语文做笔记的目的是什么

① 为什么要记笔记如何做笔记可以发挥最大效果

不论是日常读书、上课，还是准备考试笔记都是不可或缺非常重要的，它可以帮助我们加深理解、复习回顾知识的重要工具。而在一场几乎完全靠自己的考研备考中，笔记的地位就更加重要了，前期帮助我们理清思路、提取重点，后期帮助我们巩固复习、整理框架。

1、记笔记而不是抄笔记
有同学的笔记,无论是格式,排版字迹都非常的工整好看。但仔细看一下，却是个绣花枕头。上课的时候，根本不经过思考。老师写什么他抄什么。一字一句，一模一样。有同学问了，这样不好吗？不好。做笔记是为了告诉我们以后该如何复习，对我们是起到一个辅助工具的作用。而不是在那里抄大字报。也不是来练字的。
一味的跟着老师抄板书，不仅浪费时间，而且最后没有效果，照样什么都记不住。有的同学可能觉得知识点，定理，公式…抄一抄有助于帮助记忆，但是你有抄书的时间，不如直接把书多看几遍，这样反而比抄记得更牢。

2、不要记没有用的笔记
这里有同学会问了，这是什么意思？像有同学做笔记就是抄课本，抄板书，但抄的太书面了，并不能明白是什么意思。或是抄书也抄得没有书本详细。到了复习的时候，依然觉得要去翻看书本看一下。那辛辛苦苦抄了半天的笔记，还不如不抄，既浪费时间，还一点作用也没有。
但有的人说我记不住，我就喜欢在听课的时候写写画画。我觉得这样记得住。像这样的也好。可以在草稿本，或是准备两个本子，一个用来随堂记，另一个用来整理。随堂记，乱七八糟怎么记都可以。但如果要用做整理，就可不能全是老师的板书了。不然整理依然没有意义。

3、该怎么整理笔记？
整理笔记时，要记住两个大点。延伸扩充&结论总结

除了基本的知识点定理，公式…简单归纳一下。你还需要找一些例题，看一看这个知识点有没有错题，有错题问题出在哪里？在找一些相关的题型。通过各种方式，来让自己更好地了解，这个知识点。

归纳总结很好说。把那些相似的知识点、易混的知识点，进行左右对比，建立起一个完整自己明白的框架体系，类似于思维导图或是知识树。有主体有分枝。有知识有内容。让那些知识都变成属于自己的，一目了然。

这样做会为后期的复习，打下很好的基础，不用去费时费力的一页页翻看课本了。但有一点要注意，无论是记老师的板书，还是整理时抄写知识点。内容一定要抄对！

② 记语文笔记对我们有什么好处

能够帮助我们更好地掌握知识，俗话说的好：温故而知新，可以为师矣。还有一句话是好记性不如烂笔头，要多记，才能使自己变得有涵养，另外一点，面对中国的应试教育，做笔记能帮你在考试之前复习起到事半功倍的效果，所以要记语文笔记，希望对你能有所帮助，希望你的语文成绩会越来越好，加油！

③ 做笔记的好处是什么

有的笔记只是做一个简单备忘，应该称作备忘录。学习、读书、工作笔记不同，笔记的目的不止备忘，还包括理清、辅助思考、积累...... 深入了解笔记的意义，能够更好的利用笔记，常常能达到事半功倍的效益。

笔记有以下作用：

• 加深记忆、储存备忘。

• 捕捉工作、学习、生活中的美好，和自己的思想、灵感。

• 通过清晰简明、结构良好的笔记，帮助理清、理解、掌握知识、思想、事情。

• 笔记同时也是归纳、整合、条理清晰等能力、习惯锻炼和养成。

• 事后，通过笔记就可以快速地概览、重温，是不断地深入理解、记忆、进步的高效方法。

• 使用笔记，辅助再次、深入的阅读、复习，以及改进工作。

• 重阅笔记，唤醒沉睡的记忆，以及触类旁通。

可以说，笔记是学习、工作、生活高效的辅助和工具。

参考：笔记的意义和小筑笔记的作用

④ 课堂笔记的作用

大多数语文教师对自己的学生不善于做笔记，只喜欢抄笔记的现象感到很无奈。一个学期下来，只有小部分学生尚能将自己稀稀拉拉记下的笔记留下来，而相当多的学生找不出自己的笔记，不是抄一点丢一点，便是压根儿没有笔记。不重视做笔记，不善于做笔记，是不可能真正学好语文知识，提高语文水平的。要教会学生做好课堂笔记，首先要向学生讲明白做笔记都有哪些好处。这好处大体说来有以下几点。
一、是有助于集中注意力，专心听讲。要想做好课堂笔记，思维就得跟着老师上课走。老师导向哪里，讲解哪里，学生就应该想到哪里，听到哪里。开小差是不行的，不然会漏掉要记的内容。
二、是有助于培养动脑动手的能力。要能及时做下笔记，不仅要求听得懂，而且要求记得快。要能听得懂，就要积极动脑思考问题，快速理解；要能记得快，一方面字词书写要熟练，另一方面书写速度不能慢。

