2020浙江语文高考现代文考什么

A. 高考语文的现代文阅读，考什么文体

现代文分三块，论述类文本（自然科学文、社会科学文）、实用类文本（新闻传记等）、文学类文本（散文、小说)

一般地区的文学类文本都只考散文，极少数地区出现过小说。

B. 2020年高考语文作文：浙江卷

2020年高考作文题目出来了。环球网校快问小编为大家整理了2020年高考作文的相关信息，一起来关注吧!
2020年高考语文作文：浙江卷
每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
以上就是2020年高考语文作文的详细内容，后面的几科继续加油吧!等成绩出来的时候再好好考虑志愿的事吧~

C. 浙江高考文科要考哪几个科目各是多少分理科呢

高考分文理科
高考共有的是语文，数学和英语
但理科数学和文科数学不同，理科数学学的比文科要多，而且比较难
文科除了语数外之外，还有地理，历史和政治，高考时三科合成一张试卷，总分是300分
理科除了语数外之外，还有物理，化学和生物，高考时三科合成一张试卷，总分是300分
语数外三科各科都是150分，三科总分450分，加上文科或者理科的分数，高考总分是750分
如果你是文科，高考不用考理科；同理，如果你是理科高考不用考文科

D. 今年浙江高考 语文科目 作文大概往哪方面出

考试说明》是浙江省高考命题的主要依据。由省教育考试院组织各学科专家，依据教育部新课程考试大纲、浙江省高中新课程相关学科教学指导意见和浙江实际编撰，对2011年浙江省普通高考相关科目的考试内容、要求、形式作了详细说明。它将对今年高考浙江卷语文、数学、英语、文综、理综5大科目的考试内容、要求、形式作出具体解释，并以参考样卷的形式给出今年高考试卷的结构模式，包括题型、题量、分值。

那么，从《2011年浙江省普通高考考试说明》来看，今年高考究竟会有哪些变化？考生在高考复习时又该注意些什么？这可能是广大高三老师和学生目前最为关注的一个焦点。采访中，记者了解到，第一时间拿到《考试说明》后，惠贞书院就专门组织高三老师对《考试说明》进行了研究。昨日，记者特别约请他们对各科目进行解读。

语文：样卷预示加大探究题力度

从《考试说明》在考试内容的表述上看，今年语文科高考命题基本方向是求稳。语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读与写作四大板块的结构布局，与对考生的素质、能力的要求没有变化。从样卷看，语文科题型样式、考点分布、题目数量、难度系数与2010年大体相当。选材注重时代性和人文性的风格特色没有变化。稍有调整的是现代文阅读中实用类、论述类文本阅读的问答题由两题变为一题，古代诗文阅读中的《论语》阅读由一篇变为两篇。

浙江卷注重对考生语文素养全面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力及阅读、写作方面的能力。这三块每年的高考卷上都有别材别趣。从样卷看，今年的高考将加大探究题的力度，或许会迈出较大一步。如现代文阅读第10题(在美国，很多学校采取读一本书发一个奖品的办法鼓励孩子读书，请结合本文的基本观点，对这一做法作简单评价)、第15题(小说中的绳索具有丰富的象征意义，试结合文本加以探究，谈谈你的理解)，尤其是增加的《论语》阅读乙篇，内容为研究《论语》的文章节选，题目为探究文章观点的正确与否，并说明自己的理由。考生应给予足够的关注。
数学：样卷大题有变化

从《考试说明》来看，在“知识内容要求”、“能力要求”、“考查要求”与“个性品质要求”等方面保持不变，关注对数学内涵的理解和把握，多角度、多层次地考查学生的数学思维和素养，强调方法，突出思维；强化思想，考查能力；提倡应用，体现新课标。充分展示了考基础、考素质、考潜能的目标追求。从样卷来看，主干知识内容、分值分布和考查的要求难度基本上与2010年一致，但理科样卷的第19题由原来的概率大题改为数列大题，要引起重视。

复习建议：

1、既要抓好三基，又要抓住重点，强化主干知识的训练。有些重点内容是每年必考的，因而对这些内容和相关的典型问题在复习时要充分重视，反复训练，力求全面掌握，对各重点内容的题型、梯度、难度及分值要认真把握。

2、基础知识、基本方法的查漏补缺不可少。目前，高考数学试卷中基础知识和基本方法的考查占80%左右的分量，试题通常以基本知识和通性通法为载体，即使是创新题或能力题也是建立在双基之上，只有脚踏实地巩固双基，才能占领“制高点”。在复习时要对照《考试说明》中的知识内容和3个层次的要求，认真仔细地梳理一遍，不能存在偏漏，对自己感到欠缺的知识和方法应及时补习。

3、复习阶段应特别重视三种数学思想(即数形结合思想、转化思想、分类讨论思想)及运算能力的培养；同时要注意回归课本及解题规范性的训练。

(惠贞书院金剑波姚荣峰)

英语：对词汇量的要求加大

2011年大纲要求“词汇量为2700个左右”，比2010年的2600个多了100个单词，说明对词汇量的要求继续增加。和去年考试大纲所描述的基本一样，但在阅读的篇数上注明了阅读材料为4-5篇，并且在样卷的文章中有部分篇幅较长。

