语文老师什么的什么的什么的宣布

⑴ 造句，老师你什么什么什么

体育老师，你灵活的身躯，矫健的步伐，赐予我们强壮的身体。
科学老师，你求知的心境，探索的思想，带领我们进入科学的天地。英语老师，你流利的口语，奇妙的语法，引领我们畅游外语的世界语文老师，你谆谆的教诲，博学的知识，给我们以开扩的视野。

⑵ 教室里的笑声 小学六年级作文 500字

星期四下午快放学了，全班同学紧张地等待着语文老师的来临。为什么我们会很紧张呢？因为今天数学老师不在，语文老师一定会疯狂地布置作业……
“嗒嗒嗒……”语文老师沉重的皮鞋声传入我们的耳朵，大家神色凝重，我的心不由自主地剧烈跳动起来。只见语文老师满面春风地走进来，用和蔼可亲的目交扫视了一下全班，顺手拿起粉笔，郑重地在黑板上写下了今天晚上的作业：1、预习第19课。“哈，预习？半个钟头搞定！”2、抄写第十八课《你们想错了》。“啊？！抄写《你们想错了》？不是吧！超长的文章！读也要七八分钟，抄？不可想象！”我紧锁眉头，不禁小声地抗议起来。其他同学受到了我的影响，也开始窃窃私语起来。文老师听到抗议声，转过身来，微笑着扫视全班，教室里一下子又安静下来，他又转回去写第三条：3、背诵18课的7、8、9三自然段。“啊！怎么那么多？一夜都不用睡觉了！”我不禁叫了起来，全班39人也跟着我喊了起来。“作业太多了！”“老师今天那根筋不对称了？”“晚上我得熬夜了！”文老师并不生气，看着我们闹，又默默转过身去，写下了我们最怕的一条：4、写一篇作文（450字以上）。“啊啊啊！抗议啊！”我不知哪来的胆子，大声吼叫起来，全班同学不约而同地有节奏地喊了起来：“抗议！抗议！抗议！……”喊到最后就乱作一团了，有的拍桌子，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的用力拍书本，有的则在哇哇乱叫。……总之，教室乱成了一锅粥。 文老师居然还不生气，面带微笑地转过身……轻轻地拿起黑板擦，漫不经心地将所有的作业都擦去了。他不慌不忙地在黑板上写下：“今天没有作业”六个大字。全班一片寂静，大家都不敢相信自己的眼睛，我心里直打鼓：完了，闯祸了！我似乎看到文老师对我们大叫：“不做不做！你们懒好了！期末考试你们怎么能考第一！反正到头来害的不是我！”可是文老师笑着在黑板上加了一个笑脸，然后走了。我乐了，大喊一声“解放了！没有作业！”全班同学也都欢呼了起来，有的抛书，有的拥抱，有的拍桌子……场面不亚于开国大典。
放学回家的路上，我见到谁都想说“今天没有作业！”

⑶ 初二语文

1.“她”写了一篇文章，得了一等奖，同时老师对她的关心让她感到很温暖。（汗，概括我最不拿手了）

2.“雪”象征着孩子在经历了生活的苦难后对外界的抗拒和对未来的失望。这句话说明了老师对“她”的关爱，鼓励和希望她试着接纳他人，重新获得自信和对美好未来的憧憬。

3.“她”的心中很感动，并且感谢“她”的老师，“她”明白了老师的用心，并且真的获得了自信和对未来的乐观心态，试着与所有人交朋友。

4.关心学生，善于鼓励和教育学生。

5.主观题。你应该顺便夸夸自己的老师，可以举例证明。

⑷ 语文老师_________________,___________________,_______地宣布

• 语文老师（推了推眼镜框），（ 透过了两块透明玻璃片，扫视了四组学生，），（然后高声）的宣布：“这次口语交际第四组胜出！”
  奶奶（慈祥地笑着，如绚烂的朝霞，她轻轻拍着我的肩膀 ，语重心长地）说：“别灰心，下次努力！我支持你！”

• 语文老师（面带微笑）,（挥舞着有力的右手）,（大声）地宣布：“这次口语交际第四组生出！”
  还有一个：奶奶（慈祥地）说：“别灰心，下次努力！我支持你！”