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如何做好语文课堂笔记？学生做课堂笔记都有哪些好处

在乎越卑微说教育
2018-09-22
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同样是在教室里听40分钟老师，为什么有些学生学习语言特别容易，有些学生的语言成绩总是上升？小编在给同学们讲讲正确的学习方法，上课也不做好笔记，所以老师讲的知识很快就忘记了，接下来小编教你如何做好语文笔记。
大多数语文教师对他们的学生不擅长做笔记而只喜欢抄笔记这一事实感到非常无助。在一个学期中，只有少数学生仍然可以留下他们精心录制的笔记，而且相当多的学生找不到自己的笔记，不是抄一点丢一点，或者他们根本不记笔记。如果你不注意做笔记而不擅长做笔记，就不可能真正学习中文知识和提高你的语言。为了教学生在课堂上做笔记，首先，有必要向学生解释做笔记的好处。这好处大体说来有以下几点。

一、有助于集中精力倾听。
如果你想在课堂上做笔记，你必须跟着老师思维去上课。老师导向哪里，讲解哪里，学生就应该考虑在何处和何处听。开小差是不行的，否则你会错过你想要记住的内容。
二、是帮助发展大脑的能力。
为了能够及时做笔记，不仅需要理解，还需要我记住。为了能够理解，我们必须积极思考问题并迅速理解它；如果我们能够快速记住它，一方面，我们应该精通文字，另一方面，写作速度不应该慢。
三、有助于增强辨别力和思维敏捷性。
做课堂笔记也需要进行一些筛选。教科书的哪一部分是重点，教师是详细的，哪些是简单的，学生应该能够在课程中做出自己的判断，并能够对教师进行敏捷的分析。分析、思考反应，及时识别、筛选后，准确记录了教师的重要表达和总结要点。

⑤ 记笔记有什么好处

有的笔记只是做一个简单备忘，应该称作备忘录。学习、读书、工作笔记不同，笔记的目的不止备忘，还包括理清、辅助思考、积累...... 深入了解笔记的意义，能够更好的利用笔记，常常能达到事半功倍的效益。