今年大纲中英语学科考试依然由两项组成。第一项为听力测试，使用全国英语等级考试(二级)听力试卷，单独安排，满分30分。第二项(英语卷)由第I卷和第II卷组成。第I卷包括英语知识运用(单项选择、完型填空)和阅读理解。第II卷(非选择题)包括短文改错和写作。分析《考试说明》，今年将在考查学生基础知识的同时，重点检测学生的各种能力，并进一步强化对学生阅读能力的考查，并把主要测试目标定在有效信息的获取、处理和传递等语言交际能力上，以最大程度地体现新课程理念，突出语篇，强调应用，贴近生活，注重交际。总之，今年的考试内容将继续体现新课程改革的基本理念，强调综合语言运用能力。
理综

物理：知识点考查有调整

在知识点的考查上有调整。原子核主题中将“放射性的应用与防护”改为“射线的危害与防护”，实验主题中将“测定金属的电阻率”改为“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”，将“描绘小电珠的伏安特性曲线”改为“测绘小灯泡的伏安特性曲线”。从这三个知识点的变化可以看出高考关注物理知识在生产、生活等方面的联系，注重实验探究能力的考查，对实验方法、实验数据处理与分析的能力有所加强。

物理复习中，需抓住这些重点：

1、根据《2011年浙江省普通高考考试说明》中规定的138个知识点和15个实验，逐一排查，不要出现知识上的漏洞。把物理学科的主干知识放在复习的重要位置，特别关注《考试说明》中的变化内容。

2、对历届高考中每次都出现的题型和问题要进行专题性的总结。

3、考前一般要强化训练，但是要适度，那些得不偿失的难题少做。

(惠贞书院忻华晟)

化学：稳中略变

与2010年相比，今年化学从考试目标与要求、考试范围与内容上看，基本上与去年相同，仅在极个别环节上略有调整：增加“了解胶体的特征与鉴别”。在能力要求方面，2011年的化学试题将继续全面考查学生的化学学科素养，接受、吸收、整合化学信息能力；分析和解决化学问题能力；化学实验与探究能力。

复习建议：认真钻研考试说明每个知识点，做好查漏补缺工作。无机化学部分以氧化-还原反应和离子反应为主线，将常见金属、非金属元素化合物的性质串起来复习；有机化学部分以醇、醛、羧酸、酯的转化为主线进行复习；对实施新课程体系后新增内容加以重点关注，如：H核磁共振，焓变、熵变与化学反应方向，结晶法分离提纯物质，物质制备与鉴别，沉淀溶解平衡知识等。

(惠贞书院宋浩祺)

生物：实验与探究能力要求有所提高

在考试能力要求方面，2011年的生物试题在继续全面考查考生的生物科学素养的基础上，进一步突出了考生实验与探究能力的考查。2010年中“具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理”的表述在2011年中改变为“具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验、提出实验思路，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理”，可见对实验能力的要求有所提高。

在考试范围方面，2011年的知识点由79个调整到78个，删去了2010年中“转基因生物和转基因食品的安全性”这一知识点，对知识点的要求程度与2010年没有变化，只是对个别知识点的表述稍作改变。知识内容列表中的实验部分16个实验中有6个实验的表述有所变化。
文综

政治：稳中求变

与2010年相比，今年政治主要有三大变化：

1、考点表述更趋简洁和科学。《经济生活》中“财政与税收”的13个考点整合为4个考点；另外4个考点的表述也更为简洁；2、考试范围稳中有变。6个考点中的5项内容被删除或是部分删除；3、试题类型、考点分布、题目数量、难度系数变化不大。

复习建议：以《考试说明》为蓝本系统梳理各考点，对知识点的把握要“全”；以课为单位构筑知识框架图，对知识板块的归纳要“清”；打通课与课之间的知识鸿沟，对知识面的辐射要“宽”。对于每个知识点，必须弄清楚“是什么”、“为什么”、“怎么样”，做到全面、准确地掌握。(惠贞书院王先丽)

历史：关注历史思维能力的考查

2011年历史考试说明呈现出“稳中有变”的特点。其考核目标与要求、考试范围、试题题量和难度基本不变，参考试题略有调整：从选择题来看，删除了中国古代生产科技与中外交流、毛泽东关于中国革命道路的理论着作、“中西合璧”的新生活等三道选择题，新增宋朝残缺地方机构示意图、道光年间“湖丝出洋”、中国知识分子“到民间去”启蒙宣传等试题。从主观题来看，删除了中国社会明代以来政治思想发展演变题，新增古代中国“大一统”的文化观念及其康熙帝巩固统一多民族国家的主要事迹题。这些变化说明，今年高考试题将更加关注历史思维能力的考查，尤其是调动并综合运用所学知识描述和阐释历史事物与人物、论证和探讨问题的能力。

建议复习过程中要重点关注：1、遵循宏观与微观相结合的原则，全面串联所学模块知识，努力做到历史主干知识的“古今贯通”；2、依托文明史观、现代化史观、革命史观、社会生活史观等多元史观，重点培养学生理解、评价历史的能力；3、以长效的热点问题为切口来梳理教材知识，引导学生关注“民族复兴”、“民生”、“公民意识”等重大现实问题。

