① 文章段落的作用有哪些
1、画龙点睛、点明事件的意义,点明中心。
2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或者情感。
3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。
4、言有尽而意无穷,留下想象的空间,增强感染力。
5、引起读者的注意、思考。
(1)语文段作用是什么意思是什么扩展阅读:
1、开头段的作用:渲染气氛,奠定感情基调,为下文埋伏笔,为下文做铺垫,设置悬念,引起读者兴趣和思考,开篇点题,总领全文,与下文形成对照,揭示主题。
2、中间段的作用:呼应前文后文,承上启下,总结上文,引出下文,推动情节发展,为下文埋伏笔,为下文做铺垫,补充交代。
3、结尾段的作用:照应开头,照应前文,篇末点题,点明中心,升华主题,含蓄隽永,引人深思。
② 文章的开头段和结尾段分别有什么作用
开头段作用:设置悬念,吸引读者阅读兴趣;如果是是对比的作用,就答对比的作用;引出下文,为下文做铺垫;开门见山,点名题目;或是作者直接抒情,奠定感情基调。
结尾段作用:总结全文或收束全文;如果文章结尾揭穿真相,就答揭穿真相,给读者强烈的震撼力 ;给读者想象的空间;与开头相呼应;是文章的线索。
(2)语文段作用是什么意思是什么扩展阅读:
文章的基本要素主题、材料、结构、语言,是文章学的主要研究对象,以往各种写作论着论之甚详。主题是作者在文章中通过一系列精心选择、剪裁、并编织起来的具体材料所表达的最主要的思想和倾向(倾向就是对生活现实的憎爱情感或态度)。
将“主题”定义的中心词改成“思想与倾向”,虽只是一词之增,但由于它符合作文心理过程的实际,符合文章内容的实际,因而无论对写作实践或阅读实践,都具有重要的意义。
写作尤其是文艺创作,正如黑格尔所说:“一方面求助于常醒的理解力,另一方面也要求助于深厚的心胸和灌注生气的情感。”
树立了“主题”是“最主要的思想和倾向”的深刻观念,将使习作者更自觉地用“两条腿走路”,更自觉地酝“情”发“思”,使二者相互渗透,相互激发。这就是“情感思维”。
③ 段落在文章中的作用有哪几种
1、画龙点睛、点明事件的意义,点明中心;
2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或者情感 ;
3、写出了人物怎样的品质、精神或性格;
4、言有尽而意无穷,留下想象的空间,增强感染力;
5、引起读者的注意、思考。
(3)语文段作用是什么意思是什么扩展阅读:
段是由句子或句群组成的,在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。有的段落只有一个句子,称为独句段,独句段一般是文章的开头段、结尾段、过渡段强调段等特殊的段落。多数段落包括不止一个句子或句群,叫多句段。
在文章中相对而言又有逻辑段和自然段之分。自然段是指文章中进行换行,可能因篇幅有限不能完整表达一个文章思想内容的语言单位叫自然段。
平常所见的文章的段落都是自然段,如本条目由五个自然段构成。逻辑段是由一个或一个以上的意思相关,逻辑相连的自然段组成,构成一个完整的文章思想内容。
中文每段开首要留空(首行缩排)两个字;日文每段开头留出一个字;英文写作时据MLA格式手册推荐留出1/2英寸或5个字母。
④ 语文阅读题中如果分析 某一文段的作用
从2方面考虑,一是结构上的作用,在文首就是引出下文、总领全文;在文中就是承上启下、承上、启下、照应前文;在文尾多是前后呼应或首尾照应。二是内容上的作用,文首开篇点题、总领全文;文中埋下伏笔;文尾画龙点睛、点名主旨、深化中心。当然具体问题还要具体分析。
⑤ 高中语文阅读某段在文中的作用,结构上和内容上的作用分别有哪些
有的某段属于过渡段,在结构上起承上启下作用,其语句是概括总结上面内容,简明引出将要叙写的内容
⑥ 语文中,问你什么什么段在文中有什么作用 应该怎么答有什么技巧公式
这个其实主要是看该段所在的位置
如在文首起到的作用为:总领全文,统领全篇,总起全文,揭示背景、提供活动的环境等的作用。
如在文中起到过渡作用,承上启下。
如在文末起到卒章显志,揭示主题,深化主旨的作用。若是这段属于描写环境的,那就是烘托气氛,渲染主题,铺垫等作用的、
还有其他例如埋伏笔,推动情节发展等。
总而言之具体问题具体分析。多做做例题,记着一定拿着答案去分析,看多了你就熟练了。我们老师就说过语文,一定要多看答案,甚至于把它背下来,这样就有了答题的参考,也就不会凌乱了。
⑦ 语文阅读中段落/句子 在内容和结构上有什么作用
⑴开头:①渲染气氛;②奠定感情基调;③为下文埋伏笔;④为下文作铺垫;
⑤设置悬念;⑥引起读者的兴趣或思考;⑦开篇点题;⑧总领全文;
⑨与下文形成对照;⑩揭示主题。
⑵中间:①呼应前文(后文);②承上启下;③总结上文;④引出下文;
⑤推动情节发展;⑥为下文埋伏笔;⑦为下文作铺垫;⑧补充交代
⑶结尾:①照应开头;②照应前文;③篇末点题;④总结全文;
⑤点明中心,升华主题;⑥含蓄隽永,引人深思。
⑧ 在语文阅读中的内容作用和结构作用分别是什么意思
一般内容主要是为主题服务,结构上无非是过渡,强调,点明文章