⑸ 我们的语文老师什么呀要把句子补充完整

1、我们的语文老师像一本网络全书，什么都懂。

2、我们的语文老师姓陈，他戴着一副金丝边眼镜，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。

3、我们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课，同学总是绷紧每一根神经，凝神闭气，小心谨慎。

4、我们的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

5、我们的语文老师姓连，她中等个子，身材十分苗条，皮肤不是很白，瘦瘦的脸，长头发，鼻子又高又直，她一笑就露出洁白的牙齿。

6、我们的语文老师他有一双不算很大的眼睛，但是有着一副很有学问的眼镜和头脑，他是我们班教师中最老的一个也是最尊重学生的一位老师。

7、我们的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。

8、我们的语文老师的眼睛又圆又大，眼球乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的呢！

⑹ 我的六年级小学作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的我的六年级小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的六年级小学作文 篇1

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。

说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。

真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。

平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！

上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名着，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。

一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。

正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。

我的六年级小学作文 篇2

我见过的人有很多，可是，只有一个人深深地印在我的脑海里，那个人就是＿＿徐大少。

他长着一个圆圆的大脑袋，一双眼睛“咕噜噜”地转着，每转一圈，就有一件诡计产生。他很胖，脸上的肉很多，他走起路来脸上的肉一抖一抖的。有一次他在教室里摔跤了，把教室里的同学吓了一跳，不看不知道，一看，原来是徐大少摔跤了，本来还以为是一个炸弹呢！

徐大少虽然非常调皮，但是，他的成绩可不像你所想的那么差。他的成绩可好了！有一年，他生了水痘，一个月没有来上学。他回来上学的第一天刚好赶上语文的单元考，他生病的这一个月里他没有上课，怎么考试？可是，他不慌不忙，和我们一样的考起来了。试卷上有几道题把我难住了，抬起头思考时，看见了他，他正胸有成竹的写着呢。“天哪，他一个月没来，这些题他竟然都会做？”我在心里想着。

考试过后第二天，语文老师满面春风地走进教室大声宣布：“一个月生病没来的徐大少考了全班第一！”刚宣布完，大家就向徐大少祝贺：“大少，你真棒！”“大少，你真牛！”我看到自己的试卷92。5分，心里责备着：你看看人家徐大少，病了一个月，却考了第一，而你呢？心里很不是滋味。这时，大少走过来安慰了我，我心里暖暖的。

徐大少虽然很调皮，但是，他有些地方比我好，我要学习他优秀的一面！

我的六年级小学作文 篇3

谁动了我的蛋糕广东省珠海市香华实验学校603卢丹宜终于，用了我的零用钱买来了一块香喷喷的朱古力蛋糕，闻一闻，啊，用同桌的一句话来表达就是：口水直下三千尺！一路上，小心翼翼，真是顶在头上怕摔倒，含在嘴里怕化掉啊，真怕朱古力蛋糕有个三长两短，那我的美味下午茶就泡汤了。路上心惊胆战，好不容易回到家了，赶紧放下蛋糕，总算松了一口气。

我将蛋糕放在房间里，故意将门半掩盖着，然后匆匆忙忙跑到楼下厕所里洗手，准备一个人慢慢品味那美味的蛋糕。终于，蛋糕买来了，手也洗好了，最后就是吃了。我快步地往楼上走去，一不小心摔了一跤，啊，脚流血了！哼，倒霉的脚啊，倒霉的脚，害我又要慢几分钟才能吃。我贴好止血贴后，不敢再快步走了，只好一步一步走上楼上。咦，门怎么关上了？是风吗？没可能，在这么炎热的天气里怎么会有风呢！到底怎么回事？我感到凶多吉少。啊，我的蛋糕！我猜想到蛋糕可能被偷，所以赶紧跑到房间。蛋糕，我的蛋糕，在短短的几分钟内“飘”走了，怎么会这样，难道我在做梦吗？不，事实告诉我，我的蛋糕的的确确被偷了，而且，偷蛋糕的人还是一个神偷！他实在太厉害了，几分钟内偷走蛋糕，而且在我刚刚买回来，去洗手的几分钟内偷走。他怎么知道这个时候我有蛋糕呢？哼，一定是家贼！那么，会是谁呢？为了“飘”走的蛋糕，为了泡汤了的美味下午茶，为了咕咕叫的肚子，我决定抓出这个可恨的贼，讨回公道！

