⑴ 高中语文读什么报刊好
1《读者》：最佳选择，一方面内容充实，用朴实无华的文字写大爱，多看可以提高素养，培养良好的阅读习惯
另一方面对于提高写作，尤其是记叙文，学会朴实无华与感性，对人物描写十分细腻，一些温暖的文字值得摘抄并运用。
三，可以用来摘抄评论，多试几次就会有体会，无论是思考问题的深度上还是良好习惯的培养上。
四，当然很多高考阅读也来自于此，很有帮助的。可以把我高考动向。
2《格言》：故事短小精悍，寓意深刻，对于写议论文，是很不错的素材来源。
3《作文素材》：有典型性，且实用，内容更新快，以时事为主，素材短小精悍，有指向性，即标明这类素材适合怎样的话题等
4《语文读本》是对语文课本的良好补充，很多同学都不看，很可惜。
高中学习紧张，语文也不用花太多时间，建议你选择1、2种就可以了，以上4种都不错，个人非常喜欢《读者》，刚刚高中毕业，高考语文126，不算很高， 看《读者》的习惯有十几年了。
仅为个人见解，希望对你有帮助。
⑵ 关于中考语文复习新闻类试题阅读有什么秘籍吗
新闻，狭义称消息，广义指各种通讯报道，我们平时涉及到的多是消息和通讯，中考考查的也多是消息。消息是以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的人和事的文体。由于它报道迅速，传播面广，篇幅短小，成为新闻体裁的代表。消息这种文体，其特点概括起来有以下四点：一是内容真实，事实准确。内容真实、用事实说话是消息的最主要特征，是消息的灵魂所在;二是内容新鲜，具有价值。三是迅速及时，讲求时效;四是简明扼要，篇幅短小。
消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成，其中背景和结语根据具体情况可以省去。写作消息一定要拟个好的标题。有的消息除了正题外，还有引题和副题。其次，写好导语。从外部形式看，导语就是倒金字塔式，消息的第一自然段或第一句话。再次，写作主体。主体是在导语之后对导语进行解释、补充、伸展的主干部分。
由于生活中我们时时处处都要接触到新闻，因此，近几年来有些省地中考语文试题考查有关新闻类的知识，综合各地试题，其考查题型不外乎以下几种形式：一种是在基础知识部分考查消息的结构知识，有的考查对消息的归纳，有的考查概括标题;另一种形式在综合实践部分，考查学生对消息所反映的人或事的评价;还有一句话新闻，分析消息的结构等。总起来看，多数都是拟写类和概括类。但是，不管形式如何变化，都在检测学生的筛选能力、概括能力和表述能力。
【典型例析】
纵观近几年各地中考语文有关新闻类的试题，可以总结以下几种类型：网］
（一）拟写标题。考题只出现正文，没有标题，让考生根据消息内容，确立标题。这是最常见的一种形式。
例：阅读下面的新闻内容，加上合适的标题。
汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。中国经历的磨难大多，但从没在磨难中倒下。面临灾难，中国展砚出坚韧与硕强;珍视生命，中国赢得了全世界的敬意和赞扬。在这个生死交织、人神共泣的时刻，我们愿共同分担这分痛楚，愿共同祈祷生命的希望。
中国不需要同情，中国需要理解;中国不需要安慰，中国需要支持。
我们愿以杯水之力，尽寸尺之能，和中国人民站在一起。我们知道，一个总理在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐救达到数十亿的国家，一个因争相相血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。
“解析”标题是新闻的眼睛，必须醒目，且能涵盖文章内容。给新闻拟标题时应抓住导语和关键词语，注意语言简洁精炼，同时尽可能使语言生动形象。此题为开放题，答案不唯一，但要抓住包含对象、事件等关键信息。答案示例：中国，挺住！（或“中国永远不会被打垮！”“汶川地震震惊世界，中国人民众志成城”等）
（二）概括信息。就是通过阅读消息，然后对消息所反映的内容进行概括、归纳、提炼，用最简要的语言表述出来。
例一：读下面一则消息，完成后面题目［
北大投资1.4亿元的教学楼，刚刚抱回“鲁班奖”，就被发现是豆腐渣工程——墙体开裂并漏水。试验室的气体经常“香飘满楼”。
“鲁班奖”出这样的尴尬奖不是第一回了。1990年，中国体育博物馆就荣膺特别奖，设计年限100年，但仅仅15年后，就于最近爆出丑闻——因为漏水等问题而停止使用。
鲁班奖是中国建筑行业的最高奖项，现在连建筑物体的基本的遮风挡雨都保证不了，真是建筑行业极大的嘲讽。
有人总结这两项工程的共同点，都是献礼工程。前者献给亚运会，后者献给北大校庆。因为献礼，也为了评奖，两项工程注重了外表的华丽和与众不同。而且为了赶工程期，很多环节被“节俭”掉了。
请用一句话概括消息的主要内容。
例二：请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。（限20字以内）