笔记有以下作用：

• 加深记忆、储存备忘。

• 捕捉工作、学习、生活中的美好，和自己的思想、灵感。

• 通过清晰简明、结构良好的笔记，帮助理清、理解、掌握知识、思想、事情。

• 笔记同时也是归纳、整合、条理清晰等能力、习惯锻炼和养成。

• 事后，通过笔记就可以快速地概览、重温，是不断地深入理解、记忆、进步的高效方法。

• 使用笔记，辅助再次、深入的阅读、复习，以及改进工作。

• 重阅笔记，唤醒沉睡的记忆，以及触类旁通。

可以说，笔记是学习、工作、生活高效的辅助和工具。

笔记方法：

• 笔记一般包括大纲、要点，还应包括自己的思考和疑难。

• 笔记是备忘、思索、指引，不是抄录以取代原着，不是艺术要漂亮完美。笔记要整洁、效益，绝不要繁琐。

• 笔记宁要清晰的错误，不要混乱，因为清晰的错误能够帮助人改正，进步。

如：

其它参考：

笔记的意义和小筑笔记的作用

为什么喜欢笔记的人更容易进步？

⑥ 上课做笔记的重要性

1、课堂笔记有助于巩固新知
随着时间的流逝，我们所的记忆东西也会逐渐遗忘。那么作为小学生，他们很多东西都是在无意识中记忆，大多时候是凭兴趣感性地记忆东西。虽然每节课我们教师都在研究教法、学法等，但也不能确保节节课精彩纷呈，吸引所有的学生，如果学生不专心听讲，或只听不记笔记，那么很多呈现在课堂上的东西就会昙花一现。古人云：“好记性不如乱笔头。”把笔记记在课本上，这样方便查找，也不容易丢失。学生通过翻看课堂笔记，可以回忆起当时的课堂情景，从而有助于帮助理解掌握知识。起初，我在班级实验时，很多学生没有记笔记的意识，为了让他们了解笔记的重要性，于是我有意识地围绕笔记设计课堂作业，结果那些上课不认真听讲又没有做笔记的学生一筹莫展，像这样几个来回，学生们揣摩出了老师的用意，上课时再也不敢掉以轻心了，时刻握着笔。学生通过整理、阅读课堂笔记有效地加强了记忆，巩固了新知。比如学生晨读时，书上所做的笔记也会随之引入眼帘。渐渐地，课文里那些重点、要点知识在有意无意中便识记下来。
2、课堂笔记有助于锤炼学生的语言
记笔记的过程是一个由感知，转化为联想、分析、综合，再转化为文字表达的比较复杂的思维过程。记笔记过程要求个体维持一种合适的内部心理定向，从而具体地操作知识信息。因时间有限，空间有限，学生随堂在书上做笔记，不可能长篇大论，把课堂上所讲的内容一一记下，也不能乱写乱画，最后搞得自己也看不清。这就要求学生在课堂上边听师生发言，边要筛选、提炼重要的、有价值的信息，即思忖着该怎样言简意赅地记载，作业时如何规范完整答题。经过一段时间后，我惊喜地发现不少学生会用短语或四字词语概括要点。如学习《少年》一课时，学生能用“积极向上、朝气蓬勃、奋勇向前、斗志昂扬”等词语概括少年的特点。不再像先前那样在书上密密麻麻地写一大堆，现在笔记做得简洁明了，干净整洁。日积月累，不但丰富了学生的词汇量，更是锤炼了他们语言书面表达能力。
3、课堂笔记有助于提高学生速写能力，检查学生听课效率
对中年级的学生而言，硬笔书写刚刚起步，为了培养学生良好的书写习惯，一再要求学生慢慢写字，不要慌，结果很多学生书写速度过慢，达不到要求。如上学期语文期末考试，我班学生近三分之一的人答卷时感到时间紧迫，来不及细细阅读思考，结果失掉了本可以得到的分数。发现问题后，我想：四十分钟的阅读课，大部分时间花在读书上，那么在有限的时间内，能不能把学习要点同步记载？这既是考查学生是否在听讲，也是对学生写字速度的检验。本学期我就开始计划借助课堂笔记来提高学生的书写速度和听课效率。开始，平时那些上课开小差的学生或写字慢的学生特不适应，要么笔记“丢三落四”，要么跟不上讲课节奏来记笔记，于是我在全班明示：任何人不许抄他人笔记。他们着急了，不得不专心听讲，不得不加快速度写字。如今最见成效的是我班学生书写速度提高了许多，第一单元测试，全班学生都能在规定的时间内写完试卷，再也不用担心学生做不完题目了。而学生们呢，熟能生巧，他们觉得记笔记很有意思，自己能像老师开会那样，快速记录，有一种成功的喜悦，不再觉得做笔记对他们是一种负担。
4、课堂笔记有助于学生养成良好的读书习惯
我想老师们一定有这样的感受：布置学生预习课文，如果老师不提具体要求，自觉的学生仅仅读几遍课文而已，不自觉的学生这样的作业对他来说如同虚设。即使老师提出预习要求，如果不进行反馈检查，学生完成效果也不理想。出现这种现象，源于我们学生没有养成良好的读书习惯。很多学生读书没有目的，一读而过。俗话说得好：“不动笔墨不读书。”如果学生养成了做课堂笔记的习惯，只要一拿书，他就会动笔写写画画，总想在书上留点东西。比如像在我们班上有的学生在午休自读课外书时，时不时画一画，写一写，因为他们体验到了“厚书读薄，薄书读厚”的快乐。久而久之，学生在语文课堂笔记的实践中逐渐养成了良好的读书习惯，形成了自读能力，促进学生的发展，切实有利于提高学生的语文素养。

⑦ 读书为什么要做笔记

人们常说：一个人走过的路，读过的书都会融进他的气质里。

但许多人似乎都有这样的阅读体验：打开书时觉得什么都很清晰，一旦将书合上，就完全记不住书中的内容。

如果没有将读过的书记在脑子里，读再多的书也没有用，读的书没用就等于没有读，当然也根本不会变成你的骨你的肉，融进你的气质里。

既然没有一个好记性，写读书笔记就成了我们帮助自己加深理解和深入思考的武器。今天，精读君要跟大家介绍的，就是这样一位“不动笔墨不读书”的读友DU。精读君：精读读友会有一些读友，因为完不成每月至少读一本书的目标，而被踢出群。你在养成读书习惯中碰到什么障碍？都是怎么克服的？

