语文mhk是什么意思扩展阅读

中国少数民族汉语水平等级考试从低到高分为互相衔接的四个等级。

民族汉考分为笔试和口试两个部分。四个不同等级分别从听力理解，阅读理解，书面表达和口语表达等方面通过主观试题和客观试题相结合的方式，全面考查考生运用汉语进行交际的能力。

民族汉考将对语法的考查寓于对听、说、读、写等语言技能的考查之中，在语用之中考查语法，没有专门设立语法知识考试项目。

各个级别的听力、阅读、考试均采用客观性试题，在一、二级考试中包含汉字书写，在三、四级考试中，包含书面表达。书面表达考试中包含客观性、半主观性和主观性别试题。口语表达采用主观性试题。

在笔试之外，设置独立的主观性口语考试。凡笔试达到某一级别标准者，方可报名参加相应级别的口试。口试采用“考评员负责制“，由考评员根据考试标准和考试实施细则，对报考者的实际口语表达水平”一对一“面试方式进行考查。

口试可以在一次面试中完成，也可以通过多次面试完成。口试级别同笔试级别相对应，分为一、二、三、四共四个级别。每级口语考试中只评定“合格”或“不合格”，不计分数。口试考试成绩单独报告。

‘肆’ mhk 是什么

1、mhk是中国少数民族汉语水平等级考试。
2、主要面向维吾尔语、朝鲜语、蒙古语、藏语系考生的汉语水平考试。
3、mhk主要有三级和四级两个考试级别。其中三级和四级均有笔试和口试。
4、一般mhk每年5月份和11月份为考试月。

‘伍’ MHK(少数民族汉语水平等级考试)三级甲 的共分是多少及格线呢

1、听力、阅读、书面、口试四项相加总分不低于220分（含220分）。

2、听力、阅读、书面、口试每一个单项分不低于50分（含50分）。

各个级别的笔试项目是：

1、一级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（汉字书写）

2、二级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（日常应用文写作）

3、三级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（一篇作文）

4、四级考试：听力理解、阅读理解和书面表达（两篇作文）

(5)语文mhk是什么意思扩展阅读：

成绩通知单和《中国少数民族汉语水平等级证书》

1、《中国少数民族汉语水平等级证书》分为笔试等级证书和口语等级证书两种。任何考生按考试要求参加笔试和口试，均可以得到相应级别的笔试和口试成绩通知单。

笔试达标者可以获得相应级别的笔试等级证书。口试合格者可以获得相应级别的口试等级证书。不同级别的证书是应试者实际汉语水平的证明。

2、笔试成绩包括总成绩和听力理解、阅读理解、书面表达三项单项成绩。

3、笔试总成绩和单项成绩均以标准分方式报告。各个级别的笔试总成绩满分为300分。各个单项成绩的满分为100分。

4、参加某一级别的笔试成绩合格后，可以申请参加同一等级的口语考试。口试成绩只有“合格”与“不合格”两种，合格者获得相应等级的口试等级证书。

‘陆’ MHK共分几级

MHK共分四级。

1、一级标准：通常接受过400---800学时的现代汉语正规教育的初学者可以达到此标准。

2、二级标准：通常接受过800—1200学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。

3、三级标准：通常接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。

4、四级标准：通常接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。

(6)语文mhk是什么意思扩展阅读：

1、在中国，少数民族在学好本族语言文字的基础上进一步学习汉语文，是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。

2、中华人民共和国建立以来，少数民族学习汉语文已取得了很大的成绩。到现在，各少数民族中的干部、知识分子和青年学生大多数已不同程度地学会使用汉语文。

3、少数民族的汉语文教学水平主要决定于教师的业务能力；而教师的业务能力，大多又决定于是否了解学生的语言特点。

4、少数民族学习汉语，常常受到母语的“干扰”，往往把母语的特点带进汉语学习中来。母语的“干扰”反映在语音、词汇、语法等各个方面。

‘柒’ 普通话成绩三级甲或mhk成绩三级甲是其中一个及格就可以的意思吗

是的，任意一个及格就行。
三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。普通话至少过二乙才能拿到证书，三甲是不能拿到的。
mhk是指新疆少数民族参加的汉语考试，mhk三级是指民族预科生必须达到的水平。笔试达标者可以获得相应级别的笔试等级证书。口试合格者可以获得相应级别的口试等级证书。不同级别的证书是应试者实际汉语水平的证明。