我想：蛋糕那么香，吃了的人身上肯定有一股香喷喷的朱古力味。好，就从这里查起！妈妈在楼下看书，我跑过去，闻了闻。呵，除了一股香水味，其他什么都闻不出。二妹在那里写作业，我的直觉告诉我她就是那个贼。我走过去，从上闻到下，又从下闻到上。呸，除了一股臭汗味，什么味都没有了。妹妹问我：“你有病啊？今天怪怪的，到处闻人，怀疑你变态。”我当时正有火，便大声地喊：“好心你啦，身上臭得要死，还不去冲凉！”接下来，目标就是――小妹！看她，左手捧着一盒饼干，右手拿着一个甜筒，嘴里还吃着薯片，看了不晕也要倒。唉,就他那个饿鬼的样，我想她也不会去偷蛋糕，吃了蛋糕难道还能吃下那么多零食吗？唉，烦啊，烦啊，到底是谁？是谁动了我的蛋糕？

吃晚饭时，因为惦记着美味的朱古力蛋糕，连饭也吃不下去了。看看家人的，个个都很正常，没有什么鬼鬼祟祟的。我实在忍不住了，大声地喊道：“是谁动了我的蛋糕？！”家人一听，莫名其妙，呆呆地望着我。呆了一会儿，才说：“哦，你今天到处闻人，就是闻我们有没有偷吃你的蛋糕啊？我们都没有啊！”没有，那会是谁啦？这是，坐在旁边的保姆阿姨说：“是不是朱古力蛋糕啊？今天下午你放在桌子上没有吃，我怕会不新鲜，所以帮你放到冰箱去了。你没问我有没有看到，我还以为你知道呢！你现在要吃啊？好，我给你拿去。”说着，从冰箱里拿出一块朱古力蛋糕。啊，终于又见回它了，它还是原封不动。

这个迷终于解开了，原来没有任何人动我的蛋糕，而是保姆阿姨怕不新鲜，放进了冰箱里啊。这次找回了失踪的蛋糕，真是令我感到惊喜啊！

我的六年级小学作文 篇4

一个没有梦的童年不算是一个完整的童年，我梦想是成为一名画家。曾经，我说过一句话：“当一名画家还不简单！”自从说过这句话后，我再也不敢小看当画家的梦想了。

在我六岁的时候，我画过一幅画，这个画的名字叫《童年》，仅仅是几个小人在玩耍就能描绘出我的童年。我的童年虽然简单，我还是觉的很快乐，五彩缤纷。

童年是天真的、是纯洁的、是美好的，一回想起我的童年，我说想起我很多童年的趣事。

童年的趣事，像是一个五光十色的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓地飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣，样样俱全。

我的梦想是能成为一名画家，要想成为一名画家，这可不是一件简单的事，像现在的我不能画出一幅非常完美的画，我对画家这个梦想已经几乎绝望了。但是经过我千心万苦，花了几牛二虎之力才临摹出一幅让我满意的画，这下我想当画家的梦才有了一丝希望。

时间像飞箭，又是一个温暖的春天来临了，我已经是四年级后半学期的小学生了，也快升入五年级了，当然，我画画的技术也有了很大的进展。当美术老师说我画画是全班前几名时，我高兴地一跳，跳了三尺高，别说有我多高兴了！

就这样，童年在美妙的仙境中，悄然远去，在时间老人催促下，才证实了老师说的：“一寸光阴一寸金黄，寸金难买寸光阴。”然而童年的梦却悄悄离我越来越近，越来越近……

我的六年级小学作文 篇5

我爱我的老师。

我的老师平时穿着很朴素，可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早来到学校等我们，放学的时候看着我们一个个离去了，她又回去批改作业，很晚很晚才回家。她批改作业非常认真，把每一个错的地方都用红笔圈出来，有时怕我们不明白，就一个一个地叫到跟前给我们讲解。

