陕西初中语文课本新在哪里

㈠ 陕西省通用的初中语文课本是人教版的吗我是今年考教师资格证的。。想买书。。

西安地区是人教版的，渭南市临渭区是苏教版的，只知道这些。

㈡ 陕西省初中数学，物理和化学各使用的教材是什么版本的

从2010届开始使用的是课改新教材,其中初中数学教材是北师大版，初中物理教材是人教实验版，初中化学教材也是人教实验版。除此之外语文、生物、历史、政治用的是人教实验版，而英语是外研版，地理是中图版。而2010届以前的教材版本都是人教版的。

人民教育出版社其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。

(2)陕西初中语文课本新在哪里扩展阅读

该社的教育科研工作主要包括课程教材理论的研究以及课程教材的开发，主要研究项目包括：基本的课程与教学理论研究，义务教育和普通高中课程研究。

学校课程开发和教材编制的前期研究，课程开发和教材编制模式和方式研究，课程教材的实验、评价和推广研究，国内外中小学课程教材比较研究，国内外课程教材信息的收集、整理等。

课程教材研究所先后参与或承担了全国教育科学规划“七五”“八五”“九五”和“十五”期间的课题研究工作。

该社注重同国内各着名大学的教育学院（教育科学学院）、各省（自治区、直辖市）教育科研和教学研究机构、国家级课程改革实验区保持密切的联系。中国教育学会教育学分会课程专业委员会（简称全国课程专业委员会）秘书处设在该社。该社与全国课程学者和课程实践工作者保持了密切的联系。

㈢ 陕西高中课本和河北省高中课本一样嘛有什么区别

从2004年秋季起，我省义务教育阶段各起始年级全部启用了新课程，实施基础教育课程改革实验。随着课改在我省的实施，初中语文教材也经历了一次变化。课改前，初中语文教材主要是人教版(人民教育出版社出版)；课改后，除了人教版，学生还可以选择河北大学出版社、语文出版社、江苏教育出版社出版的教材。

据河北省教育科学研究所张豪林老师介绍，初中语文教材在这次课改中变化很大，以人教版教材为例，新增了大量的篇目，而删除了一些人们耳熟能详的名篇，如《小橘灯》、《谁是最可爱的人》、《猫》、《荔枝蜜》等，给人耳目一新的感觉。新选入教材的文章几乎占课文总数的百分之六十。新选入的课文，突出了以下几个特点：

①时代性更强。教材的选文突出时代特征，反映时代生活。在这一点上，新教材的选文表现得很明显。例如，《理想》(流沙河)、《变脸》(魏明伦)等篇目，都有很强的时代性，反映了当今社会的生活风貌和时代特征。

②贴近学生生活。教材是学生学习的凭借，只有贴近学生生活，才能更好地被学生喜爱，才能更容易被学生接受。新教材在选文上很重视这一点，因此选编了一些这样的文章。例如，《在山的那边》(王家新)、《丑小鸭》(安徒生)、《信客》(余秋雨)、《我的母亲》(胡适)、《谈生命》(冰心)等。

③反映了多元文化和价值观。新选入的文章，体现出对多元文化和价值观的尊重，这也是《语文课程标准》对教材编写的要求。例如，《音乐巨人贝多芬》(何为)、《列夫·托尔斯泰》(茨威格)等都体现了这一点。

④突出了对学生爱国主义和高尚品德的教育。新选的文章，更突出了对学生进行爱国主义和高尚品德教育这一主题。例如，《黄河颂》(光未然)、《芦花荡》(孙犁)、《祖国啊，我亲爱的祖国》(舒婷)等。

至于这次教材变化对中考有无影响，石家庄市42中语文老师孙玲说，这次人教版教材的变革是在课改大的背景下进行的，其不仅仅涉及到篇目的增删，还涉及到教学方式的变化。新版教材不仅注重向学生传授知识，更注重对学生能力的培养，注重过程与方法。课后练习，也注重学生的情感体验。这些变化都直接反映在了中考中。比如，近几年，中考就多了开放性试题，侧重考查学生的能力。2006年中考，让学生谈一谈对《历史的丰碑》的认识；2007年中考，让学生结合“给母亲洗脚”写一下感受。这些题都综合考查了学生的审题能力、理解力、语言表达能力。

各方热议教材变化

对于人教版初中语文课本出现的变化，记者采访了省会部分中学教师和读者，他们中的一些观点颇具代表性。

支持方：文章时代感更强

孙宏丽(石家庄42中语文教师)：以前教材所选的文章，政治色彩比较浓，而现在的课文更关注人性、亲情，倡导对生命、自然的热爱。以前，人们可能过多地强调人定胜天，而新版文章则选了《敬畏自然》等文章，强调人与自然和谐相处。对于一些经典篇目的删除，我感觉也挺可惜的，但是它们被删去也是有原因的。比如冰心的《小橘灯》，其具有特定的时代背景，随着时代的发展，现在的学生理解起来比较困难。不过，删掉的一些经典篇目也出现了在学生的自读课本里，这也算是一种弥补。