他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣传部主办的2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。
被评选出的感动襄樊2007
年度十大人物是：年复一年的抚养、教育40多个“问题孩子”的江建军;身残志坚，自强不息地成就一番事业的王国良;重病在身，却把最后的能量献给山区教育的肖永才;面壁十载，临摹永乐宫壁画的“画痴”刘庸之……他们身份各异，经历不同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格力量。
“解析”此类试题考查的是学生的归纳能力，要求考生具有较强的概括能力，语言力求
简练。要求概括新闻的主要信息，指的是消息所反映的具体事件，且要突出其最主要的信息（即新闻最想告诉读者的信息），具体答题时最好弄清消息的来龙去脉：什么人（或物）于什么时间、什么地点做了什么事。同时兼顾字数要求。参考答案为：例一：只因要“献礼”，“鲁班奖”又蒙羞。（意近即可）;例二：2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。
⑶ 适合中学生读的报纸 里面要涉及的中高考高频题和时事政治
呵呵，我今年刚参加完高考，也是文科生，对此感慨万分，也有些见解
1.英语 《Chinadaily（中国日报）》，如果觉得太深你还可阅读《21世纪英文报》，大学版中学版都有，大学版不妨读一下，内容涉及面相当广，许多英语考题也是从中参考编得的
2.语文 好的文学报刊太多了，像《读者》，《青年文摘》自然不必说。此外还有《语文报》，享受美文的同时还能提高成绩。
3数学 文科生不太感冒吧,《少年智力开发报》是众多老师的青睐不知你是否在看
4文史 与学习较贴近的有《考试报》文综版，《中学生时事政治报》。
同时一定要多看新闻，今年高考我深有体会。时事政治要多关注，多读
《参考消息》青年版，但一定要把握好度，记住以课本为主。
祝你学习进步！
⑷ 高中语文：怎样做新闻点评类的题
首先读懂新闻 其次抓住文章精神实质 注意要一语中的 语言尽量生动 先简明观点 再解释 一点一点来 出题人的意图挖掘 小角度可以从西单女孩 “机会难得”辩论是“金子总会发光”没有不耕耘的收获之类 从歌唱家马梅的“嫉妒”辩论人性丑陋 大角度 可以说西单女孩成功的根源是中国近代社会发展下 眼球时代到来 .............................................................................以上纯属瞎掰 看者可自动选择过滤
⑸ 高中语文考试中有给新闻概括标题的题目，这类题怎么做
这种题目只要看材料的第一段就行了,因为新闻稿的第一段是导语,它概括了该则新闻的主要内容.
这样就可以缩小阅读范围不易错,还节省了时间
⑹ 高中语文新闻短评这一类型题目有哪些答题步骤请网友们扼要分类概括
你好！
新闻是简约而精致，以表明自己的立场，提出有建设性的意见，不要想太多，想铲的铲，不跑调自然会在每一行
希望对你有所帮助，望采纳。
⑺ 怎样才能提高高中语文选择题和阅读，应该看点什么。
语文阅读理解很多时候乍看之下答案都不符合常识，让你觉得出题人脑回路清奇，不知道是怎么编出来的。更会常常听到原作者都做不好阅读类题目的新闻。但是偏偏这种答案，似乎还有套路在其中，你神奇的语文老师居然能对着标准答案煞有介事地分析出一堆道理。 你只有弄清楚这种纠结的原因，找到阅读理解这类题目产生的根源，才能找到解决的方法。 阅读理解题目以及后面的标准答案，是高考大纲上要求达到的阅读类技能点与标准化考试的模式相结合产生的怪胎。 文科的主观类题目本来是没有标准答案的，遇上了标准化考试，就需要针对考察点设计题目，像理科科目一样发展出标准化的解题思路和解题步骤。 具体到每一次考试，出题人所做的，就是从各类报刊杂志上选择一个恰好包含所有要考察的考点，阅读难度合适的文章做文本，然后设计题目，拟订答案，标出每题得分点。文章不过是借来的一个载体，核心在于围绕考纲设计题目，按照套路设计答案。 所以，解决这类问题，破局关键不在文本，而在考纲上的知识点。（考纲内容的问题，详询语文老师，也可以借助各类参考书）
⑻ 关于高中语文现代文阅读，有什么好的教辅书吗
到书店找一些高考历年的真题和模拟试题，就是找接近高考的，训练文学能力，提高阅读水平。我是黑龙江的，不知道你是哪的，我们用的是全国卷2，现在的高考试题阅读命题趋势基本上是，分为科技文阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读。科技文阅读：有3道选择题，答案都在原文里，很简单。实用类文本阅读：新闻和传记等比较贴近生活的。文学类文本阅读：短篇小说