我的老师象辛勤的园丁，培养着我们一棵棵幼苗，不仅教我们许多知识，还教给我们做人的道理，使我们茁壮成长。当我们碰到不懂的问题时，她会不厌烦地一遍一遍地教给我们，直到我们学会为止，她从没有因为我们理解不了而生气；当有的同学犯了错误时，她会反复地给讲道理，教我们如何去做，使我们不再犯类似的错误；当有的同学不小心碰伤时，她就非常着急，赶紧给上药或到医院去检查。

有时候她还带病坚持给我们上课，看着她疲惫的样子，我想对她说，老师您辛劳了，休息一会吧！我爱您，我的老师！

我的六年级小学作文 篇6

每个人都有自己的梦想，我的梦想是长大后当一名科学家，我想用自己的发明和创造来克服、解决许多人们一直解决不了的各种问题。我还想用自己的发明来拯救濒危动物、克隆动物，改变人们现在环境差等许许多多的问题。

我最想解决的是开发利用月球，我从地球上制作了一种奇妙的机器。宇宙飞船把我带到了月球上，月球上没有一点儿水，更没有一丝空气，而且月球上昼夜温差极不正常。

要想开发月球，首先要解决水资源和空气的问题，我按下了机器上的蓝色的按钮，机器立刻喷出了大片大片的水，在月球上形成了湖泊和小河，我又按下了绿色的按钮，从机器里飞出一个小型的飞机，从飞机下伸出几个喷管，立刻便有清新的空气扑面而来。空气刚刚笼罩好月球，我刚喷出的.水和空气就慢慢地上升，原来月球引力太小，水不能被吸住。

我立刻按下灰色按钮，机器伸出一个钻头向月球中心挖去，过了一会儿，机器从洞里冲了出来，水和空气又下降到地面上了，我呼吸着新鲜空气，又按下了一个金色的按钮，刚才机器打的洞消失不见了，眨眼之间，一座座高楼拔地而起，大地上长满了庄稼，到处都是鲜花和树木。远处，隐隐约约地能看见巍峨的高山和闪闪发光的湖泊。

月球终于被人们开发利用了，我坐上宇宙飞船，用最快的速度返回地球，要把人们接到月球上去居住。

不久之后，在月球和地球之间，一艘艘宇宙飞船在不停地往来，人们在地球和月球上过上了幸福的生活。

虽然这只是我的梦想，但是在我们人类不断努力、不断探索的今天，相信这个梦想离现实已经不远了！

我的六年级小学作文 篇7

人生不仅仅是悲欢离合、喜怒哀乐，更重要的是一种责任的体现，惟心存责任者，方可胜行于天下。

责任就是树木的根。没有他，树木永远无法参天入云。

责任就是大厦的基。没有他，大厦永远无法成为众人称赞的伟筑。

责任就是人体的骨骼。没有他，我们永远无法立行于天下。

人的一生由始至终都贯穿着责任，他随着我们的成长而逐步加深，正值风华正貌的我们最重要的责任就是好好学习，正确的学习。不仅要学习科学文化知识，而且要学会如何做人，如何做一个有责任心的人。

在学习这条道路上，我们曾经欢乐过、悲伤过、胜利过，也曾失败过。

欢乐时，我们没有忘记责任，而且时刻准备迎接新的挑战。

悲伤时，我们不曾气馁过，而且将精力放在责任上，他告诉我们，我们没有时间悲伤。

胜利的喜悦并没有让我们得意忘形，而且让我们更有信心出色的完成我们的使命。

在失败的深谷中，我们不曾放弃，是责任告诉我们站起身来，战胜失败必能创造成功，他不容我们说放弃。

所以只要我们心中装满责任，将责任化为我们的动力，溶进我们的血液，我们就是成功的！

然而有的人却只将责任放在嘴边，空谈大话，那样的人是缺少真正责任感的残疾人，终有一天他会遭到责任的报复，走入无底的深渊。

鱼儿只有在水中才能快乐的游动。

大树只有扎根土壤才能茁壮成长。

责任只有放在心中，才能体现真正的价值。

在这个特殊的日子里，我们都感到压力的加重，责任感的加深，我将尽我所能、倾我所有，出色的完成使命。

我的六年级小学作文 篇8

我的妹妹是一个胖胖的小可爱，她那炯炯有神的大眼睛充满了好奇心，他那双手充满了勤劳，她那双嘴巴充满了一个个不知道的问题，她的双脚充满了走向地平线的勇气和梦想。

她可是一个音乐爱好者哦！有一次，我在屋子里写作业，我的妹妹就在门外玩玩具。这是小妹妹突然感觉很没意思，就朝我的书房进军。这个时候，妈妈害怕小妹妹打扰我写作业的效率，所以拿出手机，播放出了小妹妹最爱听的音乐。小妹妹她一听到音乐，便跑到妈妈那里去跳起了舞蹈，虽然她跳的不怎么好看，但把我们给笑趴下了。

