二年级语文风娃娃续写作文怎么写

㈠ 二年级续写风娃娃怎么写啊

《风娃娃》续写 凤娃娃又来到了屋子里，

在睡觉，于是，他轻轻吹了几口气，

小朋友吹去。小朋友，

一个甜甜的梦。

小朋友做了

风娃娃又来到大树的底下，

人正在大树下扫叶子，

吹到扫地工人的旁边，

把落叶扫干净了，

谢。 风娃娃又来到了广场，

风娃娃看见

友正在放风筝。

轻轻的吹了一口气，

朋友高兴极，风娃娃看见

兴。 风娃娃又来到了快乐园地，

小朋友 在玩双杠

一口气，

娃轻轻的吹了

多了。 就这样，风娃娃做了许多好事，

称为“好娃娃”。

㈡ 仿写风娃娃还去了哪些地方怎么写

1、风娃娃来到了炎热的夏天，它看到人们都热的满头大汗，依然在太阳下弯腰劳作。

2、风娃娃到麦田里，看见麦子们正着急没人给他们传送花粉。

3、风娃娃到了学校，看见国旗无精打采的低着头。

4、风娃娃到森林，看见一只小鸟没有朋友，非常孤独，风娃娃就把树叶吹得沙沙响，让沙沙声陪着小鸟，小鸟开心极了，风娃娃也高兴无比。

5、风娃娃来到田野，看见金灿灿的稻子成熟了，在阳光的照耀下泛着铯的光芒。

(2)二年级语文风娃娃续写作文怎么写扩展阅读：

仿写的要点：

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。

另外仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

㈢ 风娃娃的故事作文

风娃娃长大了，风妈妈说：你可以去闯世界，帮人们做好事了。
春天到了，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，迎春花开了，给人们绽放着美丽的花瓣，树木长出点点嫩芽，风娃娃来到公园，看见人们在快乐的游玩，想引起人们的注意，于是他向湖面吹去，湖面立刻荡漾起层层波纹；向柳树吹去，柳树甩起长长的辫子；向花儿吹出一阵风，大家感到花香，很受人喜欢，人们称赞风娃娃：风娃娃真好！
夏天到了，青蛙呱呱叫，太阳火辣辣的，连知了都叫热，风娃娃再次来到公园，看见人们正在使劲地扇扇子，脸上都是汗，于是风娃娃吹出一口气，人们感到清凉说：夏天的风真凉快。
冬天，雪花像一群群小精灵落下来，腊梅花开了，风娃娃又来到公园，向人们吹出一阵风，人们感到寒风刺骨，痛骂说：这么冷的天气，还吹风，真可恶。
风娃娃感到很奇怪，为什么春、夏天人们喜欢我，而冬天人们不喜欢我？

㈣ 看图写话作文风娃娃,来了快跑

风娃娃来到广场上，看见一个孩子正在放风筝。这时，风筝不小心挂在树枝上，孩子个子太矮了，取不到风筝，风娃娃很着急，心想：孩子们取不到风筝会哭的。于是，它深深地吸了一口气，使劲向风筝吹去。风筝慢慢地下落，孩子们开心地跳了起来，直夸风娃娃来得及时。风娃娃也笑了。
风娃娃到果园里，看见农民伯伯正开心摘果子，可是不少果子长在高高的枝头上，农民伯伯摘不到。风娃娃心想：果子长得又大又红，摘不到，挂在树上太可惜了。于是，它深深地吸一口气，嘲果子吹去，果子轻轻地落到了栏框里。农民伯伯高兴极了。
风娃娃来到草原，看见小羊正在吃青草。这时，乌云密布，电闪雷鸣，小羊吓得直叫。风娃娃心想：如果下雨了，小羊会淋坏的。于是，它深深地吸了一口气，用力向乌云吹去，乌云散开了，太阳公公出来了，小羊又开心地吃草了。

㈤ 风娃娃来到一片桃林看见什么续写

如下：

风妈妈和风娃娃来到春天，风妈妈说：“你看，我们能把柳树吹出红花，把水雪吹融化。“

风妈妈和风娃娃来到夏天，夏天太热了，风妈妈就对风娃娃说：”我们能吹走人类身体上的汗水，把凉爽带给他们。你看，我们能把麦子吹成波浪，还能够把小麦吹成金黄。”