DU：因为不想离开读友群，所以会更加努力，我想这是一种动力吧，确实来不及也会申请延迟。

精读君手记：依靠群体的力量坚持阅读，其实也是借助外力进行自律的一种方式。更多有效的自律的方法，请点击阅读为什么难以自律？这6个原因给你答案


精读君：除了阅读，你还有其他的兴趣和爱好吗？

DU：跑步。


精读君：这么枯燥的一项运动，为什么能坚持下来？

DU：在我看来，跑步的时候可以不被打扰，可以思考一下。


精读君：最后，请你向精读的读友们说句话吧！

DU：书就像我们的闺蜜一样，通常会把你带到一个世界，而你怎么看待这个世界，要看你的内心。

以上是DU的全部采访内容，如果你也想象她一样，依靠群体的力量把阅读的习惯坚持下来，精读读友会欢迎你！

你的问题 这里有答案 微信公众号 【精读君】

⑧ 语文笔记应该记些什么

其实，对于语文啊，主要是积累，有些老师总推荐我们去看名着，但是，我觉得，我们应该朝着一些喜欢的文章去研究，多做做语文读书笔记，很有帮助的，积累佳句好词，不仅对作文有帮助，更是对一些语文大题---阅读有帮助。
课本上的课文只是一个小小的方面，只要大概的了解就行，但是文言文是不可豁免的，你要多注意语文语法的运用，比如说什么宾语倒装，使动用法，名作状....耳耳，还有就是通假字，这个在你遇到没有遇到过的文言文的时候就可以举一反三了。不过我是非常赞同去背文言文的，我也不知道，但是很有用。最好这个也能做成笔记。

仅供参考，非专业人士，我是一个学生而已

⑨ 阅读为什么要做读书笔记

小时候，我们总希望自己的成绩好，希望自己的写作水平提高，希望自己有过目不忘的本领。

语文老师常说，"好记忆不如烂笔头″，强调阅读要做读书笔记。

很多同学写作文干巴巴的无话可说，就是缺乏优美词语、句子的积累。

如果我们把人物描写生动，把环境描写优美，那么一篇文章就不再是干巴巴的流水账了。所以，做读书笔记，把自己感兴趣的内容分门别类的抄下来，在我们写作时候是大有用处的。

二、提炼出文章中的精华，以加强记忆。

我在初看《三国演义》与《水浒传》的时候，看过一遍以后，只知道你打我、我打你，打得一塌糊涂，根本记不住具体的人名与事件。

再看第二遍的时候，我就按照老师的方法把文章的每章题目记下来。

这样看过整本书以后，我看着笔记的题目，就可以知道每个章节讲了谁在什么地方干什么，一目了然。记忆效果非常好。

作为中学生，每天要学很多科目，这些不仅要理解，并且还要记住，光靠听一遍，或者看一遍是不能够完全消化的。

因此，我们在上课时，不仅要理解所学要点并在笔记本上记下来，以备晚上巩固一天所学内容。

还有课外书籍，更是要把文章的精彩部分记下来，过一段时间翻开看一看，才能把里面的精华部分记得更牢固。

人总要活到老学到老，“学无止境”。知识无限，而人的精力却很有限，用记笔记的方法可以达到事半功倍的效果。

三、写下自己当时读此书的感受，增强写作能力。

我有一个自媒体的朋友，每天都在今日头条上发表文章，对天南地北的风土人情、古今中外的历史事件及人物，很有自己的独特的看法。

我跟他共有几个微信群，他经常把微信读书的组队活动发表在微信群里，我也经常参加。

在微信读书里，我发觉他每读一本书都在书上密密麻麻的写上自己的感受，不像我们看过就算了。

因为爱读书、爱发表自己的看法，所以，他的文章内容丰富，很受人欢迎。有一个月，他写了7篇文章，获得了两次青云计划和一次优选。简直令我们顶礼膜拜，奉为大神。

他说，"一千个读者的眼中会有一千个哈姆雷特的影子"，每个人在读书时，因环境、心情不同，心理感受也千差万别，因此，一定要记下当时的感受，才能培养自己独到的见解，并提高写作水平。

另外，我们要把名人名言写在笔记本上，这样在写文章，尤其是议论文的时候，都会用得到。这样不仅丰富文章的内容，还可以使文章的论点更加具有说服力。

书山有径勤为路，学海无涯苦作舟。人的一生中要看无数的书籍，如何让他们成为每个人的营养，读书做笔记是其中的一条。

做笔记可以为学生提高写作能力准备素材，也可以记录每一本书的精华让我们不忘，更可以把自己当时的感受写下来，提升自己的写作能力。

可以说，阅读做笔记在丰富作文内容、博学多识、提高写作方面无穷的帮助，让自己成长得更快、更强。