㈠ 济南洪家楼附近最好的初中语文辅导班是哪家啊！
初中语文辅导班我觉得在洪家楼附近的应该就是学大教育了，是个专业的小学，初中，高中的语文辅导班，去年的时候朋友报名了参加的寒假的辅导没想到成绩竟然上升的这么快，现在已经考取了重点高中了 这边的老师还是不错的，你可以直接跟他们联系，8888后面是8814，这样会把课程了解的更全面些，希望能帮助你！
㈡ 济南市中区有哪些好的一对一家 教/学大教育各校区地址
你好家长！
学大教育是现在国内最大的一对一辅导机构，每年帮助数万学生考入理想学校。学大教育，2010年在美国纽交所上市。13年专注中小学一对一辅导，全国77多个城市，400多家直营学习中心，9000多名优秀教师，每年帮助大批同学考入理想名校。
学大教育老师多为专职教师，每位教师都有国家颁发的教师资格证书，学大老师是通过层层选拨出来的，并且为了保证教学质量，学大制定了严格的教师考核制度，筛选突出的老师。
学大教育在济南开设有6个学习中心，分别是：
阳光100校区：济南市槐荫区阳光新路19号阳光壹佰美乐汇206号商铺
洪楼校区：济南市历城区洪楼路6号慧都大厦二楼
八一校区：济南市大纬二路151号八一柔道队临街楼二楼北侧（八一立交桥西北角）
燕山甸柳校区：济南市历下区解放路26号仁和商务中心206室
杆石桥校区：济南市市中区顺河东街66号银座晶都国际广场1号楼15A
山师校区：济南市历下区历山路175号历山名郡C座105室(大润发南侧200米)
详情请咨询学大教育官网：
http://jinan.xueda.com/?k=xuedafu
㈢ 济南小学语文辅导班哪家好
在济南，郑老师教育小学语文辅导还不错，是比较大的中小学辅导机构，给孩子报郑老师是因为听了他们的语文讲座，感觉老师很有水平，报了以后孩子语文确实提高了不少，尤其是作文，现在写起来不费劲了。
㈣ 济南初中语文补习班哪家好
这个情况网络上没有确切回答，最好自己亲自去考察询问一下，这样了解的情况才比较准确、清楚，以便做出更好的选择。
㈤ 济南语文补习班很少啊，大家给推荐一个
在中国顾问网上看到济南格致教育不错。格致旗下设有针对性辅导中心、格致学习管理系统、国际课程培训中心(AP、SAT、A Level)等机构。很强大
网站上还有其他济南知名学校做对比，有不少开语文辅导课的，你可以拨打他们的中顾总机咨询下。很强大的
㈥ 济南哪里教书法培训好
济南的书法培训不是 很熟悉，但是对于书法培训机构的选择，我认为主要有以下几点，一是老师必须专业，我说的专业不是那种看上去写得不错的，而是正经书法专业毕业的，因为这样的书法老师接受过专业的训练，理论和实践水平都相对专业，也能更好指导初学者。二是，这个书法培训机构的环境和学习氛围要好。有的环境嘈杂，有的则相对安静，这个你只要到现场去看了，才会知道，所以说决定报名之前，不妨多跑几家，对比一下，多了解一下情况，这样对学习有好处。第三，最好是离家近一点的，这样更方便平时和老师交流，只要有空闲就可以去老师那了写字，和老师多多交流，这样你会进步更快。对于即将打算学习书法的朋友，我认为很有必要了解一些书法常识或文房常识。比如这几篇文章《初学书法用什么毛笔好？（毛笔书法初学者必看）》《初学书法用什么纸好（附毛边纸、宣纸、元书纸的区别）》《究竟什么样的毛笔算是好写？（附图详解）》等等。
㈦ 济南哪里教书法最好
山师北街春雨不错，老师人超好！！我同学在那学的，进步很大。
㈧ 济南哪里的小学语文作文辅导好
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国着名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性
㈨ 济南市哪几所小学教学质量比较好
经五路小学很有名气，不过小孩就近上学就行啊!
㈩ 济南哪里教书法比较好
您好，我是一名山东政法学院的学生，自幼练习书法，如果相隔不是太远的话，我会真心诚意地教您的孩子。