五升六语文怎么辅导

1. 小学五年级升六年级 暑假补课 语文 该学哪些知识点（最新人教版）

语文没多大要记得。每次只要在考试老师最后复习的时候认真绝对考得好

2. 小学五年级语文怎么教侧重点应该在哪怎么样和六年级做好衔接。求详细解答。

应该多做各种类型的练习，尤其是阅读理解方面，作业量适当的加大，好让学生适应六年级的学习。同时也要练习学生的速度，做到不拖拉。上课时要认真的讲，下课、放学后要利用好时间来辅导学生。不能像一到四年级那样和蔼可亲，要严格的对待学生，才能让学生感受到压力，做好六年级的衔接，但是也不能随时大发雷霆，这样的话，学生可能会对你的课有各种各样的意见，不会专心。

3. 小学五升六年级暑假怎么帮他整理复习

复习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，复习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。

4. 小学五年级升六年级（人教版）暑假补课 语文 应该学哪些知识点比如阅读，作文，需要文言文知识和诗词

六年级不需要学习文言文，古诗卡上的诗词也不考，主要就是要背过课本上的知识，但阅读和作文很重要，是为以后打基础的。

5. 六年级语文怎么辅导有什么方法呢

六年级面临着小升初的升学压力，但是语文又不像数学，把公式烂熟于心成绩就能突飞猛进，语文是一门需要细水长流的科目，那六年级语文怎么辅导才能提升成绩呢？别着急，接下来把方法告诉你们。

方法一：阶段复习要自觉

六年级除了需要学习新知识之外，还会把重点放在整个小学知识的复习上，所以在复习时，学生可以把语文知识进行归纳总结，比如说可以整理一些常考题型的解题技巧、作文可以套用的模板等等，通过这样的总结，可以在短时间内提高自己的语文成绩。

方法二：语文需要提高思考

语文虽然是文科学科，但是也需要我们不断思考。在语文学习中，记忆固然重要，但是同样的，我们也需要去不断思考，解题套路可以短时间内解决我们的成绩难题，但是从长久来看，语文也需要我们去不断思考进步。

方法三：语文需要兴趣

语文需要我们不断积累，就像卓越教育的大语文，它打破了我们固有对语文教学的印象，它会通过教学生一些文人轶事、文学经典、历史背景等等，让学生在文学的熏陶下爱上语文，让学语文转化为一种内在持续动力，在语文知识中获得自信和成就感。

六年级的语文辅导在以提高成绩为主的同时，也别忘了从语文本身出发，让孩子通过学习语文去提高文学素养，这才是一生受益的财富。

6. 怎样编好五升六语文的教材（暑假家教用）从哪几方面入手

第一，注意知识的梯度——逐渐拔高，循序渐进。第二，可归类编写。听说读写，经典故事，启智游戏，字词句段篇。第三，注意人文性，使孩子自由——自觉——自主地学习。

7. 五年级升六年级需要补习些什么

五年级升六年级需要补习些什么？
这要根据自己对知识掌握的情况而定。如果平时学习成绩较优异，那就可以去补习自己觉得较薄弱的知识，如：写作；如果平时成绩较一般，那就去补习每门功课中自己觉得不懂的知识，如：数学的应用题解题思路、语文的阅读；如果平时学习成绩较差，那就要找准导致成绩差的着力点，进行对症下药。

8. 小学五升六如何冲刺哪些问题需要注意

放平心态，有针对性的练习，查漏补缺、打好基础。要注意基础知识的复习和新知识的预习。

小学五升六冲刺压力小，只要放平心诚就能从容应对，家长和孩子都不用过于担心。在冲刺的时候一定要有针对性的练习，不要盲目让孩子。刷题，要知道孩子哪些地方学的不扎实，哪些地方容易出现问题，每次考试的试卷给他整理起来看错题主要是哪一方面的，然后让孩子有针对性的练习，能提高他的学习成绩。