(惠贞书院李永康)

地理：加强图表分析训练

2011年的地理考试说明基本延续了2010年的考试说明：在新课程、新高考背景下，地理试题命题以区域地理内容为载体，以高中系统地理内容为主体，以人地关系和可持续发展为主线，更加注重学生对地理信息的有效提取、地理知识的灵活应用的考查。

复习迎考的过程中，要注意以下四点：①构建地理主干知识框架，加强对重要地理概念和地理原理的理解与应用；②建立问题分析模型，注重解题思路的拓展，提高学生的文字表达能力；③加强图表分析训练，注重图表在日常复习中的应用，构建学生心理地图；④注重结合地理主干知识分析时事热点。

E. 浙江高考科目有哪些

2021年浙江省统一高考招生报考科类分为普通类、艺术类、体育类。普通类考试科目为3门必考科目和3门选考科目。艺术类、体育类考生除文化科目外，还须分别参加艺术类专业考试和体育术科考试。
必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，由考生从中选定1个语种参加考试。各语种均含听力考试。
选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门科目中，选择3门作为高考选考科目。
语文、数学、外语每门满分150分，按得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生满分750分。

F. 2020年高考语文高考作文题目是什么

2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。试题以材料作文为主，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。

全国Ⅰ卷

【适用地区：河北、河南、山西、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建】

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国Ⅱ卷

【适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆】

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国III卷

【适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏】

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国新高考全国卷

【适用地区：海南、山东】

全国新高考Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国新高考Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、着名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

北京卷

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

G. 2020高考语文作文题目是什么

认清自我

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1、试题特点
  题型为材料作文，与全国卷去年题型与难度基本一致，需要我们用历史和现代的眼光去审视历史人物，就传统文化的历史价值、时代意义表达自己的看法。看到历史人物身上的优秀品质、崇高的思想境界、为人治世的智慧。命题把握时代脉搏，传承优秀传统文化的时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年提高知识能力、增强生活智慧、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。
2、题目解析
材料里涉及三个历史人物，齐桓公、管仲和鲍叔，选取春秋时期的一个着名历史事件，体现齐桓公不计前嫌、大胆用人、善用人才；鲍叔不求功名、举荐人才、甘居其下；管仲足智多谋、忠心辅佐、助齐成霸。题目材料对三个人物各有介绍，引用孔子、司马迁的话评述齐桓公的历史功绩，管仲的辅国之功和鲍叔的知人之能。设置班级读书会的具体情境，要求学生围绕材料讨论自己感触最深的人物，写作任务为结合感受和思考写一篇发言稿。
3、写作角度
题目要求考生选好角度，其实就是要求考生选择自己擅长的角度，或者有话可说，有素材积累的话题，确定自己的立意。从这三个人物分析，每个人物身上的品质与特点各有特色，选取其一确定立意，结合素材与论据展开论述即可。要注意的是题目提问：齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？要对此进行回答，以其中一个人物为主，不可三人平均分配力量。从历史人物中汲取智慧的力量，最终要指导我们的现实生活，谈这些优秀的思想品格对个人成长和社会发展的意义。
4、写法指导
本题适合采用议论文形式，注意发言稿的文体特点，观点要鲜明，要中心明确，重点突出，条理清楚。要求语言简洁明快。发言要直接面向班级同学，所以，发言稿的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句、容易引起歧义或谐音的词语，最好运用大众语言。注意发言稿的写作格式，题目、称呼、问候语、结束语等。

H. 2020年浙江卷高考作文题是什么

2020年浙江卷高考作文题是“你有怎样的体验与思考”。

一、浙江卷高考作文题材料：

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

二、浙江卷高考作文题要求：

1、角度自选，立意自定，题目自拟。

2、明确文体，不得写成诗歌。

3、不得少于800字。

4、不得抄袭、套作。

三、适用地区

浙江。

(8)2020浙江语文高考现代文考什么扩展阅读

高考作文写作技巧要点：

1、好标题

俗话说：“题好一半文”，提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，就可以一下子抓住阅卷老师的心。一个亮丽的题目，往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。

一个醒目鲜活的文题，往往是内容的高度概括。它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。一个作文题材有多种写作角度，写出一个吸引判卷老师眼光的标题能让同学占有一定的优势。

2、重视作文结构

高考作文的思路，需要做到思路清晰，结构清楚。除掉首尾，中间部分可以采用段首点题的方式，彰显文章的思路；也可以采用小标题的方式组织文章。文章的段落安排，一定不能出现少于四段的情况，最好在5—8个自然段。

3、钻研好开头和结尾

开篇确立的主旨，一方面要符合题目要求，另一方面必须贯穿全文。文章的结尾也是阅卷看得相对仔细的地方。作文的结尾亦不能草率，也要精心构思，点明主旨、升华主题、引发想象或思考、首尾呼应都可以。

I. 浙江省高考语文现代文阅读大概有哪几类（指文章的主题内容）

请参考当地历年高考语文试题，与当年的权威真题