风妈妈和风娃娃来到秋天，秋天是收获的季节。风妈妈说：“我们能把蒲公英吹上天，像满天的雪花，也能把苹果吹红，现在风妈妈和风娃娃来到冬天，风妈妈说：“我们能把松树上的雪吹下，不然雪会把松枝压垮。“

走过了美丽的四季，风娃娃跟风妈妈快乐的回家了。

写好作文的技巧

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

㈥ 阅读题 风娃娃 仿照短文写一写

1、风娃娃来到麦田里，看见麦子们正着急没人给他们传送花粉呢！风娃娃深深地吸了一口气，使劲向麦田吹去。麦子被吹得左摇右摆，花粉在麦田上空飞舞。麦子们说：“谢谢你，风娃娃。”

2、风娃娃来到了学校，看见国旗无精打采的低着头。风娃娃对着国旗吹起来。国旗立刻来了精神，在天空中飘扬，好像在表示对风娃娃的感谢。

3、风娃娃来到森林，看见一只小鸟没有朋友，非常孤独，风娃娃就把树叶吹得沙沙响，让沙沙声陪着小鸟，小鸟开心极了，风娃娃也高兴无比。

4、风娃娃来到农村，只见农夫们热得满头大汗，于是，风娃娃给农夫们吹风，使他们不热了。农夫们对风娃娃说：“谢谢你，乐于助人的风娃娃！”

(6)二年级语文风娃娃续写作文怎么写扩展阅读：

《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文 ，这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的"好心办坏事"，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得"光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用"的道理。

原文：

风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想象妈妈一样去帮助人。风妈妈说："到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。"

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，"嗨哟，嗨哟"喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。

风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着:我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:"孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。"

㈦ 我写给风娃娃的话作文30字

风娃娃一家生活在童话世界中。一天，风娃娃长大了，风妈妈说：“我活不了多久了，风娃娃你要自已闯世界了。”风娃娃说：“妈妈我很早就想去闯世界了。”说完，风娃娃就以风驰电掣的速度飞走了。
春天，风娃娃来到了公园。突然，公园里的小草更绿了，小花更红了，小树更大了，风筝更高了，人们的脸上顿时满脸笑容。大家有的说风娃娃是个好孩子，有的说风娃娃真好给我们带来美丽的景色，还有的说，风娃娃好像是童话世界来的，不然不会有这么大的魔力。风娃娃听了可高兴了。
夏天，风娃娃又来到公园，风娃娃看见人们都在树下乖凉。风娃娃想：人们在树下肯定很热吧。风娃娃吹起了一阵大风，人们更喜欢风娃娃了，风娃娃可高兴了。
冬天，风娃娃再次来到公园，看见人们都穿上手套，围上围巾。风娃娃想，上两次我吹了一阵风人们夸我，这次也肯定夸我。于是，风娃娃又吹了一阵风。这时人们骂她，有的说风娃娃别吹了，有的说大冷天吹什么呀，还有的说冻死了。
风娃娃不知道人们这次为什么骂她，于是她去问妈妈。风妈妈说：“|冬天人们觉得很冷，你吹一阵风就更冷了，所以人们才骂你。”风娃娃说：“原来是这样啊！”风娃娃知道了闯世界也要不断地思考，不断地学习。

㈧ 风娃娃听了妈妈的话后,还会去哪里,做了什么事呢发挥想象写一写

写作要点：发挥想象力，文体要生动活泼，言语质朴。

风娃娃听了妈妈的话，就又满怀信心地出发了。

它来到了小华家，听见小华的弟弟在哇哇地哭，小华怎么逗他也没用。风娃娃就轻轻吹响小华家的风铃，“叮当叮当叮叮当”风铃发出了悦耳的声音。小华的弟弟顿时破涕而笑了。小华高兴地对风娃娃说：“谢谢你！风娃娃。”

风娃娃又来到小河边，看见有一只小蚂蚁坐在河中央的荷叶上哭。

风娃娃问：“小蚂蚁，你为什么哭呀?”小蚂蚁伤心的说：“我不能回到岸上去了。”风娃娃听了，轻轻一吹，小蚂蚁乘着荷叶靠了岸。小蚂蚁对风娃娃说：“谢谢你!我终于可以回家了。”风娃娃高兴地笑了。

风娃娃回到家，高兴地对妈妈说：“妈妈，我终于学会了怎样正确的帮助别人了。”风妈妈欣慰地笑了。