⑴ 四年级上册的语文书有什么内容
如下:
1、《颐和园》。
这篇文章是按(参观游览)的顺序,抓住景物的(特点)来写的。课文开头总述颐和园的美丽,结尾与开头呼应,表达了作者的赞美之情。
按照(游览)的顺序记叙。一写长廊的景色(先抓“长”的特点从总体介绍,然后抓住每一间的横槛上画的特点从内部介绍,最后抓住长廊两旁外部环境),二写万寿山的景色(先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象,再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺。
2、《幸福是什么》。
这是一篇有趣的童话故事。故事讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
介绍
在阅读教学中,要充分发挥学生的积极性,让他们对阅读产生兴趣,主动阅读,而不是强制性地要求学生阅读。所以,教师在语文阅读教学中,要让学生对阅读产生兴趣,爱阅读、会阅读,平时能主动地阅读书籍。
学生对阅读产生兴趣才能对内容有自己的理解,才能更好地接受文字的熏陶,更好地积累知识,提升自身素养。使他们的阅读兴趣日益增长,从而使其阅读自信心不断增强,由“被动读”向“主动读”过渡,提高阅读能力。
⑵ 四年级上册语文书29课<呼风唤雨的世纪> 主要讲了什么内容
主要讲了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。二十世纪是一个呼风唤雨的世纪科学技术迅猛发展给人类带来了便利的生活和日新月异的变化。
随着现代科技的迅速发展,特别是通信技术、通讯技术和交通技术的发展,世界各地的人们相互之间的联系和交通越来越迅速,好像能做到面对面的交流和沟通,缩小了地球上的时空距离,国际交往日益频繁便利,因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落一样。
所以地球被形象地称为“地球村”。
发展
在20世纪,人类登上了月球,潜入深海,窥见了几亿光年外的天体,探索了核世纪的奥秘。20世纪,电视、程控电话、互联网、民用飞机、高速列车、远洋轮船等,越来越多地把人类居住的地球变成了一个紧密相连的“地球村”。
人类生活的舒适和便利是老贵族们做梦也想不到的。科学不仅改变着人类的精神文化生活,也改变着人类的物质生活。
⑶ 四年级上册的语文书是什么
四年级上册的语文书是如下:
1、《草原》
2、《丝绸之路》
3、《白杨》
4、《把铁路修到拉萨去》
5、《古诗三首》
6、《冬阳·童年·骆驼队》
7、《祖父的园子》
8、《童年的发现》
9、《儿童诗两首》
10、《杨氏父子》
11、《晏子使楚》
12、《半截蜡烛》
13、《打电话》
14、《再见了,亲人》
15、《金色的鱼钩》
16、《桥》
17、《梦想的力量》
18、《将相和》
19、《草船借箭》
20、《景阳岗》
21、《猴王出世》
22、《人物描写一组》
23、《刷子李》
24、《金钱的魔力》
25、《自己的花是让别人看的》
26、《威尼斯的小艇》
27、《与象共舞》
28、《彩色的非洲》
⑷ 四年级上册语文书内容是什么
一、《观潮》
1. 本文中作者观潮的时间是在:农历八月十八。
2. 观潮的地点是:海宁市的盐官镇。
3.潮来了,作者先听见远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动;过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来;当潮头奔腾西去后,江面依旧风号浪吼。
4.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
5.午夜后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方一条白线,人群又沸腾起来。
二、《现代诗二首》
花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
根据课文内容理解填空:
1.《花牛歌》的作者是徐志摩,本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了活泼顽皮的花牛。
2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天(季节)黄昏(时间)江边(地点)的美丽景色,流露出诗人无比喜悦的心情。
3.着名诗人刘大白的《秋晚的江上》,短短七句诗,描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物,构成了一幅美丽的图画。
⑸ 四年级上册语文书有什么奇怪
四年级上册语文书没什么奇怪。
小学语文教材,新中国成立后,随着时代的变化,小学语文教材也不断修订。有些教材的使用时间较长,但也有些教材比较“短命”,没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了;甚至有的教材编出来以后并未使用。
在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。
2017年9月起,小学语文教材改为部编版。
人教版详细介绍:
这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育,中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上,避免烦琐,简化头绪,突出重点,加强整合。
一年级上册,从汉语拼音入手,结合汉语拼音的学习安排识字和读儿歌的内容。汉语拼音之后是形式多样的识字课和内容丰富的课文。口语交际和语文园地穿插其中。
从一年级下册开始,以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。每册设八个专题,分为八组。每个专题内涵都比较宽泛,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。一年级下册和二年级上册中,每组包括导语、一课“识字”、四五篇课文和一个“语文园地”,各部分相互联系,构成一个有机的整体。
识字课形式多样,内涵丰富,意境优美,既便于学生识字,又便于学生积累语言。
“语文园地”包括四个栏目:“我的发现”——鼓励学生探究发现,掌握学习方法,低年级主要是发现识字的方法;“日积月累”——引导学生积累妙词佳句、优秀段篇;“口语交际”——与专题联系,在双向交流中培养学生的口语交际能力:“展示台”——给学生提供展示学习所得,特别是课外所得的舞台。