‘捌’ mhk四级甲等是什么概念

MHK指中国少数民族汉语水平等级考试，汉语水平从低级到高级，分为四级。四级考试成绩合格中再分等级，分为甲级、乙级、丙级、丁级，甲等是最高分数一级。

中国少数民族汉语水平等级考试从低到高分为互相衔接的四个等级。对经考试达到某一等级标准者，授予相应的等级证书。

从一级到四级，考生汉语水平的发展不仅体现为语言知识的不断积累增长，而且表现出语言交际能力的不断提高。这种变化，体现在以下几个方面：

1、 接受汉语正规教育学时的增加；

2、 掌握汉语字、词数量和语法知识的增加；

3、 可以完成的语言交际任务由简单到复杂；

4、 可以理解和表达的语言内容从具体到抽象；

5、 伴随对汉语的听、读等接收理解能力的提高，逐步形成运用汉语进行表达的能力。

MHK共分四级

1、一级标准：通常接受过400---800学时的现代汉语正规教育的初学者可以达到此标准。

2、二级标准：通常接受过800—1200学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。

3、三级标准：通常接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。

4、四级标准：通常接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准

(8)语文mhk是什么意思扩展阅读：

等级标准

中国少数民族汉语水平等级考试从低到高分为互相衔接的四个等级。对经考试达到某一等级标准者，授予相应的等级证书。

从一级到四级，考生汉语水平的发展不仅体现为语言知识的不断积累增长，而且表现出语言交际能力的不断提高。这种变化，体现在以下几个方面。

1、 接受汉语正规教育学时的增加；

2、 掌握汉语字、词数量和语法知识的增加；

3、 可以完成的语言交际任务由简单到复杂；

4、可以理解和表达的语言内容从具体到抽象；

5、伴随对汉语的听、读等接收理解能力的提高，逐步形成运用汉语进行表达的能力。

（一）一级标准

通常接受过400---800学时的现代汉语正规教育的初学者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级词和少部分乙级词，可以适应初级民族中学中用汉语授课课程的学习。

可以听懂日常生活和学习活动中的简单的用语，可以完成简单的口头交际任务。可以用汉语认知一些很具体的信息，包括人物，地点，事件，时间和事物特征，以及数量、类型、动作、过程等。

可以正确地书写常用汉字，能用一些最基本的词语写出一些简单的句子，可以基本正确地理解简单的陈述句、祈使句和疑问句

（二）二级标准
通常接受过800—1200学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级、乙级词和部分丙级词，可以适应高级民族中学用汉语授课课程的学习。

能用汉语就日常生活，学习和一定范围内社会活动进行交际，可以完成一般日常生活和语言交际任务。

能用汉语对具体行为和活动目标、途径、条件、方法、各种可能性做出判断、说明和概括；能用汉语进行一些简单的推理。能根据所提供的信息材料判断一些前提、条件。

基本掌握汉语单句句式和一部分复句句式，较为熟练地使用简单的陈述句、祈使句和疑问句。在日常生活和社会交往中，可以正确使用较多的常用汉字完成简单的书面表达任务，可以写简单的通知，条据类日常应用文。

（三）三级标准
通常接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级、乙级、丙级词和部分丁级词，可以适应汉语授课的普通高等学校的学习。

在生活，学习和工作中能使用汉语进行正常交际。在汉语授课课程的学习中基本没有听力和阅读方面的障碍。

可以理解一些比较抽象的概念，概括事物的基本特征和要点，分析事情的原因，梆出合理的推断；可以用汉语以口头和书面方式简单叙述事情的发展过程，做出简单的评论

可以较熟练地正确书写常用句子，会使用常用标点符号。在一般的叙述、说明、分析性语段写作上，基本没有语言文字、一般句式和常见汉文化方面的障碍。可以阅读科普文章和新闻报道。可以做笔记、记录、写信，并能按要求完成归纳、概括、缩写等书面表达任务。

可以撰写一般性学习活动的经验总结和常见叙述文、应用文

（四）四级标准
通常接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。达标者掌握全部甲级、乙级、丙级、丁级词以及一些四级词表以外的词。

能听懂广播、电视中的时事新闻、专题节目和娱乐节目。汉语口语流利，能自如地进行各种社会交际活动。

可以运用汉语进行专业工作方面的交际；可以用汉语进行演讲，用汉语撰写专业立章；基本可以用汉语进行思维。可以理解一些抽象的概念，包括原因、结果、理由、证据、解释、比较、对比、类比、主题等。

在语调、语气和语感的把握和运用方面，基本上与母语为汉语者没有明显的差距。

‘玖’ 师范生需要mhk三级的哪个等次

摘要 1、如果母语是汉语的教师，有教师资格证就可以不考MHK。因为MHK（中国少数民族汉语水平等级考试），是面向中国的母语为非汉语的少数民族的一种考试。

‘拾’ 汉语水平考试MHK和汉语水平考试HSK 有什么区别

1、HSK是中国汉语水平考试的简称，MHK是中国少数民族汉语水平等级考试的简称。

2、HSK的考试对象是母语为非汉语者，包括外国人、华侨和中国少数民族考生。MHK的考试对象只包含母语非汉语的中国各少数民族汉语学习者。

3、MHK考试项目包括听力理解、阅读理解、书面表达、口语表达四个部分。HSK一级和二级考试中只有听力理解和阅读理解两个部分，HSK三级、四级、五级、六级考试中有听力理解、阅读理解、书面表达三个部分。

4、MHK考试一共有四个等级，HSK考试一共有六个等级

(10)语文mhk是什么意思扩展阅读

教育部民族教育司于2001年正式启动中国少数民族汉语水平等级考试（缩写为MHK）项目的研制工作，并于2002年10月24日下发《在有关省市试行中国少数民族汉语水平等级考试的通知》。

启动MHK考试为了满足少数民族地区汉语教学的需要，建立适合少数民族学习汉语的科学评价体系，全面推进汉语教学改革，改革包括教学目标、教学内容、教学方法和教学管理的改革，以便提高少数民族实际运用汉语的能力。

HSK由北京语言大学汉语水平考试中心设计研制，包括基础汉语水平考试〔简写为HSK（基础）〕，初、中等汉语水平考试〔简写为HSK（初、中等）和高等汉语水平考试〔简写为HSK（高等）〕。

HSK每年定期在中国国内和海外举办，凡考试成绩达到规定标准者，可获得相应等级的《汉语水平证书》。中国教育部设立国家汉语水平考试委员会，该委员会全权领导汉语水平考试，并颁发汉语水平证书。