王春玲(石家庄17中教务处主任，曾多年从事语文教学)：时代在发展，社会在进步，语文教材自然也应随之向前发展，增加一些时代感较强的文章是必要的，可以让学生从教材和生活中感知时代的脉搏，从而促使学生学习。在课改这个大背景下，教学以学生为主，课文的选择应该以学生容易理解、鉴赏、模仿为标准，这样才有利于学生的学习。而一些传统的课文篇目距离现今社会有点远，学生理解起来肯定有点困难，适当改变一些也是必要的。

中立方：贴近学生篇目不够经典

谷志坚(石家庄40中语文教师)：总体来讲，这种变化更贴近学生生活，去掉了一些过于老的篇目，增加了一些涉及高科技、克隆、基因技术的文章，所选课文更具时代感。不过，与以前相比，我感觉个别所选篇目不够经典，不论是从题材，还是从思想性、艺术性看，都感觉差了一点。

反对方：好的作品永远不会过时

李磊(河北师范大学学生)：《小橘灯》、《谁是最可爱的人》这样的经典名篇，太深入人心了。新的教材把这些经典的东西都去掉了，我感觉十分遗憾。尽管随着时代的发展，这些文章的时代背景已经离这个时代越来越远了，但经典就是经典，它们本身所具备的文学性和艺术性，足够有理由让初中生继续学习。如果教材再这么改下去，真想象不出以后的初中语文教材会是什么样。现如今，经典的东西被忽视太多了，而大量应时应景的作品占据了人们的视野，只是这些新的文章能经受时间的考验吗？

张美霞(教育工作者，1996年中学毕业)文学不同于科学———好的文学作品永远不会过时。因此，在编写语文教材时，应该以文章质量作为是否入选教材的第一标准。在满足文章质量的基础上，才考虑是否具有时代气息或适合该年龄段的学生阅读等次级标准。课改后的语文教材，一个很大的缺点就是过分强调了所谓的创新与时代气息等次级标准，而将文章最重要的品质置之不顾。以学生的喜好或大众的喜欢作为文章入选教材的标准，这种做法折射了教材编写者自身文学鉴赏能力不高、缺乏定见以及严重的功利心理

㈣ 陕西省初中用什么版的教材

语文：人教
数学：北师大版
英语：人教新目标
物理：北师大版
历史，地理，生物人教
政治（思想品德）：陕教版
化学好像是北师大版。
我是第一个有用的答案，记着选我哟！

㈤ 9月中小学统一换教材语文新在哪

从2017年秋季学期起，全国数百万就读于起始年级的小学生和初中生将开始使用“教育部编义务教育教科书”，现行的“人教版”、“粤教版”、“苏教版”、“北京版”等版本教材将逐步被取代，德育、历史和语文3个科目最终将实现统编版。

5.增加精读和略读两种课型的区分度

“部编本”语文教材加大了精读和略读两种课型的区分度，初中教材改“精读”为“教读”，“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富，有单元导语，预习，思考探究，积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸，建构了 “教读”—“自读”—“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。

“部编本”语文教材更加重视多种阅读方法的教学。以往语文教学比较偏重精读，扣得很死，虽然有用，但这是很不够的。比如默读、浏览、跳读、猜读、比较阅读、读整本的书，等等，以往教材与教学都较少关注，结果是多数学生只会精读，只会考试，而阅读速度很慢，也不晓得运用各种不同的阅读方法。部编教材在多种阅读方法的教学上，是增加了一些分量的。

和以前的课本的确不一样了。

㈥ 我想要人教版初中语文的word版课本内容。有谁知道哪里有。

在人民教育出版社官网有你所要的电子课本，下面是链接：http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/dzikb/

㈦ 人教版与语文版在初中语文课本内容有什么区别

一、出版社不同。

1、语文版是由由中国少年儿童出版社出版。出版社等出版社出版的一系列中小学教科书教材。

2、人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

二、出版教材科目不同

1、山东教育出版社建社以来，先后出版了100多种教材，目前正在开发多个门类的新课标教材。

2、初步构建了新课标教材框架，完善了五四学制教材和地方教材体系，新课标小学《英语》、初中《化学》、高中《地理》已通过教育部审查并已在全国6个省试验推广。

3、人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

4、人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。

三、要求不同：

部编本”是由教育部直接组织编写的教材，除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材编写出版还是“一纲多本”，小学有12种版本，初中有8种版本。“部编本”教材力图在多种教材并存的情况下，起到示范作用，促进教材编写质量的提升。

㈧ 哪里能下载到新版人教版初中语文课本

你去出版社的网站看看吧