2016年9月起,人教版教材使用区开始试行部编新版教材,2017年9月起,部编新版教材在全国使用。部编版小学语文教材适度降低了汉语拼音教学的难度,把拼音的教学往后推了一个多月,并增加了古诗文内容。
⑹ 四年级上册语文书内容有哪些
四年级上册语文课文内容:
一、《长城》
1、长城修筑在崇山峻岭之间,“前不见头,后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。
2、《长城》是按由远到近的顺序写的。
3、修筑在八达岭的长城特点是:高大坚固。
4、垛子的位置:城墙外沿,作用:了望和射击。城台的位置:城墙顶,作用:屯兵。
二、《颐和园》
1、游览颐和园的顺序:长廊→万寿山→昆明湖。
2、“耸立”体现出佛香阁的高;“一排排”说明了排云殿的占地面积大。
3、具体说明“狮子姿态不一”的话是:这么多的狮子,没有哪两只是相同的。
4、《颐和园》是按照游览的顺序写的。
5、长廊的长,佛香阁的高,排云殿的金碧辉煌,昆明湖的绿和静,十七孔桥的狮子姿态不一。
⑺ 四年级语文书的内容
一、四年级语言上册内容
1、全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。
8个专题依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类。
2、全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇。在部分课文后面,安排有“资料袋”或“阅读链接”。教材后面还附有8篇选读课文。
3、每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目:“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”,另有“宽带网”、“ 趣味语文”、“展示台”、“成语故事”,分别在8个语文园地中各安排两次。
二、四年级语言下册内容
本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇。教材设计了8个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执着的追求、故事长廊。
(7)如何介绍四年级上册语文书扩展阅读
四年级语言上册课文:
第一单元课文:《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》、《火烧云》
第二单元课文:《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》、《世界地图引出的发现》
第三单元:《巨人的花园》、《幸福是什么》、《去年的树》、《小木偶的故事》
第四单元课文:《白鹅》、《*白公鹅》、《猫》、《母鸡》
第五单元课文:《长城》、《颐和园》、《秦兵马俑》
第六单元课文:《古诗两首》、《搭石》、《跨越海峡的生命桥》、《卡罗纳》、《给予是快乐的》
第七单元课文:《为中华之崛起而读书》、《那片绿绿的爬山虎》、《乌塔》、《尺有所短 寸有所长》
第八单元课文:《呼风唤雨的世纪》、《电脑住宅》、《飞向蓝天的恐龙》、《飞船上的特殊乘客》
选读课文:《延安,我把你追寻》、《五彩池》、《小青石》、《麻雀》、《迷人的张家界》、《一个苹果》、《真实的高度》、《人造发光植物》
⑻ 四年级上册语文书内容有你在
四年级语言上册内容:
1、全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。
8个专题依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类。
2、全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇。在部分课文后面,安排有“资料袋”或“阅读链接”。教材后面还附有8篇选读课文。
3、每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目:“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”,另有“宽带网”、“ 趣味语文”、“展示台”、“成语故事”,分别在8个语文园地中各安排两次。
《语文四年级上册》是2019年人民教育出版社出版的教科书,由教育部组织编写,包括课文、习作、语文园地、口语交际等。
内容是汉语词汇,拼音是nèi róng,意思是指事物所包含的实质性事物。一个艺术作品的表现、基本含义、意味或审美价值。内容关涉的是我们在艺术作品中感受到的感觉的、主观的、心理的和情感方面的意涵,与我们对描绘性方面的单纯知觉相对。
⑼ 小学生四年级上册的语文书是怎样的
是怎么一年年交上的,有次我无意间说起自己每个月家教可以赚500元的时候,父亲第一次冲我发了脾气,他觉得我赚了那么多钱还不知道孝敬老人,不知道寄家回家给弟弟交学费,太不懂事了。我的生活可以说很黑暗,一直念书、上课、考试、赚钱,同学说我是守财奴,只要有兼职的机会都过来找我,半开玩笑地说:嘿,听说你只要能赚钱什么都肯做。我只有装做不在乎:是啊,我都肯。这样拼命赚的钱,一半给自己交学费,一半给家里,供弟弟妹妹念书。家乡说起我来都是很神化的:多么有出息,不但能供自己还能供弟弟妹妹。弟弟妹妹写信给我,总是会说:哥,我也要去北京念大学!他们不知道我的苦,我也不愿意让任何人看到我的苦,除了她。
她是我下一届的学妹,迎新的时候我接的她,帮着拿行李,找床位。她一定要请我吃饭,我就吃了,吃完后我付了帐,又带着她在学校里走了一圈,帮她认路。后来她说,那时候就开始喜欢我了,高高瘦瘦的,特别沉默,有很多心事似的,别人都说她是小美女,可是我连多一眼都没看她。是啊,那时候我正在想,付了帐后我这一周的伙食费怎么办。我没想过找女朋友,更别说像她这样时髦漂亮的城市女孩子了。结果她经常找我,到我们班上旁听,向别人打听我的事情。我特别感动的是,我生日那天,她买了蛋糕,在学校门口等我,我去做家教了,晚上10点才回来,她等了我6个小时,在冬天的冷风里。从小到大,没有人对我这么好过,我接过她手里的蛋糕,把她的手握在我的手心里,给她暖着。她说我知道你压力很大,不要怕,我们一起来分担好不好?她真是天真啊,那时的我也真是天真啊。被爱情迷住了眼睛的人,什么事情都能够做出来,什么话都能说出来。
我们在学校附近找了小房子,住在一起。我已经确定保送上研了,给她买了很多书,让她考研。每天一起上课,听讲座,去食堂吃饭,晚上我出去工作,她就在家里等我。她买减价的水果,一个个削了皮,切成一块块给我吃,她还第一次学会用蜂窝煤炉子做饭……我知道她是那么爱我,我也是全心全意地对她。都说恋爱最花钱,但是我没有多花什么钱,还给家里多寄了三百块,她说是给我妹妹买新衣服的,