她也是一个大自然的爱好者。有一次，我在学校做值日，那妈妈呢？当然在校门口等我了啦，妈妈带着小妹妹在门口玩耍。一个会吹长条气球的叔叔，把一个长条气球卷成一只惟妙惟肖的小狗。这个时候，我从校门口走了出来，妈妈看见我，便拉着小妹妹回家。你以为小妹妹就跟着我们走了？呵呵，你猜错了，小妹妹又闹又哭，根本就不肯回家，只好我先回家了，这是令我们无奈啊！

这就是我的小妹妹，很可爱和调皮吧？！

我的六年级小学作文 篇9

我的邻居是一个是一个五十岁左右的大伯。他经常在楼顶放一个沙滩椅躺在上面悠悠闲闲的养他的花花草草。这就是我的一个喜欢养花草的邻居。

我的邻居姓李，我们平常叫他李大伯。李大伯本来是一名教师。但后来也不知什么原因竟然辞职了。于是就开始在楼顶上养花草。他有一双儿女，平常特别孝顺。经常给他送来很多钱。但却不能陪伴在李大伯的身边。我问李大伯为什么要养花草，他说花草就是他的小伙伴。

你大伯可能因为老了有些手脚不便。但他还是每天坚持到楼顶上去给花草浇水。有一次他女儿来看李大伯，提出了把花草扔掉的主意。大伯每次嘴上说着好，可是每次都没有扔掉。我想是因为那些花草已经成为了大伯生命的一部分了吧。毕竟养了好久呢。

大伯对我特别好，经常买一些小零食给我吃，妈妈也叫我多去陪陪他。因为大伯只有一个人在家。但是妈妈不让我过问，为什么大伯只有一个人在家。大伯家有一台老式电视。他喜欢看新闻联播。于是我每天就把买来的报纸念给他听。

有一次刮台风大伯放在墙上的几盆花竟然摔下楼去。大伯颤颤巍巍地下楼，硬是要把那些花朵重新培养。我一直劝大伯说话，已经死了，没有用的。但是大伯捧着花就上楼去了。接近一天没有来找我们。我想应该是太伤心了吧。从那以后，阳台上再也没有花了。都被转移到室内了。

大伯没有放弃他的花草。而那些花居然奇迹般的又活过来了。这或许就是好人有好福吧。

⑺ 丁立梅《掌心化雪》阅读答案

1.首段在全文中有什么表达效果?
2.揣摩下面句子中加着重号的词语的深刻含义。转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。
3.联系上下文,说一说“她”得了一等奖时的心情。
4.请写出文章最后一句话的妙处。
答案：1.点明她家境的贫寒,为后文语文老师无形的帮助作铺垫。
2.“歪歪扭扭”一词既写出她冬雪中冷寂的情态,又写出她怕老师窥见自己贫穷慌乱自卑的心境。3.得到奖励的喜悦、自豪、感激等复杂心情。(言之成理即可)
4.升华文章中心;形象生动的比喻,写出孩子们在无形的温暖中渐渐改变自卑的性格。

