二年级语文上册如何查字典

1. 二年级语文查字典填表.要查的，音序，音节，部首，除去部首有几画，锐，愤，渗

锐的音序是（R），音节是（ruì），部首是（钅），除去部首有（7）画。
愤的音序是（F），音节是（fèn），部首是（忄），除去部首有（9）画。
渗的音序是（S），音节是（shèn），部首是（氵），除去部首有（8）画。

2. 二年级语文教学查字典用哪个版本的字典最好

客观地说，现阶段学生用或初级古汉语学习者所用的古汉语词典权威的版本是《古汉语常用字字典》，商务印书馆出版，其编订者是中国语言学泰斗－－王力先生，现在这本字典已经出版到第四版（2006年）。。另外还要说一点的就是，你买这字典的时候，最好能买其缩印本，不仅查阅方便，字体合适，一页的信息量够大，而且其便携性更易于古汉语学习。（价格：一般大小版本是28.00元，缩印本是15.00元）。。。

3. 音序查字典在二年级语文上册哪课学习的

人教版教材里，音序查字法，在一年级下册就学了，是在一年级下册，第五和第六单元。

4. 二年级学生怎么复习语文上册

复习内容：
1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。以书为主，对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。、
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
复习策略：
复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
(1)汉语拼音:用部首查字法查字典。
（2）字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句子中选择字音），总结易错的字，写出相同偏旁的字（独体字加偏旁组新字，再组词。）复习和掌握一些常用的识字方法（加一加、减一减、换一换、合一合等）。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。
（3） 词语：反义词、近义词、填合适的词（数量词、词语搭配）出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗？（四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式）

5. 二年级上册部首查字法口诀是什么

第一句：形声取形不奇怪，包围结构都取外。第二句：左右相等左边找，左右不等常取少。第三句：上分下合取下面，其余取上不取下。第四句：独体字形按整体，部首不明取起笔。

第二句：左右相等左边找，左右不等常取少。这说的是左右结构的字，左右部分大小基本相等的，左边的是部首，比如“联”，左右相等，左边的“耳”是部首。“侍”，左右不等，取少的“亻”作为部首。第三句：上分下合取下面，其余取上不取下。

这句口诀说的是上下结构的字，比如“驾”，上下结构，上面是两部分，下面是一部分，叫做上分下合，这样的字取下面，“马”才是“驾”的部首。“

思想”两个字就更有代表了，“思”上面是一个整体，直接取“田”作部首，取上不取下。而“想”上面是分开的两部分，直接取下面的“心”作部首。

6. 二年级语文查字典中的部首查字法中“棋”字的部首是（ ），再查（ ）画。

先查“木”字旁，再查八划

7. 小学二年级语文考试中查字典的题真要查字典吗

不用查，
二年级的孩子应该是会用字典的，像这种题目主要是下面这种类型
例：
“屈”字，按部首查字法应先查（尸 ）部，再查（5 ）画。按音序查字法应先查大写字母（q ），再查音节（qu）。（注：音节不要加声调）
“屈”字在字典里的解释有：
1、是弯曲；
2、屈服，使屈服；
3、委屈
4、冤枉。
“顽强不屈”的“屈” 应取第（2 ）种解释。
“能屈能伸”的“屈” 应取第（ 1）种解释。
“理屈词穷”的“屈” 应取第（ 3）种解释。
“屈打成招”的“屈” 应取第（ 4）种解释。
这种题目是很简单的，小孩子知道什么是部首，什么是笔画，多练练就好。（二年级，应该还不会有解释成语的题目）
望采纳、

8. 怎样查字典

所需工具：一本新华字典、以“危险”的“险”字作为例子。

具体步骤：

一、常规查字法

1、打开《新华字典》汉语拼音索引目录，找到"险（xian）”的第一个声母“X”，在目录里找到xian的拼音。