想攸语文教师读研报考什么专业

⑴ 跨专业考研 以后想当语文老师应该考什么专

1、跨专业考研 以后想当语文老师应该考语文课程与教学论、学科教学（语文）或者中国语言文学、外国语言文学专业（报考文学类专业可以在读研期间自己报考教师资格证）。
2、如果报考学科教学（语文）专业则务必查看招生单位公布的专业目录的备注，因为有部分学校有跨考专业的限制。

⑵ 求问想当语文老师考研报什么专业

1、可以报考教育类的学科教学（语文）或者课程与教学论专业。2、两个专业都是培养师资，所以当教师考哪个都可以。学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。3、两个专业性质不同，学硕偏研究、学制长等。网上网络搜索即有学硕和专硕的介绍。4、相对可能报考学科教学（语文）专业更好，一般都是师范大学招生，去学校官网查看专业目录。

⑶ 以后想当语文老师，报考大学要选哪个专业

想当语文老师专业一般限制为汉语言文学、小学教育、小学教育（语文方向）、初等教育、初等教育（语文方向）、教育学、教育学（语文方向）。

各地的要求不一，很肯定的是选师范类的汉语言文学是有资格参加招教的。

考取教师资格考试，教师资格证是全国统考，需要自己考取。

自教师资格证改革以后，师范生和非师范生都要参加考试才能拿到教师资格证，这并不意味着考试变得公平或者不公平，而是国家开始更加重视教育行业，改革只为了选拔出更优秀的教育工作者。

区别就是，在师范学院里，会先学习过一些教师资格证考试科目的内容，比如教育学、心理学，会有相对专业的知识系统，受过专业的教学培训，具有相对的优势。而非师范的同学需要从零开始。

⑷ 当语文老师该考什么专业

朋友，楼上回答得不太全面。如果想当语文老师，你可以报考大学的中文系，一般都开设有汉语言文学、汉语言、语文教育等专业。这些专业毕业后都可以当语文老师。当然了，在大学里面还要考教师资格证，考过之后才有资格当语文老师。
请采纳！

⑸ 要想当语文老师考研考什么专业汉语言文字学可以吗汉语言文字学毕业考事业单位可以吗

1、想当语文老师考研可以考虑以下两类专业：
一是文学类，如汉语言文字学、中国古代文学等。
二是教育类，如课程与教学论、学科教学（语文）。
相对来说文学类分数比较高，如果喜欢当老师则建议报考学科教学（语文）。

2、汉语言文字学毕业只要符合招考条件就可以考事业单位编制。

⑹ 如果想当老师，考研的时候应该报什么专业

选择教育学，教育的就业方向主要是去学校做老师。

教育学专业基本有六大就业方向：

一、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
二、中小学校
现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
三、特殊教育机构
这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
四、出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
五、政府单位
还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
六、新技术教育领域
这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

⑺ 打算考研后当老师，选择什么专业什么学校合适呢

打算考研后的当老师，选择汉语言文学专业，北京大学，清华大学等都合适。选择新闻学专业，可以选择计算机专业，可以选择学前教育专业，也可以选择英语专业。

因为很多人都喜欢学习英语专业，同时英语专业就业的机会比较多，所以考研当老师，选择英语专业是一个非常好的选择。可以报考一些外语院校，这些院校的英语专业更加权威一些。

⑻ 考研究生哪个专业能当语文老师

1、想当语文老师考研可以考虑以下两类专业：
一是文学类，如汉语言文字学、中国古代文学等。
二是教育类，如课程与教学论、学科教学（语文）。
相对来说文学类分数比较高，如果喜欢当老师则建议报考学科教学（语文）。
2、汉语言文字学毕业只要符合招考条件就可以考事业单位编制。

⑼ 考研究生哪个专业能当语文老师

语文教育专业、汉语言专业等专业可以当语文老师，前提是获得相应的教师资格证。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学。

是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。

语文教学的目的有三个：

1、以典范的古今书面语言作品为教学媒介。以典范的古今书面语言作品为教学媒介，是教育科学、心理科学的规律给语文学科的原则要求。典型化选材，时代使然，政治倾向使然。不如此，则无法落实教育的正规性、倾向性、先进性和高效率。

2、以启迪并发展学生智力为根本目的。启迪发展智力，是语文学科的根本目的。心理学的研究早已证明，并且哲学、逻辑学、美学、文化学也都承认：“词语”是人脑进行思维活动的物质前提。

3、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务。语文教育，从“人口手上中下”到“知本家”，向人脑输入并固化“词语”，输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”，为启迪发展教育对象的智力作出了最早、最大、最关键、最可能多的贡献。