1、结合文章内容，说说题目“掌心化雪”的含义。
2、“严寒再也没有侵袭过她”这句话在文中有什么作用？
3、结合文章分析女孩性格前后变化及原因。
4、“拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。”这句话属________描写？有什么作用？
5、本文的语言很美，请找出你喜欢的一句，并加以赏析。
6、这篇文章贵在以情感人。读完本文，你受到了什么样的启发？请谈谈。
参考答案：
1、一语双关。既指老师用悄无声息的爱温暖了女孩冰冷的心，帮助了女孩的同时又很好的保护了女孩的自尊心，又指爱会无声的传递。
2、内容上：既指棉衣帮助女孩御了身上的寒冷，又指棉衣里包裹的老师的爱，温暖了女孩的心。结构上：为下文小女孩的一系列做法作了铺垫或者埋下了伏笔。
3、由自尊自卑冷漠变得自信热情富有爱心。
原因：因为她的成绩一直不引人注意，加上家境贫寒，所以她自尊自卑，把自己封闭成孤立的世界。后来，因为老师用设作文竞赛奖的办法润物无声的帮助了她，老师这种细心的爱，暖了她的心，使她懂得了爱也学会了爱。
4、景物描写 用景物的美反衬女孩因自卑和寒冷而产生的苍凉和孤独感。
5、示例：“她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。” 这句话用比喻的修辞手法，含蓄而巧妙的说明，老师细心的爱温暖了女孩因自卑而封闭起来的孤独的心。
6、围绕如何帮助别人写即可。

⑻ 掌心化雪 原文

掌心化雪
作者：丁立梅
原文如下：
那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。
大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”
她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?
很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写道:“雪是美的,也是冷的。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。
改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。
奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套。
在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。
后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。”
她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。

⑼ 语文老师_________________,___________________,_______地宣布

语文老师（ 推了推眼镜框 ） ，（
透过了两块透明玻璃片，扫视了四组学生， ），（ 然后高声 ） 的宣布：“这次口语交际第四组胜出！”
奶奶（ 慈祥地笑着，如绚烂的朝霞，她轻轻拍着我的肩膀
，语重心长地）说：“别灰心，下次努力！我支持你！”

语文老师（面带微笑）,（挥舞着有力的右手）,（大声）地宣布：“这次口语交际第四组生出！”
还有一个：奶奶（慈祥地）说：“别灰心，下次努力！我支持你！”

⑽ 描写老师的比喻句

1、语文老师像一本网络全书，什么都懂。
2、老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。
3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。
4、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。
5、老师像梯子，帮助我们登上知识的**。
6、您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。
7、老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。 
8、老师是一盏灯，照亮了通往知识殿堂的道路。
9、老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
10、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
11、老师像什么?老师像红烛，照亮了知识的路程。
12、老师，您就像一支蜡烛燃烧了自己却点亮了别人!
13、老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
14、老师是园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵。
15、您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂。
16、老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
17、老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向。
18、我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
19、老师像什么?老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。  
20、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
21、老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。
22、老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
23、每当黄老师讲起生字时，我的头脑就像一颗定时**一样，即将爆炸。
24、我们是兰，老师是养兰人，没有养兰人的细心呵护就没有兰花的沁人心脾。
25、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
26、啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。
27、黄老师批评的时候像蒙蒙细雨，绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来。 
28、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
29、老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
30、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
31、老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。
32、如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？我的胸怀博大、知识精深的老师。
33、老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！
34、有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
35、一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
36、老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
37、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
38、老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
39、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
40、平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。
41、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己/。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
43、老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
44、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
45、人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
46、为了桃李芬芳，老师们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。
47、我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
48、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
49、其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。
50、叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？

老师的比喻句

1、老师像红烛，照亮了知识的路程。

2、老师是园丁，哺育我们这些祖国的花朵。

3、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

4、老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。

5、这无私的奉献，令人永志不忘。老师像一座通向知识海岸的长桥。

6、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

7、老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

8、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

9、老师像燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。

10、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。

11、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

12、老师是洁白的粉笔，磨损自己，造福学生。

13、老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

14、老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

15、我却要说，您就是祖国的栋梁。

16、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

17、老师是明亮的蜡烛，燃烧自己，点亮学生。

18、老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

19、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

20、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

21、老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。

22、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

23、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

24、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

25、老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

26、老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。

27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

28、你是蜡烛啊，照亮了山村的小径，燃尽了世传的愚味。

29、老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;

30、老师是辛勤的园丁，辛劳自己，抚育学生。

31、老师像红烛，燃烧自己，照亮我们。

32、老师就像冬日里的一缕阳光温暖寒冷的大地一样关心着我们。

33、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

34、老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

35、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。

36、老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。

37、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

38、老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;

