语文书是什么样子的

❺ 四年级下册的语文书长什么样子

语文书的封面真是五彩缤纷呀!封面上有三个小学
生.有鲜花.有小草、有水鸟.、白云.、太阳,还有大树、小虫.。

❻ 1995年的语文书啥样子

页面为黑白色。
1995年人民教育出版社出的语文课本，内页为黑白色，前几页为彩色，有《渔夫和金鱼的故事》、《小抄写员》等课文。

❼ 现在大学用的语文教材是什么样的啊有几本啊

现在大学用的语文教材有2本：

《语文》 徐玉 高等教育版社

《语文》 徐玉 华东师版社

如下图：

语文在不同的学科里有不同的所指。

在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。

语文又是口头语言和书面语言的简称。

语文也是语言文字或语言和文学的简称。

语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。

科学与学科没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。

英语等语种也是语文的一种形态，中国少数民族地区也学习民族语文。

在中国台湾省，汉语文被称为“国文”或者叫“国语”。

(7)语文书是什么样子的扩展阅读：

语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。

❽ 豫翔初一的语文书是什么样子

两匹奔腾的骏马,带着一种淋漓的色彩.底层的淡黄色让人想起了大地的土黄和厚重.那种宣扬起的色彩是徐悲鸿笔下的壮观.在语文书的上端是清秀的毛笔字.衬托着淡淡咖啡色.两个大气的"语文"二字为整个封面算是起到了一个画龙点睛的作用.
原创的,怎么样,可以么?

❾ 80后的语文书是什么样子的

80后的语文书的样子：

1988年，国家教委根据《中华人民共和国义务教育法》颁发了《义务教育全日制小学、初级中学教学计划（试行草案）》（六三制、五四制两种学制）和24个学科的教学大纲（初审稿）。按照《九年制义务教育教材编写规划方案》，全国拟编写“八套半”教材。

其中，人民教育出版社编写的义务教育中小学教科书（实验本）（六三制、五四制两套），于1990年秋季开始在28个省、自治区、直辖市的部分中小学进行实验。1992年，国家教委颁发了经全国中小学教材审定委员会审查通过的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》和24个学科的教学大纲（试用）。

简介

人民教育出版社按照新大纲修订的九年义务教育中小学教科书（试用本）（六三制、五四制两套），经全国中小学教材审定委员会审查通过，于1993年秋季开始供全国选用。

2000年，教育部先后颁发义务教育10个学科的教学大纲（试用修订版），人民教育出版社据此修订了相应学科的教材，新修订的起始年级教材（试用修订本）于2000年秋季开始供全国小学和初中一年级选用。

❿ 你心中的语文课本应该是什么样子

如下：

我心目中的语文课文应该是是图片对话形式的，就如图看故事一般，我们看到图片读书会使我们有一种身临其境的感觉，也可以让提高大多数同学的学习热情和效率，我觉得目前的语文课本大都是很枯燥的，学习的时候热情很低，所以我认为语文课本应当改进成为学生喜欢的样式。

语文课简介：

语文课程，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。学好语文课程，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。

语文课程的基本特点，是人文性与工具性的统一，有一定的审美性与实用性。