❶ 小学二年级语文填空题
太阳一晒，（水）就变成气。升到天空，又变成无数（极小极小）的点儿，连成（一片），在空中（漂浮）。有时候我穿着（白衣服），有时候我穿着（黑衣服），（早晨）和（傍晚）我又把红袍披在（身上）。人们管我叫（“云”）。
❷ 语文一年级填空题
例：草芽（尖尖），他对小鸟说；“我是春天。” 桃花（ 艳艳 ） ，他对（ 大地 ） 说：“我是春天。” （ 枫叶片片 ） ， 他对 （ 蓝天 ） 说：“我是秋天。”
❸ 什么的娃娃填空二年级
精灵古怪的小娃娃，呆蒙可爱的小娃娃，人见人爱的小娃娃，规规矩矩的小娃娃，哭哭啼啼的小娃娃，哭容可掬的小娃娃，玲珑剔透的小娃娃，少年老成的小娃娃，活泼开朗的小娃娃，满脸稚气的小娃娃。
想要学好，语文一定要找我以下几点！
语文，即中文，作为世界上最优秀的语言之一，作为我们的母语，它是一门让人又爱又恨的学科。语文是一种很抽象的东西，没有一定的语言环境，确实不易掌握驾驭，但并不是没有办法突破。语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而素质和能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，语文自然就能够学好。
第一：读，是提高阅读理解能力的有效途径。
这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。
这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的guoc过程。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才能提高自己的阅读理解能力。
涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在写作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读“开始“吧。
第二：写，是将功底扎深的必要手段。
知道怎么读了，也大量的阅读了，那么，最终还是要落实到‘写’上！就如同说一个人只会耍嘴上功夫，实际做事不着调一样。只会阅读，不会写的同学，语文也会缺失一半的成绩。
有了广泛的，深度的阅读做基础，即便我们刚开始写得不尽如意，但通过写，我们能梳理我们的知识架构，查漏补缺，是知识面不够？还是深度不够？还是语言描述太平淡？不同的缺点有不同的应对。
❹ 小学生语文填空题
嫩绿的小白菜 大大的冬瓜 红红的辣椒 弯弯的豆角 圆圆的南瓜
长长的黄瓜 酸酸的西红柿 细长的茄子
❺ 二年级小学生语文填空题( )的学校里,有( )的学生.
美丽的学校里，有可爱的学生
❻ 语文填空题（小学的）
1.老山界，彭德怀和他的大黑骡子
2.沁园春.雪 卜算子.咏梅
3.腾跃五岭，疾跨乌蒙，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏岷山雪。
最喜欢：飞夺泸定桥
一段话：悄悄那泸定桥上，根根铁锁寒气逼人，给人以一种不寒而栗之感，但是红军战士们毫不畏惧，虽然艰难，可仍然一步一步的走过了这座给令人生畏的泸定桥。
你可以去新华书店教辅书那里看看，苏教版，初二上学期有七律长征这一课，我记得课后习题和你的第三题很像。
❼ 小学语文填空题
1.古诗填空（填花名）
竹外（桃花）三两枝，春江水暖鸭先知。
人闲（桂花）落，夜静春山空。
待到重阳日，还来就（菊花）。
2.在括号中填恰当的词语
银装素裹的（大地） 别有深意的（评价）
慷慨激昂的（诗词） 引人入胜的（风景）
惊恐万分的（神色） 古色古香的（校园）
简短有力的（话语） 余音绕梁的（教导）
呲牙咧嘴的（魔鬼） 雅俗共赏的（景区）
巧夺天工的（艺术） 脍炙人口的（歌词）
狂风怒号的（雨天） 美不胜收的（美景）
闪闪发光的（珠宝）
3.近义词天空
忧虑——（担忧） 凝重——（沉重）
4.巧填动物
（壁虎）尾巴——节节活 （猴子）耍拳——小架势
（小猫）洗脸——假干净 （老虎）喂猪——不放心
（狐狸）吊孝——假慈悲 （老牛）拉车——使横劲
（老鼠）打洞——路路通 （燕子）低飞——寻食物
5.照样子天空
例：批评人的话能帮人
（虚伪）的话能坑人
（挖苦）的话能伤人
（礼貌）的话能服人
（粗野）的话能恼人
好了就这些，复制上题写答案才给分.
❽ 语文填空题 什么的小白兔
可爱的小白兔
❾ 小学语文词语填空题
乘客 是专指乘坐某种交通工具的人
而旅客 指出外旅行的客人
明显游客比乘客范围广 但中国语文讲究最细原则 就是越精确越好
所以显然第一空 乘客 旅客都可以 但根据精确原则就选择 乘客咯
第二空 只有旅客符合 所以选旅客
总结 第一空:乘客
第二空:旅客