39、老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

40、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

41、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

42、您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！

43、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

44、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！

45、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

46、教师是火种，点燃了学生的心灵之火

47、老师像辛勤的园丁在浇灌着花朵一样关怀着我们。

48、老师像辛勤的园丁，培育着桃李。

49、我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

50、老师像春蚕，默默无闻，无私无畏。

51、老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

52、老师像梯子，帮助我们登上知识的高峰。

53、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

54、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！

55、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

56、蜡炬辉煌燃自己，沥胆披肝。

描写黄河比喻句

1、黄河从一个美丽、年轻的姑娘变成了一个布满皱纹满身上很累累的老太太。

2、黄河。是一个刚强而又伟大的巨人，呈现在亚洲平原之上，用那英雄的体魄，筑成我们民族的樊篱。

3、细细品味黄河，它那如巨龙般的躯体拱成的“几”字形的脊梁，仿佛正向人们昭示着黄河的博大与精深。

4、下雪了，黄河河面上结冰了，雪花落在了冰面上，它就像一条绵延万里的玉带。

5、黄河是中国的大动脉，它的周身奔流着民族的热血。

6、夏天到了，黄河水一下变得浑黄起来，他好像一匹烦躁脱缰的野马，向前狂奔。

7、再看那闻名中外的黄河壶口瀑布，黄河就像一条蛟龙一头钻进壶口又一泻千里翻江倒海地一泻千里。

8、如果说人类是种子，那么黄河便是那湿润的水露，滋润着这颗幼小的种子。如果说人类是树苗，那么黄河便是那温暖的太阳，温暖着正在成长的树苗。如果说人类是一棵树，那么黄河便是那肥沃的土地，帮助着树汲取着土地里的营养。

9、黄河从冰川万丈的巴颜喀拉山北麓起步，一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲波折折，奔向巨浪滔天的黄海之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。

10、黄河雄壮广博的身驱忽然被痉挛缩短，黄河似地下奔凸起来的岩浆，宣布无尽的宏伟轰鸣。

11、黄河，我们的母亲河，我们的民族气魄，以她汹涌磅礴的气势，澎湃的河流，奔流的河水在河塘里川流不息。栩栩如生，犹如千万条张牙舞爪的黄磷巨龙，一路挟雷裹电，咆哮而来。

12、黄河是民族的慈母亲，它哺育着千千万万的好儿女。

13、黄河就像仙女舞动的绸，彩绸一拂，便是中华千年的文明。

14、黄河是华夏的飞巨龙，它日行千里注入浩浩的东海。

15、赞美黄河，这位伟大的中华民族的母亲，她为中华民族做了多大的贡献啊！

描写夏天比喻句

1、这是一个闷热的中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤在大地上，风婆婆已飞到十万八千里，地面上仿佛被蒸笼罩着，让人透不过气来

2、夏天的中午,大地被太阳烘烤着,

3、夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。

4、夏天的雨是子弹，哒，哒，哒！敲打着每家没湖的房顶，那声音是多么的清脆。

5、夏天的雨是小手，啪哒，啪哒！拍打着大地，那声音是多么的响亮。

6、夏天的雨是铃铛，叮铛，叮铛！小朋友门刚进入梦乡，又被叫醒了。

7、夏天的雨是火药，轰隆隆，轰隆隆！击打着大树，那声音是多么的有力。

8、夏天的阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。

9、夏天的天气就像小孩的脸说变就变。

10、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。

11、夏天的黄昏是黄色的，是美丽的金黄，太阳斜照在江面上，江面像是被谁洒了一层碎金子，闪耀着美丽的光彩。

12、夏天的风是调色师，它一吹，荷花粉了，葡萄紫了，西瓜绿了

13、夏天的风轻轻的吹过，穿过头发，划过脸颊，好像是迎着阳光在热烈的翩翩起舞似的。

14、夏天的风从阳台上吹来，徐徐凉风，那是一种暖暖的，就像母亲温暖的手心一样抚摸着，让人心旷神怡。

15、夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地，

16、夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。

17、夏风是生命的使者。它吹开了荷花，荷花散发出醉人的清香来作为夏风吹开它的报酬

18、闷热的夜,如同在那八卦炉中,有黑又暗

19、几片白云又高又远，淡淡地，慢悠悠地飘着，自在得像荷塘里那一片纯白洁净的睡莲。

20、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

21、啊!我明白了!夏天是五颜六色的,就像小雨后的彩虹!