小学五升六不能只顾着冲刺，还有些问题需要注意，一定要注意基础知识的复习。趁着暑假的时候可以把五年级的知识全部串起来，同时要回顾一下三四年级的知识，把这些知识做到融会贯通，轻松驾驭。同时还要注意六年级知识的预习，因为进入六年级以后很快就会进入总复习状态，六年级课程开的比较快，这时要让孩子提前把六年级的知识熟悉掌握起来，尽早预习，保证进入六年级以后，能干上老师的讲课进度，快速掌握六年级知识，轻松面对小升初。

9. 六年级语文怎么辅导

语文对于不少学生来说都头疼不已，语文不像数学那样有公式可循，对错明显，语文有许多需要记忆的地方，不少学生会觉得语文比较枯燥，特别是小学六年级的语文，更是影响着孩子升学，六年级语文怎么辅导呢？
在解决这个问题之前，我们不妨先想想六年级语文学习常见的问题有哪些，对症下药，才能药到病除。
一般来说，六年级的语文学习往往存在这三个方面的问题，第一，作文写不好，每次作文分都不高；第二，阅读理解能力差，关于理解类的题目，回答往往出现偏差；第三，古诗词不理解意思，不能理解古诗词表达的含义。
这三个方面的问题是不少学生会存在的问题，那么该如何避免这类问题，提高学生成绩呢？这三个问题看似不同，但归总在一起，都能用一个方法解决，那就是通过阅读，提高孩子的语文综合能力。
通过阅读，不单单可以丰富孩子对好词好句的积累，还可以提高孩子的概括能力、理解能力和表达能力。在阅读读物的选择上，老师和家长也需要有选择性，如果一开始就让孩子阅读四大名着，这已经超过了大部分小学生的认知难度了，孩子也很难一时之间将其内化，效果还不如阅读一些诗词。
在读物的选择上，不妨看看卓越教育是怎么做的，在教学内容上，卓越会以语文为主线，再涉及到历史、地理、文学、文化、风俗习惯等背景，在教学内容上，中国文化和西方文化相结合，扩宽孩子的认知，开阔视野，让孩子变成一个博学雅正的人。
比如介绍一首诗词，不是读熟、掌握其中字词意思即可，卓越的老师会先介绍朝代背景，包括这个朝代的经济、文化、科举制度等，让孩子理解当时的时代环境；再讲述作者的背景，像是出生年代、生平重要经历、写诗的心境等等，最后再剖析这首诗。这样的阅读，才能引导孩子进行思考和提问。
长期下来，不仅能让学生有知识储备积累、语文成绩提高，更重要的是能帮助孩子建构起语文学习的知识体系，站在更宽宏的角度去看待语文。六年级的语文辅导不应该局限在字词句中，可以通过阅读，提高孩子的语文综合能力。

10. 小学五升六,想要预习六年级语文,请问有哪些知识点 最好能有一个详细的计划

1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
范文：新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中，为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒自己在学习中努力勤奋：

作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助别人，时刻谨记遵守规则。

发扬艰苦奋斗美德，展小军人风采，想要做个合格的小公民，就要做到艰苦奋斗。学习是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到的事，相信通过努力我也能做到。

待人要有礼貌，说话要文明，还要会用礼貌用语。
诚实守信，不说谎话，知错就改。

每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会请教同学或老师。每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写规范，字迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力就肯定会有回报
感觉还有很多要学习，似乎计划已经难以囊括，我想，如果在真正意义上完成，那么，以后的收获一定是很多的！学习应该注意方法，根据爸爸告诉我的一个科学研究结果说，人的大脑在上午是最灵活的，所以，学习一些技巧性的东西，在上午效果会比较好，同学们，让我们劳逸结合，珍惜这宝贵的时间，努力勤奋，我要学习学习再学习，进步进步再进步，想到说到做到，就一定能天天向上！